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Impresso de Prova Vitrupdf OK Orientações para responder a prova a Esta avaliação é individual e sem consulta b Verifique se o seu nome está correto na folha de respostas Se houver erro comuniqueo ao tutor de sua turma c Leia cuidadosamente cada uma das questões e escolha a alternativa que responde cada uma delas d A folha de respostas deve ser preenchida conforme o exemplo Marque sua resposta cobrindo completamente o espaço correspondente e não apenas fazendo um X na alternativa e Utilize caneta preta ou azul f Assine sua folha de respostas sem exceder o espaço destinado à assinatura g A folha de respostas não pode ser dobrada amassada ou manchada h Ao término devolva a Avaliação da disciplina juntamente com a folha de respostas 1 Considere a situação hipotética a seguir Em uma empresa de tecnologia a equipe de desenvolvimento enfrenta prazos apertados e mudanças frequentes nas prioridades dos projetos Carla responsável pela liderança da equipe percebe que apenas cobrar resultados não está gerando o engajamento esperado Ela passa a ouvir mais as ideias dos colaboradores ajustar a forma de trabalho conforme as necessidades do grupo e reforçar a importância do impacto que o produto terá para os clientes Com essa postura os membros da equipe começam a se sentir mais motivados e colaborativos Fonte ROBBINS S P JUDGE T A Comportamento Organizacional 18 ed São Paulo Pearson 2020 Ebook Disponível em httpsplatarformabvirtualcombr Acesso em 22 ago 2025 Com base nessa situação assinale a alternativa que melhor representa a essência da liderança exercida por Carla A Liderar é focar exclusivamente no cumprimento de metas númericas sem considerar aspectos motivacionais ou relacionais B Liderar é utilizar a autoridade formal para manter a disciplina e assegurar que todos sigam as regras estabelecidas pela empresa C Liderar significa delegar funções e supervisionar a execução garantindo que todas as tarefas sejam concluídas no prazo D Liderar consiste em manter o controle total sobre decisões e processos evitando que os colaboradores alterem a forma de execução do trabalho E Liderar envolve inspirar e mobilizar pessoas para alcançar objetivos coletivos criando um ambiente de confiança e adaptando estratégias às necessidades da equipe 2 A essência da gestão do desempenho é a avaliação real do desempenho de um indivíduo ou grupo Neste mesmo sentido a gestão do desempenho é o processo estratégico de alinhar os objetivos individuais com as metas da organização Ela engloba a avaliação do desempenho na qual o comportamento do colaborador é medido e comparado a padrões preestabelecidos Essa avaliação por sua vez serve como base para documentar resultados e dar feedback permitindo o desenvolvimento contínuo do profissional O ciclo é fundamental para promover o crescimento individual e o sucesso coletivo da empresa Em essência é um sistema que busca extrair o melhor de cada um Fonte GRIFFIN R W MOORHEAD G Comportamento organizacional gestão de pessoas e organizações 11 ed São Paulo Cengage Learning 2015 Com base no texto apresentado e em seus conhecimentos sobre a gestão de desempenho analise as afirmativas a seguir I A gestão de desempenho consiste no processo de estabelecer expectativas claras avaliar o desempenho dos colaboradores e identificar pontos fortes e áreas que precisam ser melhoradas II Por meio da gestão de desempenho as organizações alinham os objetivos individuais dos colaboradores com as estratégias e metas corporativas promovendo maior eficiência III A gestão de desempenho é fundamental para identificar talentos e direcionar investimentos em desenvolvimento e treinamentos que aumentem a produtividade e a inovação da organização IV A implementação da gestão de desempenho contribui para criar uma cultura de alto desempenho e incentiva que todos os colaboradores trabalhem em direções diferentes aumentando a diversidade de resultados É correto o que se afirma em A IV apenas B I e IV apenas C I II III e IV D II e III apenas E I II e III apenas 3 A gestão de desempenho tem como foco garantir que as atividades realizadas estejam alinhadas aos resultados esperados pela organização Para isso são estabelecidos critérios claros de avaliação que consideram tanto os aspectos quantitativos quanto qualitativos do trabalho A prática envolve o fornecimento de feedbacks regulares identificação de pontos fortes e de melhoria além da definição de metas realistas e desafiadoras Quando bem