Relato de Experiencia - Estrutura e Elementos Essenciais

TÍTULO EM LETRA MAIÚSCULA FONTE TIMES NEW ROMAN TAMANHO 12 EM NEGRITO CENTRALIZADO de Estado de Educação Av Poeta Manoel de Barros sn Parque dos Poderes Governador Pedro Pedrossian Bloco V CEP 79031350 Campo Grande MS C F O R C o o r d e n a d o r i a d e F o r m a ç ã o C o n t i n u a d a d o s P r o f i s s i o Autor1 FormadorTutor2 FormadorTutor3 RESUMO Este trabalho apresenta os elementos que constituem a estrutura do relato de experiência das atividades ou projetos inovadores desenvolvidos nas escolas bem como de forma geral a apresentação os elementos prétextuais textuais e póstextuais Palavraschave As palavras são escritas com a primeira letra em maiúscula e separadas com ponto uma da outra mínimo de 3 e máximo de 5 palavras as palavraschaves não podem ser as mesmas utilizadas no título 1 INTRODUÇÃO Apresenta o assunto contextualizado bem como o objetivo do relato de caso Descrição do caso descreve a vivência com detalhes adotando uma sequência cronológica e organizada dos fatos 2 RESULTADOS ESPERADOS Nos resultados esperados devese apresentar o que se pretende alcançar com a realização da ação ou projeto inovador 3 DESCRIÇÃO DO CASO Explique como foi o processo da experiência quais procedimentos foram adotados e qual a temática encontrada na literatura A fundamentação teórica consiste na revisão de textos artigos livros periódicos e todo o material pertinente à revisão da literatura que será utilizada na redação de um trabalho É o momento de ler selecionar interpretar e discutir o material da pesquisa É importante destacar o valor dessa experiência para formação pessoal apresentar valores e conhecimentos agregados ao longo da atividade relatada 4 METODOLOGIA Explique como foi o processo da experiência quais procedimentos foram adotados e qual a temática encontrada na literatura REFERÊNCIAS Devem ser apresentadas ao final do trabalho em ordem alfabética pelo sobrenome do autor em espaço simples alinhadas apenas à esquerda separadas por uma linha de espaço 15 seguindo as normas da ABNT NBR 60232018 Em ordem alfabética e de acordo com as normas da ABNT vigente Alguns exemplos 1 Docente Instituição Email email do autor 2 FormadorTutor Instituição Email email do autor 3 FormadorTutor Instituição Email email do autor ARTIGO EM ANAIS DE EVENTOSCONGRESSOSSEMINÁRIOS GUINTHER Ariovaldo O uso das calculadoras nas aulas de Matemática concepções de professores alunos e mães de alunos In XII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós Graduação em Educação Matemática EBRAPEM Anais UNESP Rio Claro 2008 Disponível em httpwww2rcunespbreventosmatematicaebrapem2008upload231A gt6ariovaldotapdf Acesso em 19 abr 2021 ARTIGO EM PERIÓDICO MORO Maria Lucia Faria Metodologia da Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática O quê Por que Como Perspectivas da Educação Matemática v 8 n 18 18 dez 2015 Disponível em httpsperiodicosufmsbrindexphppedmatarticleview1432960 Acesso em 28 abr 2020 DOCUMENTOS BRASIL Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa Construção do Sistema de Numeração Decimal Ministério da Educação Brasília MEC SEB 2014 Disponível em httpswpufpeledubrobeducpactofiles201908Unidade34pdf Acesso em 15 maio 2021 LIVRO PLACCO Vera Maria Nigro de Souza SOUZA Vera Lucia de Trevisan Aprendizagem do adulto professor Edições Loyola 2006 CAPÍTULO DE LIVRO LA ROSA Jorge Teoria da aprendizagem social Albert Bandura In LA ROSA Jorge Org Psicologia e educação o significado do aprender Porto Alegre EDIPUCRS 2003 p71102 TESE EOU DISSERTAÇÃO CIRÍACO Klinger Teodoro Professoras iniciantes e o aprender a ensinar Matemática em um grupo colaborativo 2016 334f Tese Doutorado em Educação Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho FCTUNESP Presidente PrudenteSP 2016 Disponível em httpsrepositoriounespbrbitstreamhandle11449139512ciriacoktdrprudpdf sequence3ampisAllowedy Acesso em 2 fev 2022 CIRÍACO Klinger Teodoro Conhecimentos e práticas de professores que ensinam Matemática na infância e suas relações com ampliação do Ensino Fundamental 2012 334f Dissertação Mestrado em Educação Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho FCTUNESP Presidente Prudente SP 2012 Disponível em httpsrepositoriounespbrbitstreamhandle1144992248ciriacoktmeprudpdf sequence1ampisAllowedy Acesso em 15 mar 2022 VÍDEO DISPONÍVEL NA INTERNET EOU LIVEFILMES NOME do vídeo Direção nome do diretor Produção nome do produtor Plataforma onde está inserido Data de publicação do vídeo Duração Disponível em URL Acesso em data Obsrvação O trabalho anterior se refere a um plano voltado a Sarau e projeto de leitura Com turmas de EF II e EM Relatório do Software Antiplágio CopySpider Para mais detalhes sobre o CopySpider acesse httpscopyspidercombr Instruções Este relatório apresenta na próxima página uma tabela na qual cada linha associa o conteúdo do arquivo de entrada com um documento encontrado na internet para Busca em arquivos da internet ou do arquivo de entrada com outro arquivo em seu computador para Pesquisa em arquivos locais A quantidade de termos comuns representa um fator utilizado no cálculo de Similaridade dos arquivos sendo comparados Quanto maior a quantidade de termos comuns maior a similaridade entre os arquivos É importante destacar que o limite de 3 representa uma estatística de semelhança e não um índice de plágio Por exemplo documentos que citam de forma direta transcrição outros documentos podem ter uma similaridade maior do que 3 e ainda assim não podem ser caracterizados como plágio Há sempre a necessidade do avaliador fazer uma análise para decidir se as semelhanças encontradas caracterizam ou não o problema de plágio ou mesmo de erro de formatação ou adequação às normas de referências bibliográficas Para cada par de arquivos apresentase uma comparação dos termos semelhantes os quais aparecem em vermelho Veja também Analisando o resultado do CopySpider Qual o percentual aceitável para ser considerado plágio CopySpider httpscopyspidercombr Page 1 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 Versão do CopySpider 211 Relatório gerado por darliannelm18gmailcom Modo web quick Arquivos Termos comuns Similaridade RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx X httpsrepositorioufmgbrbitstream1843VRNS 9NVSPS12012saraufinallaurianajulhopdf 249 168 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx X httpsriaufrnbrjspuihandle123456789993 15 121 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx X httpswwwsemanticscholarorgpaperA organizaC3A7C3A3odocurrC3ADculopor projetosdeoC3A9umHernC3A1ndez Ventura39db482b8bc33d269e883abb624ccf687d7d8e8d 19 104 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx X httpsgestaoescolarorgbrconteudo2175escolae comunidade9acoesparacomecarumaboaparceria 11 045 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx X httpswwwespiritbookcombrprofilesblogscomolidarcom asdramticasmudanasnesteplaneta 5 010 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx X httpssathyadharanablogspotcom201808comolidarcom asdramaticasmudancashtml 5 008 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx X httpswwwgobankingratescominvestingrealestatehaggling homeguidemakinglowballoffersamp 0 000 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx X httpsptlinkedincompulseetutoreeformadorquais diferenC3A7asfernandacampos 0 000 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx X httpswwwmorningstarcomstockspinxnrdxfquote 0 000 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx X httpwwwgooglecombrurlesrcs 0 000 Arquivos com problema de download httpswwwmorningstarcomstocksgreysgfrfquote Não foi possível baixar o arquivo É recomendável baixar o arquivo manualmente e realizar a análise em conluio Um contra todos Erro Parece que o documento foi removido do site ou nunca existiu HTTP response code 404 httpswwwmorningstarcomstocksgrey sgfrfquote CopySpider httpscopyspidercombr Page 2 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 httpssemanaacademicaorgbrsystemfilesartigosafamilia eaescolaartigoleo0pdf Não foi possível baixar o arquivo É recomendável baixar o arquivo manualmente e realizar a análise em conluio Um contra todos semanaacademicaorgbr httpswwwlumeufrgsbrbitstreamhandle101836668000488 093pdf3Fsequence3D1 Não foi possível baixar o arquivo É recomendável baixar o arquivo manualmente e realizar a análise em conluio Um contra todos Erro Parece que o documento foi removido do site ou nunca existiu HTTP response code 404 httpswwwlumeufrgsbrbitstreamhandl e101836668000488093pdf3Fsequen ce3D1 CopySpider httpscopyspidercombr Page 3 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 Arquivo 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Arquivo 2 httpsrepositorioufmgbrbitstream1843VRNS 9NVSPS12012saraufinallaurianajulhopdf 14027 termos Termos comuns 249 Similaridade 168 O texto abaixo é o conteúdo do documento RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Os termos em vermelho foram encontrados no documento httpsrepositorioufmgbrbitstream1843VRNS9NVSPS12012saraufinallaurianajulhopdf 14027 termos 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAU Autor 1 Docente Instituição Email email do autor FormadorTutor 2 FormadorTutor Instituição Email email do autor FormadorTutor 3 FormadorTutor Instituição Email email do autor Resumo A falta de concentração e a dificuldade de aterse a qualquer informação por mais que alguns minutos dificultam o envolvimento dos estudantes em atividades que exijam a atenção por muito tempo Aliadas à desvalorização da educação como aspecto fundamental para a formação cidadã tornamse grandes empecilhos para o ensino e aprendizagem Como plano de ação este estudo analisa como os sarais e jornais escolares auxiliam para o desenvolvimento escolar por meio da observação e comparação Palavraschave Aprendizagem Educação Sarau Jornal Escolar Introdução As escolas hoje passaram por mudanças dramáticas algumas delas relacionadas a uma nova imagem pública sua convivência com a tecnologia abundância de som e imagens diversidade de conhecimentos dentro e fora do campus e novas demandas da convivência social Os alunos do século XXI buscam não apenas o conhecimento mas a valorização pessoal na escola e ainda hoje buscam em seus professores vislumbres de novos horizontes novas formas de escapar de experiências que não têm grandes possibilidades Os eventos aqui citados tratamse do Sarau de Poesia e o Jornal da Escola que representa uma dessas avenidas É um