Testes Botânica

Estácio\nFARMÁCIA\nDISCIPLINA: FARMACOBOTÂNICA\nPROFESSOR: Regina Braga de Moura\nALUNO: Quitéria Jussara Oliveira\nMATRÍCULA: 2010.02.216895\nDATA: 18/05/2011\nTURMA: AK X RAIZ\nTeste Caule\n1) Indique 2 características que devem ser consideradas para diagnosticar um caule, por serem exclusivas deles: (0,1)\n(a) espinhos e acelas\n(b) tricomas e estimatos\n(c) nós e gemas axilares\n(d) entrenós e acelas\n2) A casca é bastante usada medicinalmente. Entre os cales abaixo, qual o que pode oferecer casca para uso medicinal: (0,1)\n(a) dadoído\n(b) arbusto\n(c) haste\n(d) todos os cales das opções anteriores\n3) Sabe-se que dadoído e haste são dois cales fotossintetizantes. Indique a opção correta sobre a diferença entre dadoído e haste: (0,2)\n(a) dadoído é um caule que não tem folhas e é articulado, enquanto a haste tem folhas e não apresenta articulações.\n(b) haste é um caule que tem folhas e é articulado, enquanto o dadoído tem folhas e não apresenta articulações.\n4) Dê a classificação completa dos cales abaixo quanto ao ambiente: (0,4)\n5) Indique entre as figuras abaixo as que correspondem a um caule secundário de Dicotyledoneae (A) e um caule primário de Monocotyledoneae (B): (0,2)\n Estácio\nFARMÁCIA\nDISCIPLINA: FARMACOBOTÂNICA\nPROFESSORA: Regina Braga de Moura\nALUNO: Quitéria Jussara Oliveira\nMATRÍCULA: 2010.02.216895\nDATA: 11/05/2011\nTURMA: 3004\nTeste Raiz\nIdentifique abaixo a duração de vida das diferentes plantas medicinais:\n(a) O almeirão é um abruto medicinal cujas folhas são usadas para diabetes. Ele vive cerca de 20 anos e sua fração é observada todos os anos, a partir dos 2 anos de idade.\n(b) Palma peré é uma árvore cujas raízes são usadas para tosse. Ele vive 74 anos, morrendo logo após a sua única fase reprodutiva.\n2) Leia o enunciado abaixo e a seguir, faça o que se pede:\nUma análise de fragmentos de uma droga vegetal constituída de raiz primária de Dicotyledoneae, separada o material em 2 grupos, de acordo com as características anatômicas:\nGRUPO A: fragmentos contendo epiderme, colênquima, parênquima, xilema e fleuma esclerênquima.\nGRUPO B: fragmentos contendo periderme, epiderme, endoderme, xilema e floema sécano.\nAo final da análise ele reprova o material.\n3) Escreva uma justificativa dando razões pessoais para a reprovação do material analisado por ele.\n4) Uma determinada droga vegetal tem sua ação terapêutica através das raízes. Sabe-se que em Monocotyledoneae, qual raiz pivotante é aquela? Marque entre as figuras abaixo os que podem representar esta droga.\n5) A análise de fragmentos de raízes no controle de qualidade de drogas vegetais é o primeiro passo para a autenticação de uma droga dessa natureza. Ao receber fragmentos de uma droga constituída de raízes primárias de Dicotyledoneae, qual a provável estrutura que poderia ser encontrada na droga autêntica? Marque-a entre as opções abaixo:\n Nome do(a) aluno(a): Quitéria Jussara Oliveira\nMatrícula: 2010.02.216895\nDisciplina: Farmacobotânica\nData: 11/05/11\n1) Pergunta\nResposta: Ureia\n2) (a) A raiz não tem colênquima - Ela está em crescimento secudário.\n3) Por que o crescimento é por dentro? O crescimento se dá pela região meristemática chamada de coifa.