4avaliação Presencial do Ensino da Matemática na Educação Infantil

Duas operações matemáticas são desenvolvidas pela própria criança antes de consolidar a ideia de número a Classificação e a seriação A classificação consiste em realizar argumentos a partir de critérios como tamanho forma cor etc ou seja a criança se guia pela busca da proximidade da semelhança para organizar sua realidade A seriação consiste em construir séries considerando uma ou mais regras de ordenação ou associação Na seriação busca pela organização ordenada será organizada de acordo com as diferenças Classifique as atividades a seguir como classificadas C ou seriação S 5 Jogo da memória Objetos de encaixe Formação de fila dos alunos por ordem de tamanho Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta de classificação das atividades A C S S B S C C C S C S D C C S Questão 10 Código 57008 Sobre a avaliação na Educação Infantil analise a charge de Francesco Tonucci 1979 Considerando a charge apresentada e o que foi estudado sobre avaliação na Educação Infantil responda Nessa etapa escolar o professor preocupado em avaliar o trabalho pedagógico e o desenvolvimento das crianças deve A Observar os caminhos que cada criança vem percorrendo em busca do conhecimento de mundo e o desenvolvimento de valores pessoais B Comparar um par de pais se o desenvolvimento da criança está compatível com o que é esperado naquela etapa Aponte aspectos sérios sobre o desenvolvimento de crianças com julgamento e visando sobre o seu desenvolvimento em termos socioafetivos e não somente como um único aluno Questão 11 Código 57030 Em sala de aula a professora acompanhou uma realizando a contagem de alguns brinquedos Foram brinquedos de séries enfileiradas Se foram brinquedos de bolinhas e assim por diante a menina apontou para a última bolinha Dessa maneira a menina considera que precisa fazer a lista dos sete o não menos para elementos da série e não ao grupo Para referirse ao grupo a menina considerou a série como mostra a figura a seguir Resposta a A criança só consegue reconhecer o todo se além da relação de ordem ela estabelecer que relação Explique o que é essa relação b Se uma criança ao contar for capaz de identificar uma sequência ordenada e compreender a estrutura da relação comentada no item anterior podemos afirmar que essa criança está em pleno processo de construção do conceito de número o qual será reconstruído durante toda a sua vida Essa compreensão em geral só é atingida pela criança por volta dos sete ou oito anos de idade pois antes disso dificultam a criança conseguir fazer a reversibilidade Explique o que é o conceito de reversibilidade