projeto desenvolvido em diversos espaços interativos sociais artísticos e literários principalmente em instituições de ensino Em cada lugar assume uma variedade de características enfatizando diferentes conhecimentos e objetivos que simbolizam uma determinada realidade O sarau e o jornal da escola foram escolhidos como tema do plano de ação pela necessidade de olhar mais de perto essas ações e enxergálo como parte do trabalho pedagógico da escola Tornase CopySpider httpscopyspidercombr Page 4 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 importante para mim discutir as funções como motivadora para a aprendizagem principalmente ao perceber que se trata de uma prática que envolve uma variedade de saberes proporcionando aos alunos a vivência de diferentes saberes e experiências principalmente aquelas relacionadas à leitura RESULTADOS ESPERADOS Diante de tudo o que representa a inserção dos alunos no sarau e no jornal escolar agora refletese sobre como a escola desempenha um papel importante em sua comunidade principalmente seus alunos Acreditase que este seja o projeto que simboliza as mudanças que precisam ser feitas para coexistir nas escolas quando enfrentamos tantos desafios que dificultam nossas ações docentes e o aprendizado de nossos alunos idade falta de motivação falta de visão para o futuro trabalho fadiga família sistema educacional Diante desses desafios a construção de escolas auxilia o processo de ensino Portanto parece correto dizer que a aprendizagem não corresponde a uma ação concluída e sim sua forma de continuidade e que os alunos não a adquirem da mesma forma e ao mesmo tempo Este é um processo de construção e por ele somos todos responsáveis a escola e seus profissionais a administração pública que lhe destinou os recursos necessários e a comunidade incluindo os alunos e suas famílias Não podemos esquecer que os alunos do ensino noturno trouxeram consigo experiências escolares anteriores e por diversos motivos principalmente familiares e de trabalho não conseguem desenvolvêla DESCRIÇÃO DO CASO O Projeto Jornal na Escola é uma proposta de extensão de conhecimento da linguagem falada e não verbal como meio de explorar a interação social e portanto a escolha do jornal meio de excelência social na comunicação Para tanto a assessoria escolar foca nas habilidades de leitura e escrita tanto no espaço AVA do aluno quanto em espaços de redes sociais para toda a comunidade escolar e fora dela O sarau e o Jornal são coordenados pelos professores Entre várias sugestões de temas como meio ambiente mulheres e outros temas os profissionais da escola guiados pelas sugestões dos alunos escolheram a literatura infantil assunto que seria um desafio para os alunos do ensino fundamental e médio respectivamente O turno de trabalho foco de sua atuação docente e a linguagem utilizada é geralmente voltado para o público e suas realidades de trabalho experiências e necessidades Além de facilitar o intercâmbio entre culturas e tornar a experiência social podese dizer que seus professores e demais funcionários também desenvolvem seus conhecimentos com os alunos Isso é possível porque a escola possui uma equipe que acredita que a educação é uma forma de desenvolvimento social e cultural e mais importante entende as habilidades para construir descobrir e desenvolver As atividades em prática de campo nos levam a lugares que talvez não tivéssemos imaginado ou sido capazes de fazer A equipe escolar é formada por gerações com suas peculiaridades vivências culturais ocupações e origens e no processo de troca de experiências e pontos de vista muito diversos devemos analisar a noite como projeto de seu desenvolvimento de conhecimento globalmente transformado METODOLOGIA Para realização de ambos foram determinados alguns quesitos Escolha do tema Seleção de poemas e matérias relacionadas às propostas Estudo dos poemas e das matérias para compreensão de autores e apresentadores Decoração do ambiente para o sarau e escolha de layouts para a produção do jornal Criar um projeto chamativo para que os alunos sintamse motivados para buscarem essas alternativas e CopySpider httpscopyspidercombr Page 5 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 participarem das atividades O objetivos buscado por essas ações são Os alunos são incentivados a ler e interiorizar poemas e matérias jornalísticas da sua infância e adolescência Destaque a arte de ser criança e adolescente na forma em que se sentir livre para se expressar especialmente em momentos importantes de sua vida Proporciona aos alunos a oportunidade de experimentar suas habilidades de criação de personagens e desenvolver o poder de interagir com o público sem inibições e utilizar as palavras como modo de expressão de ideias e pensamentos Fomentar a solidariedade e a integração entre os alunos das diferentes turmas projetos que ficaram evidentes em sarais e jornais a partir do momento em que os colegas contribuem para a atividade perfeita dos seus parceiros Referências HERNÁNDEZ Fernando VENTURA Montserrat A organização do currículo por projetos de trabalho o conhecimento é um caleidoscópio RS Porto Alegre Artmed 1998 PROJETO EDUCAÇÃO PARA A MÍDIA a formação em primeiro lugar 2008 Escola Municipal Moysés Kalil CopySpider httpscopyspidercombr Page 6 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 Arquivo 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Arquivo 2 httpsriaufrnbrjspuihandle123456789993 272 termos Termos comuns 15 Similaridade 121 O texto abaixo é o conteúdo do documento RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Os termos em vermelho foram encontrados no documento httpsriaufrnbrjspuihandle123456789993 272 termos 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAU Autor 1 Docente Instituição Email email do autor FormadorTutor 2 FormadorTutor Instituição Email email do autor FormadorTutor 3 FormadorTutor Instituição Email email do autor Resumo A falta de concentração e a dificuldade de aterse a qualquer informação por mais que alguns minutos dificultam o envolvimento dos estudantes em atividades que exijam a atenção por muito tempo Aliadas à desvalorização da educação como aspecto fundamental para a formação cidadã tornamse grandes empecilhos para o ensino e aprendizagem Como plano de ação este estudo analisa como os sarais e jornais escolares auxiliam para o desenvolvimento escolar por meio da observação e comparação Palavraschave Aprendizagem Educação Sarau Jornal Escolar Introdução As escolas hoje passaram por mudanças dramáticas algumas delas relacionadas a uma nova imagem pública sua convivência com a tecnologia abundância de som e imagens diversidade de conhecimentos dentro e fora do campus e novas demandas da convivência social Os alunos do século XXI buscam não apenas o conhecimento mas a valorização pessoal na escola e ainda hoje buscam em seus professores vislumbres de novos horizontes novas formas de escapar de experiências que não têm grandes possibilidades Os eventos aqui citados tratamse do Sarau de Poesia e o Jornal da Escola que representa uma dessas avenidas É um projeto desenvolvido em diversos espaços interativos sociais artísticos e literários principalmente em instituições de ensino Em cada lugar assume uma variedade de características enfatizando diferentes conhecimentos e objetivos que simbolizam uma determinada realidade O sarau e o jornal da escola foram escolhidos como tema do plano de ação pela necessidade de olhar mais de perto essas ações e enxergálo como parte do trabalho pedagógico da escola Tornase importante para mim discutir as funções como motivadora para a aprendizagem principalmente ao perceber que se trata de uma prática que envolve uma variedade de saberes proporcionando aos alunos CopySpider httpscopyspidercombr Page 7 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 a vivência de diferentes saberes e experiências principalmente aquelas relacionadas à leitura RESULTADOS ESPERADOS Diante de tudo o que representa a inserção dos alunos no sarau e no jornal escolar agora refletese sobre como a escola desempenha um papel importante em sua comunidade principalmente seus alunos Acreditase que este seja o projeto que simboliza as mudanças que precisam ser feitas para coexistir nas escolas quando enfrentamos tantos desafios que dificultam nossas ações docentes e o aprendizado de nossos alunos idade falta de motivação falta de visão para o futuro trabalho fadiga família sistema educacional Diante desses desafios a construção de escolas auxilia o processo de ensino Portanto parece correto dizer que a aprendizagem não corresponde a uma ação concluída e sim sua forma de continuidade e que os alunos não a adquirem da mesma forma e ao mesmo tempo Este é um processo de construção e por ele somos todos responsáveis a escola e seus profissionais a administração pública que lhe destinou os recursos necessários e a comunidade incluindo os alunos e suas famílias Não podemos esquecer que os alunos do ensino noturno trouxeram consigo experiências escolares anteriores e por diversos motivos principalmente familiares e de trabalho não conseguem desenvolvêla DESCRIÇÃO DO CASO O Projeto Jornal na Escola é uma proposta de extensão de conhecimento da linguagem falada e não verbal como meio de explorar a interação social e portanto a escolha do jornal meio de excelência social na comunicação Para tanto a assessoria escolar foca nas habilidades de leitura e escrita tanto no espaço AVA do aluno quanto em espaços de redes sociais para toda a comunidade escolar e fora dela O sarau e o Jornal são coordenados pelos professores Entre várias sugestões de temas como meio ambiente mulheres e outros temas os profissionais da escola guiados pelas sugestões dos alunos escolheram a literatura infantil assunto que seria um desafio para os alunos do ensino fundamental e médio respectivamente O turno de trabalho foco de sua atuação docente e a linguagem utilizada é geralmente voltado para o público e suas realidades de trabalho experiências e necessidades Além de facilitar o intercâmbio entre culturas e tornar a experiência social podese dizer que seus professores e demais funcionários também desenvolvem seus conhecimentos com os alunos Isso é possível porque a escola possui uma equipe que acredita que a educação é uma forma de desenvolvimento social e cultural e mais importante entende as habilidades para construir descobrir e desenvolver As atividades em prática de campo nos levam a lugares que talvez não tivéssemos