• Home
  • Professores
  • Chat IA
  • Recursos
  • Guru IA
Home
Recursos
Chat IA
Professores

·

Cursos Gerais ·

Português

Envie sua pergunta para a IA e receba a resposta na hora

Recomendado para você

Exercícios Resolvidos Análise Sintática e Semântica Textual

1

Exercícios Resolvidos Análise Sintática e Semântica Textual

Português

UMG

Texto Enem

2

Texto Enem

Português

UMG

Gramática

1

Gramática

Português

UMG

Arte Paleolitica: Rupestre, Materiais e Significado

1

Arte Paleolitica: Rupestre, Materiais e Significado

Português

UMG

Texto e Contexto

1

Texto e Contexto

Português

UMG

Análise Textual sobre Coesão e Incoerência em Fragmentos Jornalísticos e Literários

1

Análise Textual sobre Coesão e Incoerência em Fragmentos Jornalísticos e Literários

Português

UMG

Prova Português

1

Prova Português

Português

UMG

Resumo de Gêneros Textuais para UFSC - Trabalho Bimestral

10

Resumo de Gêneros Textuais para UFSC - Trabalho Bimestral

Português

UMG

Impacto das Redes Sociais na Saude Mental dos Jovens - Analise Critica

4

Impacto das Redes Sociais na Saude Mental dos Jovens - Analise Critica

Português

UMG

Exercicios de Portugues sobre Tempos e Modos Verbais e Sujeito e Predicado

1

Exercicios de Portugues sobre Tempos e Modos Verbais e Sujeito e Predicado

Português

UMG

Texto de pré-visualização

Nesta seção você vai elaborar uma crônica argumentativa A língua de um leitor ou leitora que tem base na narração de uma história que ocorre cotidianamente em todas as situações mas que ganha significado diferente pela forma como é contada Os leitores de crônicas são as mesmas pessoas que leem jornais revistas e livros PRÁTICA Para encontrar algum fato inspirador para sua crônica argumentativa escreva algumas situações do seu cotidiano que possam gerar polêmica ou controvérsia a Faça uma breve narrativa de 3 a 4 linhas da situação que você escolheu 3 b Antes de construir a sua crônica argumentativa 4 d Pesquise citações que criticam ou corrigem ambas as estratégias 5 e Depois que terminar a sua crônica argumentativa peça a outro colega que faça comentários e sugestões ao seu texto 6 Depois de algumas reformulações escreva sua versão final Preparação a Escolha a que mais te interessar Você deverá defender um ponto de vista tese por isso identifique a ideia principal do seu texto Você pode usar argumentação exemplos explicações descrições ou suas experiências para defender a tese b Defina o autor motivador Você precisará defender um ponto de vista tese Esse é um exercício que ajudará a posicionar e elaborar a tese que você vai defender c Sobre a tese Pesquise relações exemplos ou a literatura para defender sua tese Você pode usar argumento citações descrição ou comentários para defender suas ideias Produção Defina como vai começar sua crônica É interessante iniciála com a narração do fato que suscitou sua crônica e usar no desenvolvimento a argumentação que é a mobilização do pensamento para convencer o leitor de sua opinião Registre o texto da sua crônica em 1ª pessoa do singular quando julgar necessário utilize um vocabulário mais formal já que o coloquialismo é excessivo para textos argumentativos Preste atenção no texto ainda deve estar adequado ao leitor comum que não conhece o assunto para que ele possa entender seu ponto de vista Crie um título que tenha relação com o fato motivador de seu ponto de vista Revise seu texto peça a outra pessoa que o leia e identifique que elementos que possam não estar tão claros Reescreva a versão final Avaliação Avalie sua participação nesta atividade de produção de crônica argumentativa e depois produza a versão final revisada 1 Alguma situação cotidiana mobilizou a criação da crônica 2 Você assumiu e defendeu um ponto de vista 3 O texto mobilizou trechos narrativos e argumentativos 4 Foi utilizado argumentos de autoridade ou contraargumentação 5 O título tem relação com o texto 6 Acentuação ortografia e pontuação estão corretas Sim Em parte Não 36 Capítulo 6 Título Um Dia Qualquer no Campinho Eu estava no campinho perto de casa lançando a bola contra o muro para treinar meu toque quando percebi a quantidade de meninos correndo atrás de uma bola só Senti meu coração bater mais forte porque lembrar do meu primeiro dia ali me fez pensar em tudo o que tem por trás desse sonho de virar jogador de futebol Logo de cara vi que não basta só gostar de jogar é preciso suar muito e enfrentar muitos obstáculos Quando comecei a treinar achei que bastava chutar a bola e me divertir Mas depois de algumas semanas vi que a rotina era puxada acordar cedo para o treino deixar de ir ao parque com os amigos adaptar os horários das aulas E mesmo treinando todo dia tinha sempre alguém melhor ou mais rápido que eu A competição é enorme cada time tem vários garotos querendo a mesma vaga É aí que a gente descobre que talento sozinho não garante nada É preciso disciplina e cabeça no lugar Percebi que ter apoio de família e de um bom treinador faz toda diferença Já vi colegas desistindo porque não tinham dinheiro para ir a peneiras ou comprar chuteira nova Outros se machucaram e não conseguiram ajuda para fisioterapia E às vezes até a escola atrapalha tem dia de prova em dia de treino e não dá para faltar em nenhum dos dois Então entendo que não é só quem chuta forte que chega lá mas quem consegue equilíbrio entre estudo treino e descanso Lembrei de como meu avô sempre me dizia Filho correr atrás de bola é bonito mas tem que ter foco Hoje eu entendo o que ele queria dizer Correr atrás de bola é legal mas para se tornar jogador de verdade preciso também correr atrás de qualidade de vida dos estudos e de pessoas que me ajudem de verdade Só assim eu posso sonhar com um futuro no futebol sem me perder no meio do caminho

