Desenvolvimento de Pessoas

Criando seu Projeto Cruzeiro do Sul Virtual Educação a distância Tela Inicial Criando seu Projeto Ao acessar a ferramenta de desenvolvimento de projeto clique na opção Novo projeto para iniciar a criação Escolha da turma Criando seu Projeto Na etapa de Escolha da turma selecione a turma disponível para vincular seu projeto Seleção de Trilha do Projeto Criando seu Projeto Clique em continuar Nome do Projeto Criando seu Projeto Colocar aqui o título do seu projeto Clique em continuar Etapa final Criando seu Projeto Clique em continuar Etapa final Criando seu Projeto Clique aqui para continuar Etapa concluída Ao incluir a identificação do seu projeto a primeira etapa estará concluída então podemos terminar a mesma e prosseguir para acessar o conteúdo do seu projeto e as etapas seguintes Bons estudos Criando seu Projeto Etapa final Criando seu Projeto Clique aqui para Começar Criando Projeto Criando seu Projeto Após clicar em Novo projeto já iniciaremos a criação dentro da trilha disponível basta seguir os passos indicados no projeto para continuar com o desenvolvimento Clique aqui para continuar Informações importantes Criando seu Projeto LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES Clique aqui para continuar Sequencia da trilha Criando seu Projeto A cada etapa concluída o ícone fica marcado em azul claro As trilhas que ainda estão a cumprir ficam em azul escuro Para avançar o projeto clique aqui Local para ver o progresso na trilha 1 Para retornar em etapas anteriores clique em projetos 2 Escolha etapas do projeto Para Visualização da etapa 3 Escolha a etapa a qual você quer retornar Bons estudos e boa Jornada Cruzeiro do Sul Virtual Educação a distância GRADUAÇÃO EAD UCSUNCUNF PLANO DE ENSINO 2024 2º SEMESTRE Disciplina Atividade de Extensão Integração de Competências Para Transformar o Eu o Outro e a Sociedade Curso História Bacharelado CH Semestral 40 Online Dr Juliano Schimiguel PROFESSOR RESPONSÁVEL PROFESSOR EXECUTOR EMENTA Estudo sobre as questões identidades e o pressuposto de que a integração de espaços sociais num território cria a necessidade social de produção de uma identidade territorial estreitamente vinculada a um contexto sociopolítico e a uma configuração cultural Participação em ação junto à comunidade para reconhecimento dos atores envolvidos nas atividades de extensão universitária REQUISITOS Não há prérequisitos OBJETIVOS Cognitivos Compreender as questões identidades e o pressuposto de que a integração de espaços sociais num território cria a necessidade social de produção de uma identidade territorial estreitamente vinculada a um contexto sociopolítico e a uma configuração cultural Habilidades Compreender que o autoconhecimento o aprimoramento e o desenvolvimento de determinadas competências socioemocionais para a condução das relações interpessoais e os projetos extensionistas Atitudes Ser crítico em relação às teorias e às práticas sociais Estar aberto para interagir com pessoas grupos e instituições Ser respeitoso nas relações interpessoais Ser ético como profissional pesquisador e cidadão CONTEÚDO UNID CH I 10 O Reconhecimento do Território do Outro e do NÓS Identidade Diversidade e Território II 10 A Soma das Diferenças Trabalhar o contexto de competências múltiplas articulação de diferentes para romper com asdesigualdades e promover as competências de análise de dados escuta construção de consensoscompartilhamento de responsabilidades e a capacidade de síntese III 10 Nós em questão Refletir sobre o desenvolvimento das ações necessárias para o processo de desenvolvimento de projetoscomunitários IV 10 Nós em rede Atuar em um Projeto Social próximo à localização geográfica do polo do estudanteCriar um projeto deintervenção comunitária definir um objetivo públicoalvo orçamento impacto entre outros fatoresTambém serão apresentadas técnicas para a construção de um bom pitch e estratégias de comoapresentar a sua ideia para possíveis avaliadores professores e demais atores que possam estar juntona viabilização do projeto ESTRATÉGIA DE ENSINO Como estratégia de ensino são utilizados Materiais digitais produzidos e desenvolvidos para facilitar a aprendizagem videoaula material teórico de referência apresentação narrada Orientação inicial síntese mapas conceituais Atividades online realizadas por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA atividades de sistematização atividades mediadas por tutores tais como fóruns de discussões temáticos atividades de aprendizagem de aprofundamento atividades de reflexão e análise estudos dirigidos na forma de leitura e de reflexão a partir dos conteúdos postados no AVA resolução de problemas atividades colaborativas RECURSOS DISPONÍVEIS Ambiente Virtual de Aprendizagem AVALIAÇÃO O aluno obterá conceito APROVADO se participar satisfatoriamente das atividade de sistematização ao longo do semestre letivo O não cumprimento dessa exigência acarretará o conceito REPROVADO A SANMYA T JOANA R Inovação na prática Rio de Janeiro Alta Books 2020 ebook BARBOSA A F O mundo globalizado economia sociedade e política5edSão Paulo Contexto 2010 ebook PINSKY JOrg Práticas de Cidadania São Paulo Contexto 2004 ebook CIEDS Elaboração e Gestão de Projetos Sociais Disponível em Acesso em 29032021 CIEDS Mobilização Social e Ação Coletiva Aprendizagens para a Promoção do Engajamento Cívico e Comunitário Disponível em Acesso em 29032021 INSTITUTO SOUZA CRUZ Vida em Rede Conexões relacionamentos e caminhos para uma nova sociedade Barueri Instituto Souza Cruz 2011 Disponível em httpssinapsegifeorgbrdownloadvidaemrede conexoesrelacionamentosecaminhosparaumanova sociedade Acesso em 29032022 Conexões Rurais Instituto Souza Cruz 2014 D i s p o n í v e l e m httpssinapsegifeorgbrdownloadconexoesrurais Acesso em 29032022 FUNDAÇÃO TIDE SETUBAL Olhar Ouvir e Tocar Experiência da Educação pela Arte Fundação Tide Setubal 2 0 1 0 D i s p o n í v e l e m httpssinapsegifeorgbrdownloadolharouvir tocarexperienciadaeducacaopelaarte Acesso em 29032022 BIBLIOGRAFIA BÁSICA BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR