Artigo para Conclusão da Licenciatura em História

CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI NOME SOBRENOME Arial fonte 12 TÍTULO DO TCC Arial fonte 12 CIDADE DO ALUNO Arial fonte 12 ANO CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI NOME SOBRENOME Arial fonte 12 TÍTULO DO TCC Arial fonte 12 CIDADE Arial fonte 12 ANO Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial à obtenção do título de NOME DO CURSO TÍTULO DO TCC LETRAS DO TÍTULO MAIÚSCULAS NEGRITO E NO MÁXIMO TRÊS LINHAS ALINHAMENTO CENTRALIZADO ESPAÇAMENTO SIMPLES LETRA ARIAL Nº 12 Autor1 digitada em letra tamanho 12 Declaro que sou autora¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido não tendo sido copiado ou extraído seja parcial ou integralmente de forma ilícita de nenhuma fonte além daquelas públicas consultadas e corretamente referenciadas ao longo do trabalho ou daqueles cujos dados resultaram de investigações empíricas por mim realizadas para fins de produção deste trabalho Assim declaro demonstrando minha plena consciência dos seus efeitos civis penais e administrativos e assumindo total responsabilidade caso se configure o crime de plágio ou violação aos direitos autorais Consulte a 3ª Cláusula 4º do Contrato de Prestação de Serviços Deixar este texto no trabalho RESUMO O resumo deve ressaltar o objetivo o método os resultados e as conclusões do documento A ordem e a extensão destes itens dependem do tipo de resumo informativo ou indicativo e do tratamento que cada item recebe no documento original O resumo deve ser composto de uma sequência de frases concisas afirmativas e não de enumeração de tópicos Recomendase o uso de parágrafo único A primeira frase deve ser significativa explicando o tema principal do documento A seguir deve se indicar a informação sobre a categoria do tratamento memória estudo de caso análise da situação etc Devese usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular As palavraschave devem figurar logo abaixo do resumo antecedidas da expressão Palavraschave separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto de acordo com a NBR 6028 Este modelo apresenta as instruções para a preparação de artigo Os autores devem seguilo para a preparação de artigos originais em formato Word O artigo poderá ser pesquisa bibliográfica ou pesquisa de campo O tema é de livre escolha devendo estar relacionado ao curso O resumo deve ter entre 100 a 250 palavras em espaçamento simples com fonte Arial tamanho 10 cor preta O texto será composto pelos elementos INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO CONCLUSÃO e REFERÊNCIAS O trabalho deverá ter no mínimo 08 e máximo 16 páginas PALAVRASCHAVE Primeira Palavra Segunda Palavra Terceira Palavra 3 a 5 palavras separadas e terminadas por ponto 1 Email do autor 1 INTRODUÇÃO O artigo deverá conter no mínimo 08 e máximo 16 a contar do Resumo até as referências Artigos fora do limite de páginas serão recusados As páginas deverão ser de tamanho A4 com ambas margens 25cm ou 3cm margem superior e esquerda e 2cm para margens direita e inferior O corpo do artigo deverá ser formatado em coluna única os parágrafos iniciam com recuo de 125 cm da margem com fonte Arial tamanho 12 cor preta Todo texto do desenvolvimento deve ser digitado com espaçamento de 15 entre as linhas Usar um espaço após cada título e subtítulo figuras quadros e tabelas quando houver A introdução é basicamente seu Projeto resumido e escrito de uma forma corrida Por isso tenha em mãos o seu Projeto finalizado pois usará quase todos os elementos que você fez aqui na introdução Poderá optar por Artigo de Revisão Bibliográfica Parte de uma publicação que resume analisa e discute informações já publicadas Artigo original Parte de uma publicação que apresenta temas ou abordagens originais 1º e 2º parágrafo apresentação do tema dentro de um contexto 3º parágrafo delimitação do tema apresentado através do problema de pesquisa do seu TCC 4º parágrafo apresente possíveis respostas para o problema de pesquisa levantado ou seja as hipóteses 5º parágrafo em poucas palavras fale sobre o objetivo geral do trabalho e também dos específicos Eles são ingredientes fundamentais para o trabalho 6º parágrafo apresente a relevância