Observacao do Ambiente Escolar - Orientacoes e Roteiro

FORM 0017 Versão 10 ORIENTAÇÕES PARA A OBSERVAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR Prática Pedagógica Desafios Contemporâneos FORM 0017 Versão 10 Na parte inicial deste material você encontra algumas orientações de preparação para a atividade de observação do ambiente escolar assim como sugestões para elaborar o Roteiro de Observação Na segunda parte você encontra as orientações para a realização da observação registro no seu Diário de Campo e elaboração do seu texto síntese das observações Leia com bastante atenção FORM 0017 Versão 10 Acadêmicoa A primeira atividade em grupo será a elaboração do Roteiro de Observação Após se apresentar e conhecer a escola selecionada você irá realizar individualmente a observação do ambiente escolar elaborando o seu Diário de CampoRegistro das Observações e texto síntese das observações Fonte httpsbitly41mTQN7 Acesso 05052023 O Roteiro de Observação elaborado em grupo e o texto síntese das observações baseado nos Registros das ObservaçõesDiário de Campo individual farão parte do Portfólio FORM 0017 Versão 10 O que é observação Fonte httpsbitly3LWCpyu Acesso 05052023 FORM 0017 Versão 10 O que é observação A observação é um recurso de pesquisa importante para compreender fenômenos sociais e culturais a partir de uma abordagem qualitativa Tratase de uma técnica de pesquisa que consiste em coletar informações sobre um determinado objeto ou fenômeno social por meio da observação direta e sistemática Este recurso permite identificar o sentido a orientação e a dinâmica de cada momento observado FORM 0017 Versão 10 O que é observação A observação é resultado da interação do observador com o espaço e as pessoas envolvidas tornandoa a principal ferramenta de investigação nesta técnica A observação deve ser realizada de forma frequente e contínua por meio do contato direto entre o investigador e aquilo ou aqueles que estão sendo observados Portanto é importante organizarse para realizar momentos de observação de acordo com o planejamento do estudo Para realizar essa observação é necessário adotar uma postura de imparcialidade sem preconceitos ou juízos de valor sobre os participantes FORM 0017 Versão 10 O que observar Fonte httpsbitly42iEr1L Acesso 05052023 FORM 0017 Versão 10 O que observar No contexto da disciplina de Prática Pedagógica Desafios Contemporâneos o objetivo é observar o ambiente escolar e identificar os desafios que se apresentam à prática docente percebendo as relações sociais e interpessoais que são estabelecidas e descrevendo os aspectos observados especialmente em relação aos desafios contemporâneos na educação como por exemplo o uso de novas tecnologias a organização curricular a segurança acessibilidade e inclusão de Pessoas com Deficiência desigualdades sociais infraestrutura competências socioemocionais etc FORM 0017 Versão 10 Antes de iniciar a observação Fonte httpsbitly3pinkyd Acesso 05052023 FORM 0017 Versão 10 Antes de iniciar a observação Contato com a Escola Realizar o contato inicial com a escola e verificar disponibilidade de horários para visita e observação Realizar a entrega da documentação necessária Modelos na trilha Roteiro de Observação Elaborar em grupo um roteiro com os pontos que desejam observar em relação aos Desafios Contemporâneos na Educação EM GRUPO INDIVIDUAL FORM 0017 Versão 10 O Roteiro de observação FORM 0017 Versão 10 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO A elaboração do Roteiro de Observação é um passo fundamental para qualificar o momento da observação Treine o seu olhar Para ajudálosas a organizar um Roteiro de Observação mais efetivo vejam a seguir alguns aspectos gerais tópicos que devem ser contemplados no Roteiro de Observação As questões relacionadas a cada tópico de observação são sugestões vocês podem selecionar algumas eou incluir outras Lembremse que todos os tópicos devem ser observados EM GRUPO FORM 0017 Versão 10 IMPORTANTE A elaboração do Roteiro de Observação será realizada com o grupo A atividade de observação no ambiente escolar bem como os Registros das ObservaçõesDiário de Campo e elaboração de texto síntese das observações são atividades individuais Roteiro de Observação em grupo Observação Diário de Campo Texto síntese das observações O Roteiro de Observação elaborado pelo grupo bem como o texto síntese das observações individual farão parte do Portfólio Individual FORM 0017 Versão 10 Infraestrutura da escola A infraestrutura da escola atende as necessidades dos estudantes e professores Existem espaços de convivência A infraestrutura