Webaula 3 3 de Sistemas de Informação e Computação

Sistemas de Computação e de Informação\n Unidade 3\n Seção 3 Webaula 3\n Principais tipos de sistemas gerenciadores de banco de dados\n Experimente Você se lembra do que já estudamos?\n Nesta unidade, você já entrou em contato com os conceitos pertinentes à arquitetura de sistemas, tendo visto sua importância no desenvolvimento de um sistema de informação e sua dependência dos direcionamentos estratégicos da instituição.\n Você viu, logo em seguida, que uma questão importante a ser respondida quanto ao desenvolvimento de um sistema de informação é a determinação da linguagem ou das linguagens de programação a serem utilizadas.\n Conheceu também as categorias de linguagem de programação e entendeu quais linguagens se encaixam em quais principais paradigmas de programação. Lembra-se da loja virtual de Marlene?\n\nAgora que a arquitetura do sistema de informação está definida e que já foram definidas também as linguagens de programação a serem utilizadas no projeto, está na hora de auxiliarmos Marlene a definir as principais questões ligadas ao banco de dados a ser usado no projeto. Em vista disso, devemos:\n\nAlertar Marlene de que as informações que devem fazer parte do banco de dados precisam ser definidas.\n\nDefinir como fazer a modelagem dos dados, de forma a obtermos um conjunto de relacionamentos entre eles, para que o banco de dados tenha uma lógica coerente e coesa.\n\nAuxiliar Marlene a decidir qual o banco de dados de mercado mais adequado para o sistema de informação.\n\nIdentificar o melhor local e o melhor modo de acesso aos dados armazenados no banco de dados da solução e se esse banco de dados em questão deve ser centralizado ou distribuído).\n\nTudo isso, que é parte importante da consultoria que estamos prestando a Marlene, deve fazer parte de um relatório detalhado a ser entregue a ela. Link\nO professor Pedro Nascimento criou uma série de excelentes aulas acerca de bancos de dados e disponibilizou essas aulas no YouTube. São aulas curtas, de aproximadamente 10 minutos cada. Vale a pena conferir:\n- Teoria de banco de dados – Aula 1. Disponível em:\n<https://www.youtube.com/watch?v=pSGbGlL10RJo>. Acesso em: 25 jan. 2016.\n- Teoria de banco de dados – Aula 2. Disponível em:\n<https://www.youtube.com/watch?v=GfGOACWMEm>. Acesso em: 25 jan. 2016.\n- Teoria de banco de dados – Aula 3. Disponível em:\n<https://www.youtube.com/watch?v=NiHMDW05fsI>. Acesso em: 25 jan. 2016.\n- Teoria de banco de dados – Aula 4. Disponível em:\n<https://www.youtube.com/watch?v=O7JzqH12rJo>. Acesso em: 25 jan. 2016.\n- Teoria de banco de dados – Aula 5. Disponível em:\n<https://www.youtube.com/watch?v=8R0t8n2OEMQ>. Acesso em: 25 jan. 2016. Link\nA proliferação dos bancos de dados como ferramenta de produtividade nas instituições deu origem a um novo e importante campo de estudo: a gestão do conhecimento. No artigo 'Tentando entender a gestão do conhecimento' (RAP, p. 147-170, 1999), os autores Antônio Carlos de Oliveira Barroso e Elizabeth Braz Pereira Gomes buscam definir os principais conceitos da gestão do conhecimento e também como os dados e informações armazenados em banco de dados devem ser utilizados para dar suporte a esta área. Disponível em:\n<http://bibliotecadigital.fbv.br/bois/index.php/rap/article/view/7656/6201>. Acesso em: 25 jan. 2016. Pronto para entender um pouco mais sobre como funciona a manipulação de dados em um sistema de informação? Então, vamos lá!\n\nOs dados, em si, não têm lá muita utilidade sozinhos. Para que sejam úteis a uma instituição, precisam ser correlacionados, o que gera informação. A informação sim é útil e pode trazer vantagem competitiva à instituição.