implementada a gestão do desempenho contribui para o desenvolvimento profissional dos colaboradores e para a construção de um ambiente mais produtivo Impresso de Prova Vitrupdf OK Fonte GRIFFIN R W MOORHEAD G Comportamento organizacional gestão de pessoas e organizações 11 ed São Paulo Cengage Learning 2015 Com base no texto apresentado a respeito da gestão de desempenho analise as afirmativas a seguir I A gestão de desempenho é um processo estático com etapas bem definidas e aplicação padronizada o que garante consistência e imparcialidade na avaliação II A gestão de desempenho ao alinhar objetivos pessoais com os organizacionais atua não apenas como ferramenta de controle mas também como mecanismo de motivação e engajamento III A gestão de desempenho é um processo centrado na avaliação pontual dos resultados dos colaboradores sendo aplicada no fechamento de ciclos anuais para fins de registro formal IV A clareza nas metas e expectativas proporcionada pela gestão de desempenho pode aumentar a autonomia dos colaboradores uma vez que eles compreendem melhor os resultados esperados É correto o que se afirma em A II III e IV apenas B I e II apenas C II e IV apenas D I II e III apenas E III e IV apenas 4 A inteligência emocional é fundamental para uma liderança eficaz pois envolve a capacidade de reconhecer e gerenciar as próprias emoções assim como compreender e influenciar as emoções dos outros Líderes emocionalmente inteligentes criam ambientes de confiança colaboração e resiliência essenciais para o sucesso das equipes A autoconsciência permite que o líder controle suas reações evitando decisões impulsivas em momentos de pressão O autocontrole ajuda a manter a calma em situações difíceis motivando a equipe a seguir adiante A empatia fortalece a conexão com os colaboradores promovendo um ambiente acolhedor e de apoio Já as habilidades sociais facilitam a comunicação a mediação de conflitos e a construção de relacionamentos produtivos Organizações que investem no desenvolvimento dessas competências observam maior engajamento e melhores resultados Fonte GOLEMAN D Inteligência emocional a teoria revolucionária que redefine o que é ser inteligente Rio de Janeiro Objetiva 2012 Com base no texto apresentado sobre a inteligência emocional na liderança analise as afirmativas a seguir I O autocontrole é a habilidade do líder de regular suas emoções mesmo em momentos difíceis mantendo a calma e motivando a equipe a agir positivamente II A autoconsciência permite que o líder reconheça suas próprias emoções e evite reações impulsivas melhorando a qualidade das decisões em situações de pressão III A empatia na liderança é fundamental para entender as emoções e necessidades dos colaboradores promovendo um ambiente acolhedor e fortalecendo a confiança IV As habilidades sociais envolvem a capacidade do líder de mediar conflitos ouvir ativamente e construir relacionamentos harmoniosos que favorecem a colaboração entre equipes É correto o que se afirma em A I e II apenas B I II III e IV C I II e III apenas D II III e IV apenas E IV apenas 5 A escolha do método de treinamento adequado influencia diretamente na eficácia do aprendizado dos colaboradores Métodos como o treinamento no local de trabalho permitem o aprendizado prático em situações reais enquanto o treinamento em sala de aula é indicado para conteúdos teóricos Já o elearning oferece flexibilidade de tempo e local ideal para equipes distribuídas Métodos como simulações e estudos de caso favorecem a tomada de decisão e o pensamento crítico dos colaboradores Dinâmicas de grupo desenvolvem habilidades comportamentais como liderança Mentoria e coaching oferecem suporte individualizado Workshops e seminários aprofundam temas específicos a curto prazo Fonte adaptado de CHIAVENATO I Recursos humanos o capital humano das organizações 8 ed Rio de Janeiro Atlas 2004 Com base no texto apresentado a respeito dos métodos de treinamento analise as afirmativas a seguir I O elearning foi desenvolvido para treinamentos que exigem interação presencial intensa entre os participantes II As dinâmicas de grupo contribuem para o desenvolvimento de habilidades comportamentais como liderança e comunicação III O estudo de caso favorece a aplicação prática de conceitos e estimula o pensamento crítico por meio de situações reais ou fictícias IV O treinamento no local de trabalho onthejob permite que o colaborador aprenda por meio da execução prática de suas tarefas sob supervisão É correto o que se afirma em A