Elaborando Resenha Crítica - 3 Ano

106\n\nCADENO DO ALUNO\n\nUma resenha crítica, portanto, é um texto que avalia uma produção artística ou literária. Tem o objetivo de situar/orientar o leitor, atentando para as qualidades e/ou deficiências de um produto cultural, que pode ser um livro, um filme, um álbum musical, uma exposição artística, uma peça teatral, entre outros. Ela fornece dados ao interessado, de modo que, ao ler a resenha, o leitor seja persuadido pela opinião do resenhista. Encontramos esse gênero textual em revistas, jornais, internet, livros etc.\n\n6. Planejando a escrita da resenha.\na) Escolha um produto cultural (filme, livro, obra de arte, música, entre outros).\nb) Observe os elementos importantes da obra escolhida, tais como: título, autor, diretor, autores envolvidos, publicação, edição, produtor, compositor, técnicas utilizadas, entre outros dados que julgar importantes para a descrição do objeto cultural selecionado.\nc) Com base nos dados coletados, escreva uma resenha crítica, considerando o suporte em que ela será divulgada.\n\n7. Revisão e reescrita.\nPara auxiliá-lo, antes de finalizar sua resenha crítica, releia-a e complete o quadro:\n\nCritérios\tNão\tParcialmente\tSatisfatoriamente\nO título corresponde ao produto cultural resenhado?\nA resenha traz as principais informações do produto cultural? (dados técnicos, comparação com outros objetos, avaliação de elementos constitutivos, informações sobre o pintor, autor, diretor, cantor, entre outros)?\nO texto apresenta palavras e/ou expressões que avaliam o produto resenhado?\nSeu texto atingiu o objetivo de apresentar e avaliar o produto cultural que você escolheu para resenhar?\nElaborou sua opinião de forma consistente por meio de concordância e/ou discordância sobre o produto de referência?\nO texto apresenta uma linguagem adequada ao público-alvo (outras estudantes, por exemplo) e ao suporte em que será veiculado (podcast, blog, mural da escola, entre outros)?\nUtilizou o tempo verbal adequado?\nFavoreceu o uso de adjetivos que apontam a posição do resenhista?\nFez uso adequado da norma-padrão?