do seu trabalho acadêmico identificando a importância dele para a sociedade ou comunidade científica Isso é o que chamamos de justificativa 7º parágrafo descreva em poucas palavras qual metodologia foi utilizada Foi pesquisa bibliográfica ou de campo Você deve especificar o procedimento de forma concisa 8º parágrafo apresente a estrutura do trabalho ou seja como ele está dividido em capítulos Lembrese de falar resumidamente sobre o que se trata cada capitulo2 Esse modelo foi baseado na NBR 6022 2 DESENVOLVIMENTO Parte principal do artigo que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto tratado O elemento textual chamado desenvolvimento é a parte principal do artigo científico caracterizado pelo aprofundamento e análise pormenorizada dos aspectos conceituais mais importantes do assunto É onde são amplamente debatidas as ideias e teorias que sustentam o tema fundamentação teórica apresentados os procedimentos metodológicos e análise dos resultados em pesquisas de campo relatos de casos dentre outros Dividese em seções e subseções conforme a ABNT NBR 6024 Devese conter no mínimo 06 citações Todas as obras citadas no artigo acadêmico devem estar referenciadas na bibliografia Em caso de artigo utilizados como referências devese escolher trabalhos recentes dos últimos 10 anos Autores clássicos podem ser citados sem restrição de ano da obra Demais referências como livros e outros não é exigido serem dos últimos 10 anos 1 Descrever sucintamente o tipo de pesquisa a ser abordada bibliográfica documental de campo etc 2 Delimitação e descrição se necessário dos instrumentos e fontes escolhidos para a coleta de dados entrevistas formulários questionários legislação doutrina jurisprudência etc 3 Indicar o procedimento para a coleta de dados que deverá acompanhar o tipo de pesquisa selecionado isto é 2 Disponível em httpsviacarreiracomcomofazerintroducaodotcc Acesso em 15 de maio de 2018 a para pesquisa bibliográfica indicar proposta de seleção das leituras seletiva crítica ou reflexiva analítica b para a pesquisa de campo original indicar o procedimento da observação entrevista questionário análise documental entre outros 21 Ilustrações É opcional Qualquer que seja o tipo de ilustração esta deve ser precedida de sua palavra designativa desenho esquema fluxograma fotografia gráfico mapa organograma planta quadro retrato figura imagem entre outros seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto em algarismos arábicos de travessão e do respectivo título Imediatamente após a ilustração devese indicar a fonte consultada elemento obrigatório mesmo que seja produção do próprio autor conforme a ABNT NBR 10520 legenda notas e outras informações necessárias à sua compreensão se houver A ilustração deve ser citada no texto e inserida o mais próximo possível do trecho a que se refere Tipo número de ordem título fonte legenda e notas devem acompanhar as margens da ilustração Exemplo Mapa 1 Fronteiras do Brasil Fonte IBGE 2016 22 Sigla A sigla quando mencionada pela primeira vez no texto deve ser indicada entre parênteses precedida do nome completo EXEMPLO Associação Brasileira de Normas Técnicas ABNT 23 Tabelas São opcionais Devem ser citadas no texto inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem e padronizadas conforme as Normas de apresentação tabular do IBGE Devese indicar a fonte consultada elemento obrigatório mesmo que seja produção do próprio autor de acordo com a ABNT NBR 10520 24 Paginação Não é obrigatória Se for enumerar devese começar a partir do RESUMO contandose a partir da folha de rosto na margem superior direta 25 Citações 251 Citação direta Quando se transcreve textualmente parte da obra do autor consultado O texto deverá vir entre aspas duplas Além do autor e data também deverá ser indicada a página da consulta Especificar no texto as páginas volumes tomos ou seçãoões da fonte consultada nas citações diretas Estes devem seguir a data separados por vírgula e precedidos pelo termo que os caracteriza de forma abreviada Exemplos 1 Oliveira e Leonardos 1943 p 146 dizem que a relação da série São Roque com os granitos porfiróides pequenos é muito clara 2 Meyer parte de uma passagem da crônica de 14 de maio de A Semana Houve sol