II III e IV apenas B I II e III apenas C II apenas D I e IV apenas E I III e IV apenas Impresso de Prova Vitrupdf OK E III e IV apenas 6 O conceito de treinamento evoluiu significativamente ao longo do tempo Inicialmente voltado apenas à adaptação do indivíduo ao cargo passou a ser compreendido como meio de melhorar o desempenho e moderamente como ferramenta para desenvolver competências Atualmente o treinamento busca tornar os colaboradores mais produtivos criativos e inovadores agregando valor à organização e aos clientes Na Era da Informação e da Transformação Digital o conhecimento passou a ser o principal recurso estratégico e o treinamento é essencial para tornálo aplicável e produtivo Ele promove mudanças de comportamento desenvolve habilidades atitudes e competências contribuindo para o crescimento individual e organizacional Fonte adaptado de CHIAVENATO I Gestão de pessoas o novo papel da gestão do talento umano 5 ed São Paulo Atlas 2024 Com base no texto apresentado sobre o treinamento analise as afirmativas a seguir I O colaborador que participa de treinamentos sentese mais valorizado motivado e confiante para enfrentar os desafios do dia a dia II A organização se beneficia do treinamento ao aumentar a produtividade e a eficiência de suas equipes otimizando tempo e recursos III A capacitação contínua ajuda a organização a acompanhar as mudanças do mercado e a reter talentos evitando a perda de bons profissionais IV O treinamento é um processo educacional de curto prazo planejado para desenvolver habilidades conhecimentos e competências necessárias ao desempenho do colaborador É correto o que se afirma em A III e IV apenas B IV apenas C I II III e IV D I e II apenas E I II e III apenas 7 Uma organização em expansão implementou uma nova política de gestão de pessoas com foco na transparência e na participação dos colaboradores em processos decisórios Essa política engloba práticas de avaliação e recompensas que buscam alinhar o desempenho individual à estratégia corporativa enfatizando a importância do engajamento de todos os setores Apesar dos benefícios apontados parte da equipe questiona se o RH deveria assumir todas as decisões relativas às políticas de gestão de pessoas ou se a liderança e as diferentes áreas deveriam atuar de forma conjunta no desenvolvimento implementação e avaliação dessas práticas Fonte CHIAVENATO I Gestão de Pessoas o novo papel dos recursos humanos nas organizações 4 ed Rio de Janeiro Elsevier 2020 Considerando as informações acerca das políticas de gestão de pessoas analise as afirmativas a seguir I O compromisso com políticas imparciais exige que as decisões sejam tomadas exclusivamente pelo setor de RH independentemente das contribuições de outras áreas II A falta de envolvimento de líderes na disseminação das políticas de gestão de pessoas pode prejudicar o engajamento gerando dúvidas sobre os objetivos pretendidos III As políticas de gestão de pessoas bem estruturadas tendem a fortalecer o sentimento de pertencimento dos colaboradores pois alinham expectativas e fornecem diretrizes claras IV A adoção de políticas de gestão de pessoas pode promover condições mais justas e motivadoras desde que haja transparência nos critérios de avaliação e oportunidades de desenvolvimento É correto o que se afirma em A I e IV apenas B I II e III apenas C I e II apenas D III e IV apenas E II III e IV apenas 8 A inteligência emocional é essencial para uma liderança eficaz pois envolve a capacidade do líder de reconhecer e gerenciar suas próprias emoções Neste contexto líderes emocionalmente inteligentes criam um ambiente de confiança colaboração e resiliência fundamentais para o sucesso das equipes Componentes como autocontrole e empatia são cruciais o autocontrole permite que o líder mantenha a calma em situações de pressão evitando reações impulsivas enquanto a empatia possibilita compreender as dificuldades dos colaboradores oferecendo apoio e fortalecendo a relação de confiança Dessa forma a inteligência emocional contribui para o engajamento e a resolução eficaz de conflitos dentro das organizações Fonte GOLEMAN D Inteligência emocional a teoria revolucionária que redefine o que é ser inteligente Rio de Janeiro Objetiva 2012 Com base nas informações apresentadas avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas I Líderes com alto nível de inteligência emocional conseguem gerenciar suas próprias emoções e compreender as emoções dos colaboradores criando um ambiente de confiança e