Relatório de Aula Prática - Regionalização do Espaço Mundial

Unidade 1 Seção 1 Roteiro Aula Prática REGIONALIZAÇÃO DO ESPAÇO MUNDIAL ROTEIRO DE AULA PRÁTICA NOME DA DISCIPLINA REGIONALIZAÇÃO DO ESPAÇO MUNDIAL Unidade REGIÃO E REGIONALIZAÇÃO Seção Introdução ao conceito de região OBJETIVOS Definição dos objetivos da aula prática Conhecer a plataforma Portal de Mapas do IBGE Saber localizar mapas das regiões do Brasil Refletir sobre como utilizar os materiais disponibilizados para trabalhar com o conceito região INFRAESTRUTURA Instalações Materiais de consumo Equipamentos LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA Equipamentos Desktop Laboratório de Informática SOLUÇÃO DIGITAL PORTAL DE MAPAS NO SITE DO IBGE EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL EPI Não se aplica PROCEDIMENTOS PRÁTICOS ProcedimentoAtividade nº 1 Virtual Atividade proposta A geografia é uma ciência que nos permite compreender o mundo através de uma perspectiva espacial e social analisando as dinâmicas territoriais regionais dos lugares e espaços e as interações entre sociedade e ambiente Dois conceitos fundamentais que se entrelaçam nesse campo são o conceito de região e o de regionalização Historicamente a ideia de região pressupõe uma entidade geográfica concreta ou seja um espaço geográfico bem delimitado Tem caráter múltiplo considerando processos agentes e espaços em co constituição A regionalização consiste na divisão de um espaço ou território em unidades de área que apresentam características que as individualizam ou as diferenciam de outras áreas pode ser estabelecida de acordo com diferentes critérios e considera diferentes objetivos políticos econômicos administrativos divulgação de dados estatísticos planejamento Nesse sentido utilizar o conceito de regionalização pode ser uma ferramenta essencial que nos permite entender as características singulares de cada região e as interconexões entre elas Portanto você está sendo convidadoa a explorar os conceitos de região e regionalização utilizando uma ferramenta de mapas para compreender como localizar mapas temáticos das regiões brasileiras A utilização dessa ferramenta poderá ser um diferencial em sua trajetória profissional futura onde poderá desenvolver diversas correlações entre as regiões e os aspectos socioeconômicos e ambientais Procedimentos para a realização da atividade ETAPA 01 Conhecer os arquivos disponibilizados no Portal de Mapas no site do IBGE Observar os mapas interativos sugestões População e Ambiente Mapas Físicos e Ambientais Explorar as informações acerca dos mesmos Utilize os conhecimentos prévios e as informações obtidas nas aulas sobre raciocínio geográfico para compreender as bases teóricas e práticas da região e regionalização Inicie a atividade acessando a ferramenta no site httpsportaldemapasibgegovbrportalphphomepage Siga o passo a passo a seguir para extrair as informações sobre os mapas temáticos Fonte httpsportaldemapasibgegovbrportalphphomepage Acesso em 03 jul 2023 Fonte httpsportaldemapasibgegovbrportalphphomepage Acesso em 03 jul 2023 Fonte httpsportaldemapasibgegovbrportalphphomepage Acesso em 03 jul 2023 Fonte httpsmapasinterativosibgegovbrsigibge Acesso em 03 jul 2023 Fonte httpsmapasinterativosibgegovbrsigibge Acesso em 03 jul 2023 ETAPA 02 Observe os materiais disponibilizados como produtos educacionais principalmente os mapas regionais mudos e temáticos Os mapas mudos são uma ótima opção para atividades de pintura e desenvolver atividades sobre os elementos dos mapas enquanto os temáticos possibilitam identificar mais informações sobre cada região nomes das unidades federativas e localização de suas capitais É possível realizar o download dos arquivos em PDF para utilizálos posteriormente ou para realizar a impressão Fonte httpsportaldemapasibgegovbrportalphphomepage Acesso em 03 jul 2023 Fonte httpsportaldemapasibgegovbrportalphphomepage Acesso em 03 jul 2023 Fonte httpsportaldemapasibgegovbrportalphphomepage Acesso em 03 jul 2023 Agora acesse o site httpsportaldemapasibgegovbr e explore os mapas da sua região Reflita sobre as possíveis formas de utilizar os materiais explorados durante as aulas que abordam o conceito região Selecione um dos mapas disponíveis sobre a sua região Defina os conteúdos que poderiam ser trabalhados a partir do mapa escolhido e elabore um plano de aula para uma turma de 7º ano do Ensino Fundamental Nesse plano deve conter as informações conforme o modelo IDENTIFICAÇÃO Professora Série Tema da aula Objetivos da aula Atividades a serem desenvolvidas Avaliação Material necessário Referências Agora pense que você irá ministrar uma aula com esse mapa e prepare o material slides e as atividades avaliativas a serem aplicadas aos alunos Atenção ao modelo de entrega dos materiais que será em WORD ou PDF num ARQUIVO ÚNICO portanto se optar por fazer os slides no power point você deverá copiar e colar no arquivo word para salvar e fazer a entrega de um único arquivo Os materiais a serem entregues são Mapa escolhido plano de aula e materiais slides e atividades avaliativas a serem aplicadas aos alunos tudo em um único arquivo Essa atividade deverá ser entregue e proporcionará a você uma oportunidade para aplicar os conhecimentos de raciocínio geográfico sobre a utilização de mapas Além disso permitirá uma reflexão mais aprofundada de como abordar os conceitos geográficos em sala de aula contribuindo para uma visão mais ampla da atuação profissional Checklist Resgate a síntese que você desenvolveu na atividade prática Pesquise sobre as características da sua região Reflita sobre o papel do professor de Geografia para a promoção da valorização regional RESULTADOS Resultados de Aprendizagem Ser capaz de conhecer a plataforma de mapas do IBGE e a partir das ferramentas disponibilizadas elaborar material para lecionar nas séries finais do Ensino Fundamental NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA Olá estudante Tudo bem As atividades práticas visam desenvolver competências para a atuação profissional Elas são importantes para que você vivencie situações que te prepararão para o mercado de trabalho Por isso trazemos informações para que você possa realizar as atividades propostas com êxito 1 Que atividade deverá ser feita As atividades a serem realizadas estão descritas no Roteiro de Atividade Prática disponível no AVA Após a leitura do Roteiro você deverá realizar as atividades práticas solicitadas e elaborar um documento ÚNICO contendo todas as resoluções de acordo com a proposta estabelecida O trabalho deve ser autêntico e contemplar todas as resoluções das atividades propostas Não serão aceitos trabalhos com reprodução de materiais extraídos da internet 2 Como farei a entrega dessa atividade Você deverá postar seu trabalho final no AVA na pasta específica relacionada à atividade prática obedecendo o prazo limite de postagem conforme disposto no AVA Todas as resoluções das atividades práticas devem ser entregues em um ARQUIVO ÚNICO de até 10 MB O trabalho deve ser enviado em formato Word ou PDF exceto nos casos em que há formato especificado no Roteiro O sistema permite anexar apenas um arquivo Caso haja mais de uma postagem será considerada a última versão IMPORTANTE A entrega da atividade de acordo com a proposta solicitada é um critério de aprovação na disciplina Não há prorrogação para a postagem da atividade Aproveite essa oportunidade para aprofundar ainda mais seus conhecimentos Bons estudos