da escola contempla acessibilidade rampas de acesso banheiros adaptados piso tátil etc Há energia elétrica água encanada coleta e tratamento de esgoto coleta de lixo telefonia fixa e móvel Há espaços para manejo preparação e consumo de alimentos Como são esses espaços As questões relacionadas a cada tópico de observação são sugestões vocês podem selecionar algumas eou incluir outras Lembremse que todos os tópicos devem ser observados FORM 0017 Versão 10 Infraestrutura da escola A escola possui laboratórios Quais São equipados Existem profissionais responsáveis por estes espaços Possui computadores arcondicionado ventiladores A escola possui uma biblioteca Qual a estrutura do espaço da Biblioteca Possui espaços de leitura Existe alguma rotina de empréstimo de livros para os estudantes Existem momentos de contação de histórias na biblioteca Existe um profissional responsável pela biblioteca Qual a formação deste profissional As questões relacionadas a cada tópico de observação são sugestões vocês podem selecionar algumas eou incluir outras Lembremse que todos os tópicos devem ser observados FORM 0017 Versão 10 Acessibilidade e inclusão de Pessoas com Deficiência Na escola há estudantes com deficiência Você observa a inclusão ocorrer entre os estudantes Você percebe que o professor busca incluir todos os estudantes no processo de ensino e aprendizagem Que estratégias pedagógicas ou ferramentas o professor utiliza para oportunizar a inclusão De maneira geral o ambiente escolar promove a inclusão Que dificuldades você percebe no ambiente escolar para que ocorra a inclusão Que estratégias ferramentas ou tecnologias são utilizadas pela escola para possibilitar a inclusão de Pessoas com Deficiência PcD As questões relacionadas a cada tópico de observação são sugestões vocês podem selecionar algumas eou incluir outras Lembremse que todos os tópicos devem ser observados FORM 0017 Versão 10 Segurança A escola está inserida em área de risco Possui algum profissional responsável pela segurança do espaço Qual a formação deste profissional A escola possui câmeras de segurança Existe algum tipo de controle por quem entrasai da instituição Qual a rede de apoio que a escola possui para enfrentar possíveis casos de violência ou problemas de segurança Existe alguma ação de prevenção de violências realizado com os estudantes E com as famílias As questões relacionadas a cada tópico de observação são sugestões vocês podem selecionar algumas eou incluir outras Lembremse que todos os tópicos devem ser observados FORM 0017 Versão 10 Organização Curricular Formação Continuada Formação Integral do Estudante A reorganização curricular atende as necessidades dos estudantes e da comunidade em que a escola está inserida Como a escola está organizada para atender ao Novo Ensino Médio A escola oferece todos os Itinerários Formativos Os professores possuem formação nas áreasdisciplinas que atuam Fonte httpsbitly3HJFUWn As questões relacionadas a cada tópico de observação são sugestões vocês podem selecionar algumas eou incluir outras Lembremse que todos os tópicos devem ser observados FORM 0017 Versão 10 Como a escola está organizando os planejamentos anuais e Projeto Político Pedagógico PPP para contemplar o desenvolvimento de Competências e Habilidades propostos pela Base Nacional Comum Curricular BNCC A escola oferece formação continuada para professores Quais são as principais temáticas previstas para essas formações durante o ano Essas formações continuadas contemplam temáticas como inclusão uso de novas tecnologias planejamento de aulas fundamentado na BNCC entre outros temas atuais As questões relacionadas a cada tópico de observação são sugestões vocês podem selecionar algumas eou incluir outras Lembremse que todos os tópicos devem ser observados Organização Curricular Formação Continuada Formação Integral do Estudante FORM 0017 Versão 10 O uso de Tecnologias na escola Há sala de informática Professor de Informática Qual a formação desse profissional Quais equipamentos a escola possui Possui internet Em quais momentos os equipamentos são usados pelos estudantes Existem aulas específicas de informática Os professores utilizam os materiais disponíveis Existe alguma resistência ao uso da tecnologia É permitido o uso de celular para fins pedagógicos Está previsto no planejamento dos professores o uso de tecnologias digitais Quais De que formas Fonte httpsbitly3p2Ixft As questões relacionadas a cada tópico de observação são sugestões vocês podem selecionar algumas eou incluir outras Lembremse que todos os tópicos devem ser observados FORM 0017 Versão 10 