colaboração PORQUE II O autocontrole e a empatia permitem que o líder mantenha a calma em situações difíceis e ofereça apoio aos colaboradores facilitando o engajamento e a resolução de conflitos Acadêmico Filipe Teodosio Inácio 16877510 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Período Letivo 20252 Turma FLD38584991 TerçaNoturno Disciplina Gestão de Pessoas e Liderança 174470 Prova 106739511 Avaliação Final Objetiva Individual A respeito dessas asserções assinale a opção correta A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa B As asserções I e II são falsas C As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I D As asserções I e II são verdadeiras mas a II não é uma justificativa correta da I E A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira 9 Ao longo da história grandes líderes foram descritos com base em seus traços de personalidade Há muito tempo os pesquisadores têm buscado identificar os atributos de personalidade que diferenciam os líderes dos não líderes sejam eles sociais físicos ou intelectuais As teorias dos traços da liderança concentramse nas qualidades e características pessoas dos líderes Os traços de personalidade podem ser fatores preditivos da liderança Além disso os traços de personalidade são melhores para prever o surgimento de líderes do que para diferenciar os líderes eficazes dos ineficazes Assim as teorias dos traços nos ajudam a prever a liderança mas não explicam totalmente a liderança Fonte ROBBINS S P JUDGE T A Comportamento Organizacional 18 ed São Paulo Pearson 2020 Ebook Disponível em httpsplataformabvirtualcombr Acesso em 22 ago 2025 Com base no texto apresentado a respeito da Teoria dos Traços assinale a alternativa correta A A Teoria dos Traços sugere que características como confiança carisma inteligência e integridade tornam algumas pessoas mais propensas a exercer a liderança B A Teoria dos Traços baseiase em um modelo de troca onde o líder utiliza recompensas para motivar o cumprimento de metas e punições para corrigir desvios no desempenho C A Teoria dos Traços enfatiza o controle rígido a supervisão direta e a gestão por exceção sendo eficaz especialmente em ambientes que demandam produtividade imediata e estruturas hierárquicas definidas D A Teoria dos Traços foca nas ações e comportamentos dos líderes afirmando que a eficácia da liderança depende do que o líder faz e não apenas de suas características pessoais E A Teoria dos Traços destaca que líderes podem aprender e desenvolver estilos de liderança eficazes por meio da observação e prática adaptando seu comportamento às necessidades da equipe e da situação 10 A gestão de pessoas envolve processos interligados que visam alinhar os objetivos da organização às necessidades dos colaboradores Os principais processos são agregar aplicar recompensar desenvolver manter e monitorar pessoas Cada um deles tem um papel específico como atrair talentos alocálos adequadamente reconhecer seu desempenho promover seu desenvolvimento criar um ambiente favorável à permanência e acompanhar seus resultados Esses processos quando bem integrados fortalecem a estratégia organizacional aumentam o engajamento e contribuem para o sucesso a longo prazo Fonte adaptado de CHIAVENATO I Gestão de pessoas o novo papel da gestão do talento humano Rio de Janeiro Grupo GEN 2020 Com base no texto apresentado a respeito dos processos de gestão de pessoas analise as afirmações a seguir I O processo de aplicar pessoas está relacionado essencialmente à contratação de novos colaboradores não envolvendo atividades como integração ou alocação em projetos II O processo de recompensar pessoas envolve tanto incentivos financeiros quanto reconhecimento simbólico sendo um fator importante para a motivação e retenção de talentos III O processo de manter pessoas referese à criação de um ambiente de trabalho positivo com ações voltadas à segurança qualidade de vida e fortalecimento da cultura organizacional IV O processo de monitorar pessoas permite avaliar o desempenho dos colaboradores contribuindo com dados para decisões sobre desenvolvimento recompensas e realocação É correto o que se afirma em A II III e IV apenas B I II e III apenas C III e IV apenas D I e IV apenas E II e III apenas TAREFA 1 E 2 C 3 A 4 B 5 A 6 C 7 E 8 C 9 A 10 A