Envie sua pergunta para a IA e receba a resposta na hora

Recomendado para você

Exercícios Resolvidos Análise Sintática e Semântica Textual

1

Exercícios Resolvidos Análise Sintática e Semântica Textual

Português

UMG

Texto Enem

2

Texto Enem

Português

UMG

Gramática

1

Gramática

Português

UMG

Arte Paleolitica: Rupestre, Materiais e Significado

1

Arte Paleolitica: Rupestre, Materiais e Significado

Português

UMG

Texto e Contexto

1

Texto e Contexto

Português

UMG

Análise Textual sobre Coesão e Incoerência em Fragmentos Jornalísticos e Literários

1

Análise Textual sobre Coesão e Incoerência em Fragmentos Jornalísticos e Literários

Português

UMG

Prova Português

1

Prova Português

Português

UMG

Resumo de Gêneros Textuais para UFSC - Trabalho Bimestral

10

Resumo de Gêneros Textuais para UFSC - Trabalho Bimestral

Português

UMG

Impacto das Redes Sociais na Saude Mental dos Jovens - Analise Critica

4

Impacto das Redes Sociais na Saude Mental dos Jovens - Analise Critica

Português

UMG

Exercicios de Portugues sobre Tempos e Modos Verbais e Sujeito e Predicado

1

Exercicios de Portugues sobre Tempos e Modos Verbais e Sujeito e Predicado

Português

UMG

Texto de pré-visualização

Nesta seção você vai elaborar uma crônica argumentativa A língua de um leitor ou leitora que tem base na narração de uma história que ocorre cotidianamente em todas as situações mas que ganha significado diferente pela forma como é contada Os leitores de crônicas são as mesmas pessoas que leem jornais revistas e livros PRÁTICA Para encontrar algum fato inspirador para sua crônica argumentativa escreva algumas situações do seu cotidiano que possam gerar polêmica ou controvérsia a Faça uma breve narrativa de 3 a 4 linhas da situação que você escolheu 3 b Antes de construir a sua crônica argumentativa 4 d Pesquise citações que criticam ou corrigem ambas as estratégias 5 e Depois que terminar a sua crônica argumentativa peça a outro colega que faça comentários e sugestões ao seu texto 6 Depois de algumas reformulações escreva sua versão final Preparação a Escolha a que mais te interessar Você deverá defender um ponto de vista tese por isso identifique a ideia principal do seu texto Você pode usar argumentação exemplos explicações descrições ou suas experiências para defender a tese b Defina o autor motivador Você precisará defender um ponto de vista tese Esse é um exercício que ajudará a posicionar e elaborar a tese que você vai defender c Sobre a tese Pesquise relações exemplos ou a literatura para defender sua tese Você pode usar argumento citações descrição ou comentários para defender suas ideias Produção Defina como vai começar sua crônica É interessante iniciála com a narração do fato que suscitou sua crônica e usar no desenvolvimento a argumentação que é a mobilização do pensamento para convencer o leitor de sua opinião Registre o texto da sua crônica em 1ª pessoa do singular quando