imaginado ou sido capazes de fazer A equipe escolar é formada por gerações com suas peculiaridades vivências culturais ocupações e origens e no processo de troca de experiências e pontos de vista muito diversos devemos analisar a noite como projeto de seu desenvolvimento de conhecimento globalmente transformado METODOLOGIA Para realização de ambos foram determinados alguns quesitos Escolha do tema Seleção de poemas e matérias relacionadas às propostas Estudo dos poemas e das matérias para compreensão de autores e apresentadores Decoração do ambiente para o sarau e escolha de layouts para a produção do jornal Criar um projeto chamativo para que os alunos sintamse motivados para buscarem essas alternativas e participarem das atividades O objetivos buscado por essas ações são CopySpider httpscopyspidercombr Page 8 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 Os alunos são incentivados a ler e interiorizar poemas e matérias jornalísticas da sua infância e adolescência Destaque a arte de ser criança e adolescente na forma em que se sentir livre para se expressar especialmente em momentos importantes de sua vida Proporciona aos alunos a oportunidade de experimentar suas habilidades de criação de personagens e desenvolver o poder de interagir com o público sem inibições e utilizar as palavras como modo de expressão de ideias e pensamentos Fomentar a solidariedade e a integração entre os alunos das diferentes turmas projetos que ficaram evidentes em sarais e jornais a partir do momento em que os colegas contribuem para a atividade perfeita dos seus parceiros Referências HERNÁNDEZ Fernando VENTURA Montserrat A organização do currículo por projetos de trabalho o conhecimento é um caleidoscópio RS Porto Alegre Artmed 1998 PROJETO EDUCAÇÃO PARA A MÍDIA a formação em primeiro lugar 2008 Escola Municipal Moysés Kalil CopySpider httpscopyspidercombr Page 9 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 Arquivo 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Arquivo 2 httpswwwsemanticscholarorgpaperAorganizaC3A7C3A3odocurrC3ADculo porprojetosdeoC3A9umHernC3A1ndez Ventura39db482b8bc33d269e883abb624ccf687d7d8e8d 852 termos Termos comuns 19 Similaridade 104 O texto abaixo é o conteúdo do documento RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Os termos em vermelho foram encontrados no documento httpswwwsemanticscholarorgpaperA organizaC3A7C3A3odocurrC3ADculoporprojetosdeoC3A9umHernC3A1ndez Ventura39db482b8bc33d269e883abb624ccf687d7d8e8d 852 termos 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAU Autor 1 Docente Instituição Email email do autor FormadorTutor 2 FormadorTutor Instituição Email email do autor FormadorTutor 3 FormadorTutor Instituição Email email do autor Resumo A falta de concentração e a dificuldade de aterse a qualquer informação por mais que alguns minutos dificultam o envolvimento dos estudantes em atividades que exijam a atenção por muito tempo Aliadas à desvalorização da educação como aspecto fundamental para a formação cidadã tornamse grandes empecilhos para o ensino e aprendizagem Como plano de ação este estudo analisa como os sarais e jornais escolares auxiliam para o desenvolvimento escolar por meio da observação e comparação Palavraschave Aprendizagem Educação Sarau Jornal Escolar Introdução As escolas hoje passaram por mudanças dramáticas algumas delas relacionadas a uma nova imagem pública sua convivência com a tecnologia abundância de som e imagens diversidade de conhecimentos dentro e fora do campus e novas demandas da convivência social Os alunos do século XXI buscam não apenas o conhecimento mas a valorização pessoal na escola e ainda hoje buscam em seus professores vislumbres de novos horizontes novas formas de escapar de experiências que não têm grandes possibilidades Os eventos aqui citados tratamse do Sarau de Poesia e o Jornal da Escola que representa uma dessas avenidas É um projeto desenvolvido em diversos espaços interativos sociais artísticos e literários principalmente em instituições de ensino Em cada lugar assume uma variedade de características enfatizando diferentes conhecimentos e objetivos que simbolizam uma determinada realidade O sarau e o jornal da escola foram escolhidos como tema do plano de ação pela necessidade de olhar CopySpider httpscopyspidercombr Page 10 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 mais de perto essas ações e enxergálo como parte do trabalho pedagógico da escola Tornase importante para mim discutir as funções como motivadora para a aprendizagem principalmente ao perceber que se trata de uma prática que envolve uma variedade de saberes proporcionando aos alunos a vivência de diferentes saberes e experiências principalmente aquelas relacionadas à leitura RESULTADOS ESPERADOS Diante de tudo o que representa a inserção dos alunos no sarau e no jornal escolar agora refletese sobre como a escola desempenha um papel importante em sua comunidade principalmente seus alunos Acreditase que este seja o projeto que simboliza as mudanças que precisam ser feitas para coexistir nas escolas quando enfrentamos tantos desafios que dificultam nossas ações docentes e o aprendizado de nossos alunos idade falta de motivação falta de visão para o futuro trabalho fadiga família sistema educacional Diante desses desafios a construção de escolas auxilia o processo de ensino Portanto parece correto dizer que a aprendizagem não corresponde a uma ação concluída e sim sua forma de continuidade e que os alunos não a adquirem da mesma forma e ao mesmo tempo Este é um processo de construção e por ele somos todos responsáveis a escola e seus profissionais a administração pública que lhe destinou os recursos necessários e a comunidade incluindo os alunos e suas famílias Não podemos esquecer que os alunos do ensino noturno trouxeram consigo experiências escolares anteriores e por diversos motivos principalmente familiares e de trabalho não conseguem desenvolvêla DESCRIÇÃO DO CASO O Projeto Jornal na Escola é uma proposta de extensão de conhecimento da linguagem falada e não verbal como meio de explorar a interação social e portanto a escolha do jornal meio de excelência social na comunicação Para tanto a assessoria escolar foca nas habilidades de leitura e escrita tanto no espaço AVA do aluno quanto em espaços de redes sociais para toda a comunidade escolar e fora dela O sarau e o Jornal são coordenados pelos professores Entre várias sugestões de temas como meio ambiente mulheres e outros temas os profissionais da escola guiados pelas sugestões dos alunos escolheram a literatura infantil assunto que seria um desafio para os alunos do ensino fundamental e médio respectivamente O turno de trabalho foco de sua atuação docente e a linguagem utilizada é geralmente voltado para o público e suas realidades de trabalho experiências e necessidades Além de facilitar o intercâmbio entre culturas e tornar a experiência social podese dizer que seus professores e demais funcionários também desenvolvem seus conhecimentos com os alunos Isso é possível porque a escola possui uma equipe que acredita que a educação é uma forma de desenvolvimento social e cultural e mais importante entende as habilidades para construir descobrir e desenvolver As atividades em prática de campo nos levam a lugares que talvez não tivéssemos imaginado ou sido capazes de fazer A equipe escolar é formada por gerações com suas peculiaridades vivências culturais ocupações e origens e no processo de troca de experiências e pontos de vista muito diversos devemos analisar a noite como projeto de seu desenvolvimento de conhecimento globalmente transformado METODOLOGIA Para realização de ambos foram determinados alguns quesitos Escolha do tema Seleção de poemas e matérias relacionadas às propostas Estudo dos poemas e das matérias para compreensão de autores e apresentadores Decoração do ambiente para o sarau e escolha de layouts para a produção do jornal CopySpider httpscopyspidercombr Page 11 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 Criar um projeto chamativo para que os alunos sintamse motivados para buscarem essas alternativas e participarem das atividades O objetivos buscado por essas ações são Os alunos são incentivados a ler e interiorizar poemas e matérias jornalísticas da sua infância e adolescência Destaque a arte de ser criança e adolescente na forma em que se sentir livre para se expressar especialmente em momentos importantes de sua vida Proporciona aos alunos a oportunidade de experimentar suas habilidades de criação de personagens e desenvolver o poder de interagir com o público sem inibições e utilizar as palavras como modo de expressão de ideias e pensamentos Fomentar a solidariedade e a integração entre os alunos das diferentes turmas projetos que ficaram evidentes em sarais e jornais a partir do momento em que os colegas contribuem para a atividade perfeita dos seus parceiros Referências HERNÁNDEZ Fernando VENTURA Montserrat A organização do currículo por projetos de trabalho o conhecimento é um caleidoscópio RS Porto Alegre Artmed 1998 PROJETO EDUCAÇÃO PARA A MÍDIA a formação em primeiro lugar 2008 Escola Municipal Moysés Kalil CopySpider httpscopyspidercombr Page 12 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 Arquivo 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Arquivo 2 httpsgestaoescolarorgbrconteudo2175escolaecomunidade9acoesparacomecaruma boaparceria 1438 termos Termos comuns 11 Similaridade 045 O texto abaixo é o conteúdo do documento RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Os termos em vermelho foram encontrados no documento httpsgestaoescolarorgbrconteudo2175escolaecomunidade9acoesparacomecarumaboaparceria 1438 termos 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAU Autor 1 Docente Instituição Email email do autor FormadorTutor 2 FormadorTutor Instituição Email email do autor FormadorTutor 3 FormadorTutor Instituição Email email do autor Resumo A falta de concentração e a dificuldade de aterse a qualquer informação por mais que alguns minutos dificultam o envolvimento dos estudantes em atividades que exijam a atenção por muito tempo Aliadas à desvalorização da educação como aspecto fundamental para a formação cidadã tornamse grandes empecilhos para o ensino e aprendizagem Como plano de ação este estudo analisa como os sarais e jornais escolares auxiliam para o desenvolvimento escolar por meio da observação e comparação Palavraschave Aprendizagem Educação Sarau Jornal Escolar Introdução As escolas hoje