Apoio de Jovens no Ingresso ao Mercado de Trabalho

Apoio no Ingresso ao mercado de trabalho para jovens e adolescentes Jornada da Extensão Cruzeiro do Sul Virtual Juliana Greyce Santos da Silva CRUZEADCst em Gestão de Recursos Humanos1A20251 1644097549cdsextensaoead1251ssodreamshapercom 1 Equipe Apoio no Ingresso ao mercado de trabalho para jovens e adolescentes Jornada da Extensão Cruzeiro do Sul Virtual ODS que gostaria de trabalhar na comunidade 8 Emprego Decente e Crescimento Econômico Relação dos ODS com a temática Educação de qualidade redução de desigualdades e parcerias e mios de implementação 2 Comunidade sustentável Apoio no Ingresso ao mercado de trabalho para jovens e adolescentes Jornada da Extensão Cruzeiro do Sul Virtual Endereço do local onde serão desenvolvidas as atividades extensionistas Av Claudio Augusto Fernandes 697 Cidade São Mateus Link do endereço MVVC Geolocalização O usuário adicionou uma localização na data 01011970 000000 UTC Públicoalvo Jovens da comunidade evangélica em busca de capacitação profissional e ou primeiro emprego Características demográficas Jovens de 15 a 24 anos em busca do primeiro emprego ou capacitação profissional Em sua maioria estão no ensino médio ou concluíram recentemente com interesse em cursos técnicos e estágios Possuem pouca ou nenhuma experiência formal e enfrentam desafios como falta de qualificação e acesso a oportunidades Predominantemente de baixa a média renda buscam crescimento financeiro e estabilidade Vivem majoritariamente em áreas urbanas Utilizam redes sociais aplicativos de emprego e sites de cursos como principais fontes de informação Hábitos da comunidade Os jovens da comunidade evangélica equilibram estudos vida familiar e participação ativa na igreja envolvendose em cultos grupos de jovens e ações sociais Utilizam redes sociais para consumir conteúdos cristãos buscar desenvolvimento pessoal e encontrar oportunidades de emprego Valorizam a qualificação profissional buscando cursos presenciais e online que estejam alinhados com seus princípios Seu lazer é acessível e coletivo incluindo eventos da igreja e atividades culturais Contam com a igreja família e amigos como rede de apoio emocional e profissional Na busca por emprego priorizam oportunidades que ofereçam estabilidade e estejam alinhadas aos seus valores 3 A sua comunidade Apoio no Ingresso ao mercado de trabalho para jovens e adolescentes Jornada da Extensão Cruzeiro do Sul Virtual Comunidade em imagens Comunidade em palavras Caminho Verdade Vida Principais problemas e desafios Deslocamento difícil Transporte público limitado longas distâncias e poucos recursos financeiros dificultam o trajeto Requisitos não atendidos Falta de qualificação experiência e vivência na área Timidez Dificuldade em entrevistas e interações profissionais Acesso limitado à informação Poucas orientações sobre vagas e oportunidades de capacitação 4 Análise da comunidade Apoio no Ingresso ao mercado de trabalho para jovens e adolescentes Jornada da Extensão Cruzeiro do Sul Virtual Problema de partida do projeto Acesso limitado à informação Poucas orientações sobre vagas e oportunidades de capacitação Reflexão sobre a importâncias das atividades de extensão As atividades de extensão fortalecem a relação entre a universidade e a comunidade promovendo impacto social No caso dos jovens da comunidade evangélica a falta de acesso à informação e orientação profissional dificulta sua inserção no mercado A universidade pode reduzir essa lacuna por meio de capacitações oficinas e mentorias oferecendo conhecimento acessível e direcionado Isso permite que os jovens façam escolhas mais informadas sobre carreira e desenvolvimento profissional Assim a extensão vai além do meio acadêmico tornandose um agente de transformação social Causas consequências e pessoas afetadas por este problema Falta de incentivo dos responsáveis no desenvolvimento de habilidades gera insegurança nas escolhas profissionais Ausência de orientação profissional na comunidade dificulta o acesso ao mercado de trabalho Baixa divulgação de cursos e capacitações reduz as chances de qualificação Uso restrito de plataformas digitais limita a busca por oportunidades Dificuldade de acesso a redes profissionais reduz chances de networking Consequências Jovens inseguros desempregados e sem perspectiva impactando suas famílias e a comunidade 5 Problema de partida Apoio no Ingresso ao mercado de trabalho para jovens e adolescentes Jornada da Extensão Cruzeiro do Sul Virtual Iniciativas semelhantes Educa São Mateus A Educa São Mateus disponibiliza cursos profissionalizantes gratuitos em são mateus Informática Ti Inglês Inglês pra criança Administração RH Logística Contabilidade Marketing Digital CEDESP São Lucas Oferece cursos de Assistente Administrativo Cabeleireiro Operador de WEB Design Gráfico Habilidades Sociais Incluso em todos os cursos Desenvolvimento de atividades com adolescentes jovens e