e grande sol naquele domingo de 1888 em que o Senado votou a lei que a regente sancionou ASSIS 1994 v 3 p 583 252 Citações diretas de até três linhas Devem estar contidas entre aspas duplas As aspas simples são utilizadas para indicar citação no interior da citação Exemplos i Barbour 1971 p 35 descreve O estudo da morfologia dos terrenos ativos ou Não se mova faça de conta que está morta CLARAC BONNIN 1985 p 72 ii Segundo Sá 1995 p 27 por meio da mesma arte de conversação que abrange tão extensa e significativa parte da nossa existência cotidiana 253 Citações diretas com mais de três linhas Devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda com letra menor que a do texto utilizado e sem as aspas fonte 10 espaçamento simples No caso de documentos datilografados devese observar apenas o recuo Exemplo A teleconferência permite ao indivíduo participar de um encontro nacional ou regional sem a necessidade de deixar seu local de origem Tipos comuns de teleconferência incluem o uso da televisão telefone e computador Através de áudioconferência utilizando a companhia local de telefone um sinal de áudio pode ser emitido em um salão de qualquer dimensão NICHOLS 1993 p 181 Devem ser indicadas as supressões interpolações comentários ênfase ou destaques do seguinte modo a supressões b interpolações acréscimos ou comentários c ênfase ou destaque grifo ou negrito ou itálico Quando se tratar de dados obtidos por informação verbal palestras debates comunicações etc indicar entre parênteses a expressão informação verbal mencionandose os dados disponíveis em nota de rodapé Para enfatizar trechos da citação devese destacálos indicando esta alteração com a expressão grifo nosso entre parênteses após a chamada da citação ou grifo do autor caso o destaque já faça parte da obra consultada Exemplos 1 para que não tenha lugar a produção de degenerados quer physicos quer moraes misérias verdadeiras ameaças à sociedade SOUTO 1916 p 46 grifo nosso 2 b desejo de criar uma literatura independente diversa de vez que aparecendo o classicismo como manifestação de passado colonial CANDIDO 1993 v 2 p 12 grifo do autor 254 Citação de texto traduzido pelo autor Quando a citação incluir texto traduzido pelo autor devese incluir após a chamada da citação a expressão tradução nossa entre parênteses Exemplo Ao fazêlo pode estar envolto em culpa perversão ódio de si mesmo pode julgarse pecador e identificarse com seu pecado RAHNER 1962 v 4 p 463 tradução nossa 255 Citações indiretas O autor faz uma descrição usando suas próprias palavras se baseando na informação de um autor consultado interpretando o que foi lido sem alterar em profundidade o que foi lido Não é obrigatório indicar o número da página onde foi lida a citação mas o autor e ano de publicação sim Citações de diversos documentos da mesma autoria publicados em anos diferentes e mencionados simultaneamente têm as suas datas separadas por vírgula Exemplo Duas análises a de Lemos 1978 e a de Yahn 1983 apontam para o baixo impacto dos periódicos de radiologia e agricultura respectivamente 3 CONCLUSÃO A conclusão é um fechamento do trabalho estudado respondendo às hipóteses enunciadas e aos objetivos do estudo apresentados na Introdução onde não se permite que nesta seção sejam incluídos dados novos que já não tenham sido apresentados anteriormente O aluno deverá utilizar esse modelo para o TCC 4 REFERÊNCIAS O aluno pode utilizar nas referências as normas a ABNT NBR 6023 CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI NOME SOBRENOME EMOÇÕES E VIOLÊNCIA NO COTIDIANO DO BRASIL IMPERIAL CIDADE DO ALUNO 2025 CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI NOME SOBRENOME EMOÇÕES E VIOLÊNCIA NO COTIDIANO DO BRASIL IMPERIAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em História CIDADE 2025 EMOÇÕES E VIOLÊNCIA NO COTIDIANO DO BRASIL IMPERIAL Autor1 digitada em letra tamanho 12 Declaro que sou autora¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido não tendo sido copiado ou extraído seja parcial ou integralmente de forma ilícita de nenhuma fonte além daquelas públicas consultadas e corretamente referenciadas ao longo do trabalho ou daqueles cujos dados resultaram de investigações empíricas por mim