passaram por mudanças dramáticas algumas delas relacionadas a uma nova imagem pública sua convivência com a tecnologia abundância de som e imagens diversidade de conhecimentos dentro e fora do campus e novas demandas da convivência social Os alunos do século XXI buscam não apenas o conhecimento mas a valorização pessoal na escola e ainda hoje buscam em seus professores vislumbres de novos horizontes novas formas de escapar de experiências que não têm grandes possibilidades Os eventos aqui citados tratamse do Sarau de Poesia e o Jornal da Escola que representa uma dessas avenidas É um projeto desenvolvido em diversos espaços interativos sociais artísticos e literários principalmente em instituições de ensino Em cada lugar assume uma variedade de características enfatizando diferentes conhecimentos e objetivos que simbolizam uma determinada realidade O sarau e o jornal da escola foram escolhidos como tema do plano de ação pela necessidade de olhar mais de perto essas ações e enxergálo como parte do trabalho pedagógico da escola Tornase CopySpider httpscopyspidercombr Page 13 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 importante para mim discutir as funções como motivadora para a aprendizagem principalmente ao perceber que se trata de uma prática que envolve uma variedade de saberes proporcionando aos alunos a vivência de diferentes saberes e experiências principalmente aquelas relacionadas à leitura RESULTADOS ESPERADOS Diante de tudo o que representa a inserção dos alunos no sarau e no jornal escolar agora refletese sobre como a escola desempenha um papel importante em sua comunidade principalmente seus alunos Acreditase que este seja o projeto que simboliza as mudanças que precisam ser feitas para coexistir nas escolas quando enfrentamos tantos desafios que dificultam nossas ações docentes e o aprendizado de nossos alunos idade falta de motivação falta de visão para o futuro trabalho fadiga família sistema educacional Diante desses desafios a construção de escolas auxilia o processo de ensino Portanto parece correto dizer que a aprendizagem não corresponde a uma ação concluída e sim sua forma de continuidade e que os alunos não a adquirem da mesma forma e ao mesmo tempo Este é um processo de construção e por ele somos todos responsáveis a escola e seus profissionais a administração pública que lhe destinou os recursos necessários e a comunidade incluindo os alunos e suas famílias Não podemos esquecer que os alunos do ensino noturno trouxeram consigo experiências escolares anteriores e por diversos motivos principalmente familiares e de trabalho não conseguem desenvolvêla DESCRIÇÃO DO CASO O Projeto Jornal na Escola é uma proposta de extensão de conhecimento da linguagem falada e não verbal como meio de explorar a interação social e portanto a escolha do jornal meio de excelência social na comunicação Para tanto a assessoria escolar foca nas habilidades de leitura e escrita tanto no espaço AVA do aluno quanto em espaços de redes sociais para toda a comunidade escolar e fora dela O sarau e o Jornal são coordenados pelos professores Entre várias sugestões de temas como meio ambiente mulheres e outros temas os profissionais da escola guiados pelas sugestões dos alunos escolheram a literatura infantil assunto que seria um desafio para os alunos do ensino fundamental e médio respectivamente O turno de trabalho foco de sua atuação docente e a linguagem utilizada é geralmente voltado para o público e suas realidades de trabalho experiências e necessidades Além de facilitar o intercâmbio entre culturas e tornar a experiência social podese dizer que seus professores e demais funcionários também desenvolvem seus conhecimentos com os alunos Isso é possível porque a escola possui uma equipe que acredita que a educação é uma forma de desenvolvimento social e cultural e mais importante entende as habilidades para construir descobrir e desenvolver As atividades em prática de campo nos levam a lugares que talvez não tivéssemos imaginado ou sido capazes de fazer A equipe escolar é formada por gerações com suas peculiaridades vivências culturais ocupações e origens e no processo de troca de experiências e pontos de vista muito diversos devemos analisar a noite como projeto de seu desenvolvimento de conhecimento globalmente transformado METODOLOGIA Para realização de ambos foram determinados alguns quesitos Escolha do tema Seleção de poemas e matérias relacionadas às propostas Estudo dos poemas e das matérias para compreensão de autores e apresentadores Decoração do ambiente para o sarau e escolha de layouts para a produção do jornal Criar um projeto chamativo para que os alunos sintamse motivados para buscarem essas alternativas e CopySpider httpscopyspidercombr Page 14 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 participarem das atividades O objetivos buscado por essas ações são Os alunos são incentivados a ler e interiorizar poemas e matérias jornalísticas da sua infância e adolescência Destaque a arte de ser criança e adolescente na forma em que se sentir livre para se expressar especialmente em momentos importantes de sua vida Proporciona aos alunos a oportunidade de experimentar suas habilidades de criação de personagens e desenvolver o poder de interagir com o público sem inibições e utilizar as palavras como modo de expressão de ideias e pensamentos Fomentar a solidariedade e a integração entre os alunos das diferentes turmas projetos que ficaram evidentes em sarais e jornais a partir do momento em que os colegas contribuem para a atividade perfeita dos seus parceiros Referências HERNÁNDEZ Fernando VENTURA Montserrat A organização do currículo por projetos de trabalho o conhecimento é um caleidoscópio RS Porto Alegre Artmed 1998 PROJETO EDUCAÇÃO PARA A MÍDIA a formação em primeiro lugar 2008 Escola Municipal Moysés Kalil CopySpider httpscopyspidercombr Page 15 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 Arquivo 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Arquivo 2 httpswwwespiritbookcombrprofilesblogscomolidarcomasdramticasmudanasneste planeta 3839 termos Termos comuns 5 Similaridade 010 O texto abaixo é o conteúdo do documento RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Os termos em vermelho foram encontrados no documento httpswwwespiritbookcombrprofilesblogscomolidarcomasdramticasmudanasnesteplaneta 3839 termos 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAU Autor 1 Docente Instituição Email email do autor FormadorTutor 2 FormadorTutor Instituição Email email do autor FormadorTutor 3 FormadorTutor Instituição Email email do autor Resumo A falta de concentração e a dificuldade de aterse a qualquer informação por mais que alguns minutos dificultam o envolvimento dos estudantes em atividades que exijam a atenção por muito tempo Aliadas à desvalorização da educação como aspecto fundamental para a formação cidadã tornamse grandes empecilhos para o ensino e aprendizagem Como plano de ação este estudo analisa como os sarais e jornais escolares auxiliam para o desenvolvimento escolar por meio da observação e comparação Palavraschave Aprendizagem Educação Sarau Jornal Escolar Introdução As escolas hoje passaram por mudanças dramáticas algumas delas relacionadas a uma nova imagem pública sua convivência com a tecnologia abundância de som e imagens diversidade de conhecimentos dentro e fora do campus e novas demandas da convivência social Os alunos do século XXI buscam não apenas o conhecimento mas a valorização pessoal na escola e ainda hoje buscam em seus professores vislumbres de novos horizontes novas formas de escapar de experiências que não têm grandes possibilidades Os eventos aqui citados tratamse do Sarau de Poesia e o Jornal da Escola que representa uma dessas avenidas É um projeto desenvolvido em diversos espaços interativos sociais artísticos e literários principalmente em instituições de ensino Em cada lugar assume uma variedade de características enfatizando diferentes conhecimentos e objetivos que simbolizam uma determinada realidade O sarau e o jornal da escola foram escolhidos como tema do plano de ação pela necessidade de olhar mais de perto essas ações e enxergálo como parte do trabalho pedagógico da escola Tornase CopySpider httpscopyspidercombr Page 16 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 importante para mim discutir as funções como motivadora para a aprendizagem principalmente ao perceber que se trata de uma prática que envolve uma variedade de saberes proporcionando aos alunos a vivência de diferentes saberes e experiências principalmente aquelas relacionadas à leitura RESULTADOS ESPERADOS Diante de tudo o que representa a inserção dos alunos no sarau e no jornal escolar agora refletese sobre como a escola desempenha um papel importante em sua comunidade principalmente seus alunos Acreditase que este seja o projeto que simboliza as mudanças que precisam ser feitas para coexistir nas escolas quando enfrentamos tantos desafios que dificultam nossas ações docentes e o aprendizado de nossos alunos idade falta de motivação falta de visão para o futuro trabalho fadiga família sistema educacional Diante desses desafios a construção de escolas auxilia o processo de ensino Portanto parece correto dizer que a aprendizagem não corresponde a uma ação concluída e sim sua forma de continuidade e que os alunos não a adquirem da mesma forma e ao mesmo tempo Este é um processo de construção e por ele somos todos responsáveis a escola e seus profissionais a administração pública que lhe destinou os recursos necessários e a comunidade incluindo os alunos e suas famílias Não podemos esquecer que os alunos do ensino noturno trouxeram consigo experiências escolares anteriores e por diversos motivos principalmente familiares e de trabalho não conseguem desenvolvêla DESCRIÇÃO DO CASO O Projeto Jornal na Escola é uma proposta de extensão de conhecimento da linguagem falada e não verbal como meio de explorar a interação social e portanto a escolha do jornal meio de excelência social na comunicação Para tanto a assessoria escolar foca nas habilidades de leitura e escrita tanto no espaço AVA do aluno quanto em espaços de redes sociais para toda a comunidade escolar e fora dela O sarau e o Jornal são coordenados pelos professores Entre várias sugestões de temas como meio ambiente mulheres e outros temas os profissionais da escola guiados pelas sugestões dos alunos escolheram a literatura infantil assunto que seria um desafio para os alunos do ensino