Projeto de Extensão

Público ALUNO CURSO CST EM DESIGN DE MODA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I DESIGN DE MODA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O Programa de Contexto à Comunidade para a extensão do curso de Tecnologia em Design de Moda busca o desenvolvimento de competências e soft skills por parte dos alunos no âmbito de sua interação junto à comunidade Ao identificar as necessidades de seu entorno os alunos poderão efetuar ações que trazem apoio para a comunidade e contribuem para a difusão do ensino Os locais que poderão contemplar esse projeto são ONGs Centros Culturais Prefeitura Associações de Bairros Associações Comerciais Escolas e diversos Órgãos Públicos COMPETÊNCIAS I Conceber produtos e serviços de moda estabelecendo conexões entre os conhecimentos históricoartísticos e considerando os aspectos estéticos culturais sociais e simbólicos II Realizar e aplicar pesquisas de tendências de mercado de materiais de processos e de tecnologias nos diversos segmentos da moda III Criar e desenvolver produtos de moda viáveis de acordo com a metodologia projetual de design e de moda PERFIL DE EGRESSO O perfil do egresso do curso de Tecnologia em Moda idealizado pela IES busca incentivar uma formação crítica generalista reflexiva humanística propositiva e dinâmica comprometida com os desafios da sociedade contemporânea no âmbito do mercado da moda Sendo capaz de identificar as necessidades da comunidade e desenvolver ações pesquisas e criação dentro de sua área de atuação SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Comunicação Interpessoal OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Os objetivos da extensão do curso de Tecnologia em Design de Moda vinculados ao Programa de Contexto à Comunidade buscam contribuir com disseminação do saber e da cultura em uma troca com a comunidade locorregional Preparando o egresso 1 Público para uma atuação global focado no mercado de trabalho e atuante junto a comunidade CONTEÚDOS I Elementos cor textura linha silhueta e forma e princípios do design repetição gradação equilíbrio contraste proporção ritmo harmonia e radiação II Pesquisa de tendências de comportamento de consumo e de tema de coleção III Marketing de moda comportamento do consumidor elementos constitutivos do sistema mercadológico pesquisa de mercado e segmentação de mercado INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ABLING Bina MAGGIO Kathleen Moulage modelagem e desenho prática integrada São Paulo Bookman 2014 FRINGS Gini Stephens Moda do conceito ao consumidor 9 ed Porto Alegre Bookman 2012 ROCHA Marcos OLIVEIRA Sérgio Luís Ignacio de Gestão estratégica de marca São Paulo Saraiva 2017 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO 2 Público DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO IDEIAS E ANOTAÇÕES 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 3 Público 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada SIM NÃO Ideação realizada SIM NÃO Prototipação realizada SIM NÃO Planejamento está ok SIM NÃO Realização Cronograma realizado SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO Projeto atende a proposta da instituição escolhida SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 Público 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual 5 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM DESIGN DE MODA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I DESIGN DE MODA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O Programa de Contexto à Comunidade para a extensão do curso de Tecnologia em Design de Moda busca o desenvolvimento de competências e soft skills por parte dos alunos no âmbito de sua interação junto à comunidade Ao identificar as necessidades de seu entorno os alunos poderão efetuar ações que trazem apoio para a comunidade e contribuem para a difusão do ensino Os locais que poderão contemplar esse projeto são ONGs Centros Culturais Prefeitura Associações de Bairros Associações Comerciais Escolas e diversos Órgãos Públicos COMPETÊNCIAS I Conceber produtos e serviços de moda estabelecendo conexões entre os conhecimentos históricoartísticos e considerando os aspectos estéticos culturais sociais e simbólicos II Realizar e aplicar pesquisas de tendências de mercado de materiais de processos e de tecnologias nos diversos segmentos da moda III Criar e desenvolver produtos de moda viáveis de acordo com a metodologia projetual de design e de moda PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso de Tecnologia em Moda idealizado pela IES busca incentivar uma formação crítica generalista reflexiva humanística propositiva e dinâmica comprometida com os desafios da sociedade contemporânea no âmbito do mercado da moda Sendo capaz de identificar as necessidades da comunidade e desenvolver ações pesquisas e criação dentro de sua área de atuação SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS 1 Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Comunicação Interpessoal OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Os objetivos da extensão do curso de Tecnologia em