realizadas para fins de produção deste trabalho Assim declaro demonstrando minha plena consciência dos seus efeitos civis penais e administrativos e assumindo total responsabilidade caso se configure o crime de plágio ou violação aos direitos autorais Consulte a 3ª Cláusula 4º do Contrato de Prestação de Serviços RESUMO Esta pesquisa apresenta um estudo sobre o que se tem produzido acerca da influência das emoções da violência e da lei no Brasil durante o século XIX Com uma perspectiva qualitativa o estudo analisa como os registros judiciais daquele período foram empregados por pesquisadores de história como elementos chave para compreender essas relações A forma de trabalho envolveu a escolha de artigos científicos recentes dos últimos dez anos e obras de grande importância para construir o alicerce teórico Por meio de uma análise atenta e interpretativa a investigação procurou reconhecer as teses centrais os métodos de análise e os legados dos diversos autores O desenvolvimento do trabalho revela que a História das Emoções representa um domínio de pesquisa essencial ao demonstrar que os sentimentos são construções culturais e históricas que impactam as ações e os sistemas da sociedade Adicionalmente a microhistória é aproveitada como um instrumento proveitoso concentrandose nos pormenores de casos isolados para explicar dinâmicas sociais mais abrangentes A análise indica que os processos criminais são fontes ricas que guardam relatos e discursos que mesmo com suas limitações revelam os valores e os conflitos da sociedade da época Em específico a pesquisa ressalta que a honra o ciúme e a ira eram noções cruciais frequentemente invocadas para justificar a violência demonstrando que o tribunal era um palco de negociação dos padrões morais e de gênero A conclusão ratifica que a pesquisa atingiu o objetivo de sistematizar o conhecimento disponível e de proporcionar uma compreensão clara do campo de estudo Enfim reforça a importância da pesquisa para dar visibilidade a grupos sociais à margem construindo uma história mais densa e rica em detalhes do Brasil do século XIX PALAVRASCHAVE Emoções Violência Microhistória Justiça Historiografia 1 Email do autor 1 INTRODUÇÃO A historiografia atual tem se concentrado cada vez mais em investigar as dimensões subjetivas da vivência humana afastandose de uma narrativa focada apenas em grandes acontecimentos políticos ou econômicos Nesse contexto a História das Emoções emerge como um campo de pesquisa fundamental ao demonstrar que as emoções não são apenas fenômenos biológicos mas construções culturais e históricas que moldam as ações e os sistemas sociais ALMEIDA 2019 Além das vozes oficiais e dos documentos estatais o desafio do historiador é explorar os indícios de sentimentos como ciúme raiva e honra que permeiam o dia a dia e se manifestam em fontes menos tradicionais como os processos judiciais Sob esse ponto de vista examinar a violência e as desavenças entre pessoas no Brasil oitocentista permite desvendar as regras e os princípios que guiavam o comportamento A honra por exemplo não era uma ideia vaga mas sim um alicerce essencial da sociedade profundamente ligada à imagem à família e ao sexo As disputas judiciais nesse sentido frequentemente se tornavam palcos onde essa honra era defendida restaurada ou questionada revelando as tensões e os códigos morais da época PEREIRA 2020 Para compreender essa esfera social os processos judiciais criminais se mostram fontes de grande importância Mesmo sendo registros oficiais e eventualmente deturpados pela terminologia legal e pelos objetivos dos envolvidos eles abrigam declarações imputações e justificativas que atuam como verdadeiros vislumbres do que já aconteceu Ao ler esses autos de forma crítica é possível identificar os discursos que justificavam a violência as emoções alegadas para explicar um crime e a forma como a sociedade e as autoridades lidavam com a transgressão SOUZA 2017 Com foco em estudos de caso minuciosos a microhistória nos possibilita descobrir as intrincadas relações presentes em situações particulares Em vez de procurar uma única explicação o historiador que adota essa perspectiva se concentra nos pormenores de uma querela de um crime motivado