Projeto de Extensão 2 Engenharia Ambiental

Público ALUNO CURSO ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O Programa de Contexto à Comunidade do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária proporciona maior articulação entre a comunidade acadêmica e a sociedade a partir da transferência de conhecimento e auxílio no atendimento de demandas e necessidades locais Estas ações orientações e possíveis soluções podem surgir em relação as áreas da biologia química ambiental toxicologia cartografia e topografia entre outras São diversos os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista como prefeituras associações de bairros escolas municipais e estaduais instituições religiosas organizações não governamentais ONGs COMPETÊNCIAS I Projetar conduzir experimentos e interpretar resultados contemplando a compreensão dos fenômenos físicos químicos biológicos e socioambientais II Conceber projetar e avaliar sistemas e processos III Avaliar a viabilidade técnica econômica e socioambiental de projetos de Engenharia Ambiental e Sanitária PERFIL DE EGRESSO A partir das atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade esperase que o egresso do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária seja um profissional ético crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico e que possa aplicar os seus conhecimentos habilidades e competências em ações relacionadas a atendimento de demandas regionais busca de solução de problemas e apoio e participação em projetos sociais relacionados a área ambiental e sanitária SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Comunicação Interpessoal Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM As atividades de extensão relacionadas ao Programa de Contexto à Comunidade do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária têm como objetivo auxiliar a comunidade 1 Público na resolução de problemas e na busca de soluções a partir da transferência de conhecimento e de orientações técnicas sobre diferentes temáticas CONTEÚDOS I Saúde ambiental II Ecologia e microbiologia aplicadas III Cartografia e geoprocessamento INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS PHILIPPI JUNIOR Arlindo Saneamento saúde e ambiente fundamentos para um desenvolvimento sustentável 2 ed Barueri Manole 2018 REIS Agnes Caroline dos et al Ecologia e análises ambientais Porto Alegre SAGAH 2020 LÖBLER Carlos Alberto et al Geoprocessamento Porto Alegre SAGAH 2019 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO DEFINA A PROPOSTA 2 Público IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO IDEIAS E ANOTAÇÕES 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 3 Público 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada SIM NÃO Ideação realizada SIM NÃO Prototipação realizada SIM NÃO Planejamento está ok SIM NÃO Realização Cronograma realizado SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO Projeto atende a proposta da instituição escolhida SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 Público 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual 5 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O Programa de Contexto à Comunidade do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária proporciona maior articulação entre a comunidade acadêmica e a sociedade a partir da transferência de conhecimento e auxílio no atendimento de demandas e necessidades locais Estas ações orientações e possíveis soluções podem surgir em relação as áreas da biologia química ambiental toxicologia cartografia e topografia entre outras São diversos os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista como prefeituras associações de bairros escolas municipais e estaduais instituições religiosas organizações não governamentais ONGs COMPETÊNCIAS I Projetar conduzir experimentos e interpretar resultados contemplando a compreensão dos fenômenos físicos químicos biológicos e socioambientais II Conceber projetar e avaliar sistemas e processos III Avaliar a viabilidade técnica econômica e socioambiental de projetos de Engenharia Ambiental e Sanitária PERFIL DO EGRESSO A partir das atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade esperase que o egresso do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária seja um profissional ético crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico e que possa aplicar os seus conhecimentos habilidades e competências em ações relacionadas a atendimento de demandas regionais busca de solução de problemas e apoio e participação em projetos sociais relacionados a área ambiental e sanitária 1 SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Comunicação