Fazer Análise Usando Referenciais Teóricos

FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU FACULDADE DE PSICOLOGIA ESTÁGIO DADOS da INSTITUIÇÃO Nome CNPJ DEMANDA LEVANTADA DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE DO CAMPO 1 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU FACULDADE DE PSICOLOGIA ESTÁGIO 10ª visita Dia 15062024 Horário 10h às 12h30 Salalocal No nosso último dia de estágio chegamos às 10 horas conforme combinado As crianças estavam bastante agitadas como de costume Fomos informados que a visita do irmão Lucas havia sido cancelada o que causou frustração entre os irmãos Assim que chegamos a estagiária Janete foi abordada por Sofia que a convidou para conversar na praça Sofia pediu para que fôssemos até lá junto com sua irmã Laura Após obtermos autorização para sair Janete e Sofia dirigiramse à praça enquanto Laura permaneceu em casa sob castigo por um incidente envolvendo outra criança A educadora responsável explicou a situação a Janete mencionando que Laura precisava aprender a se comportar durante as visitas uma vez que seu comportamento durante tais ocasiões havia sido problemático no passado Laura ficou visivelmente abalada chorando no sofá Enquanto isso os outros estagiários ficaram na casa com as demais crianças Na praça Sofia compartilhou comigo que tinha uma irmã mais velha cuja existência desconhecíamos até então Sofia também mencionou que uma audiência estava marcada para o dia 19 de agosto na qual o juiz decidiria se ela e seus irmãos poderiam retornar para casa Sofia expressou sua felicidade com a possibilidade de voltar para casa revelando saudades de seu lar e de sua mãe apesar de admitir que fazia tempo desde a última visita dela Após algumas conversas Sofia quis verificar se Laura já havia sido liberada do castigo Ao retornarem à casa foram informadas de que Laura poderia se juntar às outras crianças no quintal para brincar Mais tarde no quintal Luzia compartilhou sobre sua festa de aniversário recente e o fato de agora ser maior de idade permitindolhe decidir seus próprios rumos Ela até sugeriu a Raissa a ideia de fugirem juntas Durante nossa visita observamos a rotina familiar das crianças com seus altos e baixos emocionais enquanto expressavam desejo de sair para passear ao mesmo tempo em que sentiam a tristeza da iminente partida dos estagiários Ao final do dia reunimonos com as crianças para agradecer por nos receberem em sua casa ao longo de dez encontros Expressamos nossa gratidão por conhecêlas e por termos sido tão bem recebidos Cada criança teve a oportunidade de compartilhar alguns pensamentos ainda que timidamente No fim abraçamonos emocionados tanto pela despedida quanto pela compreensão do amor e apoio que essas crianças necessitam e merecem em suas vidas Embora tenha sido difícil nos despedirmos esperamos sinceramente que todas elas encontrem seu caminho de volta para um lar seguro e amoroso 2 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU FACULDADE DE PSICOLOGIA ESTÁGIO IMPRESSÃO PESSOAL Ao final do estágio ficamos profundamente tocados pela experiência que compartilhamos com as crianças e suas histórias de vida A agitação das crianças contrastava com a seriedade das situações familiares que enfrentavam O cancelamento da visita do irmão Lucas e a punição da Laura por seu comportamento durante as visitas refletiam as dificuldades emocionais que cada uma delas enfrentava Conversar com Sofia na praça revelou camadas mais profundas de suas esperanças e anseios especialmente sobre a possibilidade de retornar para casa Ouvir sobre sua família e a falta que sentia de sua mãe trouxe à tona a realidade emocional dessas crianças que ansiavam por amor e estabilidade A festa de aniversário da Luzia trouxe um momento de leveza mas também a percepção de sua transição para a vida adulta com todas as incertezas que isso trazia para o seu futuro A despedida foi um misto de emoções intensas Ver as crianças expressarem seu carinho e relutância em nos ver partir foi comovente Nosso tempo juntos