pela paixão ou de uma rixa familiar para a partir daí tirar conclusões sobre os mecanismos sociais mais abrangentes É nesse movimento de ir e vir entre o particular e o geral que o estudo se torna um instrumento poderoso para a compreensão das hierarquias das relações de poder e da vida cotidiana no Brasil imperial VASCONCELOS 2018 Este artigo tem como objetivo conduzir uma revisão crítica da literatura sobre a relação entre emoção violência e justiça no Brasil do século XIX Nosso intuito é investigar de que maneira a historiografia tem tratado os processos judiciais da época como fontes privilegiadas para entender essas dinâmicas Através de uma perspectiva da microhistória que valoriza a análise aprofundada de casos específicos para iluminar fenômenos sociais mais amplos ANDRADE 2022 esta investigação visa abordar as metodologias e os principais resultados de autores que analisaram os registros judiciais A pesquisa é válida devido à sua importância em acrescentar à historiografia que se debruça sobre as subjetividades de grupos marginalizados muitas vezes invisíveis nos grandes relatos históricos oferecendo uma compreensão mais complexa e humanizada da história social e jurídica do Brasil oitocentista SANTOS 2016 Assim o presente artigo está estruturado em seções principais que buscam aprofundar a temática proposta Após esta introdução o desenvolvimento é subdividido em A Historiografia das Emoções e a Microhistória que aborda as bases teóricas e metodológicas do estudo e O Tribunal como Fonte e as Emoções como Objeto que discute a utilização dos processos judiciais para a análise do tema Em seguida a seção de Procedimentos Metodológicos detalha o tipo de pesquisa Por fim a Conclusão oferece uma síntese dos debates e reitera a relevância da pesquisa para a historiografia brasileira 2 DESENVOLVIMENTO 21 A HISTORIOGRAFIA DAS EMOÇÕES E A MICROHISTÓRIA A trajetória da História das Emoções se destaca como um dos domínios mais vibrantes e originais na historiografia atual Fruto da contestação a uma perspectiva histórica focada em acontecimentos políticos e modelos econômicos este campo de estudo argumenta que as emoções não são ocorrências universais e imutáveis mas sim criações sociais e culturais que se modificam ao longo do tempo e do lugar Autores como Barbara Rosenwein e Peter Stearns foram pioneiros ao defender que a forma como as emoções são sentidas expressas e reguladas é intrinsecamente histórica ROSENWEIN 2002 Essa perspectiva abriu caminho para a compreensão de que os sentimentos como o amor o ódio e o medo são moldados por normas sociais discursos de poder e contextos culturais específicos ALMEIDA 2019 Dentro dessa perspectiva a microhistória se apresenta como o método perfeito para investigar os detalhes sutis da experiência emocional Ao dar foco a pessoas ou acontecimentos menores essa tática permite um exame minucioso de registros que normalmente são deixados de lado pelas histórias mais abrangentes A abordagem do rastro amplamente divulgada por Carlo Ginzburg instrui a procurar em minúcias e fragmentos do passado os vestígios para remontar estruturas sociais mais abrangentes Assim um único processocrime ou um diário pessoal pode se tornar uma janela privilegiada para a compreensão de estruturas sociais e de poder GINZBURG 1989 mostrando que a conexão entre a história das emoções e a microhistória é clara e essencial A microhistória oferece o enredo e os detalhes que possibilitam ao pesquisador examinar o modo como as emoções são demonstradas e adaptadas na vida social A análise de um evento de violência familiar por exemplo pode expor como o ciúme ou a reputação eram usados como formas de defesa em um julgamento mostrando que a manifestação emocional seguia regras e padrões de comportamento da época revelando as dificuldades entre o que se espera e o que se vive em uma comunidade A combinação dessas abordagens permite que a pesquisa vá além de uma análise macroestrutural oferecendo uma compreensão mais humanizada e complexa do passado VASCONCELOS 2018 Dessa maneira a troca de ideias entre os dois campos não só aprimora a investigação histórica como também revela as falhas da historiografia convencional Ao destacar as experiências de