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Em foco o gênero textual Resenha A resenha se revela como um gênero textual de suma importância para que além de informar sobre eventos bens culturais em geral e especialmente livros desperte a análise crítica e amplie a capacidade argumentativa do aluno 1 CONCEITUANDO Resenhar é apresentar um produto em suas partes constitutivas e analisálo imprimindolhe um juízo de valor Cairo et alli A resenha crítica abarca as reações e opiniões do destinador o resenhista a respeito do assunto de sua mensagem Não é suficiente descrever é preciso julgar De maneira geral um julgamento ou juízo ainda que expresso de modo pessoal deve ser apoiado em argumentos sólidos VANOYE1996 p 93 Uma descrição pormenorizada na qual ocorre uma conferência do produto resenhado e uma análise crítica ou informativa sobre o mesmo Houaiss É um tipo de redação técnica a qual pode recorrer a variadas modalidades textuais descrição narração e dissertação Medeiros Atenção 1 Atitude seletiva 2 Elogios sem fundamentos e críticas aviltantes e descabidas PARA COMPREENDER A IMPORTÂNCIA DA RESENHA COMO GÊNERO TEXTUAL VAMOS LER O BEM HUMORADO ETXTO DE SERGIO RODRIGUES REVISTA VEJA Em primeiro lugar forneça um contexto Isso significa ler o máximo possível da obra do autor tomando notas sobre todos os livros e não só o que você está resenhando Foi por isso que me senti justificado em malhar o livro de Paul Auster nem sempre gosto dele mas às vezes sim e sei que ele pode fazer e já fez trabalhos melhores Em segundo lugar tenha um pouco de humildade sobre sua opinião Mesmo que você não goste nem um pouco do escritor que está resenhando reconheça pelo menos para si mesmo que algumas pessoas gostam e que tal fato não é irrelevante Em sua resenha deixe o leitor saber o que agrada aos outros Se discordar manifeste essa discordância de modo não condescendente O objetivo é explicar e persuadir não ferir Terceiro se o escritor for um iniciante digamos em seu primeiro segundo ou terceiro livro dê lhe algum crédito especialmente se você tiver muito mais experiência Caso você já tenha publicado vamos dizer dez livros vá à estante pegue o primeiro e leia algumas frases São sensacionais Pois é imaginei mesmo que não fossem Você se lembra de como era ter 26 anos Quarto não resenhe seus inimigos Nunca Isso é o corolário de outra regra não resenhe seus amigos Você pode pensar que conseguirá ser objetivo mas está errado Quinto não seja babaca Tudo bem se tudo no livro que está resenhando o ofende se nada de bom pode ser dito sobre ele então não diga nada de bom Mas não se gabe disso Você não está empalando Hitler nem protegendo o Condado de Saruman Sexto seja equilibrado Se o livro é 5 horrível e 95 bom não gaste 75 de sua resenha citando as partes piores As pessoas fazem isso quando estão irritadas Eu compreendo às vezes quando estou lendo um livro odeio as coisas que odeio com muito mais força do que gosto das coisas de que gosto Mas sucumbir ao ódio significa dar aos seus leitores uma visão desequilibrada da obra Por fim quando seu próprio livro for trucidado abra uma cerveja ponha os pés para o alto e diga ora ora Porque isso não significa nada Todo mundo vai esquecer a resenha Seus leitores ideais ainda nem nasceram eles vão descobrilo na biblioteca pública daqui a 25 anos quando não terá a menor importância o que algum idiota disse sobre você na Idade da Pedra 2 Quanto à linguagem devemos observar a correção gramatical b exposição clara concisa objetiva condizente coma redação científica evitando períodos extensos e os desvios que descaracterizam a língua padrãoculta c vocabulário precisão e rigor sem preciosismo de linguagem no texto 3 TIPOS 31 RESENHA DESCRITIVA 311 Caracterização apresenta as partes que constituem o produto e discorre sobre quem o produziu sem a emissão de um juízo de valor acerca da obra 312 Estrutura a Informações sobre a obra Nome do autor ou autores Título completo e exato da obra Nome da editora caso a obra faça parte de uma coleção você deverá mencionála Lugar e data da publicação Número de volumes e páginas Descrição sumária da estrutura da obra divisão em capítulos assunto dos capítulos índices etc Se obra estrangeira mencionar a língua da versão original e o nome do tradutor se tratar de tradução b Resumo da obra Assunto tratado e ponto de vista adotado pelo autor perspectiva teórica gênero método tom etc Resumo