Interpessoal Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM As atividades de extensão relacionadas ao Programa de Contexto à Comunidade do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária têm como objetivo auxiliar a comunidade na resolução de problemas e na busca de soluções a partir da transferência de conhecimento e de orientações técnicas sobre diferentes temáticas CONTEÚDOS I Saúde ambiental II Ecologia e microbiologia aplicadas III Cartografia e geoprocessamento INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS PHILIPPI JUNIOR Arlindo Saneamento saúde e ambiente fundamentos para um desenvolvimento sustentável 2 ed Barueri Manole 2018 REIS Agnes Caroline dos et al Ecologia e análises ambientais Porto Alegre SAGAH 2020 LÖBLER Carlos Alberto et al Geoprocessamento Porto Alegre SAGAH 2019 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista 2 Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto 3 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 4 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O Programa de Contexto à Comunidade do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária proporciona maior articulação entre a comunidade acadêmica e a sociedade a partir da transferência de conhecimento e auxílio no atendimento de demandas e necessidades locais Estas ações orientações e possíveis soluções podem surgir em relação as áreas da biologia química ambiental toxicologia cartografia e topografia entre outras São diversos os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista como prefeituras associações de bairros escolas municipais e estaduais instituições religiosas organizações não governamentais ONGs COMPETÊNCIAS I Projetar conduzir experimentos e interpretar resultados contemplando a compreensão dos fenômenos físicos químicos biológicos e socioambientais II Conceber projetar e avaliar sistemas e processos 1 III Avaliar a viabilidade técnica econômica e socioambiental de projetos de Engenharia Ambiental e Sanitária PERFIL DO EGRESSO A partir das atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade esperase que o egresso do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária seja um profissional ético crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico e que possa aplicar os seus conhecimentos habilidades e competências em ações relacionadas a atendimento de demandas regionais busca de solução de problemas e apoio e participação em projetos sociais relacionados a área ambiental e sanitária SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Comunicação Interpessoal Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM As atividades de extensão relacionadas ao Programa de Contexto à Comunidade do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária têm como objetivo auxiliar a comunidade na resolução de problemas e na busca de soluções a partir da transferência de conhecimento e de orientações técnicas sobre diferentes temáticas CONTEÚDOS I Saúde ambiental II Ecologia e microbiologia aplicadas III Cartografia e geoprocessamento INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS PHILIPPI JUNIOR Arlindo Saneamento saúde e ambiente fundamentos para um desenvolvimento sustentável 2 ed Barueri Manole 2018 REIS Agnes Caroline dos et al Ecologia e análises ambientais Porto Alegre SAGAH 2020 LÖBLER Carlos Alberto et al Geoprocessamento Porto Alegre SAGAH 2019 RELATÓRIO FINAL 2 Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção 1 ODS 6 Água Limpa e Saneamento Meta 61 Alcançar o acesso universal e equitativo à água potável e a serviços de saneamento e higiene 2 ODS 11 Cidades e Comunidades Sustentáveis Meta 116 Reduzir o impacto ambiental negativo per capita nas cidades com ênfase na qualidade do ar e na gestão de resíduos urbanos 3 ODS 12 Consumo e Produção Responsáveis Meta 125 Reduzir significativamente a geração de resíduos por meio de prevenção redução reciclagem e reuso Local de realização da atividade extensionista Centro Comunitário do bairro Esperança em Vitória ES Durante a ação 1 Diagnóstico Inicial da Comunidade A ação teve início com uma avaliação diagnóstica da realidade ambiental do bairro Esperança realizada por meio de visitas a locais estratégicos praças áreas públicas ruas e áreas de lazer Durante essas visitas foram observadas questões como 3 Acesso irregular à água potável e pontos de esgoto a céu aberto Acúmulo de lixo em locais públicos e áreas de descarte inadequado Falta de conscientização sobre práticas sustentáveis e gestão de resíduos Essas informações foram coletadas através de entrevistas com moradores líderes comunitários e representantes de associações locais e também por meio de pesquisas rápidas realizadas