pessoas quase nunca mencionadas em documentos formais a abordagem microhistórica das emoções recupera o poder de ação e a visão pessoal de coletivos esquecidos Essa metodologia permite desafiar narrativas consolidadas e construir uma história de baixo para cima evidenciando como a vida cotidiana e os sentimentos pessoais se entrelaçam com as grandes transformações políticas e sociais ANDRADE 2022 22 O TRIBUNAL COMO FONTE E AS EMOÇÕES COMO OBJETO Os registros de casos criminais do Brasil oitocentista representam um tesouro valioso para a investigação histórica Ao contrário dos papéis governamentais esses documentos judiciais preservam histórias de indivíduos do povo seus discursos e sentimentos ainda que registrados por escrivães e advogados Neles o pesquisador descobre um mosaico de testemunhos imputações e justificativas que possibilitam transcender os acontecimentos e compreender a ética os princípios e os discursos que davam forma à comunidade A análise desses registros nos permite compreender como as transgressões e os conflitos eram percebidos e negociados em uma época de profundas transformações sociais SOUZA 2017 Um ponto que sempre ressurge nesses textos é a questão da honra ideia essencial na sociedade patriarcal e escravocrata do Brasil do período imperial A honra dos homens atrelada à fama e ao domínio sobre as mulheres da própria família era usada constantemente para legitimar ações violentas A historiografia recente tem mostrado que as disputas judiciais sobre crimes passionais ou violência contra a mulher revelam como as emoções especialmente o ciúme eram usadas como argumento legítimo para a agressão PEREIRA 2020 Dessa forma a corte judicial não se restringia a ser um palco de sanções por delitos mas sim um ambiente de reformulação dos padrões de gênero e das margens do comportamento tolerado Os documentos criminais assim transcendem meros informes sobre infrações Eles representam um repositório dos sentimentos daquele tempo Ao analisar a retórica presente nas declarações percebese a maneira com que as pessoas se manifestavam para se adequar aos preceitos da sociedade Sentimentos como ira desenfreada inveja exacerbada ou angústia eram comumente citados para justificar atos ilícitos e podiam afetar a decisão judicial A análise desses discursos emocionais permite aos historiadores entender as hierarquias sociais e de poder que definiam quais sentimentos eram considerados legítimos e quais eram vistos como perigosos SANTOS 2016 Analisar esses documentos antigos requer atenção redobrada Quem estuda história está ciente de que o que sabemos sobre a população mais carente as mulheres e os escravos chegava até nós através de interpretações e do filtro das leis e de uma escrita muito protocolar A investigação precisa ser perspicaz focando nas imperfeições e nos paradoxos dos registros a fim de identificar resquícios de individualidade e de oposição disfarçados nas palavras da lei É nesse esforço que a pesquisa se torna um meio de dar voz a quem raramente a teve revelando uma história mais complexa e multifacetada do Brasil do século XIX MOTT 2003 23 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Este estudo adota o formato de um artigo de revisão bibliográfica com foco numa abordagem qualitativa buscando examinar organizar e debater as discussões históricas relevantes ao assunto A estratégia metodológica utilizada almeja construir um panorama atual da pesquisa evidenciando as correntes teóricas mais importantes as fontes primárias mais recorrentes e as falhas notáveis na produção acadêmica acerca da história das emoções e da microhistória no Brasil do século XIX Na fase de coleta de informações preferiuse um método de seleção de textos pautado em critérios bem definidos Para garantir a inclusão dos debates mais recentes e progressistas a prioridade foi dada a artigos de revistas científicas publicados nos últimos dez anos 20152025 Adicionalmente obras fundamentais e de alta importância para a estrutura teórica também foram escolhidas a exemplo dos trabalhos de Ginzburg e Rosenwein cujos estudos são perenes e alicerçam o debate A busca foi conduzida em bases de dados acadêmicas como o Scielo e o Portal de Periódicos da CAPES empregando