Prova de Introdução a Educação Física

Questão 1 Código 90186 Dentro das tendências pedagógicas da educação física o período histórico compreendido entre os anos de 1930 1945 é denominado de educação Física Militarista Nesta época o objetivo da educação física era formar indivíduos obedientes desafiados como máquinas humanas por meio da expropriação Sobre a tendência pedagógica militarista assinale a afirmativa correta X Foram criados os grandes centros de cultura física ginástica olímpica treinamentos especiais de artes marciais para o adestramento do homem para as batalhas A educação física era um meio de preparação do homem como força de trabalho pois ocorria o êxodo rural para o campo urbano Questão 2 Código 90205 Podemos afirmar que quanto mais abrangente é o acesso da população a direitos como lazer esporte saúde educação transporte entre outros mais democratico é um sistema socioeducacional Simples assim O lazer e o direito ao esporte são constituintes de uma necessidade física e histórica principalmente por parte dos gestores públicos O lazer é um desses direitos que por sua importância apenas no período cultural depois acaba sendo esquecido O lazer é um fenômeno de grande abrangência e deve ser cada vez mais oferecido e reivindicado pela população Sobre este aspecto analise as afirmativas X I O lazer é um fenômeno de grande abrangência sendo maior do que a educação física o esporte e a dança Questão 3 Código 90178 Em períodos históricos e de civilizações diferentes as práticas corporais ganhavam significados e finalidades distintas nas civilizações que mais contribuíram para dar significado ao movimento humano foi o Oriental Com sua sabedoria milenar e suas tradições souberam fazer do exercício físico do corpo uma forma de arte equilíbrio e defesa Sobre os objetivos do movimento humano na Civilização Oriental é correto afirmar que A Esportivo médico guerreiro e terapêutico B Educacional terapêutico médico e de conservação C Médico educacional guerreiro e esportivo Questão 4 Código 90240 Como podemos perceber cada profissão e seus profissionais possuem um conjunto de saberes que caracteriza sua profissão e serem desenvolvedores de conhecimentos e habilidades como requisitos para seu trabalho Os educadores necessitam de uma formação em nível de ensino superior como é o caso dos profissionais de educação física A busca pela profissionalização se consolidou como a Legitimadora do campo do saber de intervenção Sobre a autonomia o profissional tem autonomia para atuar em seu campo de trabalho quando um órgão regulamentar autônoma sua atuação Questão 5 Código 90190 Quando olhamos os currículos e aulas de educação física a ginástica é historicamente um dos principais e mais antigos códigos Foi a partir dela e de sua reconhecida prática para a sociedade que a educação física entrou no mundo escolar Os métodos esportivos de acordo com cada um dos seus pensadores estavam fundamentados em princípios e objetivos específicos Sobre os bases dos métodos ginásticos e seus pensadores é correto afirmar que A GutSmuts Alemanha acreditava que o exercício ginástico deveria observar a constituição do indivíduo e ser aplicado somente para homens B Johan BaseDown Alemanha influenciado pelo pensamento de GutSmuts incluiu o primeiro programa moderno de educação física C Ling Suécia afirmava que a educação física era um elemento de humanização e socialização Questão 6 Código 90156 Compreender o movimento humano e seus significados é uma das funções da educação física pois conhecer sobre o movimento é necessário Mesmo no período primitivo homens e mulheres utilizam os movimentos humanos com significados específicos Podese dizer que tudo começou quando o homem primitivo sentiu necessidade de A Cacar para a sobrevivência e por esporte B Lutar como forma de sobrevivência e por esporte C Lutar correr saltar e nadar para sobreviver D Observar correr e estudar para o esporte Questão 7 Código 90232 Quando pensamos no surgimento do lazer a sua relação com o trabalho se percebe pois o lazer surge a partir dos discursos sociais do trabalho Concretamente durante muitos anos o trabalho foi colocado como sentido à vida sendo que a valorização do ser humano também não se recomenda portanto criamse o caráter do tempo de trabalho A partir dessa relação entre lazer e trabalho a correta afirmativa é A O tempo de lazer e o tempo de trabalho são tempos distintos e a sociedade atual valoriza mais o tempo do lazer que o tempo do trabalho B O tempo de trabalho é tempo de lazer se ele sentir prazer com o trabalho que realizar C O lazer é algo que podemos vivenciar após nos livrarmos das obrigações cotidianas sendo sua participação livre e voluntária D O trabalho profissional e o lazer são atividades iguais pois ambos são uma obrigação social Questão 8 Código 90238 O Movimento Operário ou Popular começa a surgir com força no final ao período da Ditadura Militar Esse movimento de natureza popular era formado por comitês populares democráticos preocupados com o sistema educacional e também com o Lazer e a Educação Física Ao Poder Público eram reivindicadas mais ações guardas esportivas creches e praças Diferentemente das concepções anteriores a Proposta de Educação Física Popular não estava baseada em uma produção teórica mas se sustenta numa teorização transmitida ornamental entre os trabalhadores Sobre a tendência da Educação Física Popular é correto afirmar que A Os trabalhadores buscavam a democratização de esportes como presentes na elite da sociedade B A educação física era um meio para as classes de trabalhadores se tornarem pessoas de bem social C Estava preocupada e lutava pelas reivindicações dos grupos sociais de elite D A educação física foi uma das ferramentas da organização e mobilização dos trabalhadores na busca de uma sociedade efetivamente democrática Questão 9 Código 90217 A educação física passou a estar presente na escola a partir de meados do século XIX Considerando sua importância na educação os alunos para a sociedade passaram a ser instrumentos legais que regulamentam a educação física no Brasil A partir de leis e direitos a educação física foi garantida nas escolas leia as afirmativas a seguir I No ato de 1851 e promulgada na 630 que inclui o esporte nos currículos escolares II Os métodos esportivos trazidos pelos professores de educação física foram instrumentos da educação física enquanto os métodos clássicos da educação física da formação III A educação física encontrou institucionalização no Brasil Imperial em meados de 1822 a 1889 quando a atividade física ganhou espaço nas Leis e Decretos que legislam acerca da Educação Física e Desportos IV Rui Barbosa é considerado um dos Patrocos da Educação Física Brasileira pois buscou chamar atenção para os valores que sua prática podia desenvolver Estão corretas as afirmativas A I II B I IV C II IV D I II IV Questão 10 Código 90214 Os primeiros a contribuíram culturalmente para a educação física brasileira através das mais diversas manifestações culturais como as danças os jogos as lutas e seus movimentos naturais como o andar os corridos os lançamentos foram os mais diferentes diversos povos indígenas presentes em nosso país e posteriormente os negros trazidos da África como escravos Sobre essa temática é correto afirmar que A I III e IV B II III IV C I II IV D I II III Questão 11 Código 92231 Dirros gritaria engrandecimento do trânsito conceito fechado transporte público assaltado e queimado lâmpadas quebradas às pedras programação de fachadas dos edifícios públicos e particulares foram dedicados pelo povo do Rio de Janeiro e revoltaram contra o projeto de vacinação de agosto O projeto foi publicado na Gazeta do Rio de Janeiro em 14 de outubro de 1904 na edição de três meses em Brasil Rio de janeiro A Revolta da Vacina Foi o movimento da população contra medidas sanitárias que estavam acontecendo na época