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Modelo de Apresentação dos Trabalhos de Extensão Profa Solange Ferreira de Moura Diretora Acadêmica da Graduação 1 Apresentar os diversos tipos de fonte documentais e bibliográficas Vinculação clara dos trabalhos de extensão com os temas transversais tratados no conteúdo de cada APEX aos respectivos ODS e à realidade da comunidade local Orientação efetiva dos Coordenadores na escolha dos temas relativo ao conteúdo de cada disciplina e ao ODS no desenvolvimento dos trabalhos e na sua correção efetiva Etapas do Desenvolvimento do Projeto de Extensão Curricular 1 2 Projeto Educando para a Cidadania surge com o propósito de receber os materiais educativos produzidos pelos estudantes sob a supervisão dos professores destinados às comunidades Realização de encontros síncronos mensais com os grupos para supervisão do trabalho 3 4 Obrigatoriedade do PPT padrão para apresentação do PRODUTO EDUCATIVO variado utilizando as tecnologias disponíveis acopladas ao Teams e dos registros de presencialidade e envolvimento com a comunidade Etapas do Desenvolvimento do Projeto de Extensão Curricular Inserir o nome dos curso Inserir o título do trabalho Inserir o nome completo do estudante o nome do professor orientadorcoordenador do curso APRESENTAÇÃO OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO PROJETO EXTENSIONISTA EDUCANDO PARA A CIDADANIA Inserir O NOME DA DISCIPLINA A Ementa da disciplina OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO PROJETO EXTENSIONISTA EDUCANDO PARA A CIDADANIA Inserir o TEMA ESCOLHIDO DO PLANO DE ENSINO e o Objetivo para o Desenvolvimento Sustentável ODS podendo ser mais de um se for o caso LOCAL DE IMPLEMENTAÇÃO Inserir o nome do local em que será implementado o trabalho uma breve apresentação deste espaço endereço público atendido entre outras informações e fotos Inserir o nome dos membros da comunidade envolvidos no trabalho o local de implementação e apresentar o público alvo PARTICIPANTES DESAFIO QUESTÃO PROBLEMA IDENTIFICADA Descrever o problemadesafio identificado na pesquisa sobre o tema na vivência online e presencial e por meio do diálogo com o grupo da comunidade Apontar as demandas que justificam a realização do trabalho Descrever objetivamente a problemática sua relação com a área Apontar a proposta de intervenção para a resoluçãomelhoria do problema Demonstrar sua contribuição para o avanço do conhecimento Descrever o objetivo geral ou seja a finalidade que o grupo almeja alcançar com o desenvolvimento do trabalho Descrever os conteúdos que serão abordadosdesenvolvidos na atividade educativa Escolher a mídia digital a ser desenvolvida Descrever as estratégias a serem utilizados na atividade para atingir os abjetivos propostos Enumerar passo a passo as etapas com as ações previstas para a produção do material educativo e os respectivos responsáveis Apresentar um cronograma de desenvolvimento das etapas do trabalho INFORMAÇÕES ESSENCIAIS SOBRE O PLANEJAMENTO MATERIAL EDUCATIVO DIGITAL Postar o material educativo produzido MATERIAL EDUCATIVO DIGITAL Inserir imagens o link para divulgação do material educativo digital produzido e as informaçõesorientações essenciais para o seu uso REGISTROS DO DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE Inserir fotos eou vídeos da visita ao local de implementação do desenvolvimento da atividade da apresentação do material educativo entre outros registros PRESENCIAIS considerados relevantes AUTOAVALIAÇÃO Perspectivas sobre a compreensão da relevância da temática a nível global nacional e local Importância da extensão para a formação acadêmica e profissional Desenvolvimento de competências para o mundo do trabalho Conexão e interação com a comunidade local Empoderamento para promover as transformações sociais necessárias AVALIAÇÃO DA COMUNIDADE ATENDIDA Inserir declarações de membros da comunidade sobre a relevância do Projeto para a localidade os resultados obtidos a qualidade do material educativo apresentado a interação com os estudantes a apresentação presencial do material produzido REFERÊNCIAS Inserir as referências de acordo com as normas da ABNT Unyleya EDUCACIONAL Obrigado Ciências Contábeis Projeto de Extensão Educação Digital Beatriz da Silva Gomes Professora Solange Ferreira de Souza Coordenadora Rosimar dos Reis Bessa Couto APRESENTAÇÃO OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO PROJETO EXTENSIONISTA EDUCANDO PARA A CIDADANIA Disciplina Ambiente Profissional e de Extensão II APEX II Ementa O desempenho dos estudantes no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes PisaOCDE para a compreensão da realidade educacional brasileira Educação para um mundo digital Articulação dos saberes à educação midiática com o exercício da cidadania O papel do cidadão no uso adequado da tecnologia e das mídias sociais Dignidade da pessoa humana Uso educacional e responsável das mídias digitais Impactos da Lei Geral de Proteção de Dados Programa de Extensão Institucional como proposta