Prova 1 Chamada Inovacao Educacional

Imprimido por Lucas Henrique De Freitas Frota, E-mail lucashenriquedeef@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 21/03/2023, 13:11:21\n\nQuestão 1\n\nO aso do excerto: “O USO das metodologias ativas é essencial para uma inovação educacional que tem como proposto a autonomia dos alunos. No entanto, por radializar... \n\nA) tradições pedagógicas/ normativa/ presencial.\nB) inovação tecnologias/positiva/idealizada.\nC) metodologias ativas/autônomas/avaliativa.\nD) tecnologias digitais/ normativas/ presencial. Questão 2\n\nLeia o excerto: “Associado ao pensamento computacional, cumpre salientar a importância dos algoritmos e de seus fluxogramas, que podem ser objetos de estudo nas aulas de Matemática. Um algoritmo é uma sequência finita de procedimentos, que permite resolver um determinado problema. Assim, ele é a decomposição de um procedimento complexo em suas partes mais simples, relacionando-as e ordenando-as, e pode ser representado graficamente por um fluxograma”.\n\n(DALBEN, Aílson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)\n\nA linguagem algorítmica tem pontos em comum com a linguagem algébrica, sobreduto em relação ao conceito de:\n\nA) aprendiz.\nB) método.\nC) programa.\nD) variável.\nE) usuário. Questão 3\n\nLeia o excerto: “A aprendizagem ubíqua é aquela desenvolvida por meio de recursos digitais móveis e que se caracteriza pela prática construtiva e disposição dinâmica de conhecimentos. Ela é a aprendizagem móvel, pois considera as características que impõem falar em aprendizagem dependendo do contexto em que os alunos estejam inseridos. Os alunos têm grande capacidade de desenvolver habilidades por meio das redes sociais, assim como ela também pode entrar na maior parte das práticas sociais, incluindo aquelas pertencentes ao campo do lazer e ao universo escolar.”\n\n(DALBEN, Aílson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)\n\nOs alunos têm em grande capacidade de desenvolver habilidades por meio das redes sociais, assim como ela também pode entrar na maior parte das práticas sociais, incluindo aquelas pertencentes ao campo do lazer e ao universo escolar. A) a escola.\nB) Didática.\nC) Pedagogia.\nD) cultura. Impreso por Lucas Henrique De Freitas Frota, E-mail lucashenriquedef@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 21/03/2023, 13:11:21\n\nQuestão 7\nJamnuzi, Falsarella e Sugahara, em suas pesquisas sugerem que, em função do impacto que provocam, uma inovação pode ser inserida incremental, semirracional e radical. Considerando essa afirmação, relacione os conceitos indicados: \n\n(1) Variação de um produto e/ou serviço.\n(2) Modificação nos produtos e/ou serviços.\n(3) Proposição de produtos ou serviços totalmente novos.\n\nA) incremental\n\nB) semirracional\n\nC) radical\n\nAssinale a alternativa que apresenta a sequência correta de associação entre colunas:\n\nA) 1a - 2b - 3c\n\nB) 1b - 2a - 3c\n\nC) 1b - 2c - 3a\n\nD) 1c - 2a - 3b\n\nE) 1c - 2b - 3a Impreso por Lucas Henrique De Freitas Frota, E-mail lucashenriquedef@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 21/03/2023, 13:11:21\n\nQuestão 9\nLeia o excerto:\n\n“Com a facilidade de acesso aos recursos ________ e por suas potencialidades terão grande aderência comesson metodologias ativas, em detalhe como esse recurso será explicado e como as metodologias ativas devem ser usadas em seus recursos digitais. Entretanto, os recursos digitais ajudam as darem para desenvolver conquistas e melhorar suas tarefas. E, seja cada um em seu modo, limitações, assim como qualquer recurso pedagógico”.\n\n(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)\n\nAssinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:\n\nA) tecnologias digitais / metodologia ativa / pedagógico\n\nB) metodologia / professor / educador / tecnológico\n\nC) metodologia / escola / escolar / reformulado\n\nD) metodologias / professor / gerente educacional / reformulado\n\nE) tecnologias / sociais / escola tradicional / econômico\n\nQuestão 10\nLeia o excerto:\n\n“A abordagem da experiência do usuário é bastante interessante para a educação, mas não só para aqueles que produzem cursos e tarefas on-line, mas também para professores e alunos. Para aqueles que querem se tornar criadores, ou seja, que desejam produzir seus canais no YouTube ou papéis, por exemplo, os cuidados que a UX revela são evidentemente interessantes. No entanto, com tais cuidados, os professores conselham melhores experiências de seus alunos, como tem sido despediço há muito tempo, em seus cursos presenciais, semipresenciais ou que adotam algum modelo de ensino híbrido”.\n\n(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)\n\nA inovação, neste contexto, seria a possibilidade de um trabalho:\n\nA) adaptativo,\n\nB) administrativo,\n\nC) coletivo.