adultos com idade de 15 a 59 anos Boas práticas Desenvolvimento de atividades com adolescentes e jovens com idade de 15 a 25 anos É um espaço de referência para o desenvolvimento de ações socioeducativas proporcionando o desenvolvimento da autonomia visando o ingresso ao mercado de trabalho e estruturação de carreira Más práticas Metas para estimular o desenvolvimento saudável e competitivo e acompanhamento de desempenho incisivo de cada etapa dos projetos Promovendo destaque e conhecimento de cada habilidade em potencial 6 Iniciativas semelhantes Apoio no Ingresso ao mercado de trabalho para jovens e adolescentes Jornada da Extensão Cruzeiro do Sul Virtual Questões por explorar A comunidade atendida é composta por famílias de baixa renda com até seis pessoas dependendo de uma ou duas fontes fixas Muitos jovens e adultos possuem tempo disponível mas enfrentam falta de qualificação e dificuldade de acesso ao mercado de trabalho O projeto visa suprir essas demandas por meio de capacitações práticas e acessíveis que possibilitem o ingresso em empregos formais ou o empreendedorismo Serão ofertadas oficinas e cursos de curta duração voltados a áreas como auxiliar administrativo vendas atendimento ao cliente informática básica e preparação para o primeiro emprego Fontes de informação Formulário Socioeconômico preenchido pelos participantes do projeto Projetos já existentes na comunidade httpswwwfacebookcomAllNetSaoMatheus e httpscedespsaolucasorg 7 Pesquisa sobre o problema Apoio no Ingresso ao mercado de trabalho para jovens e adolescentes Jornada da Extensão Cruzeiro do Sul Virtual Barreiras na comunidade A comunidade enfrenta diversas barreiras que dificultam o acesso à qualificação profissional e ao mercado de trabalho Entre as principais destacam se Limitações financeiras muitas famílias não conseguem arcar com cursos pagos transporte ou materiais básicos de estudo Baixo nível de escolaridade dificulta o aproveitamento de cursos mais técnicos ou teóricos Ausência de oportunidades locais escassez de cursos gratuitos na própria comunidade ou nas proximidades Recursos da comunidade A comunidade dispõe de recursos importantes que podem ser mobilizados para a realização do projeto Há espaços comunitários como igrejas e escolas que podem sediar as atividades O forte engajamento social e religioso favorece a mobilização dos participantes Moradores com experiência em áreas práticas podem atuar como multiplicadores Além disso a presença de voluntários o apoio de instituições de ensino e o uso de redes sociais locais facilitam a divulgação e o fortalecimento das ações de capacitação Ideias de solução 1 Oficina de Preparação para o Primeiro Emprego Elaboração de currículo simples e objetivo 2 Curso de Auxiliar Administrativo Básico 3 Curso de Atendimento ao Cliente 4 Curso de Vendas e Empreendedorismo 5 Capacitação em Informática Essencial 6 Curso de Reposição e Estoque para mercados e lojas 8 Descobertas da pesquisa Apoio no Ingresso ao mercado de trabalho para jovens e adolescentes Jornada da Extensão Cruzeiro do Sul Virtual Conclusões da pesquisa A pesquisa apontou aspectos relevantes como o forte desejo de mudança presente nos moradores mesmo diante de tantas dificuldades A alta dependência de poucas fontes de renda e a sobrecarga de responsabilidades demonstram a urgência de soluções acessíveis e práticas Também foi marcante perceber o potencial da comunidade em se unir para o bem coletivo especialmente por meio das redes de apoio religioso e social Podemos perceber que iniciativas de capacitação profissional podem gerar impacto real e sustentável desde que respeitem as necessidades e particularidades locais 9 Conclusões da pesquisa Apoio no Ingresso ao mercado de trabalho para jovens e adolescentes Jornada da Extensão Cruzeiro do Sul Virtual Objetivos do documentário fotográfico Local onde realizamos nossos encontros e atividades refeições aula Colaboradores Registrado por Lays Nogueira integrante do grupo Locais visitados Observações e comentários da realização do documentário httpsmapsappgooglY7Sf4JahSHkvrZ6W7 Influência Familiar nas Escolhas Profissionais A profissão dos pais e suas opiniões influenciam diretamente as decisões dos jovens oferecendo uma base sólida e uma visão mais esclarecida sobre o futuro profissional Quando esse apoio é positivo os adolescentes se sentem mais seguros para explorar suas escolhas com consciência e confiança Ausência de Autoconhecimento e Fragilidade na Construção da Identidade Profissional Durante o curso de capacitação profissional um dos pontos mais marcantes foi o relato de um adolescente que expressou não saber no que é bom no que gosta e que sente dificuldade em se conhecer Essa fala revela uma fragilidade na construção da identidade pessoal e profissional o que compromete diretamente sua visão de futuro e sua capacidade de acreditar no próprio potencial Observamos que alguns pais não exercem uma influência positiva