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está gerando o engajamento esperado Ela passa a ouvir mais as ideias dos colaboradores ajustar a forma de trabalho conforme as necessidades do grupo e reforçar a importância do impacto que o produto terá para os clientes Com essa postura os membros da equipe começam a se sentir mais motivados e colaborativos Fonte ROBBINS S P JUDGE T A Comportamento Organizacional 18 ed São Paulo Pearson 2020 Ebook Disponível em httpsplatarformabvirtualcombr Acesso em 22 ago 2025 Com base nessa situação assinale a alternativa que melhor representa a essência da liderança exercida por Carla A Liderar é focar exclusivamente no cumprimento de metas númericas sem considerar aspectos motivacionais ou relacionais B Liderar é utilizar a autoridade formal para manter a disciplina e assegurar que todos sigam as regras estabelecidas pela empresa C Liderar significa delegar funções e supervisionar a execução garantindo que todas as tarefas sejam concluídas no prazo D Liderar consiste em manter o controle total 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III apenas 3 A gestão de desempenho tem como foco garantir que as atividades realizadas estejam alinhadas aos resultados esperados pela organização Para isso são estabelecidos critérios claros de avaliação que consideram tanto os aspectos quantitativos quanto qualitativos do trabalho A prática envolve o fornecimento de feedbacks regulares identificação de pontos fortes e de melhoria além da definição de metas realistas e desafiadoras Quando bem implementada a gestão do desempenho contribui para o desenvolvimento profissional dos colaboradores e para a construção de um ambiente mais produtivo Impresso de Prova Vitrupdf OK Fonte GRIFFIN R W MOORHEAD G Comportamento organizacional gestão de pessoas e organizações 11 ed São Paulo Cengage Learning 2015 Com base no texto apresentado a respeito da gestão de desempenho analise as afirmativas a seguir I A gestão de desempenho é um processo estático com etapas bem definidas e aplicação padronizada o que garante consistência e imparcialidade na avaliação II A gestão de desempenho ao alinhar objetivos pessoais com os organizacionais atua não apenas como ferramenta de controle mas também como mecanismo de motivação e engajamento III A gestão de desempenho é um processo centrado na avaliação pontual dos resultados dos colaboradores sendo aplicada no fechamento de ciclos anuais para fins de registro formal IV A clareza nas metas e expectativas proporcionada pela gestão de desempenho pode aumentar a autonomia dos colaboradores uma vez que eles compreendem melhor os resultados esperados É correto o que se afirma em A II III e IV apenas B I e II apenas C II e IV apenas D I II e III apenas E III e IV apenas 4 A inteligência emocional é fundamental para uma liderança eficaz pois envolve a capacidade de reconhecer e gerenciar as próprias emoções assim como compreender e influenciar as emoções dos outros Líderes emocionalmente inteligentes criam ambientes de confiança colaboração e resiliência essenciais para o sucesso das equipes A autoconsciência permite que o líder controle suas reações evitando decisões impulsivas em momentos de pressão O autocontrole ajuda a manter a calma em situações difíceis motivando a equipe a seguir adiante A empatia fortalece a conexão com os colaboradores promovendo um ambiente acolhedor e de apoio Já as habilidades sociais facilitam a comunicação a mediação de conflitos e a construção de relacionamentos produtivos Organizações que investem no desenvolvimento dessas competências observam maior engajamento e melhores resultados Fonte GOLEMAN D Inteligência emocional a teoria revolucionária que redefine o que é ser inteligente Rio de Janeiro Objetiva 2012 Com base no texto apresentado sobre a inteligência emocional na liderança analise as afirmativas a seguir I O autocontrole é a habilidade do líder de regular suas emoções mesmo em momentos difíceis mantendo a calma e motivando a equipe a agir positivamente II A autoconsciência permite que o líder reconheça suas próprias emoções e evite reações impulsivas melhorando a qualidade das decisões em situações de pressão III A empatia na liderança é fundamental para entender as emoções e necessidades dos colaboradores promovendo um ambiente acolhedor e fortalecendo a confiança IV As habilidades sociais envolvem a capacidade do líder de mediar conflitos ouvir ativamente e construir relacionamentos harmoniosos que favorecem a colaboração entre equipes É correto o que se afirma em A I e II apenas B I II III e IV C I II e III apenas D II III e IV apenas E IV apenas 5 A escolha do método de treinamento adequado influencia diretamente na eficácia do