julgar necessário utilize um vocabulário mais formal já que o coloquialismo é excessivo para textos argumentativos Preste atenção no texto ainda deve estar adequado ao leitor comum que não conhece o assunto para que ele possa entender seu ponto de vista Crie um título que tenha relação com o fato motivador de seu ponto de vista Revise seu texto peça a outra pessoa que o leia e identifique que elementos que possam não estar tão claros Reescreva a versão final Avaliação Avalie sua participação nesta atividade de produção de crônica argumentativa e depois produza a versão final revisada 1 Alguma situação cotidiana mobilizou a criação da crônica 2 Você assumiu e defendeu um ponto de vista 3 O texto mobilizou trechos narrativos e argumentativos 4 Foi utilizado argumentos de autoridade ou contraargumentação 5 O título tem relação com o texto 6 Acentuação ortografia e pontuação estão corretas Sim Em parte Não 36 Capítulo 6 Título Um Dia Qualquer no Campinho Eu estava no campinho perto de casa lançando a bola contra o muro para treinar meu toque quando percebi a quantidade de meninos correndo atrás de uma bola só Senti meu coração bater mais forte porque lembrar do meu primeiro dia ali me fez pensar em tudo o que tem por trás desse sonho de virar jogador de futebol Logo de cara vi que não basta só gostar de jogar é preciso suar muito e enfrentar muitos obstáculos Quando comecei a treinar achei que bastava chutar a bola e me divertir Mas depois de algumas semanas vi que a rotina era puxada acordar cedo para o treino deixar de ir ao parque com os amigos adaptar os horários das aulas E mesmo treinando todo dia tinha sempre alguém melhor ou mais rápido que eu A competição é enorme cada time tem vários garotos querendo a mesma vaga É aí que a gente descobre que talento sozinho não garante nada É preciso disciplina e cabeça no lugar Percebi que ter apoio de família e de um bom treinador faz toda diferença Já vi colegas desistindo porque não tinham dinheiro para ir a peneiras ou comprar chuteira nova Outros se machucaram e não conseguiram ajuda para fisioterapia E às vezes até a escola atrapalha tem dia de prova em dia de treino e não dá para faltar em nenhum dos dois Então entendo que não é só quem chuta forte que chega lá mas quem consegue equilíbrio entre estudo treino e descanso Lembrei de como meu avô sempre me dizia Filho correr atrás de bola é bonito mas tem que ter foco Hoje eu entendo o que ele queria dizer Correr atrás de bola é legal mas para se tornar jogador de verdade preciso também correr atrás de qualidade de vida dos estudos e de pessoas que me ajudem de verdade Só assim eu posso sonhar com um futuro no futebol sem me perder no meio do caminho

Sua Nova Sala de Aula

Sua Nova Sala de Aula

Empresa

Central de ajuda Contato Blog

Legal

Termos de uso Política de privacidade Política de cookies Código de honra

Baixe o app

4,8
(35.000 avaliações)
© 2026 Meu Guru® • 42.269.770/0001-84