\n\nD) individual,\n\nE) gerencial. Impreso por Lucas Henrique De Freitas Frota, E-mail lucashenriquedef@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 21/03/2023, 13:11:21\n\nQuestão 11\nLeia o excerto:\n\nO aluno deve se preparar para a aula explorando todas as potencialidades dos recursos digitais. Mas isso não significa facilitar o entendimento sobre o problema como se fosse um modelo convencional. Espera-se que cobre tempo e espaço da sua sala de debates, resolução coletiva do problema e do desenvolvimento de experiências.\n\n(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)\n\nAssinale a alternativa que indica corretamente o ensino híbrido descrito no excerto:\n\nA) Modelo à la Carte\n\nB) Modelo estágio Flex\n\nC) Sala de aula invertida\n\nD) Virtual Enriquecido\n\nE) Modelo tradicional\n\nQuestão 12\n Leia o excerto:\n\n“A lógica presente nas formas de interação e de comunicação entre esses ambientes virtuais e reais apresenta uma ampla possibilidade de transformar os nós de espaço e tempo, e comunicar-se de forma do discurso. Com essa transformação surgiram também novas possibilidades de pesquisa e compartilhamento de conhecimento, favorecendo o uso personalizado dos recursos e, ao mesmo tempo, o aprendizado colaborativo”.\n\n(DALBEN, Adilson. Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)\n\nAs aprendizagens corridas nesse contexto são conhecidas como m-learning ou:\n\nA) o ambiente virtual de aprendizagem.\n\nB) aprendizagem móvel.\n\nC) sala de aula móvel.\n\nD) educação a distância.\n\nE) gamificação. Impreso por Lucas Henrique De Freitas Frota, E-mail lucashenriqueedf@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 21/03/2023, 13:11:21\n\nQuestão 13\n\nObserve o excerto: \n\"A plataforma [...] surgiu para oferecer o conteúdo necessário para cada aluno, aos eliminando aquilo que ele desejava para ele. Assim, possuindo uma oferta de [...] informações muito concluídos. Por exemplo, um livro didático ou um documento em vídeo, coisas consideradas [...] os alunos.\n\n(DALBEN, Aldison, Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)\nA alternativa a ser preenchida corretamente é:\n\nA) adaptativa / condições / aprendizagem\n\nB) tecnologia / disciplinas / condição\n\nC) estruturas / professores / formação\n\nD) metodologia / atividades / avaliação\n\nE) modelos / processos / objetivos\n\n\nQuestão 14\n\nLeia o excerto:\n\"Com os avanços tecnológicos digitais, as teorias da ciência da computação têm também avançado na superação dos desafios assumidos pela era de inteligência artificial, que pretende possibilitar atribuir comportamentos inteligentes aos sistemas computadorizados. Essa atribuição consiste na emulação de algumas habilidades cognitivas, para que os computadores consigam tratar dados considerados desestruturando geralmente\".\n\n(DALBEN, Aldison, Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)\n\nMuitas vezes, um conjunto de informações pode parecer desestruturado devido à falta da capacidade do ser humano em encontrar uma organização e uma:\n\nA) filologia.\n\nB) semântica.\n\nC) lógica.\n\nD) linguística.\n\nE) semiótica. Questão 15\n\n\"Tradicionalmente, se caracterizaria pela frequente apresentação oral das informações, assistida em escrita na lousa ou em projetos e cópias de textos, seguidos de exercícios para sistematização e aplicação do conteúdo. O final do processo é marcado por uma prova escrita individual, na qual quanto mais fiel [...] a informação e os resultados, maiores eram as possibilidades de obterem resultados daquilo que não foram expostos\".\n\n(DALBEN, Aldison, Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)\n\nAssinale a alternativa que indica corretamente o conteúdo mencionado no excerto:\n\nA) a coordenação de curso\n\nB) planejamento educacional\n\nC) metodologia ativa\n\nD) prática docente\n\nE) avaliação educacional\n\nQuestão 16\n\n\"Pode ser compreendida como uma área resultante do aprimoramento das técnicas de melhoria do que há tempos é conhecido como o setor que busca melhorar o atendimento ao cliente. Quando se consegue a satisfação do cliente com o serviço ou o produto, é uma forma de agregar valor a ele, além de aumentar a fidelidade. Apesar de esse conceito existir há muito tempo, têm ganhado relevância ao fato de que essas interações têm sido cada vez mais mediadas por meios virtuais, facilmente acessados por celulares ou computadores, trazendo uma grande volatilidade a elas. Essa volatilidade acontece porque, diante de alguma insatisfação qualquer, basta um clique sobre um ícone para interromper a interação\".\n\n(DALBEN, Aldison, Inovação educacional. Editora Educacional: Londrina, 2020)\n\nAssinale a alternativa que indica corretamente o método mencionado no excerto lido:\n\nA) gamificação\n\nB) experiência do usuário\n\nC) construtivismo\n\nD) sala de aula invertida\n\nE) aprendizagem significativa