aprendizado dos colaboradores Métodos como o treinamento no local de trabalho permitem o aprendizado prático em situações reais enquanto o treinamento em sala de aula é indicado para conteúdos teóricos Já o elearning oferece flexibilidade de tempo e local ideal para equipes distribuídas Métodos como simulações e estudos de caso favorecem a tomada de decisão e o pensamento crítico dos 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II apenas D I e IV apenas E I III e IV apenas Impresso de Prova Vitrupdf OK E III e IV apenas 6 O conceito de treinamento evoluiu significativamente ao longo do tempo Inicialmente voltado apenas à adaptação do indivíduo ao cargo passou a ser compreendido como meio de melhorar o desempenho e moderamente como ferramenta para desenvolver competências Atualmente o treinamento busca tornar os colaboradores mais produtivos criativos e inovadores agregando valor à organização e aos clientes Na Era da Informação e da Transformação Digital o conhecimento passou a ser o principal recurso estratégico e o treinamento é essencial para tornálo aplicável e produtivo Ele promove mudanças de comportamento desenvolve habilidades atitudes e competências contribuindo para o crescimento individual e organizacional Fonte adaptado de CHIAVENATO I Gestão de pessoas o novo papel da gestão do talento umano 5 ed São Paulo Atlas 2024 Com base no texto apresentado sobre o treinamento analise as afirmativas a 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pois alinham expectativas e fornecem diretrizes claras IV A adoção de políticas de gestão de pessoas pode promover condições mais justas e motivadoras desde que haja transparência nos critérios de avaliação e oportunidades de desenvolvimento É correto o que se afirma em A I e IV apenas B I II e III apenas C I e II apenas D III e IV apenas E II III e IV apenas 8 A inteligência emocional é essencial para uma liderança eficaz pois envolve a capacidade do líder de reconhecer e gerenciar suas próprias emoções Neste contexto líderes emocionalmente inteligentes criam um ambiente de confiança colaboração e resiliência fundamentais para o sucesso das equipes Componentes como autocontrole e empatia são cruciais o autocontrole permite que o líder mantenha a calma em situações de pressão evitando reações impulsivas enquanto a empatia possibilita compreender as dificuldades dos colaboradores oferecendo apoio e fortalecendo a relação de confiança Dessa forma a inteligência emocional contribui para o engajamento e a resolução eficaz de conflitos dentro das organizações Fonte GOLEMAN D Inteligência emocional a teoria revolucionária que redefine o que é ser inteligente Rio de Janeiro Objetiva 2012 Com base nas informações apresentadas avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas I Líderes com alto nível de inteligência emocional conseguem gerenciar suas próprias emoções e compreender as emoções dos colaboradores criando um ambiente de confiança e colaboração PORQUE II O autocontrole e a empatia permitem que o líder mantenha a calma em situações difíceis e ofereça apoio aos colaboradores facilitando o engajamento e a resolução de conflitos Acadêmico Filipe Teodosio Inácio 16877510 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Período Letivo 20252 Turma FLD38584991 TerçaNoturno Disciplina Gestão de Pessoas e Liderança 174470 Prova 106739511 Avaliação Final Objetiva Individual A respeito dessas asserções assinale a opção correta A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa B As asserções I e II são falsas C As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I D As asserções I e II são verdadeiras mas a II não é uma justificativa correta da I E A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira 9 Ao longo da história grandes líderes foram descritos com base em seus traços de personalidade Há muito tempo os pesquisadores têm buscado identificar os atributos de personalidade que diferenciam os líderes dos não líderes sejam eles sociais físicos ou intelectuais As teorias dos traços da liderança concentramse nas qualidades e características pessoas dos líderes Os traços de personalidade podem ser fatores preditivos da liderança Além disso os traços de personalidade são melhores para prever o surgimento de líderes do que para diferenciar os líderes eficazes dos ineficazes Assim as teorias dos traços nos ajudam a prever a liderança mas não explicam totalmente a liderança Fonte ROBBINS S P JUDGE T 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