Analise do Documentario Pro Dia Nascer Feliz Educacao Desigualdade e Politicas Publicas

Assistir o documentário pro dia nascer feliz de João JardimYouTube Fazer uma associação Políticas públicas Qualidade da educação e Igualdade e Equidade O presente trabalho consiste em uma breve análise acerca do documentário intitulado Pro dia nascer feliz cujo título faz uma referência à música de mesmo nome do grupo Barão Vermelho tecendo algumas considerações relevantes sobre determinados pontos abordados A produção foi dirigida por João Jardim e lançada em 2006 encontrandose disponível no YouTube1 O documentário trata da realidade precária das escolas públicas e a ausência de políticas governamentais tendentes à implementação de melhorias Logo no início são mostradas as condições das escolas na década de 50 comparando com o cenário da época da produção São mostrados contextos escolares de três estados diferentes sob enfoque de classes socioeconômicas diferentes Há relatos baseados na visão dos professores e dos alunos Alguns dos problemas demonstrados são a precariedade de infraestrutura das escolas públicas as condições econômicas extremamente desfavoráveis de certas regiões do país refletindo na falta de recursos básicos para fornecimento de uma educação de qualidade Além disso nos é mostrado que há problemáticas ligadas ao uso de drogas por parte dos alunos as constantes faltas e evasão escolar Por fim comparase a situação com uma escola particular de alto padrão em São PauloSP na qual é possível perceber que é bem mais estruturada que as demais Nesta última inferese que os alunos são tratados como forma de propaganda para divulgação de resultados positivos no caso específico a aprovação em vestibulares razão pela qual há enorme investimento envolvido Destacase que o documentário foi amplamente elogiado por sua abordagem sensível e reflexiva sobre o tema da educação no Brasil trazendo à tona diversas questões sociais relevantes bem como ressaltando a importância da educação na vida dos jovens brasileiros Fazendo um paralelo com as principais questões abordadas pelo documentário iniciase pelo fato de que as políticas públicas governamentais são insuficientes para a garantia integral do direito à educação Não há propostas de aprimoramento efetivo na educação pública no Brasil mantendose condições precárias nas escolas públicas sem que haja qualquer investimento tanto na parte 1 Disponível em httpswwwyoutubecomwatchvnvsbb6XHuI Acesso em 7 nov 2023 de infraestrutura física quanto de incentivo aos professores com o aumento de salários por exemplo algo que apenas reforça e mantém a fragilidade e precariedade Além disso podese perceber que há uma diferença gritante na qualidade da educação entre escolas públicas e particulares um dos pontos centrais do documentário Percebese que enquanto as escolas particulares de elite em São Paulo oferecem uma educação de alta qualidade e são altamente estruturadas as escolas públicas por seu turno enfrentam dificuldades em questões básicas abrangendo recursos materiais humanos e infraestrutura Outro aspecto do documentário são as desigualdades significativas no sistema educacional brasileiro com enfoque em classes socioeconômicas diferentes destacando a falta de igualdade no acesso a oportunidades educacionais como as faculdades públicas Por fim o filme destaca que não há implementação de condições de equidade entre as realidades escolares já que determinados grupos por serem mais favorecidos socioeconomicamente têm melhor acesso à educação de qualidade e por conseguinte acesso mais facilitado à cursos superiores Por outro lado em outras regiões do país não há nem mesmo condições mínimas para garantia do direito à educação demonstrando a necessidade de políticas que visem promover a equidade educacional garantindo que as regiões e comunidades mais desfavorecidas tenham acesso a recursos e oportunidades educacionais equivalentes às áreas mais ricas