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Educação Permanente nas organizações da Atenção Primária Introdução Desenvolvimento Conclusão Referências fotos vídeos imagens Entregar dia 0803 digitador na ABNT COLOQUE O NOME DA SUA FACULDADE AQUI ALUNO COLOQUE O SEU NOME AQUI EDUCAÇÃO PERMANENTE NA QUALIFICAÇÃO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA CIDADE DO ALUNO 2023 1 INTRODUÇÃO O programa Nacional de Melhoria de Acesso e também da Qualidade de Atenção Básica PMAQ possibilita um diagnóstico de monitoramento dos indicadores e também de apropriação de realidade para o território E dessa forma avaliase o que está sendo proporcionado para a população PINTO SOUSA FLORÊNCIO 2012 AURÉLIO PINTO et al 2018 Por meio disso fazse valer a necessidade de educação permanente a qual é inferida por meio da implicação direta na qualificação de atenção primária Por meio disso a educação permanente possibilita suporte qualificação reinvenção os quais se atrelam intimamente a educação participação LEITE et al 2018 Ressaltase a extinção do PMAQ no ano de 2019 passando a valer desde 2020 o Previne Brasil Para obtenção dos resultados e respostas aqui elucidados é primordial citar a análise feita a partir dos recursos disponíveis os quais dizem respeito a educação permanente na qual ela se aplica a qualificação de atenção primária Desse modo validase a necessidade e importância de busca em literatura para a seleção de diversos artigos científicos de língua portuguesa e de língua inglesa Por meio disso para validar o trabalho realizado foi feito metodologia de caráter exploratória a qual utilizouse de materiais bibliográficos livros acerca do tema e artigos do mesmo segmento os quais estão disponíveis no Google Scholar e Scielo Tais artigos foram obtidos das mais variadas bases como anteriormente citado com os descritores educação permanente atenção primário e atendimento da atenção primária Com isto foi dado preferência de artigos de 2018 a 2023 como critério de inclusão sendo os critérios de exclusão relacionados a um maior tempo de publicação Ressaltase que o estudo se fundamentou em ideias e pressupostos teóricos os quais geram grande definição e geração de conceitos analisados em contribuição para a formação daquele que estuda e busca saber sobre a real necessidade dessa educação permanente Desse modo devese atentar a quesitos qualitativos exploratórios e bibliográficos 2 DESENVOLVIMENTO 211 EDUCAÇÃO PERMANENTE AOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE Conforme define SEIDI em 2018 temse que a formação contínua dos profissionais de saúde em especial os médicos representam uma poderosa ferramenta de gestão do trabalho Por meio disso há a contribuição não só para a avaliação e satisfação dos colaboradores mas também para a melhor qualificação dos processos de trabalho Dessa forma há a inserção direta do que se determina como a Política Nacional de Educação Permanente na Saúde a qual determina que mesmo no cenário de saúde há a necessidade de proposta prática de pedagogia Tal proposta coloca o cotidiano como centro desses processos educativos E desse modo concomitantemente colocase tais processos sob uma diária e constante perspectiva de autoanálise a qual possibilita a melhoria tanto na autogestão como o contato com o publico em si Os esforços de análises do PMAQ sobre a questão da educação permanente em saúde na atenção básica AB contribuem efetivamente para o encontro de grandes potencialidades as quais são transformadoras das práticas de saúde A pesquisa deve ser usada para investigar mais essa questão Além disso além de informações sobre o fornecimento de práticas de educação continuada mais exclusivas e sua avaliação por especialistas permite um olhar mais crítico sobre todos os processos Porém o encerramento do PMAQAB foi decidido em 2019 após a conclusão do terceiro ciclo de avaliação O Ministério da Saúde introduziu um novo modelo de financiamento da AB denominado Previne Brasil que entrará em vigor a partir de 2020 por meio do Decreto nº 2979 de 12 de novembro de 2019 22 ATENÇÃO PRIMÁRIA A atenção primária à saúde APS é o primeiro nível de atenção