que apresenta os pontos essenciais do texto e seu plano geral 313 Exemplo Técnicas de comunicação escrita de autoria de Izidoro Blikstein publicada pela editora ática coleção princípios na 18 ed em São Paulo no ano de 1999 possui 96 páginas A obra está estruturada em cinco partes sendo que na primeira o autor apresenta a história de um gerente que deixa um bilhete a sua secretária na segunda apresenta os erros cometidos pelo gerente ao escrever o bilhete na terceira esclarece sobre a importância dos elementos da comunicação na produção de um texto na quarta aborda sobre a persuasão para um bom entendimento da comunicação na quinta discute sobre a eficácia da comunicação escrita Termina com a apresentação do vocabulário crítico e a bibliografia comentada 32 RESENHA CRÍTICA 321 Caracterização acrescenta à resenha descritiva uma apreciação crítica a respeito do que está sendo resenhado Os elementos críticos subjetivos podem seguirse aos elementos descritivos ou estar interligados com eles VANOYE 1996 p 95 Resumo e comentário mais ou menos exaustivo de um texto ou obra de um artigo ou ensaio Para um comentário crítico utilizamse opiniões de diversas autoridades científicas em relação às ideias defendidas pelo autor do texto analisado SALVADOR 1997 p 21 322 Requisitos básicos para elaboração de uma resenha crítica conhecimento completo da obra competência na matéria capacidade de juízo de valor independência de juízo correção e urbanidade fidelidade ao pensamento do autor 323 Estrutura De acordo com as peculiaridades específicas a determinada obra o autor da resenha observando o que lhe é peculiar pode alternar a estratégia de construção do seu texto ora descrevendo ora narrando ora dissertando mas devese estar atento à presença dos seguintes elementos Referência da obra Credenciais do Autor Conhecimento Conclusão do Autor Quadro de Referências do Autor Apreciação 324 Exemplo Língua e Liberdade por uma nova concepção da língua materna e seu ensino LPM 1995 112 páginas do gramático Celso Pedro Luft traz um conjunto de ideias que subverte a ordem estabelecida no ensino da língua materna por combater veemente o ensino da gramática em sala de aula Nos 6 pequenos capítulos que integram a obra o gramático bate intencionalmente sempre na mesma tecla uma variação sobre o mesmo tema a maneira tradicional e errada de ensinar a língua materna as noções falsas de língua e gramática a obsessão gramaticalista inutilidade do ensino da teoria gramatical a visão distorcida de que se ensinar a língua é se ensinar a escrever certo o esquecimento a que se relega a prática linguística a postura prescritiva purista e alienada tão comum nas aulas de português O velho pesquisador apaixonado pelos problemas da língua teórico de espírito lúcido e de larga formação linguística e professor de longa experiência leva o leitor a discernir com rigor gramática e comunicação gramática natural e gramática artificial gramática tradicional e linguística o relativismo e o absolutismo gramatical o saber dos falantes e o saber dos gramáticos dos linguistas dos professores o ensino útil do ensino inútil o essencial do irrelevante Essa fundamentação linguística de que lança mão traduzida de forma simples com fim de difundir assunto tão especializado para o público em geral sustenta a tese do Mestre e o leitor facilmente se convence de que aprender uma língua não é tão complicado como faz ver o ensino gramaticalista tradicional É antes de tudo um fato natural imanente ao ser humano um processos espontâneo automático natural inevitável como crescer Consciente desse poder intrínseco dessa propensão inata pela linguagem liberto de preconceitos e do artificialismo do ensino definitório nomenclaturista e alienante o aluno poderá ter a palavra para desenvolver seu espírito crítico e para falar por si Embora Língua e Liberdade do professor Celso Pedro Luft não seja tão original quanto pareça ser para o grande público pois as mesmas concepções aparecem em muitos teóricos ao longo da história tem o mérito de reunir numa mesma obra convincente fundamentação que lhe sustenta a tese e atenua o choque que os leitores vítimas do ensino tradicional e os professores de português teóricos gramatiqueiros puristas têm ao se depararem com uma obra de um autor de gramáticas que escreve contra a gramática na sala de aula 4 ANÁLISE DE RESENHAS 41 Mentes Perigosas Apresentação da obra O filme Mentes