fundamental e médio respectivamente O turno de trabalho foco de sua atuação docente e a linguagem utilizada é geralmente voltado para o público e suas realidades de trabalho experiências e necessidades Além de facilitar o intercâmbio entre culturas e tornar a experiência social podese dizer que seus professores e demais funcionários também desenvolvem seus conhecimentos com os alunos Isso é possível porque a escola possui uma equipe que acredita que a educação é uma forma de desenvolvimento social e cultural e mais importante entende as habilidades para construir descobrir e desenvolver As atividades em prática de campo nos levam a lugares que talvez não tivéssemos imaginado ou sido capazes de fazer A equipe escolar é formada por gerações com suas peculiaridades vivências culturais ocupações e origens e no processo de troca de experiências e pontos de vista muito diversos devemos analisar a noite como projeto de seu desenvolvimento de conhecimento globalmente transformado METODOLOGIA Para realização de ambos foram determinados alguns quesitos Escolha do tema Seleção de poemas e matérias relacionadas às propostas Estudo dos poemas e das matérias para compreensão de autores e apresentadores Decoração do ambiente para o sarau e escolha de layouts para a produção do jornal Criar um projeto chamativo para que os alunos sintamse motivados para buscarem essas alternativas e CopySpider httpscopyspidercombr Page 17 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 participarem das atividades O objetivos buscado por essas ações são Os alunos são incentivados a ler e interiorizar poemas e matérias jornalísticas da sua infância e adolescência Destaque a arte de ser criança e adolescente na forma em que se sentir livre para se expressar especialmente em momentos importantes de sua vida Proporciona aos alunos a oportunidade de experimentar suas habilidades de criação de personagens e desenvolver o poder de interagir com o público sem inibições e utilizar as palavras como modo de expressão de ideias e pensamentos Fomentar a solidariedade e a integração entre os alunos das diferentes turmas projetos que ficaram evidentes em sarais e jornais a partir do momento em que os colegas contribuem para a atividade perfeita dos seus parceiros Referências HERNÁNDEZ Fernando VENTURA Montserrat A organização do currículo por projetos de trabalho o conhecimento é um caleidoscópio RS Porto Alegre Artmed 1998 PROJETO EDUCAÇÃO PARA A MÍDIA a formação em primeiro lugar 2008 Escola Municipal Moysés Kalil CopySpider httpscopyspidercombr Page 18 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 Arquivo 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Arquivo 2 httpssathyadharanablogspotcom201808comolidarcomasdramaticasmudancashtml 4915 termos Termos comuns 5 Similaridade 008 O texto abaixo é o conteúdo do documento RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Os termos em vermelho foram encontrados no documento httpssathyadharanablogspotcom201808comolidarcomasdramaticasmudancashtml 4915 termos 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAU Autor 1 Docente Instituição Email email do autor FormadorTutor 2 FormadorTutor Instituição Email email do autor FormadorTutor 3 FormadorTutor Instituição Email email do autor Resumo A falta de concentração e a dificuldade de aterse a qualquer informação por mais que alguns minutos dificultam o envolvimento dos estudantes em atividades que exijam a atenção por muito tempo Aliadas à desvalorização da educação como aspecto fundamental para a formação cidadã tornamse grandes empecilhos para o ensino e aprendizagem Como plano de ação este estudo analisa como os sarais e jornais escolares auxiliam para o desenvolvimento escolar por meio da observação e comparação Palavraschave Aprendizagem Educação Sarau Jornal Escolar Introdução As escolas hoje passaram por mudanças dramáticas algumas delas relacionadas a uma nova imagem pública sua convivência com a tecnologia abundância de som e imagens diversidade de conhecimentos dentro e fora do campus e novas demandas da convivência social Os alunos do século XXI buscam não apenas o conhecimento mas a valorização pessoal na escola e ainda hoje buscam em seus professores vislumbres de novos horizontes novas formas de escapar de experiências que não têm grandes possibilidades Os eventos aqui citados tratamse do Sarau de Poesia e o Jornal da Escola que representa uma dessas avenidas É um projeto desenvolvido em diversos espaços interativos sociais artísticos e literários principalmente em instituições de ensino Em cada lugar assume uma variedade de características enfatizando diferentes conhecimentos e objetivos que simbolizam uma determinada realidade O sarau e o jornal da escola foram escolhidos como tema do plano de ação pela necessidade de olhar mais de perto essas ações e enxergálo como parte do trabalho pedagógico da escola Tornase importante para mim discutir as funções como motivadora para a aprendizagem principalmente ao CopySpider httpscopyspidercombr Page 19 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 perceber que se trata de uma prática que envolve uma variedade de saberes proporcionando aos alunos a vivência de diferentes saberes e experiências principalmente aquelas relacionadas à leitura RESULTADOS ESPERADOS Diante de tudo o que representa a inserção dos alunos no sarau e no jornal escolar agora refletese sobre como a escola desempenha um papel importante em sua comunidade principalmente seus alunos Acreditase que este seja o projeto que simboliza as mudanças que precisam ser feitas para coexistir nas escolas quando enfrentamos tantos desafios que dificultam nossas ações docentes e o aprendizado de nossos alunos idade falta de motivação falta de visão para o futuro trabalho fadiga família sistema educacional Diante desses desafios a construção de escolas auxilia o processo de ensino Portanto parece correto dizer que a aprendizagem não corresponde a uma ação concluída e sim sua forma de continuidade e que os alunos não a adquirem da mesma forma e ao mesmo tempo Este é um processo de construção e por ele somos todos responsáveis a escola e seus profissionais a administração pública que lhe destinou os recursos necessários e a comunidade incluindo os alunos e suas famílias Não podemos esquecer que os alunos do ensino noturno trouxeram consigo experiências escolares anteriores e por diversos motivos principalmente familiares e de trabalho não conseguem desenvolvêla DESCRIÇÃO DO CASO O Projeto Jornal na Escola é uma proposta de extensão de conhecimento da linguagem falada e não verbal como meio de explorar a interação social e portanto a escolha do jornal meio de excelência social na comunicação Para tanto a assessoria escolar foca nas habilidades de leitura e escrita tanto no espaço AVA do aluno quanto em espaços de redes sociais para toda a comunidade escolar e fora dela O sarau e o Jornal são coordenados pelos professores Entre várias sugestões de temas como meio ambiente mulheres e outros temas os profissionais da escola guiados pelas sugestões dos alunos escolheram a literatura infantil assunto que seria um desafio para os alunos do ensino fundamental e médio respectivamente O turno de trabalho foco de sua atuação docente e a linguagem utilizada é geralmente voltado para o público e suas realidades de trabalho experiências e necessidades Além de facilitar o intercâmbio entre culturas e tornar a experiência social podese dizer que seus professores e demais funcionários também desenvolvem seus conhecimentos com os alunos Isso é possível porque a escola possui uma equipe que acredita que a educação é uma forma de desenvolvimento social e cultural e mais importante entende as habilidades para construir descobrir e desenvolver As atividades em prática de campo nos levam a lugares que talvez não tivéssemos imaginado ou sido capazes de fazer A equipe escolar é formada por gerações com suas peculiaridades vivências culturais ocupações e origens e no processo de troca de experiências e pontos de vista muito diversos devemos analisar a noite como projeto de seu desenvolvimento de conhecimento globalmente transformado METODOLOGIA Para realização de ambos foram determinados alguns quesitos Escolha do tema Seleção de poemas e matérias relacionadas às propostas Estudo dos poemas e das matérias para compreensão de autores e apresentadores Decoração do ambiente para o sarau e escolha de layouts para a produção do jornal Criar um projeto chamativo para que os alunos sintamse motivados para buscarem essas alternativas e participarem das atividades CopySpider httpscopyspidercombr Page 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A MÍDIA a formação em primeiro lugar 2008 Escola Municipal Moysés Kalil CopySpider httpscopyspidercombr Page 21 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 Arquivo 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Arquivo 2 httpswwwgobankingratescominvestingrealestatehagglinghomeguidemakinglowball offersamp 2051 termos Termos comuns 0 Similaridade 000 O texto abaixo é o conteúdo do documento RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Os termos em vermelho foram encontrados no documento httpswwwgobankingratescominvestingrealestatehagglinghomeguidemakinglowballoffersamp 2051 termos 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAU Autor 1 Docente Instituição Email email do autor FormadorTutor 2 FormadorTutor Instituição Email email do autor FormadorTutor 3 FormadorTutor Instituição Email email do autor Resumo A falta de concentração e a dificuldade de aterse a qualquer informação por mais que alguns minutos dificultam o envolvimento dos estudantes em atividades que exijam a atenção por muito tempo Aliadas à desvalorização da educação como aspecto fundamental para a formação cidadã tornamse grandes empecilhos para o ensino e aprendizagem Como plano de ação este estudo analisa como os sarais e jornais escolares auxiliam para o desenvolvimento escolar por meio da observação e comparação Palavraschave Aprendizagem Educação Sarau Jornal Escolar Introdução As escolas hoje passaram por mudanças dramáticas algumas delas relacionadas a uma nova imagem pública sua convivência com a tecnologia abundância de som e imagens diversidade de conhecimentos dentro e fora do campus e novas demandas da convivência social Os alunos do século XXI buscam não apenas o conhecimento mas a valorização pessoal na escola e ainda hoje buscam em seus professores vislumbres de novos horizontes novas