Design de Moda vinculados ao Programa de Contexto à Comunidade buscam contribuir com disseminação do saber e da cultura em uma troca com a comunidade locorregional Preparando o egresso para uma atuação global focado no mercado de trabalho e atuante junto a comunidade CONTEÚDOS I Elementos cor textura linha silhueta e forma e princípios do design repetição gradação equilíbrio contraste proporção ritmo harmonia e radiação II Pesquisa de tendências de comportamento de consumo e de tema de coleção III Marketing de moda comportamento do consumidor elementos constitutivos do sistema mercadológico pesquisa de mercado e segmentação de mercado INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ABLING Bina MAGGIO Kathleen Moulage modelagem e desenho prática integrada São Paulo Bookman 2014 FRINGS Gini Stephens Moda do conceito ao consumidor 9 ed Porto Alegre Bookman 2012 ROCHA Marcos OLIVEIRA Sérgio Luís Ignacio de Gestão estratégica de marca São Paulo Saraiva 2017 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 4 Educação de Qualidade Meta 44 Aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que tenham habilidades relevantes inclusive competências técnicas e profissionais para emprego 2 trabalho decente e empreendedorismo Meta 47 Garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável inclusive entre outros por meio da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis direitos humanos igualdade de gênero promoção de uma cultura de paz e não violência cidadania global e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável ODS 8 Trabalho Decente e Crescimento Econômico Meta 83 Promover políticas orientadas para o desenvolvimento que apoiem as atividades produtivas a criação de emprego decente o empreendedorismo a criatividade e a inovação e incentivar a formalização e o crescimento das micro pequenas e médias empresas inclusive por meio do acesso a serviços financeiros ODS 12 Consumo e Produção Responsáveis Meta 125 Reduzir substancialmente a geração de resíduos por meio da prevenção redução reciclagem e reuso Local de realização da atividade extensionista Coloque aqui algum centro cultural da sua região descrevendo o endereço Rua bairro cidade estado e país CEP se disponível pode utilizar o google para procurar Durante a ação Minha participação no projeto foi uma experiência profundamente pessoal e transformadora Desde o primeiro momento eu me vi imersa em cada etapa conectando o que aprendi no curso com as necessidades reais da comunidade Começou com a fase de imersão e pesquisa onde eu me dediquei a entender o contexto da comunidade local Foi minha responsabilidade conversar extensivamente com os artesãos e costureiras que frequentavam o Centro Cultural Apliquei questionários e conduzi entrevistas detalhadas buscando entender suas histórias os desafios diários e mais importante seus sonhos e aspirações para seus produtos Para mim era crucial absorver a essência do comportamento do consumidor e as tendências locais para que pudéssemos guiar as futuras coleções Com os dados que eu coletei em mãos chegou a hora de compartilhar o conhecimento Eu elaborei e ministrei as oficinas de conceituação e design Me lembro de explicar os elementos cor textura linha silhueta e forma e os princípios do design repetição gradação equilíbrio contraste proporção ritmo harmonia e radiação Eu os incentivei a criar seus próprios moodboards e esboços a experimentar e a traduzir suas ideias em formas visíveis guiando passo a passo nesse processo criativo A fase de desenvolvimento de protótipos e coleções cápsula foi onde a teoria se encontrou com a prática e eu estive no centro dessa conexão Aplicando a metodologia projetual de design e de moda trabalhei lado a lado com os artesãos Foi uma colaboração intensa onde minhas habilidades em pesquisa de mercado e segmentação de mercado foram essenciais para garantir que cada peça tivesse não apenas beleza mas também viabilidade comercial Eu ajudei na seleção dos materiais muitas vezes focando em reuso e upcycling e orientei na otimização dos processos de produção Minha experiência em marketing de moda foi crucial para auxiliar na precificação e na compreensão do sistema mercadológico local Para consolidar todo o trabalho fui eu quem organizou e acompanhou de perto a sessão de fotos e a divulgação Garanti que cada peça fosse fotografada de forma a realçar sua beleza e valor para que o esforço dos artesãos e de toda a equipe fosse devidamente reconhecido Ajudei na criação do catálogo digital e na estratégia de divulgação nas redes sociais do Centro Cultural com o objetivo de ampliar o alcance e o potencial de vendas desses 3 produtos tão especiais Essa jornada não foi apenas um projeto acadêmico para mim foi uma imersão profunda em uma comunidade uma oportunidade de aplicar meus conhecimentos de design de moda para gerar impacto real Minha participação ativa em todas as etapas me permitiu não só aprimorar minhas competências e soft skills mas também aprender lições inestimáveis sobre colaboração empatia e o poder transformador do design Saí dessa experiência com a convicção de que a