Projeto de Extensão em Pedagogia

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO PEDAGOGIA LICENCIATURA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I PEDAGOGIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Pelo programa de extensão Inovação e Empreendedorismo o curso de Pedagogia Licenciatura tem a missão de transferir à sociedade os conhecimentos gerados e potencializar a geração de novos conhecimentos aplicados permitindo o desenvolvimento de ações no âmbito da tecnologia e inovação que apresentam soluções e produtos para resolução de problemas diversificados presentes no contexto social trazendo impacto positivo a comunidade contemplada Ao identificar as problemáticas da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Tecnologias e inovações em educação Educação inclusiva e valorização da diversidade Didática planejamento e avaliação Políticas educacionais e ensino Os locais que poderão contemplar esse projeto são Escolas Instituições de Educação Básica Organizações não governamentais Associações de bairro dentre outros COMPETÊNCIAS I Identificar e problematizar questões inerentesa Pedagogia incluindo seus aspectos científicos históricos e filosóficos II Realizar atividades de gestão educacional nos diversos espaços institucionais III Elaborar aplicar e avaliar estratégias pedagógicas e materiais didáticos PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso do curso de Pedagogia Licenciatura Licenciatura idealizado pela IES proporciona a formação docente que valoriza a inclusão dos conhecimentos 1 produzidos pelas ciências para a Educação contribuindo para a compreensão dos processos de ensinoaprendizagem voltado para uso de estratégias e recursos pedagógicos que favorecem o desenvolvimento dos saberes e eliminem as barreiras de acesso ao conhecimento A atuação no Programa de Extensão Inovação e Empreendedorismo demonstra as habilidades para atuar com consciente de sua responsabilidade como educador nos vários contextos de atuação profissional bem como permitir que desenvolva ideias inovadoras e ações estratégicas capazes de ampliar e aperfeiçoar sua área de atuação SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Criatividade e inovação Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Inovação e Empreendedorismo do curso de Pedagogia Licenciatura está relacionado ao fato de disseminar os conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso com a finalidade de apoiar a comunidade no âmbito tecnológico e empreendedor por meio da educação assim potencializando a geração de conhecimentos desenvolvidos nas ações e aprimorando as habilidades dos egressos CONTEÚDOS I Tecnologias e inovações em educação II Educação inclusiva e valorização da diversidade III Didática planejamento e avaliação IV Políticas educacionais e ensino INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS TEIXEIRA Clarissa Stefani Educação Fora da Caixa Tendências Internacionais e Perspectivas sobre a Inovação na Educação volume 4 São Paulo Blucher 2018 CAMPOS Flávio Rodrigues Inovações radicais na educação brasileira Porto Alegre Penso 2019 AFFONSO Luciane Marina Zimerman Políticas Educacionais e Base Nacional Comum Curricular de ensino religioso Porto Alegre Grupo A 2021 TOMAZELI Luciane Educação Inclusiva Aplicada às Deficiências Visual Auditiva Física e Intelectual São Paulo Contentus 2020 SANTANNA Geraldo José Planejamento gestão e legislação escolar 1 ed São Paulo Erica 2014 CARVALHO Marly Monteiro de JÚNIOR RABECHINI Roque Fundamentos em gestão de projetos construindo competências para gerenciar projetos 5 ed São Paulo Atlas 2021 ALIAS Gabriela Diversidade Currículo Escolar e Projetos Pedagógicos São Paulo Cengage Learning Brasil 2016 PAULO Fernanda dos Santos Concepções de Educação Espaços Práticas Metodologias e Trabalhadores da Educação Não Escolar Curitiba Intersaberes 2 2020 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Objetivo 4 Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos Meta 44 Até 2030 aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que tenham habilidades relevantes inclusive competências técnicas e profissionais para emprego trabalho decente e empreendedorismo Local de realização da atividade extensionista Secretaria de Educação Municipal Durante a ação Durante a ação extensionista foi realizada uma palestra de conscientização e treinamento de capacitação para os professores da rede fundamental municipal com o objetivo de promover práticas educacionais inclusivas e valorização da diversidade A palestra abordou temas essenciais como educação inclusiva a importância da psicologia na educação e metodologias de ensino que favorecem o desenvolvimento integral das crianças A atividade foi conduzida de forma a proporcionar um entendimento 3 abrangente sobre como a inclusão e a diversidade podem ser integradas no ambiente escolar assegurando que todos os alunos recebam um ensino de qualidade Durante a palestra foram apresentadas diversas estratégias e práticas pedagógicas que facilitam a inclusão de alunos com necessidades especiais e diferentes contextos socioeconômicos Os participantes foram instruídos sobre a aplicação de metodologias que consideram as diferenças individuais dos alunos e a importância de criar um ambiente de aprendizado que respeite e valorize a diversidade As abordagens discutidas incluíram adaptações curriculares uso de recursos didáticos diversificados e técnicas de ensino que promovem a participação ativa de todos os alunos independentemente de suas condições Além disso a palestra incluiu atividades práticas e dinâmicas que possibilitaram aos professores experimentar e refletir sobre as metodologias apresentadas Foram discutidos casos reais e simulações que ajudaram a ilustrar a aplicação dos conceitos abordados permitindo que os professores desenvolvessem habilidades e estratégias para enfrentar desafios relacionados à inclusão e diversidade A interação entre os participantes e a troca de experiências contribuíram para a construção de um ambiente colaborativo e enriquecedor fortalecendo o compromisso dos professores com a implementação de práticas inclusivas em suas salas de aula Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Não houve necessidade de alteração na estratégia Resultado da ação O resultado da ação extensionista