Formatação ABNT Resumo Acadêmico: Guia Completo e Dicas SEO

TÍTULO DO TRABALHO Caixa Alta fonte Arial 14 negrito centralizado na cor preta e sem ponto final Deixar duas linhas em branco após iniciar o título Nome Completo Matrícula Curso Nome por extenso com as iniciais em letras maiúsculas fonte Arial 12 cor preta sem negrito ou itálico e justificado a direita TEXTO Fonte Arial 12 sem negrito ou itálico alinhamento justificado e na cor preta Deixar uma linha em branco após o parágrafo do texto Além de ser digitado em espaçamento simples entre linhas não deve haver nenhum tipo de espaçamento do tipo antes e depois nem entre parágrafos Somente serão aceitos textos encaminhados nesta formatação Salvar o resumo em formato DOC ou DOCX Lembrese de referenciar devidamente após a escrita TÍTULO DO TRABALHO Caixa Alta fonte Arial 14 negrito centralizado na cor preta e sem ponto final Deixar duas linhas em branco após iniciar o título Nome Completo Matrícula Curso Nome por extenso com as iniciais em letras maiúsculas fonte Arial 12 cor preta sem negrito ou itálico e justificado a direita TEXTO Esse tipo de método didático busca promover ao aluno atos reflexivos e instigar o mesmo a concluir desafios a partir de tomadas de decisão O aluno não é estimulado a reproduzir um conhecimento mas sim ao contemplar o mesmo e o inserir em diversos contextos o que demanda senso crítico e reflexivo Diversos tipos de metodologias ativas existem entretanto sua aplicação depende do formato que será inserida e o público tendo em vista que é preciso que haja interação entre aluno e método didático ou seja é preciso que o aluno absorva o conteúdo e o compreenda Caso tal método não consiga alcançar esse objetivo é preciso mudar e ajustar para outro caminho pedagógico Para tanto é de suma importância que o Professor saiba utilizar o método ativo a ser aplicado e que compreenda em qual cenário o mesmo deve ser inserido levando em consideração faixa etária público específico disciplina dentre outros O Professor irá atuar como mediador durante o processo sendo assim é preciso que a abrangência do conteúdo seja feita a partir de uma comunicação interessante e direcionada bem como lúdica A interação entre todos os envolvidos é essencial uma vez que o processo educacional não será evidenciado de forma unilateral mas global e em conjunto DIESEL A BALDEZ A L S MARTINS S N Os princípios das metodologias ativas de ensino uma abordagem teórica Revista THEMA Lajeado RS v 14 n 01 2017