\n Estácio\nDISCIPLINA: FARMACOBOTÂNICA\nTeste Folha\nPROFESSOR: Regina Braga de Moura\nALUNO: Gildália Torres Chorozo\nMATRÍCULA:\nDATA: 25/05/2011\nTURMA: 3003\n1) Três alunos de Farmácia fizeram um estudo com plantas medicinais, para estabelecer parâmetros de controle de qualidade macroscópicos para as respectivas drogas vegetais, todas constituídas de folhas. Cada um estudou uma planta, ficando assim distribuídas:\nMarcela: Dicotyledonae, folhas compostas, completas, filotaxia oposta, antiflostonústica\nRui: Dicotyledonae, folhas recompostas, completas, filotaxia alterna, hipostomática, mesófilo homogêneo\nJoaquim: Monocotyledonae, folhas simples, sésseis, filotaxia verticilada, epiderma\nOs alunos tiraram várias fotos do todo material, mas não identificaram.\nAbaixo estão apresentadas as fotos dos 3 alunos. Identifique as fotos com os corretos nomes dos alunos, de acordo com as características descritas para cada droga. (valer sobrar 1 foto)\n\nRui\nMarcela\nJoaquim\nJoaquim\nMarcela\nRui\n\nRui\nMarcela\nRui\nMarcela Estácio\nFARMÁCIA- AXKE\nDISCIPLINA: FARMACOBOTÂNICA\nTeste Raiz\nTURMA: 3004\nPROFESSOR: Regina Braga de Moura\nALUNO: Patrícia\nMATRÍCULA: 201001302049\nDATA: 27/10/2010\nO teste a seguir vale 1 ponto e deverá ser respondido a caneta azul ou preta. Todas as questões deverão ser feitas na própria prova e qualquer rasura nas questões de múltipla escolha, relacionar colunas ou indicar em partes será tornará erradas. O teste é individual e sem consulta de qualquer natureza. BOM TESTE!!!\n\n1) Identifique na figura abaixo a região apontadas, dando a sua função:\n\n(a) zona pilífera\n(b) raiz secundária\n(c) zona de alongamento\n(d) meristema\n\n2) Abaixo é dada a descrição de uma planta medicinal. Identifique o hábito dela corretamente:\nPlanta adulta de cerca de 70 cm de altura, com o caule felpudo e clorofilado:\n\n3) Marque abaixo a figura que representa o fragmento de uma droga vegetal constituída de raiz secundária de Dicotyledonae:\n\n4) A seguir é apresentada uma ilustração mostrando detalhes do final do córtex e de todo o cilindro vascular de uma raiz. Indique o nome da última camada do córtex, apontada na figura e dê a sua função:\n\n\n\n\n Estácio\nFARMÁCIA\nDISCIPLINA: FARMACOBOTÂNICA\nTeste Caule\nPROFESSOR: Regina Braga de Moura\nALUNO: Patrícia\nMATRÍCULA: 201001302049\nDATA: 01/11/2010\nO teste a seguir vale 1 ponto e deverá ser respondido a caneta azul ou preta. Todas as questões deverão ser feitas na própria prova e qualquer rasura nas questões de múltipla escolha, relacionar colunas ou indicar em partes será tornará erradas. O teste é individual e sem consulta de qualquer natureza. BOM TESTE!!!!\n\n1) Indique 2 características que devem ser consideradas para diagnosticar um caule, por serem exclusivas deles: (0,1)\n(a) espinhos e calos\n(b) tricomas e estômatos\n(c) nós e gemas axilares\n(d) entrenós e acilos\n\n2) A casca é bastante usada medicinalmente. Entre os caules abaixo, qual o que pode oferecer casca para uso medicinal: (0,1)\n(a) cadócio (b) arbusto (c) haste (d) todos os caules das opções anteriores \n\n3) Sabe-se que o cladódio é haste e são dois caules fotossintetizantes. Indique a opção correta sobre a diferença entre cladódio e haste: (0,2)\n\nCladódio é um caule que tem folhas e é articulado, enquanto a haste tem folhas e não apresenta articulações. \n\n4) O cladódio nunca tem folhas.\n\n5) Indique entre as figuras abaixo as que correspondem a um caule secundário de Dicotyledonae (A) e um caule primário de Monocotyledonae (B): (0,2) Estácio\nFARMÁCIA\nDISCIPLINA: FARMACOBOTÂNICA\nTeste Folha\nPROFESSOR: Regina Braga de Moura\nALUNO: Samantha Dala\nMATRÍCULA: 050704212217-3\nTURMA:\nDATA: 08/11/2010\nO teste a seguir vale 1 ponto e deverá ser respondido a caneta azul ou preta. Todas as questões deverão ser feitas na própria prova e qualquer rasura nas questões de múltipla escolha, relacionar colunas ou indicar em parênteses as respostas tornará erradas. O teste é individual e sem consulta de qualquer natureza. BOM TESTE!!!!!