com a comunidade O diagnóstico inicial revelou que embora o bairro tenha acesso a alguns serviços básicos há muitos pontos críticos de saneamento e gestão de resíduos 2 Oficinas de Conscientização Ambiental Com base no diagnóstico foram realizadas oficinas de conscientização ambiental no Centro Comunitário abordando temas como A importância do saneamento básico Como a falta de esgoto adequado e a água contaminada afetam a saúde da comunidade Gestão de resíduos sólidos A conscientização sobre a separação correta do lixo a reciclagem e a compostagem Impactos ambientais da poluição urbana Como a poluição do ar e da água afeta o meio ambiente e a saúde local Essas oficinas foram interativas e realizadas com a participação ativa dos moradores Utilizamos materiais como cartazes vídeos educativos e dinâmicas de grupo para tornar a aprendizagem mais acessível e engajante Além disso a equipe de extensionistas distribuiu panfletos informativos com orientações sobre práticas sustentáveis no dia a dia 3 Ações Práticas de Saneamento e Gestão de Resíduos Uma parte importante da ação envolveu a implementação de soluções práticas para os problemas identificados no diagnóstico Essas ações foram realizadas em parceria com a comunidade como Implantação de pontos de coleta seletiva Colocação de lixeiras diferenciadas para separação de materiais recicláveis e orgânicos em locais estratégicos do bairro Pontos de descarte de lixo eletrônico Criação de pontos de coleta de lixo eletrônico como baterias pilhas e pequenos eletrodomésticos que precisam de descarte adequado para evitar a poluição do solo e da água Campanha de limpeza comunitária Organizar uma ação de limpeza das ruas e áreas públicas com a participação dos moradores incentivando a colaboração entre a comunidade e a importância da manutenção de espaços limpos 4 Distribuição de compostores domésticos Ensino de técnicas de compostagem para os moradores com a entrega de compostores simples para que as famílias possam transformar resíduos orgânicos em adubo para suas plantas Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Não houve Resultado da ação 1 Conscientização e Engajamento da Comunidade Aumento da conscientização ambiental Através das oficinas e materiais educativos os moradores demonstraram uma maior compreensão sobre os problemas ambientais locais como o impacto da poluição e a importância da gestão adequada de resíduos e saneamento básico Participação ativa A comunidade se engajou significativamente nas atividades propostas especialmente nas oficinas de conscientização ambiental e nas ações de limpeza comunitária com a presença ativa de moradores líderes comunitários e organizações locais Mudança de hábitos Muitos moradores começaram a adotar práticas mais conscientes como separar corretamente os resíduos recicláveis reduzir o descarte inadequado de lixo nas ruas e procurar soluções sustentáveis em suas casas como compostagem de resíduos orgânicos 2 Melhoria na Gestão de Resíduos Urbanos Implantação de pontos de coleta seletiva Foram instalados pontos de coleta seletiva em locais estratégicos do bairro o que resultou em uma significativa redução do descarte irregular de lixo nas ruas A comunidade começou a utilizar esses pontos aumentando a quantidade de resíduos recicláveis encaminhados para a reciclagem Descarte correto de lixo eletrônico A instalação de pontos de descarte de lixo eletrônico foi bem recebida com um aumento na conscientização sobre o impacto negativo desse tipo de resíduo no meio ambiente especialmente no solo e na água Redução do descarte inadequado A ação contribuiu diretamente para a redução de pontos de descarte irregular de lixo principalmente em áreas antes críticas de poluição como praças e terrenos baldios 3 Ações Práticas de Saneamento Básico Campanha de limpeza comunitária A campanha de limpeza mobilizou um grande número de moradores que juntos realizaram a limpeza de ruas e áreas públicas Isso não só melhorou a estética do bairro mas também fortaleceu o senso de 5 comunidade e responsabilidade compartilhada entre os moradores Distribuição de compostores domésticos Foram entregues compostores para as famílias do bairro e muitos moradores demonstraram interesse em adotar a prática de compostagem contribuindo para a redução de resíduos orgânicos e a promoção de práticas sustentáveis dentro de casa 4 Benefícios Sociais e Ambientais Fortalecimento da rede comunitária As ações comunitárias proporcionaram uma maior interação entre os moradores e entre os moradores e a comunidade acadêmica criando um ambiente de colaboração mútua e aprendizado coletivo Melhoria na saúde ambiental A eliminação de pontos de descarte irregular e o