formas de escapar de experiências que não têm grandes possibilidades Os eventos aqui citados tratamse do Sarau de Poesia e o Jornal da Escola que representa uma dessas avenidas É um projeto desenvolvido em diversos espaços interativos sociais artísticos e literários principalmente em instituições de ensino Em cada lugar assume uma variedade de características enfatizando diferentes conhecimentos e objetivos que simbolizam uma determinada realidade O sarau e o jornal da escola foram escolhidos como tema do plano de ação pela necessidade de olhar mais de perto essas ações e enxergálo como parte do trabalho pedagógico da escola Tornase CopySpider httpscopyspidercombr Page 22 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 importante para mim discutir as funções como motivadora para a aprendizagem principalmente ao perceber que se trata de uma prática que envolve uma variedade de saberes proporcionando aos alunos a vivência de diferentes saberes e experiências principalmente aquelas relacionadas à leitura RESULTADOS ESPERADOS Diante de tudo o que representa a inserção dos alunos no sarau e no jornal escolar agora refletese sobre como a escola desempenha um papel importante em sua comunidade principalmente seus alunos Acreditase que este seja o projeto que simboliza as mudanças que precisam ser feitas para coexistir nas escolas quando enfrentamos tantos desafios que dificultam nossas ações docentes e o aprendizado de nossos alunos idade falta de motivação falta de visão para o futuro trabalho fadiga família sistema educacional Diante desses desafios a construção de escolas auxilia o processo de ensino Portanto parece correto dizer que a aprendizagem não corresponde a uma ação concluída e sim sua forma de continuidade e que os alunos não a adquirem da mesma forma e ao mesmo tempo Este é um processo de construção e por ele somos todos responsáveis a escola e seus profissionais a administração pública que lhe destinou os recursos necessários e a comunidade incluindo os alunos e suas famílias Não podemos esquecer que os alunos do ensino noturno trouxeram consigo experiências escolares anteriores e por diversos motivos principalmente familiares e de trabalho não conseguem desenvolvêla DESCRIÇÃO DO CASO O Projeto Jornal na Escola é uma proposta de extensão de conhecimento da linguagem falada e não verbal como meio de explorar a interação social e portanto a escolha do jornal meio de excelência social na comunicação Para tanto a assessoria escolar foca nas habilidades de leitura e escrita tanto no espaço AVA do aluno quanto em espaços de redes sociais para toda a comunidade escolar e fora dela O sarau e o Jornal são coordenados pelos professores Entre várias sugestões de temas como meio ambiente mulheres e outros temas os profissionais da escola guiados pelas sugestões dos alunos escolheram a literatura infantil assunto que seria um desafio para os alunos do ensino fundamental e médio respectivamente O turno de trabalho foco de sua atuação docente e a linguagem utilizada é geralmente voltado para o público e suas realidades de trabalho experiências e necessidades Além de facilitar o intercâmbio entre culturas e tornar a experiência social podese dizer que seus professores e demais funcionários também desenvolvem seus conhecimentos com os alunos Isso é possível porque a escola possui uma equipe que acredita que a educação é uma forma de desenvolvimento social e cultural e mais importante entende as habilidades para construir descobrir e desenvolver As atividades em prática de campo nos levam a lugares que talvez não tivéssemos imaginado ou sido capazes de fazer A equipe escolar é formada por gerações com suas peculiaridades vivências culturais ocupações e origens e no processo de troca de experiências e pontos de vista muito diversos devemos analisar a noite como projeto de seu desenvolvimento de conhecimento globalmente transformado METODOLOGIA Para realização de ambos foram determinados alguns quesitos Escolha do tema Seleção de poemas e matérias relacionadas às propostas Estudo dos poemas e das matérias para compreensão de autores e apresentadores Decoração do ambiente para o sarau e escolha de layouts para a produção do jornal Criar um projeto chamativo para que os alunos sintamse motivados para buscarem essas alternativas e CopySpider httpscopyspidercombr Page 23 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 participarem das atividades O objetivos buscado por essas ações são Os alunos são incentivados a ler e interiorizar poemas e matérias jornalísticas da sua infância e adolescência Destaque a arte de ser criança e adolescente na forma em que se sentir livre para se expressar especialmente em momentos importantes de sua vida Proporciona aos alunos a oportunidade de experimentar suas habilidades de criação de personagens e desenvolver o poder de interagir com o público sem inibições e utilizar as palavras como modo de expressão de ideias e pensamentos Fomentar a solidariedade e a integração entre os alunos das diferentes turmas projetos que ficaram evidentes em sarais e jornais a partir do momento em que os colegas contribuem para a atividade perfeita dos seus parceiros Referências HERNÁNDEZ Fernando VENTURA Montserrat A organização do currículo por projetos de trabalho o conhecimento é um caleidoscópio RS Porto Alegre Artmed 1998 PROJETO EDUCAÇÃO PARA A MÍDIA a formação em primeiro lugar 2008 Escola Municipal Moysés Kalil CopySpider httpscopyspidercombr Page 24 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 Arquivo 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Arquivo 2 httpsptlinkedincompulseetutoreeformadorquaisdiferenC3A7asfernandacampos 878 termos Termos comuns 0 Similaridade 000 O texto abaixo é o conteúdo do documento RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Os termos em vermelho foram encontrados no documento httpsptlinkedincompulseetutoree formadorquaisdiferenC3A7asfernandacampos 878 termos 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAU Autor 1 Docente Instituição Email email do autor FormadorTutor 2 FormadorTutor Instituição Email email do autor FormadorTutor 3 FormadorTutor Instituição Email email do autor Resumo A falta de concentração e a dificuldade de aterse a qualquer informação por mais que alguns minutos dificultam o envolvimento dos estudantes em atividades que exijam a atenção por muito tempo Aliadas à desvalorização da educação como aspecto fundamental para a formação cidadã tornamse grandes empecilhos para o ensino e aprendizagem Como plano de ação este estudo analisa como os sarais e jornais escolares auxiliam para o desenvolvimento escolar por meio da observação e comparação Palavraschave Aprendizagem Educação Sarau Jornal Escolar Introdução As escolas hoje passaram por mudanças dramáticas algumas delas relacionadas a uma nova imagem pública sua convivência com a tecnologia abundância de som e imagens diversidade de conhecimentos dentro e fora do campus e novas demandas da convivência social Os alunos do século XXI buscam não apenas o conhecimento mas a valorização pessoal na escola e ainda hoje buscam em seus professores vislumbres de novos horizontes novas formas de escapar de experiências que não têm grandes possibilidades Os eventos aqui citados tratamse do Sarau de Poesia e o Jornal da Escola que representa uma dessas avenidas É um projeto desenvolvido em diversos espaços interativos sociais artísticos e literários principalmente em instituições de ensino Em cada lugar assume uma variedade de características enfatizando diferentes conhecimentos e objetivos que simbolizam uma determinada realidade O sarau e o jornal da escola foram escolhidos como tema do plano de ação pela necessidade de olhar mais de perto essas ações e enxergálo como parte do trabalho pedagógico da escola Tornase importante para mim discutir as funções como motivadora para a aprendizagem principalmente ao CopySpider httpscopyspidercombr Page 25 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 perceber que se trata de uma prática que envolve uma variedade de saberes proporcionando aos 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administração pública que lhe destinou os recursos necessários e a comunidade incluindo os alunos e suas famílias Não podemos esquecer que os alunos do ensino noturno trouxeram consigo experiências escolares anteriores e por diversos motivos principalmente familiares e de trabalho não conseguem desenvolvêla DESCRIÇÃO DO CASO O Projeto Jornal na Escola é uma proposta de extensão de conhecimento da linguagem falada e não verbal como meio de explorar a interação social e portanto a escolha do jornal meio de excelência social na comunicação Para tanto a assessoria escolar foca nas habilidades de leitura e escrita tanto no espaço AVA do aluno quanto em espaços de redes sociais para toda a comunidade escolar e fora dela O sarau e o Jornal são coordenados pelos professores Entre várias sugestões de temas como meio ambiente mulheres e outros temas os profissionais da escola guiados pelas sugestões dos alunos escolheram a literatura infantil assunto que seria um desafio para os alunos do ensino fundamental e médio respectivamente O turno de trabalho foco de sua atuação docente e a linguagem utilizada é geralmente voltado para o público e suas realidades de trabalho experiências e necessidades Além de facilitar o intercâmbio entre culturas e tornar a experiência social podese dizer que seus professores e demais funcionários também desenvolvem seus conhecimentos com os alunos Isso é possível porque a escola possui uma equipe que acredita que a educação é uma forma de desenvolvimento social e cultural e mais importante entende as habilidades para construir descobrir e desenvolver As atividades em prática de campo nos levam a lugares que talvez não tivéssemos imaginado ou sido capazes de fazer A equipe escolar é formada por gerações com suas peculiaridades vivências culturais ocupações e origens e no processo de troca de experiências e pontos de vista muito diversos devemos analisar a noite como projeto de seu desenvolvimento de conhecimento globalmente transformado METODOLOGIA Para realização de ambos foram determinados alguns quesitos Escolha do tema Seleção de poemas e matérias relacionadas às propostas Estudo dos poemas e das matérias para compreensão de autores e apresentadores Decoração do ambiente para o sarau e escolha de layouts para a produção do jornal Criar um projeto chamativo para que os alunos sintamse motivados para