Plano de Ensino: Cartografia e Geoprocessamento Ambiental

PLANO DE ENSINO Disciplina CARTOGRAFIA E GEOPROCESSAMENTO AMBIENTAL Ementa Definições de cartografia e seus usos Noções de escala projeções cartográficas e cartometria Cartografia temática Conceitos de sensoriamento remoto Análise visual e processamento digital Conceitos sobre Sistema de Informação Geográfica SIG Cartografia digital Geração de dados e mapas temáticos Objetivos Objetivo Geral Compreender os fundamentos de cartografia e geoprocessamento aplicados à gestão ambiental Objetivos Específicos Conhecer os fundamentos de cartografia fundamentais para o geoprocessamento Conhecer os fundamentos da navegação e localização espacial via satélite Aprender a leitura e a interpretação de cartas sistemáticas e temáticas Compreender os fundamentos do Geoprocessamento Compreender o Sensoriamento Remoto e as características dos sistemas sensores Conhecer os Sistemas de Informações Geográficas e sua aplicação em estudos ambientais Conteúdo Programático Unidade 1 Introdução à Cartografia 1 Introdução à Cartografia 2 Escala 3 Geometria e Sistema de Coordenadas Geográficas Unidade 2 Projeções GNSS e Cartografia 1 Projeções Cartográficas 2 Sistema de Navegação por Satélite 3 Leitura e Interpretação de Cartas Sistemáticas Unidade 3 Geoprocessamento e SIG 1 Introdução ao Geoprocessamento 2 Sistemas de Informações Geográficas SIG 3 Métodos de Abstração Conversão e Estruturação em SIG Unidade 4 Geoprocessamento e Representações 1 Geoprocessamento Aplicado 2 Instrumentalização de Técnicas de Geoprocessamento 3 Representação de Fenômenos e Modelos Ambientais Procedimentos Metodológicos O processo de ensino e de aprendizagem é conduzido por meio da aplicação do conceito de Aula Invertida compreendendo três momentos didáticos a saber Préaula momento que antecede a Aula Mediada teleaula tendo por objetivos desafiar incentivar e estimular o aluno para a aprendizagem por meio de proposições via Conteúdo Web livro didático fóruns de discussão objetos de aprendizagem textos ou outros recursos que o professor julgar relevantes Aula mediada momento em que são desenvolvidas atividades relacionadas com situaçõesproblema do cotidiano profissional momento em que as trocas de experiências e conhecimentos são estimuladas PLANO DE ENSINO Pósaula momento destinado à realização de atividades e de proposição de novos desafios sendo essas em mediações realizadas via fórum a fim de despertar os alunos para novas aprendizagens A metodologia adotada em consonância com o modelo acadêmico promove ações de para favorecer o processo de ensino e de aprendizagem para desenvolver as competências e habilidades necessárias para a formação profissional de seus alunos Sistema de Avaliação A IES utiliza a metodologia de Avaliação Continuada que valoriza o aprendizado e garante o desenvolvimento das competências necessárias à formação do estudante Na Avaliação Continuada o aluno acumula pontos a cada atividade realizada durante o semestre A soma da pontuação obtida de 1000 a 10000 por disciplina é convertida em nota de 1 a 10 Atividades a serem realizadas I Prova presenciais por disciplina realizada individualmente II Avaliações formativas compostas por Avaliações Virtuais e Fórum de Discussões III Engajamento AVA que são pontuações obtidas a cada atividade realizada sendo elas web aula videoaula préaula pósaula avaliação virtual e fórum de discussões IV Atividades Interdisciplinares Produção Textual Interdisciplinar e Avaliação de Proficiência quando se aplicar realizada presencial e individualmente Critérios de aprovação 1 Atingir a pontuação mínima na prova da disciplina 1500 pontos e na avaliação de proficiência 200 pontos quando elegível 2 Acumular a pontuação mínima total na disciplina 6000 pontos 3 Obter frequência mínima de 50 em teleaulas e aulasatividades quando se aplicar e 75 em aulas práticas quando se aplicar O detalhamento do Sistema de Avaliação deve ser verificado no Manual de Avaliação Continuada disponibilizado no AVA Bibliografia Básica LÖBLER Carlos Alberto et al Geoprocessamento Porto Alegre Sagah 2019 Minha Biblioteca IBRAHIN Francini Imene Dias Introdução ao Geoprocessamento Ambiental São Paulo Érica 2014 Minha Biblioteca CORREA Priscila Marques et al Topografia e Geoprocessamento Porto Alegre Sagah 2017 Minha Biblioteca Revista Cartográfica México Instituto Panamericano de Geografía e Historia ISSN 00802085 ProQuest International Journal of Cartography Reino Unido ISSN 23729333 ProQuest Geocarto International Reino Unido ISSN 10106049 ProQuest Bibliografia Complementar LÖBLER C A et al Cartografia Porto Alegre Sagah 2019 Minha Biblioteca TULER Marcelo Fundamentos de geodesia e cartografia Porto Alegre Bookman 2016 Minha Biblioteca STEIN Ronei Tiago et al Cartografia Digital e Sensoriamento Remoto Porto Alegre Sagah 2020 Minha Biblioteca Cartography Geographic Information Science Reino Unido ISSN 15230406 ProQuest Cartographica Canadá ISSN 03177173 ProQuest Cartographic Perspectives EUA ISSN 10489053 ProQuest