aumento da separação de resíduos contribuem para a melhoria da qualidade do ambiente local reduzindo a poluição do solo ar e água o que tem um impacto direto na saúde dos moradores Sustentabilidade O projeto ajudou a comunidade a perceber a importância das ações sustentáveis e como elas podem ser implementadas no cotidiano com um foco na preservação ambiental a longo prazo Conclusão O projeto de Engenharia Ambiental e Sanitária realizado no Centro Comunitário do bairro Esperança em Vitória ES foi uma ação extensionista de grande relevância para a comunidade atingindo seus principais objetivos e gerando impactos positivos tanto ambientais quanto sociais Através da transferência de conhecimento acadêmico e da implementação de práticas sustentáveis conseguimos promover uma melhoria significativa na gestão de resíduos e no saneamento básico ao mesmo tempo em que engajamos a comunidade local em ações concretas para a preservação ambiental Os resultados imediatos mostraram uma maior conscientização ambiental com um número expressivo de moradores adotando novas práticas como a separação de resíduos e a compostagem doméstica A participação ativa dos moradores nas oficinas campanhas de limpeza e no uso de pontos de descarte correto de lixo foi um indicador claro de que a comunidade se sente motivada a contribuir para um ambiente mais saudável O projeto também foi importante para fortalecer a rede comunitária ao incentivar o trabalho conjunto entre a comunidade local e os extensionistas criando um espaço de colaboração mútua e aprendizado A educação ambiental promovida ao longo das atividades ajudou os moradores a entenderem a importância do saneamento e da gestão de resíduos para a saúde pública e o bemestar coletivo Além disso as ações de saneamento básico e de redução do lixo no bairro contribuem diretamente para a qualidade de vida dos moradores e para a preservação ambiental local refletindo positivamente na saúde da comunidade A iniciativa se mostrou eficaz em 6 resolver problemas urgentes de saneamento e também em promover a sustentabilidade no longo prazo Por fim a parceria entre a academia e a comunidade se revelou fundamental para o sucesso do projeto Essa troca de conhecimento e experiência que é um dos pilares do Programa de Extensão demonstrou a importância de projetos extensionistas como agentes de transformação social capazes de impactar positivamente tanto a sociedade quanto os alunos envolvidos A continuidade dessas ações e o acompanhamento dos resultados a longo prazo serão essenciais para garantir a perpetuação das práticas sustentáveis e o engajamento contínuo da comunidade em causas ambientais Depoimentos se houver Eu nunca pensei em fazer compostagem em casa achava que era algo muito complicado Mas com as explicações simples e diretas que recebemos na oficina agora sei como fazer e é fácil O melhor de tudo é que estou ajudando a diminuir o lixo na minha rua e meu jardim está mais bonito Eu recomendo para todos que participem dessas ações pois realmente aprendemos a cuidar melhor do nosso ambiente Ana Costa moradora do bairro Esperança Eu sempre vi o lixo jogado nas ruas mas nunca tinha pensado que poderia fazer algo a respeito As atividades que participaram aqui no Centro Comunitário como a limpeza e a oficina sobre separação de resíduos me ensinaram que todos podemos ajudar Agora junto com meus amigos organizamos um grupo para incentivar os outros moradores a praticar o que aprendemos Lucas Almeida jovem morador e voluntário na limpeza comunitária RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas 7 Minha experiência nas ações extensionistas do programa foi extremamente enriquecedora tanto no nível profissional quanto pessoal Ao longo das atividades desenvolvidas no Centro Comunitário do bairro Esperança percebi que além de contribuir para a melhoria do ambiente local pude aprimorar habilidades cruciais da minha formação acadêmica em Engenharia Ambiental e Sanitária A aplicação prática dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso especialmente nas áreas de gestão de resíduos saneamento básico e educação ambiental foi uma oportunidade única de entender de maneira profunda as necessidades reais da comunidade e mais importante de aplicar soluções concretas A interação direta com a comunidade me proporcionou um contato mais próximo com os problemas ambientais enfrentados pelos moradores Ao observar a dificuldade deles em adotar práticas sustentáveis pude perceber o quanto a educação e conscientização ambiental são essenciais para promover a mudança Como estudante pude articular as teorias de gestão ambiental com soluções práticas como o descarte correto de resíduos e a implantação