não foi apenas uma oportunidade de aprendizado profissional mas também uma lição de empatia e compaixão 3 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU FACULDADE DE PSICOLOGIA ESTÁGIO ANÁLISE 4 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU FACULDADE DE PSICOLOGIA ESTÁGIO Referências Bibliográficas 5 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU FACULDADE DE PSICOLOGIA ESTÁGIO DADOS da INSTITUIÇÃO Nome CNPJ DEMANDA LEVANTADA DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE DO CAMPO 1 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU FACULDADE DE PSICOLOGIA ESTÁGIO 10ª visita Dia 15062024 Horário 10h às 12h30 Salalocal No nosso último dia de estágio chegamos às 10 horas conforme combinado As crianças estavam bastante agitadas como de costume Fomos informados que a visita do irmão Lucas havia sido cancelada o que causou frustração entre os irmãos Assim que chegamos a estagiária Janete foi abordada por Sofia que a convidou para conversar na praça Sofia pediu para que fôssemos até lá junto com sua irmã Laura Após obtermos autorização para sair Janete e Sofia dirigiramse à praça enquanto Laura permaneceu em casa sob castigo por um incidente envolvendo outra criança A educadora responsável explicou a situação a Janete mencionando que Laura precisava aprender a se comportar durante as visitas uma vez que seu comportamento durante tais ocasiões havia sido problemático no passado Laura ficou visivelmente abalada chorando no sofá Enquanto isso os outros estagiários ficaram na casa com as demais crianças Na praça Sofia compartilhou comigo que tinha uma irmã mais velha cuja existência desconhecíamos até então Sofia também mencionou que uma audiência estava marcada para o dia 19 de agosto na qual o juiz decidiria se ela e seus irmãos poderiam retornar para casa Sofia expressou sua felicidade com a possibilidade de voltar para casa revelando saudades de seu lar e de sua mãe apesar de admitir que fazia tempo desde a última visita dela Após algumas conversas Sofia quis verificar se Laura já havia sido liberada do castigo Ao retornarem à casa foram informadas de que Laura poderia se juntar às outras crianças no quintal para brincar Mais tarde no quintal Luzia compartilhou sobre sua festa de aniversário recente e o fato de agora ser maior de idade permitindolhe decidir seus próprios rumos Ela até sugeriu a Raissa a ideia de fugirem juntas Durante nossa visita observamos a rotina familiar das crianças com seus altos e baixos emocionais enquanto expressavam desejo de sair para passear ao mesmo tempo em que sentiam a tristeza da iminente partida dos estagiários Ao final do dia reunimonos com as crianças para agradecer por nos receberem em sua casa ao longo de dez encontros Expressamos nossa gratidão por conhecêlas e por termos sido tão bem recebidos Cada criança teve a oportunidade de compartilhar alguns pensamentos ainda que timidamente No fim abraçamonos emocionados tanto pela despedida quanto pela compreensão do amor e apoio que essas crianças necessitam e merecem em suas vidas Embora tenha sido difícil nos despedirmos esperamos sinceramente que todas elas encontrem seu caminho de volta para um lar seguro e amoroso 2 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU FACULDADE DE PSICOLOGIA ESTÁGIO IMPRESSÃO PESSOAL Ao final do estágio ficamos profundamente tocados pela experiência que compartilhamos com as crianças e suas histórias de vida A agitação das crianças contrastava com a seriedade das situações familiares que enfrentavam O cancelamento da visita do irmão Lucas e a punição da Laura por seu comportamento durante as visitas refletiam as dificuldades emocionais que cada uma delas enfrentava Conversar com Sofia na praça revelou camadas mais profundas de suas esperanças e anseios especialmente sobre a possibilidade de retornar para casa Ouvir sobre sua família e a falta que sentia de sua mãe trouxe à tona a realidade emocional dessas crianças que ansiavam por amor e estabilidade A festa de aniversário da Luzia trouxe um momento