ou construtiva sobre temas como profissão trabalho e futuro A falta de incentivo de escuta ativa e de reconhecimento das capacidades dos filhos contribui para a insegurança e a dificuldade de projetar um caminho profissional com clareza e esperança A ausência de autoconhecimento limita não apenas as escolhas profissionais mas também a motivação para buscar oportunidades Muitos jovens demonstram uma visão distorcida de futuro marcada pela incerteza baixa autoestima e falta de propósito Essa realidade em muitos casos reflete um ambiente familiar que não oferece estímulo diálogo ou valorização das potencialidades dos filhos Essa constatação reforça a necessidade de ações que promovam o fortalecimento da identidade dos jovens por meio do autoconhecimento do desenvolvimento de habilidades e da participação ativa da família no processo de orientação vocacional 10 Documentário fotográfico Apoio no Ingresso ao mercado de trabalho para jovens e adolescentes Jornada da Extensão Cruzeiro do Sul Virtual Formato de exibição Exibição em um vídeo Amostra do documento fotográfico Conclusões Um dos aspectos mais gratificantes observados durante o curso de capacitação profissional foi a felicidade e a satisfação demonstradas por muitos dos participantes Foi possível perceber o brilho nos olhos e o entusiasmo ao se verem refletidos em determinadas profissões Os testes aplicados despertaram grande interesse pois permitiram aos adolescentes identificarem suas habilidades interesses e potenciais Essa etapa do processo foi fundamental para que começassem a acreditar que são sim capazes de exercer papéis profissionais relevantes e gratificantes Muitos relataram que gostaram de descobrir no que são bons e passaram a considerar possibilidades reais de carreira com base nas suas características pessoais A importância de espaços como este é evidente Método de aprofundamento da investigação Discussão em grupo 11 Exibição do documentário Apoio no Ingresso ao mercado de trabalho para jovens e adolescentes Jornada da Extensão Cruzeiro do Sul Virtual CRUZEIRO DO SUL JULIANA GREYCE SANTOS DA SILVA APOIO NO INGRESSO AO MERCADO DE TRABALHO PARA JOVENS E ADOLESCENTES CIDADE 2025 1 INTRODUÇÃO A inserção de jovens e adolescentes no mercado de trabalho constitui um dos grandes desafios sociais enfrentados por comunidades periféricas e de baixa renda especialmente em contextos onde o acesso à informação à qualificação profissional e às redes de apoio é limitado A ausência de orientação vocacional combinada à escassez de oportunidades e à desvalorização das potencialidades individuais compromete significativamente a construção de trajetórias profissionais consistentes e promissoras Nesse cenário emerge a necessidade de ações extensionistas que partindo da escuta ativa da comunidade promovam iniciativas concretas de formação desenvolvimento e empoderamento juvenil O projeto de extensão Apoio no Ingresso ao Mercado de Trabalho para Jovens e Adolescentes surge como uma resposta direta às demandas observadas na comunidade evangélica de São Mateus localizada na zona leste de São Paulo composta por jovens de 15 a 24 anos com histórico de vulnerabilidade socioeconômica dificuldades de autoconhecimento e pouca ou nenhuma experiência profissional formal Esses jovens muitas vezes enfrentam barreiras significativas como deslocamento precário ausência de apoio familiar na escolha de carreiras e uma percepção negativa sobre suas próprias capacidades A proposta do projeto é oferecer um programa intensivo e estruturado de capacitação profissional dividido em três encontros presenciais com atividades voltadas ao fortalecimento da identidade profissional desenvolvimento de habilidades socioemocionais soft skills elaboração de currículo simulação de entrevistas e planejamento de carreira A metodologia aplicada integra dinâmicas práticas testes de perfil comportamental rodas de conversa e produções audiovisuais com o objetivo de despertar o potencial de cada participante promovendo autonomia clareza de metas e maior segurança para enfrentar os desafios do mundo do trabalho Ao alinharse com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS em especial os ODS 4 Educação de Qualidade 8 Trabalho Decente e Crescimento Econômico e 10 Redução das Desigualdades o projeto se ancora no compromisso da universidade em ampliar seu papel social promovendo transformação comunitária por meio da educação do acolhimento e da qualificação cidadã Ao mesmo tempo busca integrar teoria e prática aproximando os saberes acadêmicos da realidade concreta dos sujeitos atendidos e oferecendolhes ferramentas reais de transformação pessoal e profissional 2 DESENVOLVIMENTO O projeto de extensão Apoio no Ingresso ao Mercado de Trabalho para Jovens e Adolescentes foi executado ao longo de três encontros presenciais cuidadosamente planejados e organizados de forma sequencial e progressiva com o objetivo de proporcionar uma experiência