foi positivo refletindo na capacitação dos professores da rede fundamental municipal sobre a importância da educação inclusiva e da valorização da diversidade Após a palestra e o treinamento observouse uma maior compreensão por parte dos professores sobre como adaptar suas práticas pedagógicas para atender às necessidades de todos os alunos Os participantes demonstraram maior 4 confiança em implementar estratégias inclusivas e foram capazes de aplicar técnicas discutidas resultando em um ambiente educacional mais acolhedor e equitativo As metodologias apresentadas foram bem recebidas e integradas no planejamento de aula dos professores Adicionalmente a ação teve um impacto significativo na criação de um ambiente escolar mais inclusivo e respeitador das diferenças A aplicação das novas práticas pedagógicas contribuiu para a melhoria do desenvolvimento social e educacional das crianças promovendo uma maior interação e participação de todos os alunos A troca de experiências e o feedback positivo dos participantes evidenciaram o sucesso da capacitação reforçando o compromisso da rede municipal de ensino com a inclusão e a valorização da diversidade no ambiente escolar A ação extensionista portanto gerou melhorias concretas na prática docente e no ambiente de aprendizagem das escolas municipais Conclusão A conclusão da ação extensionista destacou a importância e a eficácia da capacitação oferecida aos professores da rede fundamental municipal A palestra e o treinamento proporcionaram um entendimento mais profundo sobre educação inclusiva e valorização da diversidade resultando em uma significativa melhoria nas práticas pedagógicas dos participantes A aplicação das metodologias e estratégias discutidas possibilitou uma adaptação mais eficiente às necessidades dos alunos contribuindo para um ambiente escolar mais inclusivo e equitativo A ação demonstrou que quando os professores são devidamente capacitados há um impacto direto na qualidade da educação e no desenvolvimento social das crianças Além disso a conclusão da ação evidenciou o fortalecimento do compromisso dos educadores com a promoção de uma educação que respeita e valoriza as diferenças O feedback positivo dos professores e as melhorias observadas nas práticas pedagógicas confirmaram o sucesso da capacitação ressaltando a relevância de iniciativas semelhantes para o avanço da educação inclusiva A ação extensionista provou ser uma 5 ferramenta eficaz para promover a inclusão e garantir que todos os alunos tenham oportunidades iguais de desenvolvimento educacional e social refletindo o compromisso da Secretaria de Educação Municipal com a excelência educacional e o bemestar dos alunos Depoimentos se houver A capacitação oferecida foi transformadora Aprendi novas abordagens para tornar minhas aulas mais inclusivas e respeitadoras das diferenças A prática e os conhecimentos adquiridos certamente melhorarão meu trabalho com os alunos RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas A experiência com as ações extensionistas realizadas no programa desenvolvido proporcionou um enriquecimento significativo das minhas habilidades profissionais Ao me envolver em diversas atividades desde palestras e treinamentos até workshops e capacitações notei um aprimoramento notável na minha capacidade de comunicar conceitos complexos de forma acessível e eficaz O contato direto com diferentes públicos e contextos permitiu o desenvolvimento de habilidades práticas essenciais como a adaptação de conteúdos e a gestão de dinâmicas de grupo que foram decisivas para o sucesso das ações Essa vivência prática complementou a formação teórica adquirida durante o curso facilitando a aplicação de conhecimentos acadêmicos em cenários reais e desafiadores Além disso a atuação nas ações extensionistas possibilitou a 6 identificação e a resolução de problemas específicos enfrentados pelas instituições participantes Através da análise e do entendimento das necessidades de cada local foi possível adaptar as abordagens e propor soluções que visavam atender às demandas emergentes A experiência revelou a importância de uma abordagem flexível e personalizada para lidar com questões complexas o que resultou em melhorias tangíveis nos processos e nas práticas observadas A resolução dos problemas identificados não só contribuiu para a eficácia das ações mas também fortaleceu a confiança na capacidade de aplicar soluções práticas e bem fundamentadas A articulação dos conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas se mostrou fundamental para o desenvolvimento de práticas bemsucedidas A capacidade de conectar teorias e conceitos estudados com as necessidades práticas das instituições foi crucial para a criação de intervenções eficazes e pertinentes A experiência permitiu uma integração mais profunda entre teoria e prática destacando a relevância do conhecimento acadêmico na solução de problemas reais DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você A palestra e o treinamento foram extremamente valiosos para nossa rede de ensino Ações como essa fortalecem o compromisso da instituição com a educação inclusiva e promovem um ambiente escolar mais acolhedor e eficiente REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto 7 TEIXEIRA Clarissa Stefani Educação Fora da Caixa Tendências Internacionais e Perspectivas sobre a Inovação na Educação volume 4 São Paulo Blucher 2018 CAMPOS Flávio Rodrigues Inovações radicais na educação brasileira Porto Alegre Penso 2019 AFFONSO Luciane Marina Zimerman Políticas Educacionais e Base Nacional Comum Curricular de ensino religioso Porto Alegre Grupo A 2021 TOMAZELI Luciane Educação Inclusiva Aplicada as Deficiências Visual Auditiva Física e Intelectual São Paulo Contentus 2020 SANTANNA Geraldo José Planejamento gestão e legislação escolar 1 ed São Paulo Erica 2014 ALIAS Gabriela Diversidade Currículo Escolar e Projetos Pedagógicos São Paulo Cengage Learning Brasil 2016 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados 8 demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão Essa ação não apenas consolidou a aprendizagem mas também ofereceu uma perspectiva prática sobre como aplicar teorias educacionais e administrativas no contexto profissional evidenciando a sinergia entre o aprendizado acadêmico e a prática extensionista 9