de leveza mas também a percepção de sua transição para a vida adulta com todas as incertezas que isso trazia para o seu futuro A despedida foi um misto de emoções intensas Ver as crianças expressarem seu carinho e relutância em nos ver partir foi comovente Nosso tempo juntos não foi apenas uma oportunidade de aprendizado profissional mas também uma lição de empatia e compaixão 3 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU FACULDADE DE PSICOLOGIA ESTÁGIO ANÁLISE A observação e interação com as crianças possibilitaram a compreensão de aspectos como a influência do ambiente familiar as relações interpessoais e a construção da identidade DE OLIVEIRA 2014 A chegada ao local do estágio revelou um ambiente de agitação com as crianças manifestando comportamentos típicos de sua faixa etária O cancelamento da visita do irmão Lucas gerou frustração evidenciando a importância das relações familiares e o impacto das expectativas não atendidas Adorian 2023 aponta que a reação das crianças diante dessa situação reflete a necessidade de compreender e lidar com as emoções e expectativas destas A interação com as crianças proporcionou experiências e conhecimentos significativos sobre suas vivências e perspectivas O convite de Sofia para uma conversa na praça revelou a importância do espaço para o estabelecimento de vínculos e a expressão das emoções A partilha de sentimentos e experiências por parte de Sofia evidenciou a necessidade de acolhimento e escuta ativa aspectos fundamentais para o desenvolvimento saudável das relações interpessoais PARREIRA 2022 A revelação de Sofia sobre a audiência marcada para decidir sobre seu retorno para casa trouxe à tona questões levantadas por Rezende 2009 relacionadas ao pertencimento e à identidade A expressão de saudades de seu lar e de sua mãe evidencia a importância do vínculo familiar e o impacto das experiências de separação e ausência Esses aspectos remetem à compreensão dos processos de identificação e pertencimento A situação envolvendo Laura que permaneceu em casa sob castigo trouxe à tona questões relacionadas ao comportamento e à disciplina A explicação da educadora sobre a necessidade de aprender a se comportar durante as visitas ressalta a importância da socialização e do estabelecimento de limites A interação com as crianças no quintal proporcionou momentos de partilha e revelação de aspectos significativos de suas vidas A partilha de Luzia sobre sua festa de aniversário e a transição para a vida adulta remete à celebração das conquistas individuais e a construção da identidade A sugestão de fuga por parte de Luzia ressalta a necessidade de compreender os anseios e desejos das crianças bem como a importância de oferecer suporte emocional e 4 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU FACULDADE DE PSICOLOGIA ESTÁGIO orientação adequada A despedida ao final do estágio foi marcada por emoções intensas evidenciando o impacto das relações estabelecidas ao longo do período de convivência A expressão de carinho e relutância em ver os estagiários partir por parte das crianças ressalta a importância do acolhimento e do estabelecimento de vínculos afetivos saudáveis Foi possível ao decorrer do estágio identificar aspectos relevantes relacionados às relações interpessoais à construção da identidade e ao impacto do ambiente familiar nas vivências das crianças 5 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU FACULDADE DE PSICOLOGIA ESTÁGIO Referências Bibliográficas ADORIAN Rebeca Thifanny Leal et al TEORIA DO APEGO Revista Cathedral v 6 n 2 p 103122 2023 Disponível em httpcathedralojsgaloacombrindexphpcathedralarticleview777 DE OLIVEIRA Zilma de Moraes Ramos Educação Infantil fundamentos e métodos Cortez Editora 2014 PARREIRA Ana Catarina Camacho O Educuidar em educação de infância os sentidos das vivências de uma estagiária 2022 Tese de Doutorado Disponível em httpscomumrcaappthandle104002639575 REZENDE Claudia Barcellos Retratos do estrangeiro identidade brasileira subjetividade e emoção Editora FGV 2009 6