formativa completa aos participantes A proposta foi voltada à promoção do autoconhecimento à construção da identidade profissional e ao desenvolvimento de competências essenciais para o ingresso no mercado de trabalho com base em metodologias participativas atividades práticas discussões em grupo testes de perfil comportamental e dinâmicas de expressão pessoal A comunidade atendida foi composta por jovens com idade entre 15 e 24 anos em sua maioria pertencentes à comunidade evangélica de São Mateus com histórico de baixa renda pouca ou nenhuma experiência formal de trabalho e grande interesse em iniciar uma trajetória profissional ou se preparar melhor para oportunidades futuras O primeiro encontro teve como foco central o reconhecimento das habilidades e potenciais de cada participante A recepção inicial foi realizada em um ambiente acolhedor com uma apresentação da facilitadora responsável pelo curso e uma dinâmica de abertura intitulada Se eu fosse uma profissão seria a qual permitiu que os jovens se expressassem livremente sobre suas aspirações profissionais e sobre a forma como se veem em relação ao futuro A partir dessa primeira atividade foi possível gerar uma conexão afetiva entre os participantes e criar um clima de confiança necessário para as atividades seguintes Na sequência foram trabalhados os conceitos de habilidades técnicas hard skills e habilidades comportamentais soft skills a partir de exemplos concretos e situações do cotidiano como o trabalho em grupo a organização dos estudos o cumprimento de responsabilidades e a comunicação interpessoal Esses conceitos foram explorados de forma prática com linguagem acessível e associandoos à realidade dos jovens Uma das atividades mais significativas deste dia foi a aplicação do teste de perfil comportamental que seguiu a metodologia dos quatro arquétipos Águia Gato Tubarão e Lobo permitindo que os participantes identificassem seu estilo predominante de comportamento A análise dos resultados foi realizada em grupo com espaço para debate trocas de impressões e identificação de como cada perfil pode se comportar em ambientes profissionais distintos Essa etapa foi fundamental para despertar o autoconhecimento e valorizar a diversidade de perfis presentes entre os participantes fortalecendo a autoestima e a compreensão de suas potencialidades O encontro foi finalizado com a introdução ao plano de carreira que seria desenvolvido nos encontros seguintes Esse primeiro contato serviu para instigar a reflexão sobre metas profissionais e o planejamento de curto médio e longo prazo ainda que de forma inicial e exploratória No segundo dia do curso o grupo foi conduzido ao aprofundamento do plano de carreira iniciado no encontro anterior A proposta foi estimular cada participante a organizar suas ideias expectativas e desejos em relação ao futuro profissional traçando metas possíveis definindo áreas de interesse e visualizando caminhos realistas para alcançar seus objetivos Essa etapa iniciouse com a apresentação oral dos planos individuais o que também funcionou como exercício de expressão pessoal Após essa etapa inicial os participantes foram orientados sobre a importância do currículo como ferramenta de apresentação e porta de entrada para oportunidades de emprego A oficina de elaboração de currículo foi ministrada com foco na realidade dos jovens em situação de primeiro emprego valorizando experiências escolares cursos livres atividades voluntárias e habilidades desenvolvidas em outros contextos que muitas vezes não são reconhecidos como relevantes mas que compõem o repertório de competências desses jovens Durante a atividade prática os participantes preencheram e revisaram seus currículos com o apoio da facilitadora e receberam orientações personalizadas sobre como apresentar melhor suas experiências e habilidades Em seguida foi desenvolvida uma atividade voltada à expressão oral e construção da imagem profissional com um roteiro simples para a apresentação pessoal contendo informações como nome formação principais habilidades e interesses profissionais Os participantes foram estimulados a treinar essa apresentação de forma clara confiante e objetiva Para reforçar o conceito de imagem profissional e comunicação não verbal foi realizada uma sessão de fotos individuais com fundo neutro e orientações sobre postura vestimenta e expressão corporal adequadas ao contexto profissional Essa atividade foi de grande impacto pois muitos jovens não dispunham de uma foto adequada para usar em currículos ou em perfis de plataformas profissionais como o LinkedIn A atividade foi acompanhada por orientações sobre o uso do LinkedIn como ferramenta de conexão com o mercado de trabalho e de construção de rede profissional O terceiro e último encontro foi dedicado à aplicação prática dos conhecimentos desenvolvidos nos dias anteriores por meio de simulações de entrevistas de emprego dinâmicas de grupo e uma roda final de