Perigosa baseado no livro de Lou Anne Johnson título Original Dangerous Minds foi lançado em 1995 com a direção de John Smith e roteiro de Ronald Bass Resumo da obra Esta obra conta a história de uma oficial da Marinha Americana que renuncia à carreira militar para ser professora Em busca de uma oportunidade Lou Anne Jonhson interpretada por Michele Pfeiffer faz entrevista em uma escola indicada por seu amigo Hal Griffith George Dundzal Lá Lou Anne consegue ser contratada sem muitas exigências e burocracias para lecionar numa turma de jovens que pertencem a uma classe social baixa Feliz com a sua contratação ela não imagina o desafio que encontraria pela frente trabalhar com um grupo de alunos extremamente rebeldes desinteressados pelos estudos e com sérios problemas sociais embora muitos deles sonhassem em chegar até a formatura Comentários de outros Comparação com outras obras Analisando o filme alguns críticos acham que esta é uma réplica de muitos outros que contam a história de um professor e alunos problemáticos num ambiente de educação hostil como por exemplo Ao mestre com Carinho Conrac e um Diretor Contra Todos De fato há muitas semelhanças mas talvez por ser baseado em fatos reais Mentes Perigosas apresenta fatos que mesmo a mais fértil imaginação teria dificuldade em engendrar como uma senhora que cultiva belíssimas rosas que se destacam em um ambiente hostil e desolador de um bairro pobre mas impede seus filhos de continuarem na escola para não terem suas mentes estragadas pela poesia Elogios à obra adjetivos Suscitação da curiosidade São 99 minutos de cenas surpreendentes que acabam prendendo a atenção dos espectadores Um drama que serve para a reflexão tanto sobre a educação quanto a problemas que envolve dificuldades sociais e individuais A cada entrada de Lou na sala de aula uma surpresa estava por vir Reflexão da autora relação da obra com aspectos da sociedade Este filme retrata bem os problemas que envolvem a educação não apenas daquele país mas muitas questões apontadas coincidem com o que acontece em outros países a exemplo do Brasil Muitos cruzando os braços condicionados a seguir por normas de sistemas de educação convencionais que não atendem satisfatoriamente à ansiedade de educandos e educadores poucos se dedicando a uma educação de qualidade dando melhor de si para proporcionar uma aprendizagem significativa e a construção de saberes necessários à inserção cultural de crianças jovens e adultos Indicações da obra Este filme é indicado a todos aqueles que se interessam por temas ligados a questões sociais e culturais especialmente aos educandos e educadores que buscam discutir o cotidiano das escolas localizadas em periferias É de grande valia assistir e indicar um filme como este apesar de abordar a triste realidade de muitas escolas públicas deste e de outros países a obra retrata algo de motivador e positivo a esperança a força que temos quando precisamos mudar algo em nosso mundo CONSIDERAÇÕES FINAIS MAS NÃO MENOS IMPORTANTES Quando um professor pede que você faça uma resenha de um texto X sobre um tema Y ele não quer que você faça uma análise e emita um opinião sobre o tema Y o que se pede é que você examine e julgue o texto X O professor não está querendo saber sua opinião sobre o tema X Você não deve jamais se esquecer do texto que serve de ponto de partida para a resenha esse texto é a própria razão de ser da sua resenha Nogueira Crítica Confissões de Adolescente Não são poucos os filmes a tratar da adolescência Esta fase de vida vem sempre recheada de temas a serem explorados e quase todos eles relacionados à descoberta da vida da sexualidade etc permitindo diversas possibilidades de olhares O filme Confissões de Adolescente dirigido por Daniel Filho e Cris DAmato traz uma nova roupagem à trama do livro de Maria Mariana que já tinha feito sucesso na TV com o seriado dirigido pelo mesmo diretor Ao contrário dos filmes lineares que Daniel Filho dirigiu como Chico Xavier este longa consegue absorver a vantagem de uma direção acostumada mais com a TV que o Cinema Afinal tratase de uma trama recheada de personagens e situações diversas que exigem uma visão mais episódica diferentemente do que Laís Bodanzky fez com As Melhores Coisas do Mundo filme com um tom diferente mas que compõe uma interessante conversa temática já que ambos são crônicas da classe média adolescente brasileira Em Confissões de