moda vai muito além das passarelas ela é uma ferramenta potente para o desenvolvimento social e o empoderamento das pessoas Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Os resultados da ação superaram minhas expectativas e trouxeram benefícios tangíveis especialmente para a comunidade O que vivenciei de perto foi uma verdadeira teia de aprendizado e empoderamento que se desenrolou sob meus olhos e com minha participação ativa Para os artesãos e costureiras locais o impacto foi imediato e profundo Percebi que muitos deles apesar do talento inato careciam de uma visão mais estratégica para seus produtos Minhas oficinas de design onde abordamos elementos e princípios do design como cor e forma e as pesquisas de tendências foram um divisor de águas Vi a maneira como eles olhavam para seus próprios trabalhos mudar passando a enxergar suas criações com um olhar mais profissional e alinhado ao mercado Eles aprenderam a refinar suas peças a combinálas de formas inovadoras e a pensar em coleções que conversassem com o público O conhecimento em marketing de moda com foco no comportamento do consumidor e na segmentação de mercado permitiu que eles não apenas produzissem com mais qualidade mas também com mais propósito identificando quem eram seus clientes em potencial e como alcançálos A criação das coleções cápsula foi um marco Eu os ajudei a prototipar e a refinar cada peça garantindo que fossem viáveis e esteticamente atraentes A utilização de materiais de reuso e a aplicação de técnicas de upcycling não só adicionaram valor aos produtos como também promoveram uma consciência sobre consumo e produção responsáveis na comunidade Ver os artesãos orgulhosos de suas novas peças que agora tinham um design por trás foi uma das maiores recompensas A cereja do bolo foi a sessão de fotos profissional que organizei As imagens de alta qualidade dos produtos deles algo que muitos nunca teriam acesso por conta própria fizeram toda a diferença Essas fotos que eu ajudei a divulgar em um catálogo digital e nas redes sociais não só valorizaram o artesanato local mas também abriram novas portas para a geração de renda Muitos dos artesãos relataram um aumento no interesse pelos seus produtos e consequentemente nas suas vendas Isso contribuiu diretamente para o crescimento econômico das famílias envolvidas promovendo um trabalho decente e valorizando suas habilidades Em resumo a ação se traduziu em um empoderamento da comunidade Os artesãos não apenas aprimoraram suas técnicas e aprenderam sobre o mercado da moda mas também ganharam mais confiança em seu próprio potencial criativo e empreendedor Eu percebi que não entregamos apenas conhecimento técnico entregamos ferramentas para que eles pudessem trilhar um caminho de maior autonomia e sucesso Foi uma experiência que fortaleceu os laços sociais incentivou a inovação e deixou um legado duradouro de educação de qualidade e desenvolvimento 4 Conclusão Minha jornada no projeto foi muito mais do que a aplicação de conhecimentos acadêmicos foi a concretização de um compromisso com a comunidade Vi em primeira mão como o Design de Moda quando direcionado para as necessidades reais do entorno se transforma em uma ferramenta poderosa de impacto social e econômico Ao longo de cada etapa desde a pesquisa inicial até a divulgação dos produtos fui parte ativa na construção de um legado que vai muito além das peças criadas O que vivenciei com os artesãos e costureiras do Centro Cultural foi a prova de que a extensão universitária é um caminho de mão dupla enquanto eu contribuía com conceitos de design marketing e tendências a comunidade me ensinava sobre resiliência criatividade inata e a riqueza da cultura local A experiência de aplicar elementos e princípios do design entender o comportamento do consumidor e otimizar seus processos produtivos foi a maior recompensa O projeto não só aprimorou suas habilidades técnicas mas também fortaleceu sua autoestima e capacidade empreendedora abrindo novas portas para a geração de renda e o trabalho decente Em última análise reforça a importância de alinhar a formação profissional com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Agenda 2030 Demonstrarmos que é possível promover a educação de qualidade o crescimento econômico e o consumo e produção responsáveis através de iniciativas práticas e colaborativas Esta experiência me convenceu de que para além das passarelas e ateliês o design de moda tem um papel crucial na construção de uma sociedade mais justa equitativa e próspera para todos Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Minha participação no projeto foi um divisor de águas na minha formação e na minha compreensão do papel do design de moda Posso afirmar com toda certeza que minhas habilidades profissionais foram aprimoradas significativamente através dessa atuação extensionista A teoria aprendida em sala de aula ganhou uma dimensão prática e social que eu não imaginava Trabalhar diretamente com os artesãos e costureiras me forçou a refinar minha capacidade de pesquisa de mercado de entender as tendências para além das passarelas e de