Povos Originários e Comunidades Tradicionais

Modelo de Apresentação dos Trabalhos de Extensão Profa Solange Ferreira de Moura Diretora Acadêmica da Graduação 1 Apresentar os diversos tipos de fonte documentais e bibliográficas Vinculação clara dos trabalhos de extensão com os temas transversais tratados no conteúdo de cada APEX aos respectivos ODS e à realidade da comunidade local Orientação efetiva dos Coordenadores na escolha dos temas relativo ao conteúdo de cada disciplina e ao ODS no desenvolvimento dos trabalhos e na sua correção efetiva Etapas do Desenvolvimento do Projeto de Extensão Curricular 1 2 Projeto Educando para a Cidadania surge com o propósito de receber os materiais educativos produzidos pelos estudantes sob a supervisão dos professores destinados às comunidades Realização de encontros síncronos mensais com os grupos para supervisão do trabalho 3 4 Obrigatoriedade do PPT padrão para apresentação do PRODUTO EDUCATIVO variado utilizando as tecnologias disponíveis acopladas ao Teams e dos registros de presencialidade e envolvimento com a comunidade Etapas do Desenvolvimento do Projeto de Extensão Curricular Inserir o nome dos curso Inserir o título do trabalho Inserir o nome completo do estudante o nome do professor orientadorcoordenador do curso APRESENTAÇÃO OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO PROJETO EXTENSIONISTA EDUCANDO PARA A CIDADANIA Inserir O NOME DA DISCIPLINA A Ementa da disciplina OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO PROJETO EXTENSIONISTA EDUCANDO PARA A CIDADANIA Inserir o TEMA ESCOLHIDO DO PLANO DE ENSINO e o Objetivo para o Desenvolvimento Sustentável ODS podendo ser mais de um se for o caso LOCAL DE IMPLEMENTAÇÃO Inserir o nome do local em que será implementado o trabalho uma breve apresentação deste espaço endereço público atendido entre outras informações e fotos Inserir o nome dos membros da comunidade envolvidos no trabalho o local de implementação e apresentar o público alvo PARTICIPANTES DESAFIO QUESTÃO PROBLEMA IDENTIFICADA Descrever o problemadesafio identificado na pesquisa sobre o tema na vivência online e presencial e por meio do diálogo com o grupo da comunidade Apontar as demandas que justificam a realização do trabalho Descrever objetivamente a problemática sua relação com a área Apontar a proposta de intervenção para a resoluçãomelhoria do problema Demonstrar sua contribuição para o avanço do conhecimento Descrever o objetivo geral ou seja a finalidade que o grupo almeja alcançar com o desenvolvimento do trabalho Descrever os conteúdos que serão abordadosdesenvolvidos na atividade educativa Escolher a mídia digital a ser desenvolvida Descrever as estratégias a serem utilizados na atividade para atingir os abjetivos propostos Enumerar passo a passo as etapas com as ações previstas para a produção do material educativo e os respectivos responsáveis Apresentar um cronograma de desenvolvimento das etapas do trabalho INFORMAÇÕES ESSENCIAIS SOBRE O PLANEJAMENTO MATERIAL EDUCATIVO DIGITAL Postar o material educativo produzido MATERIAL EDUCATIVO DIGITAL Inserir imagens o link para divulgação do material educativo digital produzido e as informaçõesorientações essenciais para o seu uso REGISTROS DO DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE Inserir fotos eou vídeos da visita ao local de implementação do desenvolvimento da atividade da apresentação do material educativo entre outros registros PRESENCIAIS considerados relevantes AUTOAVALIAÇÃO Perspectivas sobre a compreensão da relevância da temática a nível global nacional e local Importância da extensão para a formação acadêmica e profissional Desenvolvimento de competências para o mundo do trabalho Conexão e interação com a comunidade local Empoderamento para promover as transformações sociais necessárias AVALIAÇÃO DA COMUNIDADE ATENDIDA Inserir declarações de membros da comunidade sobre a relevância do Projeto para a localidade os resultados obtidos a qualidade do material educativo apresentado a interação com os estudantes a apresentação presencial do material produzido REFERÊNCIAS Inserir as referências de acordo com as normas da ABNT Unyleya EDUCACIONAL Obrigado Unyleya EDUCACIONAL Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável Profa Solange Ferreira de Moura Diretora Acadêmica da Graduação 1 Apresentar os diversos tipos de fonte documentais e bibliográficas Os temas geradores emanam dos Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável da ONU Contextualização do tema gerador como demanda urgente da sociedade Novos ODSs para o Brasil ODS 18 Igualdade racial ODS 19 Arte cultura e comunicação ODS 20 Povos originários e comunidades tradicionais Esses objetivos são importantes para o desenvolvimento do país pois refletem o compromisso de A importância dos ODS Promover crescimento inclusivo equitativo e sustentável Abordar os problemas sociais de forma integrada com desafios econômicos e ambientais Fornecer plano de ação abrangente e globalmente aceito para transformar a vida das pessoas Promover a igualdade de gênero e o acesso universal às oportunidades Conciliar crescimento econômico com conservação dos recursos naturais Propiciar a cooperação internacional e a troca de boas práticas entre os países 3 Formação ética Engajamento comunitário Exemplo de instituição sustentável Pesquisas transformadoras Formação de profissionais e cidadãos conscientes que atuem como agentes de transformação social Por que a contextualização do tema gerador é uma demanda urgente para a Unyleya Iniciativa de envolver a comunidade local às questões abordadas nos ODSs