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DISSERTAÇÃOARGUMENTATIVA MODELO ENEM TEXTO I Em 2022 dos jovens de 14 a 29 anos fora da escola 70 eram negros e 28 brancos índice que teve uma pequena variação na comparação com 2019 quando 71 dos jovens fora da escola eram negros e apenas 27 destes brancos Em 2018 o estudo Desigualdades Sociais por Raça ou Cor no Brasil do IBGE demonstrava uma queda no abandono escolar entre estudantes brancos e uma ligeira alta entre os negros A partir destes dados o estudo Diagnóstico do abandono e da evasão escolar no Brasil do Instituto Mobilidade e Desenvolvimento Social aponta que as chances de um jovem preto ou pardo de 20 a 24 anos estar fora da escola sem ter concluído o ensino médio é 55 maior do que a de um jovem branco Os pesquisadores ainda dividiram as escolas pelo nível socioeconômico NSE e entre aquelas de mais alto NSE as desigualdades raciais se mantém Ao serem avaliados em Matemática entre os alunos de nível socioeconômico alto 344 dos brancos têm aprendizado adequado entre os pretos 173 diferença de 988 Entre os de baixo NSE 158 dos estudantes brancos possuem aprendizado adequado contra 8 diferença de 98 dos pretos As disparidades raciais mesmo em contextos econômicos distintos Dessa forma não cabe confundir as desigualdades sociais com a exclusão sistêmica provocada pelo racismo que alija de maneira estrutural pessoas negras do acesso à direitos Adaptado de Instituto Unibanco Observatório de Educação Disponível em httpsobservatoriodeeducacaoinstitutounibancoorgbremdebatedesigualdaderacialnaeducacaotextO20mesmo20levantamento20demonstra20ae20apenas20272520destes20brancos