avaliação As atividades foram desenhadas para proporcionar aos jovens a experiência de situações reais de processos seletivos promovendo o desenvolvimento da autoconfiança da comunicação verbal e não verbal e da postura profissional Durante as simulações de entrevistas os participantes se organizaram em duplas alternando os papéis de entrevistador e entrevistado Foram utilizados roteiros com perguntas comuns em entrevistas de emprego permitindo que cada jovem se preparasse e recebesse feedbacks sobre sua performance Essa atividade gerou reflexões importantes sobre como se posicionar o que evitar como expressar suas habilidades e como lidar com o nervosismo Na sequência foi realizada uma nova edição da dinâmica Comunicando e Delegando com foco mais aprofundado na capacidade de dar e receber instruções relatar com clareza o que foi feito e trabalhar em equipe de forma eficiente Essa atividade buscou reforçar as soft skills relacionadas à responsabilidade organização escuta ativa e clareza na comunicação todas essenciais no ambiente de trabalho O encerramento do curso foi marcado por uma roda de conversa na qual os participantes puderam compartilhar o que aprenderam o que mais gostaram no curso e quais pontos acreditavam ainda precisar desenvolver Foi reaplicado o teste de habilidades permitindo que os participantes percebessem sua própria evolução em relação ao primeiro encontro A conclusão das atividades também contou com um momento simbólico de reconhecimento no qual os jovens receberam palavras de incentivo certificados de participação e foram valorizados por seu engajamento esforço e crescimento ao longo da jornada Esse momento final foi essencial para consolidar os aprendizados e fortalecer o vínculo entre os participantes e o conhecimento construído de forma coletiva Em síntese os três encontros do curso representaram uma trajetória significativa de transformação pessoal e preparação profissional O processo de capacitação foi cuidadosamente estruturado para respeitar o ritmo o perfil e os desafios vivenciados pelos jovens da comunidade promovendo uma experiência pedagógica humanizada reflexiva e transformadora alinhada ao propósito extensionista de levar a universidade ao encontro da comunidade promovendo inclusão desenvolvimento e cidadania 3 CONCLUSÃO O projeto de extensão Apoio no Ingresso ao Mercado de Trabalho para Jovens e Adolescentes evidenciou ao longo de seus três encontros a relevância e o impacto de ações educativas direcionadas ao fortalecimento da identidade profissional e ao desenvolvimento de competências essenciais para o mundo do trabalho Em um contexto marcado por desigualdades sociais acesso limitado à informação e ausência de orientação vocacional a proposta mostrouse eficaz ao oferecer aos jovens da comunidade evangélica de São Mateus um espaço de escuta aprendizado reflexão e prática voltado não apenas à qualificação técnica mas também à valorização pessoal e ao empoderamento individual A estrutura progressiva do curso iniciando com o autoconhecimento passando pela elaboração do plano de carreira e currículo até chegar às simulações práticas de entrevistas permitiu que os participantes construíssem uma trajetória concreta de aprendizado O uso de metodologias ativas e dinâmicas associadas a ferramentas de coaching e testes de perfil comportamental favoreceu o engajamento a confiança e a expressão das potencialidades de cada jovem A formação foi mais do que uma preparação para o mercado de trabalho foi uma oportunidade de ressignificar trajetórias ampliar horizontes e cultivar perspectivas realistas e motivadoras de futuro A partir dos relatos comportamentos observados e avaliações realizadas foi possível constatar avanços importantes tanto no nível de conhecimento técnico quanto nas atitudes na comunicação e na autoestima dos participantes Muitos jovens demonstraram entusiasmo ao descobrirem suas aptidões relataram maior clareza sobre suas metas e apresentaram uma postura mais segura diante dos desafios profissionais Esses resultados confirmam que quando existe acesso a recursos educativos sensíveis e contextualizados os jovens respondem com protagonismo dedicação e desejo genuíno de transformação Além de contribuir diretamente para a formação dos jovens o projeto também fortaleceu a relação entre universidade e comunidade cumprindo seu papel social de extensão ao compartilhar saberes escutar demandas reais e atuar como agente facilitador de desenvolvimento O impacto social gerado se manifesta não apenas na formação individual dos participantes mas também na esperança que se renova em suas famílias e redes de apoio que passam a visualizar com mais otimismo e concretude o ingresso de seus filhos no mundo do trabalho Por fim a experiência vivenciada reafirma a importância de ações continuadas e sistemáticas de extensão universitária voltadas ao enfrentamento das desigualdades e à promoção de justiça social Investir no protagonismo