Avaliação Online Práticas Educativas em Saúde

Questão 1\n\nAinda não respondida\n\nVale 100 pontos(s).\n\nA essência da promoção da saúde é a escolha e, portanto, a liberdade. Com relação à liberdade e educação em saúde, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:\n\nI. Na \"velha\" saúde pública, a educação em saúde tinha um único enfoque, o da prevenção de doenças.\n\nII. A \"nova\" educação em saúde deve superar a conceituação biomédica da saúde e abranger objetivos mais amplios, uma vez que a saúde deve ser uma fonte de vida.\n\nIII. Na \"nova\" educação em saúde, o indivíduo deve ser estimulado a tomar decisões sobre a sua própria vida, uma noção de autonomia que exige uma ideia de autogestão.\n\nEscolha uma opção:\n\na. Todas as afirmativas estão corretas.\n\nb. Apenas a afirmativa I está correta.\n\nc. A afirmativa II está correta.\n\nd. Apenas a afirmativa III está correta.\n\ne. As afirmativas I e II estão corretas. Questão 2\n\nAinda não respondida\n\nVale 100 pontos(s).\n\nO pensamento pedagógico brasileiro com autonomia nacional teve início a partir da Escola Nova, até então, havia uma reprodução do pensamento religioso medieval. Com relação a esse tema, assinale a alternativa incorreta:\n\nEscolha uma opção:\n\na. Católicos e liberais representam grupos diferentes, porém o denominador comum entre esses grupos era a configuração de facções de grupos dominantes.\n\nb. O pensamento pedagógico brasileiro é e não está centralizado, sendo possível esquematizá-lo e aplicá-lo em todos os contextos.\n\nc. A perspectiva atual é direcionada a ideias sobre a educação pós-moderna e multicultural.\n\nd. O destaque é dado ao educador e pensador Paulo Freire, considerado um dos maiores educadores do século XX.\n\ne. Em 1924, foi criada a Associação Brasileira de Educação, e em 1983, o Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos. Questão 3\n\nAinda não respondida\n\nVale 100 pontos(s).\n\nSupondo a situação: \"Numa unidade básica de saúde foram atendidos, num espaço de tempo relativamente pequeno, vários casos de diarreia em crianças de até 2 anos\". Os profissionais de saúde, em conjunto com a comunidade, planejaram um projeto educativo. Assinale a alternativa que condiz melhor com a população-alvo da ação:\n\nEscolha uma opção:\n\na. Crianças de 2 a 10 anos.\n\nb. Profissionais da saúde.\n\nc. Adultos, independente de serem pais ou não.\n\nd. Pais de crianças com até 2 anos.\n\ne. Crianças de 0 a 2 anos. III. Esse \"como\" fazer refere-se à metodologia a ser utilizada, envolvendo todos os recursos que a estratégia a ser utilizada demanda. Escolha uma opção:\n\na. Apenas a afirmação I está correta.\nb. Apenas a afirmação III está correta.\nc. Apenas a afirmação II está correta.\nd. Todas as afirmações estão corretas.\ne. Apenas as afirmações I e II estão corretas.\n\nQuestão 9\nAinda não respondida\nVale 100 ponto(s).\n\nTemos que a saúde envolve compreensões que evoluíram ao longo da história, sofrendo grandes modificações. Com relação à definição de saúde segundo a Organização Mundial de Saúde, assinale a alternativa correta:\n\nEscolha uma opção:\n\na. Saúde é um completo estado de bem-estar físico, psíquico e social.\nb. Saúde é um processo e não um estado.\nc. Saúde é um bem-estar psíquico, e liberdade proporcionado ao desejo de cada um na organização da sua vida.\nd. Saúde é um ideal a ser atingido e é o elemento fundamental para o alcance dessa meta e a liberdade.\ne. Saúde é construir na ação novas práticas cotidianas de construção novos sentidos enriquecedores dos viveres. Questão 10\nAinda não respondida\nVale 100 ponto(s).\n\nA proposta pedagógica de Paulo Freire remete à crítica à superação dos modelos educacionais hegemônicos. A educação apresenta-se como um caminho para a mudança social, para a formação de sujeitos históricos, atores e autoras de seus processos cotidianos de emancipação coletiva e individual. Com relação à pedagogia de Paulo Freire, assinale a alternativa incorreta:\n\nEscolha uma opção:\n\na. Destaca a importância do diálogo como meio dessa relação educador e educando em um processo ensino-aprendizagem libertador.\nb. Ele afirma que sem humildade também não há diálogo, pois a autoinsuficiência impede a aproximação necessária ao diálogo.\nc. O educador e aquilo \"que ensina, educa, é educado, em diálogo com o educando que, ao se educar, também educa\".\nd. E refere que a libertação enquanto prática da humanização em processo, é só algo que se deposita nos homens, é uma palavra, mas não reflexões dos homens. Questão 7\n\nAinda não respondida\n\nVale 100 pontos(s).\n\nA comunicação destaca-se como o principal instrumento para que a interação e a troca aconteçam, e consequentemente o processo de cuidar, no seu sentido mais amplo, tenha espaço para acontecer. Com relação aos tipos de comunicação, assinale a alternativa correta:\n\nEscolha uma opção:\n\na. Não verbal: desenvolvida sempre por meio da linguagem do corpo.\n\nb. Tácita: é tudo que envolve a comunicação tácita.\n\nc. Verbal: é o que o homem faz fora do espaço.\n\nd. Paralíngua: Comunicação verbal associada às palavras expressas por meio da fala ou do seu escrita.\n\ne. Clínica: qualquer som produzido pelo aparelho fonador que não faça parte do sistema sonoro da língua usada. Questão 8\n\nAinda não respondida\n\nVale 100 pontos(s).\n\nDentre as etapas do planejamento educativo e com relação à etapa de metodologia, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:\n\nI. Referente à população-alvo, devemos pensar com quem iremos desenvolver a ação, isso é fundamental para o passo seguinte que nos remeterá a \"como\" fazer, ou seja, às estratégias usual.\n\nII. Um mesmo conteúdo pode ser desenvolvido de formas distintas, conforme o público-alvo.