desenvolver produtos que fossem não apenas bonitos mas também funcionais e comercialmente viáveis para um público específico Minhas soft skills como 5 comunicação liderança e resolução de problemas foram constantemente testadas e aprimoradas já que eu precisava traduzir conceitos complexos de design em uma linguagem acessível e colaborar de perto com pessoas de diferentes backgrounds A melhoria e resolução do problema identificado foram evidentes e incrivelmente gratificantes de observar Lembrome de como os artesãos no início tinham dificuldades em precificar seus produtos em diversificar suas criações ou em entender quem era seu públicoalvo Através das oficinas de design e das sessões de marketing onde apliquei meus conhecimentos sobre comportamento do consumidor e segmentação de mercado vi a transformação acontecer Eles começaram a criar peças mais alinhadas às tendências a explorar novas combinações de cores e texturas e a valorizar o próprio trabalho de uma forma que antes não faziam A sessão de fotos profissional e a divulgação dos produtos foram a cereja do bolo abrindo portas para novas vendas e dando visibilidade ao talento local o que contribuiu diretamente para o aumento da renda dessas famílias Era visível o orgulho e a autonomia que eles desenvolveram ao longo do projeto Definitivamente consegui articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas de maneira muito orgânica e eficaz Tudo o que aprendi sobre elementos cor textura linha silhueta e forma e princípios do design repetição gradação equilíbrio contraste proporção ritmo harmonia e radiação foi aplicado na prática guiando os artesãos na concepção de suas novas coleções Minhas habilidades em pesquisa de tendências de mercado e de materiais foram cruciais para identificar oportunidades e direcionar o desenvolvimento de produtos relevantes E a metodologia projetual de design de moda que antes parecia algo puramente acadêmico tornouse a espinha dorsal de todo o processo de criação de produtos viáveis e com identidade para a comunidade Essa experiência me mostrou que a moda é muito mais do que apenas estética é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento social e a valorização cultural e eu me sinto preparado para usar essa ferramenta a serviço de causas maiores DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Em nome de toda a equipe e principalmente de nossos queridos artesãos e costureiras o Centro Cultural vem expressar nossa mais profunda gratidão Vimos de perto o impacto transformador que o conhecimento técnico e a paixão pelo design podem gerar As oficinas de design as orientações sobre tendências de mercado e as valiosas dicas de marketing de moda abriram novos horizontes para nossos talentosos criadores Nossos artesãos não apenas aprimoraram suas técnicas mas também ganharam uma nova perspectiva sobre o valor e o potencial de seus próprios trabalhos A metodologia ensinada focada em criar produtos viáveis e atraentes foi um impulso significativo para a geração de renda e para o fortalecimento de suas atividades A iniciativa de realizar uma sessão de fotos profissional para nossos produtos e a subsequente divulgação foram um marco para todos nós Essa visibilidade tem atraído novos olhares e clientes contribuindo diretamente para o crescimento econômico de muitas famílias e valorizando o artesanato local como ele merece Nosso muito obrigado pela parceria pelo profissionalismo e pelo carinho demonstrado 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto CASTILHO Maria Helena SOUZA Renata BARRETO Thais Moda e sustentabilidade uma análise sobre o consumo consciente Revista Eletrônica de Comunicação Informação e Inovação em Saúde Rio de Janeiro v 9 n 4 p 113 dez 2015 Disponível em httpwwwreciisicictfiocruzbrindexphpreciisarticleview9791785 Acesso em 2 jul 2025 BRANDÃO Adriana MELO Verônica Design social conceitos práticas e potencialidades para o desenvolvimento local Projetar Revista do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFRN Natal v 4 n 1 p 5769 jun 2019 Disponível em httpsperiodicosufrnbrprojetararticleview17882 Acesso em 2 jul 2025 SILVA Rosilene Alves ROCHA Sandra Regina Gomes Extensão universitária um espaço para o diálogo entre universidade e sociedade Revista Brasileira de Extensão Universitária Belo Horizonte v 8 n 2 p 716 dez 2017 Disponível em httpsperiodicosufpbbrojsindexphprbeuarticleview39908 Acesso em 2 jul 2025 SANTOS Patrícia Lima dos OLIVEIRA Luiz Fernando de Empreendedorismo no setor de moda um estudo com artesãos e pequenos produtores de vestuário Revista Brasileira de Gestão de Negócios São Paulo v 18 n 61 p 892908 dez 2016 Disponível em httpwwwregecombrindexphpregearticleview805 Acesso em 2 jul 2025 CAMARGO Cláudia ZANINI Maria Cristina A moda como fenômeno cultural e suas relações com a identidade Modapalavra eperiódico Florianópolis v 10 n 24 p 4560 juldez 2017 Disponível em httpswwwudescbrcctdepartamentosdemodaperiodicoindexphpmodapalavra articleview498 Acesso em 2 jul 2025 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 7 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 8