juvenil por meio da educação é antes de tudo apostar na construção de um futuro mais justo inclusivo e digno para todos REGISTRO FOTOGRÁFICO As atividades em grupo nos proporcionaram descobertas incriveis nesse ponto avaliamos a COMUNICAÇÃO 1 ENCONTRO Icaro Sarah Heloise Geovana Isabella Pedro Brenda Mariane 1 ENCONTRO Nosso primeiro encontro foi cheio de expectativa e sorrisos Acolhemos cada jovem com carinho criando um ambiente seguro para que pudessem se expressar e sonhar Através de dinâmicas e conversas começamos a explorar o autoconhecimento Quem sou eu Do que gosto No que sou bom Essas perguntas foram o ponto de partida para uma jornada transformadora ENCERRAMENTO Foi muito bom ver a alegria estampada no rosto de cada um ao se reconhecerem em profissões Perceber que são bons em algo que gera combustível para continuarem no caminho POR ENQUANTO É ISSO Esse foi apenas o começo Nosso projeto segue construindo pontes entre sonhos e possibilidades com muito amor escuta e direção MUITO OBRIGADA CRUZEIRO DO SUL JULIANA GREYCE SANTOS DA SILVA APOIO NO INGRESSO AO MERCADO DE TRABALHO PARA JOVENS E ADOLESCENTES CIDADE 2025 1 INTRODUÇÃO A inserção de jovens e adolescentes no mercado de trabalho constitui um dos grandes desafios sociais enfrentados por comunidades periféricas e de baixa renda especialmente em contextos onde o acesso à informação à qualificação profissional e às redes de apoio é limitado A ausência de orientação vocacional combinada à escassez de oportunidades e à desvalorização das potencialidades individuais compromete significativamente a construção de trajetórias profissionais consistentes e promissoras Nesse cenário emerge a necessidade de ações extensionistas que partindo da escuta ativa da comunidade promovam iniciativas concretas de formação desenvolvimento e empoderamento juvenil O projeto de extensão Apoio no Ingresso ao Mercado de Trabalho para Jovens e Adolescentes surge como uma resposta direta às demandas observadas na comunidade evangélica de São Mateus localizada na zona leste de São Paulo composta por jovens de 15 a 24 anos com histórico de vulnerabilidade socioeconômica dificuldades de autoconhecimento e pouca ou nenhuma experiência profissional formal Esses jovens muitas vezes enfrentam barreiras significativas como deslocamento precário ausência de apoio familiar na escolha de carreiras e uma percepção negativa sobre suas próprias capacidades A proposta do projeto é oferecer um programa intensivo e estruturado de capacitação profissional dividido em três encontros presenciais com atividades voltadas ao fortalecimento da identidade profissional desenvolvimento de habilidades socioemocionais soft skills elaboração de currículo simulação de entrevistas e planejamento de carreira A metodologia aplicada integra dinâmicas práticas testes de perfil comportamental rodas de conversa e produções audiovisuais com o objetivo de despertar o potencial de cada participante promovendo autonomia clareza de metas e maior segurança para enfrentar os desafios do mundo do trabalho Ao alinharse com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS em especial os ODS 4 Educação de Qualidade 8 Trabalho Decente e Crescimento Econômico e 10 Redução das Desigualdades o projeto se ancora no compromisso da universidade em ampliar seu papel social promovendo transformação comunitária por meio da educação do acolhimento e da qualificação cidadã Ao mesmo tempo busca integrar teoria e prática aproximando os saberes acadêmicos da realidade concreta dos sujeitos atendidos e oferecendolhes ferramentas reais de transformação pessoal e profissional 2 DESENVOLVIMENTO O projeto de extensão Apoio no Ingresso ao Mercado de Trabalho para Jovens e Adolescentes foi executado ao longo de três encontros presenciais cuidadosamente planejados e organizados de forma sequencial e progressiva com o objetivo de proporcionar uma experiência formativa completa aos participantes A proposta foi voltada à promoção do autoconhecimento à construção da identidade profissional e ao desenvolvimento de competências essenciais para o ingresso no mercado de trabalho com base em metodologias participativas atividades práticas discussões em grupo testes de perfil comportamental e dinâmicas de expressão pessoal A comunidade atendida foi composta por jovens com idade entre 15 e 24 anos em sua maioria pertencentes à comunidade evangélica de São Mateus com histórico de baixa renda pouca ou nenhuma experiência formal de trabalho e grande interesse em iniciar uma trajetória profissional ou se preparar melhor para oportunidades futuras O primeiro encontro teve como foco central o reconhecimento das habilidades e potenciais de cada participante A recepção inicial foi realizada em um ambiente acolhedor com uma apresentação da facilitadora responsável pelo curso e uma dinâmica de abertura intitulada Se eu fosse uma profissão seria a qual permitiu que os jovens se expressassem livremente sobre