termos como História das Emoções Microhistória Processos crime e Brasil século XIX A abordagem de interpretação dos dados que orienta a elaboração deste artigo possui uma natureza crítica e de análise A partir da leitura dos trabalhos selecionados a pesquisa se dedicou a identificar os principais argumentos dos autores suas metodologias de análise e as fontes que utilizaram A leitura não foi passiva buscouse estabelecer diálogos entre as obras notando convergências e divergências Essa análise permitiu a construção de uma narrativa que não apenas resume mas também discute e posiciona a produção historiográfica em relação ao tema Em síntese a metodologia de revisão bibliográfica aqui empregada serve como base sólida para a construção de um conhecimento aprofundado e atualizado Ao sistematizar o que já foi produzido o trabalho cria as condições necessárias para um futuro estudo de caso ou para o levantamento de novas questões de pesquisa A escolha por este método de pesquisa se justifica pela necessidade de organizar o conhecimento existente e de oferecer uma visão clara do campo que servirá de alicerce para a conclusão e para a reflexão sobre o tema 3 CONCLUSÃO Este Trabalho de Conclusão de Curso formatado como um artigo de revisão bibliográfica focouse em explorar o modo como a historiografia tem examinado a conexão entre emoção violência e justiça no Brasil durante o século XIX O estudo procurou entender como a visão da microhistória e da história das emoções esclarece acontecimentos sociais e jurídicos da época usando processos criminais como base No decorrer do desenvolvimento a pesquisa evidenciou que a História das Emoções sobressai por considerar os sentimentos não como universais mas como criações culturais e históricas que influenciam o comportamento A microhistória por outro lado revelouse uma abordagem complementar fundamental que emprega o estudo de casos singulares e o método do indício para expor as minúcias e os paradoxos do dia a dia Essa união de perspectivas possibilita uma leitura mais humana e intricada do passado transcendendo as análises macroestruturais A análise crítica da historiografia demonstrou que os processos judiciais criminais são uma riqueza para a investigação uma vez que guardam as narrativas e os discursos de pessoas comuns ainda que mediados pela linguagem jurídica A revisão apontou que ideias como a honra masculina e sentimentos como o ciúme eram cruciais para a justificação de atos violentos A pesquisa atestou que o tribunal não se restringia a penalizar crimes mas era um ambiente onde as regras sociais e de gênero eram revistas Em resumo esta revisão bibliográfica atingiu seu objetivo de organizar o conhecimento existente sobre o tema apresentando uma visão geral atualizada das metodologias e das discussões na historiografia Por fim reforçase a relevância de dar voz a quem quase nunca a teve desvendando uma história mais detalhada e diversificada do Brasil do século XIX 4 REFERÊNCIAS ALMEIDA Andréa L J C de Emoções e história novas abordagens para o estudo do passado São Paulo Hucitec 2019 ANDRADE Camila F de Microssociedades a microhistória na historiografia contemporânea Revista de Teoria da História v 24 n 2 p 118 2022 CARVALHO Márcia Regina de A força dos afetos família e violência no Brasil do século XIX São Paulo Companhia das Letras 2011 GINZBURG Carlo O queijo e os vermes o cotidiano e as ideias de um moleiro perseguido pela Inquisição São Paulo Companhia das Letras 1989 MOTT Luiz Cotidiano e violência na Bahia do século XIX In NOVAES Fernando Org História da vida privada no Brasil São Paulo Companhia das Letras 2003 v 2 PEREIRA Ricardo S Honra violência e cotidiano na Corte imperial oitocentos Revista Tempo v 25 n 1 p 120 2020 ROSENWEIN Barbara H Worrying about Emotions in History The American Historical Review v 107 n 3 p 821845 2002 SANTOS Rodrigo C M dos Gênero crime e família no Brasil oitocentista novas perspectivas Rio de Janeiro Editora FGV 2016 SOUZA Marcela T de A narrativa do crime processos criminais como fontes para a história social Revista Mundos do Trabalho v 9 n 18 p 123 2017 VASCONCELOS Carlos B de Microhistória e a história do Brasil trajetórias desafios e inovações Brasília UnB 2018