Adolescente o pai solteiro Paulo Cássio Gabus Mendes tem problemas financeiros e passa a contar com a ajuda das quatro filhas que aceitam economizar o que for preciso para não mudar de bairro Assim o filme gira em torno de quatro momentos diferentes em que estão cada uma das irmãs Tina Sophia Abraão está na faculdade e começa a amadurecer seu relacionamento e sua vida profissional Bianca Isabella Camero precisa lidar com brigas de amigas e incertezas sobre faculdade e sexualidade Alice Malu Rodrigues faz de tudo para perder a virgindade com o namorado e a pequena Carina Clara Tiezzi vive seu primeiro romance Eficiente nas referências a elementos da cultura pop como seriados americanos livros adolescentes e o constante uso das redes sociais o filme consegue mostrar diversas situações típicas dos jovens com bom humor e uma dose de ensinamentos bastante interessantes enquanto Déborah Secco vive uma mãe que dá camisinha ao seu filho e sugere que ele procure uma ajuda profissional o personagem de Cássio Gabus Mendes consegue mostrar que é um pai preocupado com as ações de suas filhas sem nunca repreendêlas algo que infelizmente ainda é pouco comum nas famílias brasileiras Dessa forma o filme funciona não apenas como uma atualização tecnológica do seriado produzido de 1994 a 1996 mas também comportamental Aqui vale destacar a forma madura e bastante imparcial com que o roteiro trata do aborto o que me surpreendeu positivamente apesar de questionar e mostrar o problema da falta de informação nenhuma bandeira é levantada deixando a cargo do espectador chegar às suas próprias conclusões ou não O longa ainda encontra espaço para contar uma história em formato de flashback e o diretor se mostra inteligente ao não gritar para o espectador que se trata do passado de Tina apenas sugerindo isso com diálogos interessantes como Você tem Orkut ou já foi pro Facebook Mostrar corpos nus e usar imagens malucas para falar da primeira vez e do primeiro orgasmo também mostram que os diretores não tiveram muito receio com os pudores de quem estabelece a classificação indicativa das salas No entanto nem tudo são flores Se Confissões de Adolescente não é irreal como a novela Malhação por exemplo também não é um retrato tão fiel da realidade tendo alguns diálogos pouco convincentes uma patricinha jamais diria que sua fama é tudo que ela tem antes de envelhecer além de visões romantizadas de apartamentos da faculdade e namoradinhos apaixonados A própria visão extremamente positiva desta fase da vida já traz um ar de irrealidade e a direção de fotografia pasteurizada apenas contribui para as típicas imagens das novelas não trazendo nada de novo Assim sendo poderíamos dizer que esta versão de Confissões de Adolescente é uma Malhação melhorada e com seios embora possamos também afirmar o mesmo que afirmei na crítica de As Melhores Coisas do Mundo o filme faz com que queiramos voltar a ser adolescentes ou pelo respeitemos mais essa fase da vida Mas o longa é também uma espécie de bagunça nos remete à adolescência apresenta como são as meninas e os meninos de hoje mostra de tudo cita muita coisa e diverte e essa bagunça de referências combina bem com a canção de Djavan que entoa os créditos finais TÍTULO Nome do autor ALVES Uanderson Boutique da feira contratempo dos feirantes Youtube 10 de julho de 2017 texto a partir daqui O presente trabalho tratase de uma resenha sobre a insatisfação dos feirantes e dos clientes de uma feira livre que ocorre duas vezes na semana na cidade Santo Antônio de Jesus O vídeo foi publicado em uma plataforma conhecida como Youtube através de uma conta denominada Na estrada Brasil afora Os feirantes alegam que a estrutura do espaço é praticamente pequena em relação ao espaço anterior Atualmente parte do espaço foi ocupado por um estacionamento e com isso quase não dá para transitar entre os corredores e muito menos expor os produtos à venda de maneira mais aberta A estrutura da feira livre está cada vez mais destruída e abandonada pela prefeitura do munícipio Por fim o que se nota nesse vídeo é que a insatisfação dos feirantes está cada vez maior e exigese uma postura dos órgãos competentes urgentemente em prol da feira para que o trabalho ocorra de maneira livre leve e satisfatória para a economia local Para mais informações acesse ao vídeo no link indicado a seguir para assistir a reportagem completa httpswwwyoutubecomwatchv4r1 N9rnFc