suas aspirações profissionais e sobre a forma como se veem em relação ao futuro A partir dessa primeira atividade foi possível gerar uma conexão afetiva entre os participantes e criar um clima de confiança necessário para as atividades seguintes Na sequência foram trabalhados os conceitos de habilidades técnicas hard skills e habilidades comportamentais soft skills a partir de exemplos concretos e situações do cotidiano como o trabalho em grupo a organização dos estudos o cumprimento de responsabilidades e a comunicação interpessoal Esses conceitos foram explorados de forma prática com linguagem acessível e associandoos à realidade dos jovens Uma das atividades mais significativas deste dia foi a aplicação do teste de perfil comportamental que seguiu a metodologia dos quatro arquétipos Águia Gato Tubarão e Lobo permitindo que os participantes identificassem seu estilo predominante de comportamento A análise dos resultados foi realizada em grupo com espaço para debate trocas de impressões e identificação de como cada perfil pode se comportar em ambientes profissionais distintos Essa etapa foi fundamental para despertar o autoconhecimento e valorizar a diversidade de perfis presentes entre os participantes fortalecendo a autoestima e a compreensão de suas potencialidades O encontro foi finalizado com a introdução ao plano de carreira que seria desenvolvido nos encontros seguintes Esse primeiro contato serviu para instigar a reflexão sobre metas profissionais e o planejamento de curto médio e longo prazo ainda que de forma inicial e exploratória No segundo dia do curso o grupo foi conduzido ao aprofundamento do plano de carreira iniciado no encontro anterior A proposta foi estimular cada participante a organizar suas ideias expectativas e desejos em relação ao futuro profissional traçando metas possíveis definindo áreas de interesse e visualizando caminhos realistas para alcançar seus objetivos Essa etapa iniciouse com a apresentação oral dos planos individuais o que também funcionou como exercício de expressão pessoal Após essa etapa inicial os participantes foram orientados sobre a importância do currículo como ferramenta de apresentação e porta de entrada para oportunidades de emprego A oficina de elaboração de currículo foi ministrada com foco na realidade dos jovens em situação de primeiro emprego valorizando experiências escolares cursos livres atividades voluntárias e habilidades desenvolvidas em outros contextos que muitas vezes não são reconhecidos como relevantes mas que compõem o repertório de competências desses jovens Durante a atividade prática os participantes preencheram e revisaram seus currículos com o apoio da facilitadora e receberam orientações personalizadas sobre como apresentar melhor suas experiências e habilidades Em seguida foi desenvolvida uma atividade voltada à expressão oral e construção da imagem profissional com um roteiro simples para a apresentação pessoal contendo informações como nome formação principais habilidades e interesses profissionais Os participantes foram estimulados a treinar essa apresentação de forma clara confiante e objetiva Para reforçar o conceito de imagem profissional e comunicação não verbal foi realizada uma sessão de fotos individuais com fundo neutro e orientações sobre postura vestimenta e expressão corporal adequadas ao contexto profissional Essa atividade foi de grande impacto pois muitos jovens não dispunham de uma foto adequada para usar em currículos ou em perfis de plataformas profissionais como o LinkedIn A atividade foi acompanhada por orientações sobre o uso do LinkedIn como ferramenta de conexão com o mercado de trabalho e de construção de rede profissional O terceiro e último encontro foi dedicado à aplicação prática dos conhecimentos desenvolvidos nos dias anteriores por meio de simulações de entrevistas de emprego dinâmicas de grupo e uma roda final de avaliação As atividades foram desenhadas para proporcionar aos jovens a experiência de situações reais de processos seletivos promovendo o desenvolvimento da autoconfiança da comunicação verbal e não verbal e da postura profissional Durante as simulações de entrevistas os participantes se organizaram em duplas alternando os papéis de entrevistador e entrevistado Foram utilizados roteiros com perguntas comuns em entrevistas de emprego permitindo que cada jovem se preparasse e recebesse feedbacks sobre sua performance Essa atividade gerou reflexões importantes sobre como se posicionar o que evitar como expressar suas habilidades e como lidar com o nervosismo Na sequência foi realizada uma nova edição da dinâmica Comunicando e Delegando com foco mais aprofundado na capacidade de dar e receber instruções relatar com clareza o que foi feito e trabalhar em equipe de forma eficiente Essa atividade buscou reforçar as soft skills relacionadas à responsabilidade organização escuta ativa e clareza na comunicação todas essenciais no ambiente