Inteligência Socioemocional Como se estabelecem as relações interpessoais entre os estudantes Como é a relação dos estudantes com os professores Como é a relação dos professores com os colegas professores Qual a percepção sobre a inteligência socioemocional dos estudantes Qual a percepção sobre a inteligência socioemocional dos professores Os estudantes apresentam ações de empatia e cooperação entre si Há relação de algum tipo de preconceito Atos de bullying são percebidos no ambiente escolar A escola promove espaços para discussão de temas relacionados a saúde mental Se sim quais As questões relacionadas a cada tópico de observação são sugestões vocês podem selecionar algumas eou incluir outras Lembremse que todos os tópicos devem ser observados FORM 0017 Versão 10 Inteligência Socioemocional Qual a postura adotada pela escola nas situações de conflitos entre os estudantes e dos estudantes com os professores Quais as estratégias da escola para envolvimento das famílias A escola promove ações de formação continuada que contemplam temas relacionados à saúde mental e emocional dos colaboradores A escola possui casos de indisciplina Se sim qualquais oos mais comuns Qual a intervenção realizada A escola possui espaços para discussões ou planejamento de ações para prevenção de situações de indisciplina As questões relacionadas a cada tópico de observação são sugestões vocês podem selecionar algumas eou incluir outras Lembremse que todos os tópicos devem ser observados FORM 0017 Versão 10 Desigualdade Social Em qual contexto social a escola está inserida Qual o perfil socioeconômico do público atendido pela instituição Existe alguma açãoprojeto da escola sendo desenvolvido napara a comunidade A escola recebe algum tipo de assistência ou possui alguma parceria com outros órgãos públicos secretaria de saúde assistência social cultura etc Existe equipe multidisciplinar na escola Se sim composta por quais profissionais A escola possui algum tipo de contato com o Conselho Tutelar As questões relacionadas a cada tópico de observação são sugestões vocês podem selecionar algumas eou incluir outras Lembremse que todos os tópicos devem ser observados FORM 0017 Versão 10 Acadêmicoa Depois do contato inicial com a escola e da elaboração do Roteiro de observação com o grupo você pode dar início a atividade individual de observação na escola Lembrando O Roteiro de Observação é elaborado com o grupo A realização das Observações e o registro das mesmasDiário de Campo e elaboração do texto síntese das observações são atividades individuais FORM 0017 Versão 10 REALIZANDO AS OBSERVAÇÕES DO AMBIENTE ESCOLAR FORM 0017 Versão 10 Nesta segunda parte você encontra orientações sobre a realização da observação que é uma atividade individual e também a respeito das ações posteriores ao término da observação O ato de observar não se reduz a uma simples descrição de cenas comportamentos percebidos durante uma situação de observação Por isso para complementar sua observação você pode conversar com as pessoas da escola buscando informações que ajudem você a compreender o que foi observado Sucesso na atividade FORM 0017 Versão 10 Realizando a observação FORM 0017 Versão 10 Depois de construir seu Roteiro de observação com o grupo é possível estabelecer um cronograma de observações buscando contemplar todos os tópicos listados no Roteiro relacionados ao tema da Prática Pedagógica Desafios Contemporâneos Realize os momentos de observação de forma a registrar todos os elementos de interesse como os fatos os pensamentos as ideias e os insights que surgem durante o processo de observação e que podem ser usados para complementar ou contextualizar as informações registradas no Diário de campo Organizese FORM 0017 Versão 10 Nos dias de observação Chegue cedo Vista roupas confortáveis e discretas Não utilize celular sem autorização da escola Tenha um bloco de notas para fazer pequenas anotações Nos momentos de observação foque sua atenção ao ambiente e as dinâmicas que estão sendo observadas Tenha o seu Roteiro de observação sempre junto com você FORM 0017 Versão 10 Nos dias de observação Preste atenção aos fatos situações e dinâmicas observadas Se necessário faça perguntas para as pessoas envolvidas acerca do que foi observado Mas tome cuidado para não interferir na dinâmica da escola escolhendo momentos apropriados para os esclarecimentos Respeite as normas da Escola Depois de terminar cada momento de observação preferencialmente já realize seus registros no seu Diário de Campo FORM 0017 Versão 10 Postura Ética e Profissional em ambiente escolar I M P O R T A N T E