Plano de Ensino Projeto de Extensao II Gestao da Qualidade

PLANO DE ENSINO Público Público Disciplina PROJETO DE EXTENSÃO II GESTÃO DA QUALIDADE Ementa Objetivos Conteúdo Programático Procedimentos Metodológicos Sistema de Avaliação O Projeto de Extensão permite que o aluno contribua com soluções de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional que podem oferecer importante impactos econômico e produtivo e dessa forma originar novo saber e o desenvolvimento de competências e soft skills específicas A Extensão tem a premissa de A metodologia adotada em consonância com o modelo acadêmico viabiliza ações para favorecer o processo de ensino e aprendizagem de modo a desenvolver as competências e habilidades necessárias para a formação profissional de seus alunos O processo de ensino e aprendizagem é conduzido por meio da integração de diferentes momentos didáticos Um destes momentos é a aula em que são desenvolvidas situaçõesproblema do cotidiano profissional permitindo e estimulando trocas de experiências e conhecimentos Nessa jornada acadêmica o aluno é desafiado em outros momentos à realização de atividades que o auxiliam a fixar correlacionar e sistematizar os conteúdos da disciplina por meio de avaliações virtuais de proposições via conteúdo web livro didático digital objetos de aprendizagem textos e outros recursos A realização das atividades de extensão universitária tem como um dos pilares a convivência realística fundada no intercâmbio de conhecimentos e benefícios entre sociedade e comunidade acadêmica permitindo que sejam realizadas ações que articulem o ensino e a pesquisa mantendo a indissociabilidade entre o ensino a pesquisa e a extensão permitindo o auxílio prático e efetivo junto à comunidade assistida Objetivo Geral A interação dialógica da comunidade acadêmica com a sociedade por meio da troca de conhecimentos da participação e do contato com as questões complexas contemporâneas presentes no contexto social Objetivos Específicos Reforçar a importância do diálogo entre a IES e a sociedade e a colaboração interprofissional entre diferentes áreas de atuação Contribuir para o engajamento dos estudantes e a formação multifacetada de profissionais que consideram o desenvolvimento social parte essencial de qualquer área de atuação e Colocar em prática o aprendizado dialogar sobre o conteúdo e contribuir para a aplicação do conhecimento em prol da sociedade PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO A FINALIDADE DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DO CST EM GESTÃO DA QUALIDADE POSSIBILITA QUE SEJAM OFERECIDAS CONTRIBUIÇÕES À SOLUÇÃO DE PROBLEMAS DIVERSIFICADOS PRESENTES NO CONTEXTO SOCIAL E AO DESENVOLVIMENTO LOCAL OU REGIONAL SENDO QUE A INOVAÇÃO E O EMPREENDEDORISMO IMPACTAM NA ECONOMIA E NA PRODUTIVIDADE DOS NEGÓCIOS DESSA FORMA LEVANDO À CRIAÇÃO DO NOVO SABER E DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E SOFT SKILLS ESPECÍFICA AS AÇÕES PODERÃO SER REALIZADAS EM LOCAIS DIVERSOS COMO MICRO E PEQUENA EMPRESA ESTABELECIMENTO DE MICROEMPREENDEDOR MEI ASSOCIAÇÃO DE BAIRRO ASSOCIAÇÃO COMERCIAL INCUBADORA DE EMPRESAS ESCOLA SEBRAE PLANO DE ENSINO Público Público Bibliografia Básica Bibliografia Complementar DORNELAS José Empreendedorismo na prática mitos e verdades do empreendedor de sucesso 4 ed São Paulo Empreende 2020 HASHIMOTO Marcos BORGES Cândido Empreendedorismo plano de negócios em 40 lições 2 ed São Paulo Saraiva 2020 TIDD J BESSANT J Gestão da Inovação Porto Alegre Grupo A 2015 ACADEMY OF ENTREPRENEURSHIP JOURNAL ISSN 15282686 ProQuest AFFONSO Ligia Maria F RUWER Léia Maria E GIACOMELLI Giancarlo Empreendedorismo Porto Alegre SAGAH 2018 BESSANT John TIDD Joe Inovação e Empreendedorismo 3 ed Porto Alegre Bookman 2019 FREITAS FILHO Fernando Luiz Gestão da inovação teoria e prática para implantação Rio de Janeiro Grupo GEN 2013 INNOVATIONS ISSN 08360650 ProQuest abordar a interdisciplinaridade como uma estratégia em que por meio das atividades propostas nos projetos previstos na matriz curricular sejam considerados e articulados os conhecimentos e conteúdos inerentes às disciplinas para uma correlação em que os alunos sejam estimulados a trabalhar tais conhecimentos e conteúdos em contextos propostos que sejam alinhados com a realidade O sistema de avaliação adotado nos cursos de graduação ofertados na modalidade EaD visa avaliar o desempenho e desenvolvimento das competências necessárias sendo composto por uma Produção Textual Interdisciplinar Individual Atividade a ser realizada ao longo do semestre 1 A elaboração da Produção Textual Individual corresponde a 10000 pontos na média final da disciplina O critério de aprovação 1 Atingir a pontuação mínima na Produção Textual 6000 pontos 2 O detalhamento do Sistema de Avaliação deve ser verificado no Manual de Avaliação disponibilizado no AVA