à saúde e engloba uma gama de intervenções em saúde nos níveis individual e coletivo incluindo promoção e proteção da saúde prevenção de doenças diagnóstico tratamento reabilitação redução de danos e assistência à saúde caracterizada E desse modo tem como objetivo desenvolver uma assistência integral que impacte positivamente a saúde da comunidade É a principal porta de entrada do SUS e o centro de comunicação com toda a Rede de Atenção do SUS e engloba diretamente os princípios da universalidade acessibilidade continuidade do cuidado cuidado inclusivo responsabilização humanização e equidade Isso significa que as APS funcionam como filtros que podem organizar o fluxo de poder nas redes de atenção à saúde das mais simples às mais complexas 23 EDUCAÇÃO PERMANENTE NA QUALIFICAÇÃO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA Dessa forma é necessário a constância de uma educação permanente já que é a atenção primária que conta com o maior fluxo de destinação no que tange as funções do SUS Seja pelo processo de gestão o também pelo atendimento ao público No Brasil a atenção básica é desenvolvida com o mais alto grau de descentralização e capilaridade ocorrendo mais próximo da vida das pessoas Existem várias estratégias governamentais relevantes no caso o programa Previne Brasil Portal da Secretaria de Atenção Primária a Saúde 2023 Há estratégias como a Estratégia Saúde da Família ESF que oferece atendimento interdisciplinar às comunidades por exemplo por meio das Unidades de Saúde da Família USF Dessa forma há consultas exames vacinas radiografias e outros procedimentos estão à disposição dos usuários da USF Portal da Secretaria de Atenção Primária a Saúde 2023 Hoje há ainda a Carteira de Serviços de Atenção Primária à Saúde Casaps a qual funciona para apoiar os gestores comunitários na tomada de decisões e educalos englobando os moradores sobre o que esperar da APS Também há a incorporação de outras iniciativas como o programa Saúde na Hora e Médicos pelo Brasil Este trabalho será realizado em Unidades de Saúde da Família USF Unidades de Saúde Fluviais Unidades Móveis Odontológicas UOM e Academia de Saúde As iniciativas da Secretaria de Atenção Primária à Saúde SAPS que atendem às comunidades onde vivem incluem o programa Saúde na Hora Médicos pelo Brasil Previne Brasil Estratégia Saúde da Família Ações e Estratégias entre outras 3 CONCLUSÃO O trabalho foi coerente com o proposto que era abordagem da educação primária na qualificação da atenção primária dessa forma entendese as necessidades dessa educação permanente no setor Visualizase ainda que a atenção primária deve ser valorizada seja no processo de autogestão como o processo de atendimento ao público Já que essa se determina pela porta de entrada das pessoas ao Sistema Único de Saúde fazse valer a inclusão de políticas que respaldem efetivamente a educação permanente para a atenção primária 4 REFERÊNCIAS LEITE S DE S et al Construction and validation of an Educational Content Validation Instrument in Health Revista Brasileira de Enfermagem v 71 n suppl 4 p 1635 1641 2018 FIOCRUZ BRASÍLIA Educação permanente torna mais efetivo o trabalho do profissional de saúde na Atenção Primária Fiocruz Brasília Disponível em httpswwwfiocruzbrasiliafiocruzbreducacaopermanentetornamaisefetivoo trabalhodoprofissionaldesaudenaatencaoprimaria Acesso em 8 mar 2023 KÊNIA SOUTO MOREIRA et al EDUCAÇÃO PERMANENTE E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL PARA ATENÇÃO BÁSICA Disponível em httpswwwresearchgatenetpublication318668951EDUCACAOPERMANENTEE QUALIFICACAOPROFISSIONALPARAATENCAOBASICA Acesso em 8 mar 2023 Portal da Secretaria de Atenção Primária a Saúde Disponível em httpsapssaudegovbrsmpsmpoquee Acesso em 8 mar 2023 SEIDL H VIEIRA S P FAUSTO M C R LIMA R C D GAGNO J Gestão do trabalho na Atenção Básica em Saúde uma análise a partir da perspectiva das equipes participantes do PMAQAB Saúde Debate Rio de Janeiro v 38 n especial p 94108 2014 Vista do Educação permanente e qualificação profissional para atenção básica Disponível em httpsperiodicosunicesumaredubrindexphpsaudpesqarticleview 56823010 Acesso em 8 mar 2023