Aspectos profissionais Aspectos humanos Solicitar autorização do responsável pelo ambiente escolar para realização da atividade Planejar as ações observando os horários e o ritmo do ambiente escolar Exercitar sua autoavaliação Ficar atento à receptividade de suas atividades Observar com atenção e registrar Otimizar o tempo Respeitar a privacidade e a individualidade do ambiente escolar Preservar sigilo das informações a que tiver acesso Ser assíduo e pontual em todas as atividades combinadas Ter atitude receptiva e colaboradora Vestirse adequadamente Não fumar no ambiente escolar Utilizar o celular somente para o registro fotográfico O celular deve ser mantido no silencioso quando o acadêmico estiver no local e horário do espaço escolar Dirigirse de forma cordial a todas as pessoas Aplicar atitudes de bom senso Adotar postura adequada no que se refere à linguagem utilizada não usar gírias FORM 0017 Versão 10 ATENÇÃO Seja imparcial ao observar o ambiente escolar é importante que você seja imparcial e não deixe seus valores pessoais influenciarem na análise Busque analisar os dados de forma objetiva sem preconceitos ou julgamentos Respeite os limites éticos em toda pesquisa científica é fundamental respeitar os limites éticos e de privacidade dos sujeitos não registrando ou divulgando informações que possam comprometer sua integridade ou privacidade FORM 0017 Versão 10 ATENÇÃO Caso realize gravações fotografias ou outros registros desse tipo em algum momento da observação é necessário ter a aprovação dos responsáveis pela escola Para isso utilize o documento intitulado Termo de consentimento de uso de som e imagem disponível na trilha de aprendizagem FORM 0017 Versão 10 O Diário de Campo Fonte httpsbitly41459K0 Acesso 05052023 FORM 0017 Versão 10 O Diário de Campo O diário de campo é um registro mais formal e estruturado que é utilizado para documentar os detalhes de cada observação incluindo data hora local participantes comportamentos observados e reflexões do pesquisador FORM 0017 Versão 10 Como organizar o Registro das suas observações no seu Diário de Campo Data da observação Temática Observada Local Sujeitos Observados Início da Observação Término da Observação Duração da Observação Anotações referentes às questões indicadas no Roteiro de Observação Exemplo do que registrar Exemplo uso de tecnologias na Escola Exemplo Sala de Aula Sala de informática pátio biblioteca etc Exemplo Equipe docente estudantes etc Exemplo 13h Exemplo 14h45 Exemplo 1h45 minutos Descreva o que foi observado conforme questões do Roteiro de Observação Exemplo A escola possui sala de informática com 25 computadores e outros equipamentos e professor específico com formação na área Os estudantes tem acesso à sala sob agendamento e possuem aulas de informática Docentes utilizam xx e yy em suas aulas FORM 0017 Versão 10 O que fazer com os registros das anotações do seu Diário de Campo Após realizar todas as observações e registros revisite suas anotações e elabore um texto síntese com as informações gerais de caracterização da observação realizada e os tópicos observados em relação ao proposto no Roteiro de Observação Exemplo A atividade de Observação foi realizada na escola X nos ambientes XX YY e ZZ além de observar o espaço da biblioteca e o pátio da escola O foco das observações esteve em compreender os desafios contemporâneos na educação especialmente relacionados à infraestrutura da escola acessibilidade uso de novas tecnologias segurança as interações entre os diferentes sujeitos inteligência socioemocional e desigualdades sociais Observouse que descrever a síntese dos aspectos observados O objetivo desse texto síntese sobre as observações realizadas é apresentar o contexto e os principais aspectos observados no ambiente escolar especialmente no que se refere ao tema da Prática Pedagógica Desafios Contemporâneos Escreva entre 1 e 2 parágrafos relacionado a cada tópico de observação para incluir no Portfólio produção individual ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO TEXTO SÍNTESE DAS OBSERVAÇÕES FORM 0017 Versão 10 Lembrando O Roteiro de observação é elaborado em grupo e as observações são realizadas individualmente Ao finalizar as observações cada acadêmico irá elaborar um Texto síntese a partir das anotações do seu Diário de Campo Esse texto Síntese das observações deve ser anexado ao portfólio conforme indicado no modelo disponível na Trilha de Aprendizagem Siga o modelo O Portfólio irá reunir a produção individual e coletiva do grupo e será avaliado pelo tutor externo SUCESSO NA DISCIPLINA UNIASSELVI Construa sua própria história