buscarem essas alternativas e participarem das atividades CopySpider httpscopyspidercombr Page 26 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 O objetivos buscado por essas ações são Os alunos são incentivados a ler e interiorizar poemas e matérias jornalísticas da sua infância e adolescência Destaque a arte de ser criança e adolescente na forma em que se sentir livre para se expressar especialmente em momentos importantes de sua vida Proporciona aos alunos a oportunidade de experimentar suas habilidades de criação de personagens e desenvolver o poder de interagir com o público sem inibições e utilizar as palavras como modo de expressão de ideias e pensamentos Fomentar a solidariedade e a integração entre os alunos das diferentes turmas projetos que ficaram evidentes em sarais e jornais a partir do momento em que os colegas contribuem para a atividade perfeita dos seus parceiros Referências HERNÁNDEZ Fernando VENTURA Montserrat A organização do currículo por projetos de trabalho o conhecimento é um caleidoscópio RS Porto Alegre Artmed 1998 PROJETO EDUCAÇÃO PARA A MÍDIA a formação em primeiro lugar 2008 Escola Municipal Moysés Kalil CopySpider httpscopyspidercombr Page 27 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 Arquivo 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Arquivo 2 httpswwwmorningstarcomstockspinxnrdxfquote 805 termos Termos comuns 0 Similaridade 000 O texto abaixo é o conteúdo do documento RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Os termos em vermelho foram encontrados no documento httpswwwmorningstarcomstockspinxnrdxfquote 805 termos 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAU Autor 1 Docente Instituição Email email do autor FormadorTutor 2 FormadorTutor Instituição Email email do autor FormadorTutor 3 FormadorTutor Instituição Email email do autor Resumo A falta de concentração e a dificuldade de aterse a qualquer informação por mais que alguns minutos dificultam o envolvimento dos estudantes em atividades que exijam a atenção por muito tempo Aliadas à desvalorização da educação como aspecto fundamental para a formação cidadã tornamse grandes empecilhos para o ensino e aprendizagem Como plano de ação este estudo analisa como os sarais e jornais escolares auxiliam para o desenvolvimento escolar por meio da observação e comparação Palavraschave Aprendizagem Educação Sarau Jornal Escolar Introdução As escolas hoje passaram por mudanças dramáticas algumas delas relacionadas a uma nova imagem pública sua convivência com a tecnologia abundância de som e imagens diversidade de conhecimentos dentro e fora do campus e novas demandas da convivência social Os alunos do século XXI buscam não apenas o conhecimento mas a valorização pessoal na escola e ainda hoje buscam em seus professores vislumbres de novos horizontes novas formas de escapar de experiências que não têm grandes possibilidades Os eventos aqui citados tratamse do Sarau de Poesia e o Jornal da Escola que representa uma dessas avenidas É um projeto desenvolvido em diversos espaços interativos sociais artísticos e literários principalmente em instituições de ensino Em cada lugar assume uma variedade de características enfatizando diferentes conhecimentos e objetivos que simbolizam uma determinada realidade O sarau e o jornal da escola foram escolhidos como tema do plano de ação pela necessidade de olhar mais de perto essas ações e enxergálo como parte do trabalho pedagógico da escola Tornase importante para mim discutir as funções como motivadora para a aprendizagem principalmente ao perceber que se trata de uma prática que 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a adquirem da mesma forma e ao mesmo tempo Este é um processo de construção e por ele somos todos responsáveis a escola e seus profissionais a administração pública que lhe destinou os recursos necessários e a comunidade incluindo os alunos e suas famílias Não podemos esquecer que os alunos do ensino noturno trouxeram consigo experiências escolares anteriores e por diversos motivos principalmente familiares e de trabalho não conseguem desenvolvêla DESCRIÇÃO DO CASO O Projeto Jornal na Escola é uma proposta de extensão de conhecimento da linguagem falada e não verbal como meio de explorar a interação social e portanto a escolha do jornal meio de excelência social na comunicação Para tanto a assessoria escolar foca nas habilidades de leitura e escrita tanto no espaço AVA do aluno quanto em espaços de redes sociais para toda a comunidade escolar e fora dela O sarau e o Jornal são coordenados pelos professores Entre várias sugestões de temas como meio ambiente mulheres e outros temas os profissionais da escola guiados pelas sugestões dos alunos escolheram a literatura infantil assunto que seria um desafio para os alunos do ensino fundamental e médio respectivamente O turno de trabalho foco de sua atuação docente e a linguagem utilizada é geralmente voltado para o público e suas realidades de trabalho experiências e necessidades Além de facilitar o intercâmbio entre culturas e tornar a experiência social podese dizer que seus professores e demais funcionários também desenvolvem seus conhecimentos com os alunos Isso é possível porque a escola possui uma equipe que acredita que a educação é uma forma de desenvolvimento social e cultural e mais importante entende as habilidades para construir descobrir e desenvolver As atividades em prática de campo nos levam a lugares que talvez não tivéssemos imaginado ou sido capazes de fazer A equipe escolar é formada por gerações com suas peculiaridades vivências culturais ocupações e origens e no processo de troca de experiências e pontos de vista muito diversos devemos analisar a noite como projeto de seu desenvolvimento de conhecimento globalmente transformado METODOLOGIA Para realização de ambos foram determinados alguns quesitos Escolha do tema Seleção de poemas e matérias relacionadas às propostas Estudo dos poemas e das matérias para compreensão de autores e apresentadores Decoração do ambiente para o sarau e escolha de layouts para a produção do jornal Criar um projeto chamativo para que os alunos sintamse motivados para buscarem essas alternativas e participarem das atividades O objetivos buscado por essas ações são CopySpider httpscopyspidercombr Page 29 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 Os alunos são incentivados a ler e interiorizar poemas e matérias jornalísticas da sua infância e adolescência Destaque a arte de ser criança e adolescente na forma em que se sentir livre para se expressar especialmente em momentos importantes de sua vida Proporciona aos alunos a oportunidade de experimentar suas habilidades de criação de personagens e desenvolver o poder de interagir com o público sem inibições e utilizar as palavras como modo de expressão de ideias e pensamentos Fomentar a solidariedade e a integração entre os alunos das diferentes turmas projetos que ficaram evidentes em sarais e jornais a partir do momento em que os colegas contribuem para a atividade perfeita dos seus parceiros Referências HERNÁNDEZ Fernando VENTURA Montserrat A organização do currículo por projetos de trabalho o conhecimento é um caleidoscópio RS Porto Alegre Artmed 1998 PROJETO EDUCAÇÃO PARA A MÍDIA a formação em primeiro lugar 2008 Escola Municipal Moysés Kalil CopySpider httpscopyspidercombr Page 30 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153453 Arquivo 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Arquivo 2 httpwwwgooglecombrurlesrcs 27 termos Termos comuns 0 Similaridade 000 O texto abaixo é o conteúdo do documento RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAUdocx 982 termos Os termos em vermelho foram encontrados no documento httpwwwgooglecombrurlesrcs 27 termos 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAU Autor 1 Docente Instituição Email email do autor FormadorTutor 2 FormadorTutor Instituição Email email do autor FormadorTutor 3 FormadorTutor Instituição Email email do autor Resumo A falta de concentração e a dificuldade de aterse a qualquer informação por mais que alguns minutos dificultam o envolvimento dos estudantes em atividades que exijam a atenção por muito tempo Aliadas à desvalorização da educação como aspecto fundamental para a formação cidadã tornamse grandes empecilhos para o ensino e aprendizagem Como plano de ação este estudo analisa como os sarais e jornais escolares auxiliam para o desenvolvimento escolar por meio da observação e comparação Palavraschave Aprendizagem Educação Sarau Jornal Escolar Introdução As escolas hoje passaram por mudanças dramáticas algumas delas relacionadas a uma nova imagem pública sua convivência com a tecnologia abundância de som e imagens diversidade de conhecimentos dentro e fora do campus e novas demandas da convivência social Os alunos do século XXI buscam não apenas o conhecimento mas a valorização pessoal na escola e ainda hoje buscam em seus professores vislumbres de novos horizontes novas formas de escapar de experiências que não têm grandes possibilidades Os eventos aqui citados tratamse do Sarau de Poesia e o Jornal da Escola que representa uma dessas avenidas É um projeto desenvolvido em diversos espaços interativos sociais artísticos e literários principalmente em instituições de ensino Em cada lugar assume uma variedade de características enfatizando diferentes conhecimentos e objetivos que simbolizam uma determinada realidade O sarau e o jornal da escola foram escolhidos como tema do plano de ação pela necessidade de olhar mais de perto essas ações e enxergálo como parte do trabalho pedagógico da escola Tornase importante para mim discutir as funções como motivadora para a aprendizagem principalmente ao perceber que se trata de uma prática que envolve uma variedade de saberes proporcionando aos alunos CopySpider httpscopyspidercombr Page 31 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153454 a vivência de diferentes saberes e experiências principalmente aquelas relacionadas à leitura RESULTADOS ESPERADOS Diante de tudo o que representa a inserção dos alunos no sarau e no jornal escolar agora refletese sobre como a escola desempenha um papel importante em sua comunidade principalmente seus alunos Acreditase que este seja o projeto que simboliza as mudanças que precisam ser feitas para coexistir nas escolas quando enfrentamos tantos desafios que dificultam nossas ações docentes e o aprendizado de nossos alunos idade falta de motivação falta de visão para o futuro