por meios dos projetos Promoção de parcerias com empresas públicas e privadas para realizar ações conjuntas em prol dos ODS Realização de pesquisas que promovam o desenvolvimento de soluções eficazes e inovações tecnológicas Resultados esperados Empoderamento dos estudantes como agentes de transformação social e sua sensibilização ao serviço voluntário junto às comunidades na construção de uma sociedade mais justa fraterna e cidadã A formação sobre temas transversais aos conhecimentos específicos de cada carreira mostrase fundamental para os profissionais em demanda no século XXI e o compartilhamento das competências desenvolvidas ao longo da graduação com as comunidades do entorno dos polos resulta em profissionais muito melhor preparados e aptos ao sucesso Unyleya EDUCACIONAL Obrigado Unyleya EDUCACIONAL Programa Institucional de Extensão Profª Solange Ferreira de Moura 1 Apresentar os diversos tipos de fonte documentais e bibliográficas Portaria n 7 de 2018 do Ministério da Educação tornou obrigatória a destinação de 10 da carga horária de todos os cursos de graduação para as atividades de extensão a partir de 2022 Os temas desenvolvidos emanam dos Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável da ONU componentes da Agenda 2030 e seus desdobramento nas comunidades de atuação da Faculdade Unyleya Em 20221 a Faculdade Unyleya implementou novos currículos inserindo a extensão curricular como componente obrigatório em todos os cursos de graduação Programa Institucional de Extensão Os estudantes de diversos locais do país desenvolvem pesquisa de campo sobre a realidade de seu entorno com o objetivo de produzir materiais educativos para escolas empresas ONGs e diversas representações da sociedade civil Além dos Projetos Institucionais de Extensão já existentes surgiu o Projeto Educando para a Cidadania para o qual são destinados esses materiais educativos produzidos pelos estudantes Cabe aos professores orientar o desenvolvimento dos projetos e aos polos cabe o suporte às atividades presenciais de interação com as comunidades locais É uma iniciativa que tem como objetivo promover a interação entre instituições de ensino superior e sociedade de modo que o conhecimento científico e acadêmico possa ultrapassar os muros da instituição e contribuir para o desenvolvimento social cultural profissional ético ambiental de uma comunidade Programa Institucional de Extensão Projeto de extensão está intrisicamente ligado aos ODS É um compromisso da Unyleya realizar essa ligação Novos ODSs para o Brasil ODS 18 Igualdade racial ODS 19 Arte cultura e comunicação ODS 20 Povos originários e comunidades tradicionais 3 Capacidade de resolver problemas Valores Direito Aplicabilidad e Competências essenciais para profissionais do século XXI Pensamento analítico e crítico Criatividade Liderança Negociação Colaboração Tomada de decisão Comunicação Unyleya EDUCACIONAL Obrigado Unyleya EDUCACIONAL Projeto de Extensão Institucional Educando para Cidadania Profa Solange Ferreira de Moura Diretora Acadêmica da Graduação 1 Apresentar os diversos tipos de fonte documentais e bibliográficas Apresenta estratégia metodológica que integra ensino pesquisa e extensão Capacita o aluno a desenvolver conteúdos de caráter científico produção de informação de utilidade pública e desenvolvimento de habilidades argumentativas e comunicativas Compartilha os saberes construídos na universidade com toda a comunidade proporcionando a formação dos estudantes como agentes transformadores de uma sociedade fraterna e cidadã Projeto extensionistas e sua função social Projeto Educando para a Cidadania surge com o propósito de receber os materiais educativos produzidos pelos estudantes sob a supervisão dos professores destinados às comunidades Projeto Educando para a cidadania httpsbrfreepikcomfotosgratispessoasdecadeiadeorigamivistasuperiorcom globo9393822htmquerycidadaniaposition0fromviewsearchtracksphuuida2200042aefd4527bbe5 de2de2afc93f 3 Ética Valores Direito Aplicabilidade Identificar um novo patamar de responsabilidade ética decorrente da sociedade conectada por tecnologias Projeto de Extensão Institucional Educando para a Cidadania Desenvolver conhecimentos habilidades atitudes e valores para a formação acadêmica e sua função social Analisar o ser humano como titular de direitos e obrigações Conhecer a gênese dos Direitos Humanos Identificar os Direitos fundamentais como objeto de proteção constitucional Produzir materiais educativos por meios digitais sobre prevenção e pacificação de conflitos destinado aos estudantes e professores da Educação Básica Desenvolver reflexão crítica sobre os institutos e sua aplicação na realidade social Desenho didático de Ambiente Profissional e de Extensão Dimensão 1 Atividades assíncronas Dimensão 2 Valores constantes no PPI Dimensão 3 Curricularização da extensão Objetivo interação dialógica da comunidade acadêmica com a sociedade por meio da troca de conhecimentos da participação e do contato com as questões complexas contemporâneas presentes no contexto social por meio de abordagens criativas e inovadoras na busca de respostas e soluções a essas questões pela utilização tanto das vias presenciais quanto de difusão tecnológica Meios atividades de experimentação de múltiplos materiais de consulta seminários cinevídeo debates palestras estudo orientado de forma interativa multimodal e gamificada Professores disponíveis para a mediação dos fóruns e resposta às dúvidas oferta de material didático complementar e indicação de links pertinentes aos temas da disciplina Unyleya EDUCACIONAL Obrigado Unyleya EDUCACIONAL