Prova Unopar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO\nCADENAS DE PROVA PRESENCIAL\n5299 - ED FÍSICA - LIC - EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E PRIMEIROS SOCORROS - 1CHAM - 25\n\nNome do aluno:\n\n\n\nLocal da prova:\n\n\n\n\nBoa prova!!\nA Coordenação. Questão 1\nO professor João, está dando aula de Educação Física quando nota que uma das alunas está com o pé dorido, dizendo que escorregou na bola. Maria relata que sente uma dor no tornozelo e que está com dificuldades para movimentar o pé. O professor nota uma edema no tornozelo e um aumento da temperatura na região em que Maria relata dor. No entanto, não representa deformidade. De acordo com os sinais e sintomas apresentados por Maria, essa lesão se trata de uma:\nA. Distensão muscular\nB. Fratura fechada\nC. Contusão muscular\nD. Torção\nE. Luxação\n\nQuestão 2\nJuliana é uma iniciante de uma academia em que Leonarda trabalhava. Uma dia, Juliana resolve aumentar a carga no exercício de supino declinado, sem solicitar à ajudante de Leonarda. Ao retornar a barra no suporte, Juliana sente uma dor em um dos ombros, impedindo o movimento e causando uma deformidade articular. Devido a esses sinais e sintomas, essa lesão pode se tratar de:\nA. Fratura\nB. Contusão\nC. Torção\nD. Fratura exposta\nE. Luxação\n\nQuestão 3\nMaria é sua aluna de Educação Física e chega para aula dizendo que não está se sentindo bem e que não havia tomado café da manhã e nem o lanche na escola, em seguida desmaia. Os colegas dela se aproximam para ver o que aconteceu. Diante desse contexto, analise as afirmativas sobre a sua conduta para socorrer sua aluna:\nI. Você deve tentar se comunicar com a vítima, perguntando seu nome, o que ela está sentindo.\nII. Você deve isolar o local, impedindo que os outros alunos tumultuem ao redor da aluna desmaiada.\nIII. Você deve ligar para o atendimento mais adequado e solicitar que outra pessoa faça para que você cuide da sua aluna.\nIV. Você deve manter a calma, verificar o local, analisando outros fatores que oferecem risco para sua aluna e demais alunos.\nV. Você deve pedir para que um aluno busque um copo d'água para jogar no rosto da colega que está desmaiada, com a intenção de acordá-la. Agora, assinale a alternativa correta:\nA. Somente as afirmativas I e II estão corretas.\nB. Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.\nC. Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.\nD. Somente I e IV estão corretas.\nE. Todas as afirmativas estão corretas.\n\nQuestão 4\nDiante de uma situação de queimadura, qual o procedimento adequado a ser realizado? Observe as afirmativas abaixo:\nI. Resfrie o local com água a uma temperatura de 15,5º a 36º.\nII. Imediatamente coloque uma pomada para queimaduras no local da lesão.\nIII. Jamais dê algo para a vítima tomar.\nIV. Cubra a lesão com gaze ou lenço limpo.\nAgora, assinale a alternativa CORRETA:\nA. Somente as afirmativas I e IV estão corretas.\nB. Todas as afirmativas estão corretas.\nC. Somente as afirmativas I e IV estão corretas.\nD. As afirmativas I, II e IV estão corretas.\nE. Somente I e II estão corretas.\n\nQuestão 5\nA deficiência auditiva é entendida como a perda parcial ou total da capacidade de conduzir e/ou perceber sons sonoros. Interfere tanto na recepção quanto na produção de linguagem e por isso pode dificultar um bom ajustamento acadêmico e social.\nSobre a deficiência auditiva e demais questões que envolvem esta deficiência, analise as sentenças e assinale a alternativa correta:\nI. Dentre as funções auditivas é importante destacar a capacidade de receber e interpretar sons, estado de alerta, avaliação de distâncias.\nII. Nas aulas de educação física para turmas com alunos com deficiência é importante o trabalho do equilíbrio, coordenação motora e noções espaço-temporais.\nIII. No que se refere às condutas do professor em aulas de educação física com alunos com deficiência auditiva algumas recomendações importantes são a extrema articulação das palavras, para que haja a possibilidade de leitura labial, além de não variar muito os pontos de informação, para não confundir os alunos.\nA. Somente I e II estão corretas.\nB. Somente I e III estão corretas.\nC. Somente II e III estão corretas.\nD. Somente I e IV estão corretas.\nE. I, II e III estão corretas.\n\nPágina 1 aquela que possui impedimentos a longo prazo de natureza física ou motora, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação, plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.\n\nExistem diferentes tipos de deficiência e de sequelas que podem ser advindas destas deficiências.\n\nSobre os tipos de deficiência, e suas sequelas, classifique as sentenças como verdadeiras ou falsas e assinale a alternativa correta.\n\n1. As deficiências podem ser classificadas em três tipos: sensorial, motora e intelectual.\n\n2. As deficiências sensoriais são a visual e a auditiva.\n\n3. Sequelas progressivas são aquelas que o indivíduo adquire na progressão da sua vida.\n\n4. A deficiência motora sempre terá sequelas congêneras.\n\nA. V, V, F, V\nB. F, V, V, F\nC. F, F, F, F\nD. V, V, V, V\nE. F, V, F, V\n\n________________________________________________________________\n\nQuestão 11\n\nJoão é o técnico de time de futebol de uma pequena cidade, e durante um treino, um dos seus atletas sofre uma fratura exposta da tíbia. Diante disso, quais são os procedimentos para o atendimento dessa ocorrência?\n\nQuestão 12\n\nPara as pessoas com deficiência motora, especificamente a amputação, o uso do prótese e órteses ajuda muito na funcionalidade e autonomia em sua vida.\n\nDiferencie a prótese da órtese.