de diálogo entre a comunidade acadêmica e sociedade Produção de materiais educacionais com uso das mídias digitais para o Projeto Educando para Cidadania OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO PROJETO EXTENSIONISTA EDUCANDO PARA A CIDADANIA Tema escolhido A sociedade na era digital Metas da ODS 2030 ODS 4 Educação de Qualidade Ao abordar temas como a diferença entre fatos e opiniões pósverdade e fake news promove o pensamento crítico e a literacia midiática Isso capacita as pessoas a navegarem no ambiente digital de forma consciente e responsável distinguindo informações confiáveis de desinformação ODS 16 Paz Justiça e Instituições Eficazes Discutindo liberdade de expressão desordem informacional e discursos de ódio ajuda a reduzir a violência e o ódio online e fortalece a tomada de decisões informadas e participativas Contribui para a construção de sociedades mais pacíficas e inclusivas ODS 17 Parcerias e Meios de Implementação Ao conscientizar e promover a colaboração para enfrentar os desafios da era digital fortalece a capacidade de resposta global contra a desinformação e os discursos de ódio contribuindo para a parceria global para o desenvolvimento sustentável LOCAL DE IMPLEMENTAÇÃO EE Joaquim Murtinho Av Afonso Pena 2445 Centro Campo Grande MS 79002073 A EE Joaquim Murtinho é um marco na educação de Mato Grosso do Sul com uma rica história desde sua fundação em 1922 Ao longo de sua existência a escola passou por diversas transformações mas sempre manteve sua relevância no cenário educacional do estado É um espaço de grande porte reconhecido por sua estrutura e pela quantidade de alunos que atende A escola frequentemente é palco de eventos e atividades que celebram sua trajetória e sua importância para a comunidade A Escola oferece principalmente o Ensino Médio mas também possui turmas de Ensino Fundamental Anos Finais já teve a oferta de cursos técnicos como o Técnico em Logística É uma escola pública estadual atendendo a uma ampla gama de estudantes da região central de Campo Grande e arredores A comunidade escolar inclui alunos professores e funcionários que fazem parte da longa e marcante história da instituição O públicoalvo principal são os estudantes do Ensino Médio e Fundamental Anos Finais da escola com participação de professores e outros membros da comunidade escolar Os membros da comunidade escolar envolvidos incluem Direção Escolar Para autorização e apoio geral Coordenação Pedagógica Para alinhamento pedagógico e organização Professores Para participação ativa e integração curricular Alunos multiplicadores Para auxílio nas atividades e disseminação As atividades ocorrerão nas salas de aula auditório laboratório de informática e biblioteca da escola buscando maximizar o impacto na conscientização sobre os desafios e oportunidades do ambiente digital PARTICIPANTES DESAFIO QUESTÃO PROBLEMA IDENTIFICADA Descrever o problemadesafio identificado na pesquisa sobre o tema na vivência online e presencial e por meio do diálogo com o grupo da comunidade Apontar as demandas que justificam a realização do trabalho Descrever objetivamente a problemática sua relação com a área Apontar a proposta de intervenção para a resoluçãomelhoria do problema Demonstrar sua contribuição para o avanço do conhecimento Descrever o objetivo geral ou seja a finalidade que o grupo almeja alcançar com o desenvolvimento do trabalho Descrever os conteúdos que serão abordadosdesenvolvidos na atividade educativa Escolher a mídia digital a ser desenvolvida Descrever as estratégias a serem utilizados na atividade para atingir os abjetivos propostos Enumerar passo a passo as etapas com as ações previstas para a produção do material educativo e os respectivos responsáveis Apresentar um cronograma de desenvolvimento das etapas do trabalho INFORMAÇÕES ESSENCIAIS SOBRE O PLANEJAMENTO MATERIAL EDUCATIVO DIGITAL Postar o material educativo produzido MATERIAL EDUCATIVO DIGITAL Inserir imagens o link para divulgação do material educativo digital produzido e as informaçõesorientações essenciais para o seu uso REGISTROS DO DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE Inserir fotos eou vídeos da visita ao local de implementação do desenvolvimento da atividade da apresentação do material educativo entre outros registros PRESENCIAIS considerados relevantes AUTOAVALIAÇÃO Perspectivas sobre a compreensão da relevância da temática a nível global nacional e local Importância da extensão para a formação acadêmica e profissional Desenvolvimento de competências para o mundo do trabalho Conexão e interação com a comunidade local Empoderamento para promover as transformações sociais necessárias AVALIAÇÃO DA COMUNIDADE ATENDIDA Inserir declarações de membros da comunidade sobre a relevância do Projeto para a localidade os resultados obtidos a qualidade do material educativo apresentado a interação com os estudantes a apresentação presencial do material produzido REFERÊNCIAS Inserir as referências de acordo com as normas da ABNT FACULDADE Unyleya