de trabalho O encerramento do curso foi marcado por uma roda de conversa na qual os participantes puderam compartilhar o que aprenderam o que mais gostaram no curso e quais pontos acreditavam ainda precisar desenvolver Foi reaplicado o teste de habilidades permitindo que os participantes percebessem sua própria evolução em relação ao primeiro encontro A conclusão das atividades também contou com um momento simbólico de reconhecimento no qual os jovens receberam palavras de incentivo certificados de participação e foram valorizados por seu engajamento esforço e crescimento ao longo da jornada Esse momento final foi essencial para consolidar os aprendizados e fortalecer o vínculo entre os participantes e o conhecimento construído de forma coletiva Em síntese os três encontros do curso representaram uma trajetória significativa de transformação pessoal e preparação profissional O processo de capacitação foi cuidadosamente estruturado para respeitar o ritmo o perfil e os desafios vivenciados pelos jovens da comunidade promovendo uma experiência pedagógica humanizada reflexiva e transformadora alinhada ao propósito extensionista de levar a universidade ao encontro da comunidade promovendo inclusão desenvolvimento e cidadania 3 CONCLUSÃO O projeto de extensão Apoio no Ingresso ao Mercado de Trabalho para Jovens e Adolescentes evidenciou ao longo de seus três encontros a relevância e o impacto de ações educativas direcionadas ao fortalecimento da identidade profissional e ao desenvolvimento de competências essenciais para o mundo do trabalho Em um contexto marcado por desigualdades sociais acesso limitado à informação e ausência de orientação vocacional a proposta mostrouse eficaz ao oferecer aos jovens da comunidade evangélica de São Mateus um espaço de escuta aprendizado reflexão e prática voltado não apenas à qualificação técnica mas também à valorização pessoal e ao empoderamento individual A estrutura progressiva do curso iniciando com o autoconhecimento passando pela elaboração do plano de carreira e currículo até chegar às simulações práticas de entrevistas permitiu que os participantes construíssem uma trajetória concreta de aprendizado O uso de metodologias ativas e dinâmicas associadas a ferramentas de coaching e testes de perfil comportamental favoreceu o engajamento a confiança e a expressão das potencialidades de cada jovem A formação foi mais do que uma preparação para o mercado de trabalho foi uma oportunidade de ressignificar trajetórias ampliar horizontes e cultivar perspectivas realistas e motivadoras de futuro A partir dos relatos comportamentos observados e avaliações realizadas foi possível constatar avanços importantes tanto no nível de conhecimento técnico quanto nas atitudes na comunicação e na autoestima dos participantes Muitos jovens demonstraram entusiasmo ao descobrirem suas aptidões relataram maior clareza sobre suas metas e apresentaram uma postura mais segura diante dos desafios profissionais Esses resultados confirmam que quando existe acesso a recursos educativos sensíveis e contextualizados os jovens respondem com protagonismo dedicação e desejo genuíno de transformação Além de contribuir diretamente para a formação dos jovens o projeto também fortaleceu a relação entre universidade e comunidade cumprindo seu papel social de extensão ao compartilhar saberes escutar demandas reais e atuar como agente facilitador de desenvolvimento O impacto social gerado se manifesta não apenas na formação individual dos participantes mas também na esperança que se renova em suas famílias e redes de apoio que passam a visualizar com mais otimismo e concretude o ingresso de seus filhos no mundo do trabalho Por fim a experiência vivenciada reafirma a importância de ações continuadas e sistemáticas de extensão universitária voltadas ao enfrentamento das desigualdades e à promoção de justiça social Investir no protagonismo juvenil por meio da educação é antes de tudo apostar na construção de um futuro mais justo inclusivo e digno para todos REGISTRO FOTOGRÁFICO As atividades em grupo nos proporcionaram descobertas incríveis nesse ponto avaliamos a COMUNICAÇÃO 1 ENCONTRO Icaro Sarah Heloise Geovana Isabella Pedro Brenda Mariane 1 ENCONTRO Nosso primeiro encontro foi cheio de expectativa e sorrisos Acolhemos cada jovem com carinho criando um ambiente seguro para que pudessem se expressar e sonhar SE EU FOSSE UMA PROFISSÃO SERIA Através de dinâmicas e conversas começamos a explorar o autoconhecimento Quem sou eu Do que gosto No que sou bom Essas perguntas foram o ponto de partida para uma jornada transformadora ENCERRAMENTO Foi muito bom ver a alegria estampada no rosto de cada um ao se reconhecerem em profissões Perceber que são bons em algo que gera combustível para continuarem no caminho POR ENQUANTO É ISSO Esse foi apenas o começo Nosso projeto segue construindo pontes entre sonhos e possibilidades com muito amor escuta e direção MUITO OBRIGADA