de compostagem doméstica Além disso as oficinas e atividades que realizei contribuíram para a melhora do comportamento da comunidade que agora separa mais adequadamente os resíduos e está mais engajada em manter o bairro limpo e sustentável Um aspecto significativo dessa experiência foi o quanto consegui ver na prática a transformação de um problema identificado a poluição do bairro e o descarte inadequado de lixo sendo resolvido com a implementação de ações simples como a criação de pontos de coleta seletiva Isso reforçou a importância de adaptar o conhecimento técnico à realidade local e de trabalhar em parceria com a comunidade para alcançar resultados duradouros A habilidade de comunicar e ensinar foi essencial para que as soluções propostas fossem compreendidas e aplicadas corretamente pelos moradores Em suma essa experiência extensionista não apenas fortaleceu minhas competências profissionais mas também me ensinou a importância do trabalho colaborativo e da integração entre teoria e prática permitindome perceber o impacto direto de nossas ações no bemestar da comunidade DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você O Centro Comunitário do bairro Esperança teve o privilégio de acolher as ações extensionistas desenvolvidas pelos alunos e professores da Engenharia Ambiental e Sanitária A parceria foi extremamente positiva pois não só trouxe soluções para problemas ambientais específicos do bairro como também contribuiu para o fortalecimento da educação ambiental entre os moradores As atividades de gestão de resíduos e saneamento básico realizadas pelas equipes extensionistas foram bem recebidas e marcaram um ponto de virada na conscientização ambiental da comunidade Observamos uma mudança clara no comportamento dos moradores em relação à coleta 8 seletiva e ao cuidado com o descarte adequado de lixo O que antes parecia ser uma tarefa difícil e sem muito sentido agora se tornou parte da rotina dos moradores Além disso as oficinas de compostagem e os pontos de coleta instalados ao longo do bairro estão fazendo uma diferença significativa diminuindo o impacto ambiental local O trabalho conjunto com os estudantes foi enriquecedor pois eles trouxeram um olhar técnico e prático mostrando como é possível adaptar o conhecimento acadêmico às necessidades reais da comunidade Ficamos muito satisfeitos com os resultados e com a motivação dos participantes que foram capazes de incorporar as práticas de forma constante e sustentável Acredito que a parceria com a universidade deve ser ampliada pois o impacto foi extremamente positivo para o bairro e para a comunidade como um todo Carlos Almeida gestor do Centro Comunitário do bairro Esperança REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto PHILIPPI JUNIOR Arlindo Saneamento saúde e ambiente fundamentos para um desenvolvimento sustentável 2 ed Barueri Manole 2018 REIS Agnes Caroline dos et al Ecologia e análises ambientais Porto Alegre SAGAH 2020 LÖBLER Carlos Alberto et al Geoprocessamento Porto Alegre SAGAH 2019 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 9 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão O projeto de extensão realizado no Centro Comunitário do bairro Esperança foi uma experiência valiosa permitindo a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos durante o curso de Engenharia Ambiental e Sanitária A interação com a comunidade e a implementação de soluções como a gestão de resíduos e a educação ambiental geraram um impacto positivo imediato com os moradores adotando práticas mais sustentáveis como a separação de lixo e a compostagem doméstica No entanto percebi que o maior desafio é a manutenção a longo prazo dessas práticas Para garantir que as ações não sejam apenas pontuais é necessário um engajamento contínuo da comunidade o que pode ser alcançado com um acompanhamento sistemático e a criação de multiplicadores locais que possam manter o compromisso ambiental entre os moradores Essa experiência contribuiu significativamente para o meu crescimento profissional especialmente no que diz respeito ao desenvolvimento de habilidades de comunicação e ensino fundamentais para a realização de projetos extensionistas Além disso pude entender melhor a necessidade de adaptar teorias acadêmicas para realidades locais considerando as especificidades da comunidade Acredito que o projeto foi bemsucedido em proporcionar soluções práticas e acessíveis para os problemas ambientais mas reforço que o acompanhamento contínuo é crucial para garantir a sustentabilidade e a efetividade das ações implementadas promovendo um impacto duradouro no bairro e fortalecendo o 10 vínculo entre a comunidade e a universidade 11