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A\nATENÇÃO LEIA ANTES DE FAZER A PROVA\n1 – Aceite o convite para o desafio que a prova lhe fará pois geralmente os tópicos abordados têm explicações claras nas aulas e exercícios feitos em classe.\n2 – Tente fazer anotações desta prova. Lembre-se que todos os exercícios foram feitos durante as aulas exclusivamente para esse fim. Portanto, ainda que ache que um assunto você já entende bem, anote as etapas que você segue para resolvê-lo.\n3 – Para somar os pontos no exame, vá realizando a prova de acordo com as suas preferências. Para isso você será avaliado muito mais por quanto você escreveu do que por como você fez isso.\n\nFormulário\n\\[U(x) = U_{0} + \frac{P}{L}x\\]\n\\[V = \int_{0}^{a} U \; dx \\]\n\\[I = \sqrt{2} \\cdot 10^{3} \\; \\text{A} \\]\n\\[U = U_{0} + \frac{P}{L}x + C \\dots\\]\nДaɴu \\ \\\\V= \\int_{0}^{t} \\nabla \\; d\\tau\\;\n\\[U(a) = U_{0} - \frac{P}{L}a + C \\]\n\nDADOS ALUNOS DURANTE A AULA E AQUI O QUE NÃO SERÃO FEITOS NO EXAME E\n1 – Se você não entende o assunto que está sendo examinado, busque as anotações da aula e você mesmo pode procurar as explicações em livros ou mesmo em sites (ou pedir ajuda aos colegas).\n2 – O gráfico na figura 1 é uma representação típica de uma função que é quase periódica. O gráfico mostra uma função com dois máximos locais e um mínimo em \\( x=0 \\).\n3 – A soma dos máximos é \\( a_{1} + a_{2} + a_{3} = 0 \\)\n\nEQUAÇÕES DE MOVIMENTO:\n\\[x(t) = A \\cos(\\omega t + \\phi)\\]\n\\[v(t) = -A \\omega \\sin(\\omega t + \\phi)\\]\n\\[a(t) = -A \\omega^{2} \\cos(\\omega t + \\phi)\\]\n\nINSTRUCÕES RELATIVAS AO EXAME:\nPDF: O arquivo em formato PDF de apontamentos pode conter informações importantes que você pode usar durante a prova. D\nQuestões:\n0 Verifique as equações e fórmulas que são dadas e certifique-se de que você as compreendeu bem. Lembre-se: um erro simples pode custar caro.\n\nEQUAÇÕES ELÉTRICAS:\n- Lei de Ohm: \\( V = RI \\)\n- Lei das Malhas: \\( \\sum V = 0 \\)\n- Lei de Kirchhoff: \\( I_{in} = I_{out} \\)\n- Potência: \\( P = UI = I^{2}R = \\frac{U^{2}}{R} \\)\n\n- Para circuitos em série, a corrente é a mesma: \\( I = I_{total} \\)\n- Para circuitos em paralelo, a voltagem é a mesma: \\( V = V_{total} \\)\n- O teorema de Thevenin: \\( U_{th} = \\frac{R_2}{R_1 + R_2} \\cdot \\text{Fonte} \\)\n\n- Anote as mudanças de estado da fonte de tensão, 18) (0.5 pont) Um fio reto muito longo e dobrado como mostra a figura. A porção circular tem um raio de 10 cm, cem sua extremidade à da parte reta. Encontrar e tal modo que o campo magnético no centro da porção circular seja nulo. \n\n(a) 10.2 cm \n(b) 10.3 cm \n(c) 10.5 cm \n(d) 10.4 cm \n(e) 10.1 cm \n\n17) (0.5 ponto) Uma bobina composta de 10 espiras circulares, de irita A cela uma, é colocada entre os polos de um grande eletrônio onde o campo magnético é uniforme e forma um ângulo de 30° com o eixo da bobina fazendo (B = Bsegu). Reduzindo o campo magnético, a uma vaga igual a 0.5 T, o módulo da força eletromotriz induzida na bobina, durante a variação do campo magnético, e: \n\n(a) 5A \n(b) 10W \n(c) 20W \n(d) 30W \n(e) 40W \n18) (0.0 pontos) Um dimmer, dispositivos usado para variar a intensidade Luz de uma lâmpada, consiste em um circuito variável e como seria como a lâmpada como figura. A rede elétrica possui uma frequência de 60 Hz, um tiristor neste dimmer, com uma resistância de 30 Ω, tem uma potência média de 2500 W entre a lâmpada teria: \n\n(e) 30 Ω \n(f) 20Ω \n(d) 20Ω \n(c) 10Ω \n(b) 40Ω \n(a) 60Ω \n18-b) (0.5 ponto) Determine o valor da potência média consumida pela lâmpada se, ajudarmos a induzir com o valor de L = 1.1H \n(a) 4W \n(b) 20W \n(c) 30W \n(d) 60W \n(e) 80W \n19) (0.5 pontos) A figura mostra um gerador de corrente alternada ligado aos terminais de uma caixa preta. A caixa contém um circuito desmantelado. Medidas realizadas do lado de fora da caixa revelam que: \n\ne (12.01) sen (0) \n(t) = (1.1 + 2.1 sen (t - 30°)) \n\nAnalisando os módulos, responda qual é o circuito dentro da caixa? \n\n(a) RLC \n(b) RC \n(c) RL \n(d) L \n(e) puramente resistivos