\n1) Três alunos de Farmácia fizeram um estudo com plantas medicinais, para estabelecer parâmetros de controle de qualidade macro e microscópicos para as respectivas drogas vegetais, todas constituidas de folhas. Cada um estudo uma planta, ficando assim distribuídas:\nBia: Dicotiledôneas, folhas compostas, completas, filotaxia oposta, assinfosticmas, mesofilo dorsiventral\nMarta: Monocotiledôneas, folhas simples, invaginantes, filotaxia alterna, hipostomático, mesofilo homogêneo\nIvan: Dicotiledôneas, folhas recempostas, compostas, filotaxia alterna, epistomático, mesofilo homogêneo\nOs alunos traíram várias fotos de todo material, mas não identificaram...\nAbaixo são apresentadas as fotos dos 3 alunos. Identifique as fotos com os corretos nomes dos alunos, de acordo com as características descritas para cada droga. (vai sobrar 1 foto)\n\nBia\nMarta\nIvan\nfolha 1\nfolha 2\nfolha 3\nfolha 4\nfolha 5\nfolha 6\n\nP\nX\n\nest\nest\nest\nx\nx\nm\n\nX\nmesofilo\n\nizal\nf\n\nstomata\n\nEstoma\nX\n\nest\nMarta\n\nv\n\nAna 17\n\nV\nA V\n\nBia\n\nV\n Estácio\nFARMÁCIA\nDISCIPLINA: FARMACOBOTÂNICA\nTeste Flor e Inflorescência\nPROFESSOR: Regina Braga de Moura\nALUNO: Samantha Dala\nMATRÍCULA: 050704212217-3\nTURMA:\nDATA: 17/11/2010\nO teste a seguir vale 1 ponto e deverá ser respondido a caneta azul ou preta. Todas as questões deverão ser feitas na própria prova e qualquer rasura nas questões de múltipla escolha, relacionar colunas ou indicar em parênteses as respostas tornará erradas. O teste é individual e sem consulta de qualquer natureza. BOM TESTE!!!!!\n1) Caberá a uma espécie nativa com inflorescências racemosas amplamente usada por quilombolas de Carangola para pneumonia. As pessoas que tomam o chá das minúsculas flores 2 vezes ao dia, durante 7 dias todos os sintomas da doença desaparecem. Um grupo A e de pesquisadores fez estudos fitoquímicos e constatou-se que o princípio ativo é armazenado nos caracteres e pode ser encontrado em altas concentrações durante todo o período de floração.\nUm grupo B de pesquisadores se interessou em investigar se o chá também atua contra Staphylococcus aureus. Eles coletaram as inflorescências de um único indivíduo e, antes de fazer os testes com a bactéria, fizeram uma cromoatografia em camada fina para confirmar a presença do princípio ativo. Usaram a mesma metodologia empregada pelo grupo A e, para comparação, os pesquisadores do grupo B, não detectaram as características descritas acima porque no desenho não se poderia...\nA ilustração a seguir refere-se às questões 3 e 4. Responda-as de acordo com os detalhes da figura:\n\nJardim\n\n2) Classifique a inflorescência abaixo quanto à abertura de suas flores (0,1):\n\nRacemosa\n\n3) Observe a figura acima e indique a classificação da flor quanto (0,4):\na) presença dos verticilos reprodutores (de o nome correto):\n\nCláudia C\n\nb) posição do ovário:\n\nsuperior\n\nc) número de carpelos:\n\nmulticarpelar \nd) se os carpelos são livres ou fundidos:\n\nlivres\n\n4) Considerando que a planta apresenta todas as flores exatamente iguais à mostrada na ilustração, caracterize a espécie quanto ao sexo (0,1):\n\nbisexual\n\n