trabalho fadiga família sistema educacional Diante desses desafios a construção de escolas auxilia o processo de ensino Portanto parece correto dizer que a aprendizagem não corresponde a uma ação concluída e sim sua forma de continuidade e que os alunos não a adquirem da mesma forma e ao mesmo tempo Este é um processo de construção e por ele somos todos responsáveis a escola e seus profissionais a administração pública que lhe destinou os recursos necessários e a comunidade incluindo os alunos e suas famílias Não podemos esquecer que os alunos do ensino noturno trouxeram consigo experiências escolares anteriores e por diversos motivos principalmente familiares e de trabalho não conseguem desenvolvêla DESCRIÇÃO DO CASO O Projeto Jornal na Escola é uma proposta de extensão de conhecimento da linguagem falada e não verbal como meio de explorar a interação social e portanto a escolha do jornal meio de excelência social na comunicação Para tanto a assessoria escolar foca nas habilidades de leitura e escrita tanto no espaço AVA do aluno quanto em espaços de redes sociais para toda a comunidade escolar e fora dela O sarau e o Jornal são coordenados pelos professores Entre várias sugestões de temas como meio ambiente mulheres e outros temas os profissionais da escola guiados pelas sugestões dos alunos escolheram a literatura infantil assunto que seria um desafio para os alunos do ensino fundamental e médio respectivamente O turno de trabalho foco de sua atuação docente e a linguagem utilizada é geralmente voltado para o público e suas realidades de trabalho experiências e necessidades Além de facilitar o intercâmbio entre culturas e tornar a experiência social podese dizer que seus professores e demais funcionários também desenvolvem seus conhecimentos com os alunos Isso é possível porque a escola possui uma equipe que acredita que a educação é uma forma de desenvolvimento social e cultural e mais importante entende as habilidades para construir descobrir e desenvolver As atividades em prática de campo nos levam a lugares que talvez não tivéssemos imaginado ou sido capazes de fazer A equipe escolar é formada por gerações com suas peculiaridades vivências culturais ocupações e origens e no processo de troca de experiências e pontos de vista muito diversos devemos analisar a noite como projeto de seu desenvolvimento de conhecimento globalmente transformado METODOLOGIA Para realização de ambos foram determinados alguns quesitos Escolha do tema Seleção de poemas e matérias relacionadas às propostas Estudo dos poemas e das matérias para compreensão de autores e apresentadores Decoração do ambiente para o sarau e escolha de layouts para a produção do jornal Criar um projeto chamativo para que os alunos sintamse motivados para buscarem essas alternativas e participarem das atividades O objetivos buscado por essas ações são CopySpider httpscopyspidercombr Page 32 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153454 Os alunos são incentivados a ler e interiorizar poemas e matérias jornalísticas da sua infância e adolescência Destaque a arte de ser criança e adolescente na forma em que se sentir livre para se expressar especialmente em momentos importantes de sua vida Proporciona aos alunos a oportunidade de experimentar suas habilidades de criação de personagens e desenvolver o poder de interagir com o público sem inibições e utilizar as palavras como modo de expressão de ideias e pensamentos Fomentar a solidariedade e a integração entre os alunos das diferentes turmas projetos que ficaram evidentes em sarais e jornais a partir do momento em que os colegas contribuem para a atividade perfeita dos seus parceiros Referências HERNÁNDEZ Fernando VENTURA Montserrat A organização do currículo por projetos de trabalho o conhecimento é um caleidoscópio RS Porto Alegre Artmed 1998 PROJETO EDUCAÇÃO PARA A MÍDIA a formação em primeiro lugar 2008 Escola Municipal Moysés Kalil CopySpider httpscopyspidercombr Page 33 of 33 Relatório gerado por CopySpider Software 20221002 153454 1 RELATO DE EXPERIÊNCIA JORNAL DE ESCOLA E SARAU AUTOR1 FORMADORTUTOR2 FORMADORTUTOR3 RESUMO A falta de concentração e a dificuldade de aterse a qualquer informação por mais que alguns minutos dificultam o envolvimento dos estudantes em atividades que exijam a atenção por muito tempo Aliadas à desvalorização da educação como aspecto fundamental para a formação cidadã tornamse grandes empecilhos para o ensino e aprendizagem Como plano de ação este estudo analisa como os sarais e jornais escolares auxiliam para o desenvolvimento escolar por meio da observação e comparação Palavraschave Aprendizagem Educação Sarau Jornal Escolar 1 INTRODUÇÃO As escolas hoje passaram por mudanças dramáticas algumas delas relacionadas a uma nova imagem pública sua convivência com a tecnologia abundância de som e imagens diversidade de conhecimentos dentro e fora do campus e novas demandas da convivência social Os alunos do século XXI buscam não apenas o conhecimento mas a valorização pessoal na escola e ainda hoje buscam em seus professores vislumbres de novos horizontes novas formas de escapar de experiências que não têm grandes possibilidades Os eventos aqui citados tratamse do Sarau de Poesia e o Jornal da Escola que representa uma dessas avenidas É um projeto desenvolvido em diversos espaços interativos sociais artísticos e literários principalmente em instituições de ensino Em cada lugar assume uma variedade de características enfatizando diferentes conhecimentos e objetivos que simbolizam uma determinada realidade O sarau e o jornal da escola foram escolhidos como tema do plano de ação pela necessidade de olhar mais de perto essas ações e enxergálo como parte do 1Docente Instituição Email email do autor 2FormadorTutor Instituição Email email do autor 3FormadorTutor Instituição Email email do autor 2 trabalho pedagógico da escola Tornase importante para mim discutir as funções como motivadora para a aprendizagem principalmente ao perceber que se trata de uma prática que envolve uma variedade de saberes proporcionando aos alunos a vivência de diferentes saberes e experiências principalmente aquelas relacionadas à leitura 2 RESULTADOS ESPERADOS Diante de tudo o que representa a inserção dos alunos no sarau e no jornal escolar agora refletese sobre como a escola desempenha um papel importante em sua comunidade principalmente seus alunos Acreditase que este seja o projeto que simboliza as mudanças que precisam ser feitas para coexistir nas escolas quando enfrentamos tantos desafios que dificultam nossas ações docentes e o aprendizado de nossos alunos idade falta de motivação falta de visão para o futuro trabalho fadiga família sistema educacional Diante desses desafios a construção de escolas auxilia o processo de ensino Portanto parece correto dizer que a aprendizagem não corresponde a uma ação concluída e sim sua forma de continuidade e que os alunos não a adquirem da mesma forma e ao mesmo tempo Este é um processo de construção e por ele somos todos responsáveis a escola e seus profissionais a administração pública que lhe destinou os recursos necessários e a comunidade incluindo os alunos e suas famílias Não podemos esquecer que os alunos do ensino noturno trouxeram consigo experiências escolares anteriores e por diversos motivos principalmente familiares e de trabalho não conseguem desenvolvêla 3 DESCRIÇÃO DO CASO O Projeto Jornal na Escola é uma proposta de extensão de conhecimento da linguagem falada e não verbal como meio de explorar a interação social e portanto a escolha do jornal meio de excelência social na comunicação Para tanto a assessoria escolar foca nas habilidades de leitura e escrita tanto no espaço AVA do aluno quanto em espaços de redes sociais para toda a comunidade escolar e fora dela 3 O sarau e o Jornal são coordenados pelos professores Entre várias sugestões de temas como meio ambiente mulheres e outros temas os profissionais da escola guiados pelas sugestões dos alunos escolheram a literatura infantil assunto que seria um desafio para os alunos do ensino fundamental e médio respectivamente O turno de trabalho foco de sua atuação docente e a linguagem utilizada é geralmente voltado para o público e suas realidades de trabalho experiências e necessidades Além de facilitar o intercâmbio entre culturas e tornar a experiência social podese dizer que seus professores e demais funcionários também desenvolvem seus conhecimentos com os alunos Isso é possível porque a escola possui uma equipe que acredita que a educação é uma forma de desenvolvimento social e cultural e mais importante entende as habilidades para construir descobrir e desenvolver As atividades em prática de campo nos levam a lugares que talvez não tivéssemos imaginado ou sido capazes de fazer A equipe escolar é formada por gerações com suas peculiaridades vivências culturais ocupações e origens e no processo de troca de experiências e pontos de vista muito diversos devemos analisar a noite como projeto de seu desenvolvimento de conhecimento globalmente transformado 4 METODOLOGIA Para realização de ambos foram determinados alguns quesitos Escolha do tema Seleção de poemas e matérias relacionadas às propostas Estudo dos poemas e das matérias para compreensão de autores e apresentadores Decoração do ambiente para o sarau e escolha de layouts para a produção do jornal Criar um projeto chamativo para que os alunos sintamse motivados para buscarem essas alternativas e participarem das atividades O objetivos buscado por essas ações são 4 Os alunos são incentivados a ler e interiorizar poemas e matérias jornalísticas da sua infância e adolescência Destaque a arte de ser criança e adolescente na forma em que se sentir livre para se expressar especialmente em momentos importantes de sua vida Proporciona aos alunos a oportunidade de experimentar suas habilidades de criação de personagens e desenvolver o poder de interagir com o público sem inibições e utilizar as palavras como modo de expressão de ideias e pensamentos Fomentar a solidariedade e a integração entre os alunos das diferentes turmas projetos que ficaram evidentes em sarais e jornais a partir do momento em que os colegas contribuem para a atividade perfeita dos seus parceiros REFERÊNCIAS HERNÁNDEZ Fernando VENTURA Montserrat A organização do currículo por projetos de trabalho o conhecimento é um caleidoscópio RS Porto Alegre Artmed 1998 PROJETO EDUCAÇÃO PARA A MÍDIA a formação em primeiro lugar 2008 Escola Municipal Moysés Kalil