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Análise e Desenvolvimento de Sistemas ·
Organização de Computadores
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IMPORTANTE\nData limite para aplicação\ndesta prova: 29/06/2019\nUNIP EAD\nCódigo da Prova: 19750040206\nCurso: SUP TEC EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS\nSérie: 1 Tipo: Disciplina - Exame\nI - Questões objetivas - valendo 5 pontos\nII - Questões discursivas - valendo 5 pontos\nGerada em: 27/06/2019 às 14h47\nInstruções para a realização da prova:\n1. Leia as questões com atenção.\n2. Confira seu nome e RA e verifique se o caderno de questão e folha de respostas correspondem à sua disciplina.\n3. Faça as marcações primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas.\n4. Serão considerados somente as marcações feitas na folha de respostas.\n5. Não se esqueça de assinar a folha de respostas.\n6. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas.\n7. Rasque todo o gabarito da folha referente à alternativa escolhida, a caneta, conforme instruções: não rasure, não\nretire, nem ultrapasse os limites para preenchimento.\n8. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar.\n9. Só assine sua alternativa se errar a questão.\n10. Não se esqueça de responder as questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tutor\nno polo presencial, devidamente assinada.\n11. Não é permitido consultar a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso de material de apoio.\n12. Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha).\nBoa prova!\nQuestões de múltipla escolha\nDisciplina: 306260 - ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES\nQuestão 1: Um arquiteto de computadores está projetando uma memória para um sistema computacional. Ele sabe\nque uma memória consiste em uma quantidade de células, cada uma das quais podendo armazenar uma\ninformação. A cada célula tem um número, denominado seu endereço, pelo qual os programas podem se referir a ela.\nEsse arquiteto deseja que o projeto de memória tenha células de 2 bytes em no máximo 64 posições endereçáveis.\nQual é a capacidade memória e quantos bits são necessários para formar esse esquema de endereçamento,\nrespectivamente?\nA) 1024 bits e 4 bits.\nB) 1024 bits e 2 bits.\nC) 1024 bits e 6 bits.\nD) 128 bits e 4 bits.\nE) 128 bits e 6 bits.\nQuestão 2: Centenas de diferentes tipos de computadores foram projetados ao longo da evolução do computador\ndigital moderno. É comum, inclusive, a divisão dessa evolução em gerações (ou eras).\nPartindo do conhecimento dessas gerações, analise as assertivas a seguir:\nI - Recebendo o nome de geração zero, o período de início da evolução dos sistemas computacionais foi marcado\npelo uso dos transistores.\nII - Podemos associar a evolução dos sistemas computacionais à evolução da engenharia eletrônica, porque à\nmedida que surgiram novos dispositivos eletrônicos (tais como: válvulas, transistores e circuitos integrados), novos\nprojetos de computadores eram implementados.\nIII - A primeira ideia de microcomputador foi desenvolvida antes da década de 1980.\nA respeito dessas assertivas, assinale a opção correta:\nA) Apenas as assertões I e II são proposições verdadeiras.\nB) Apenas as assertões I e III são proposições verdadeiras. C) Apenas as assertões II e III são proposições verdadeiras.\nD) Todas as assertões são proposições verdadeiras.\nE) Todas as assertões são proposições falsas.\nQuestão 3: Os registradores compõem uma memória de alta velocidade (interna à CPU) utilizada para armazenar\nresultados temporários e para o controle do fluxo de informações. Existem diferentes tipos de registradores, isto é,\ncom funções distintas; entretanto, normalmente, todos os registradores têm o mesmo tamanho. Qual é o registrador\nresponsável por apontar a próxima instrução?\nA) Contador de Programa.\nB) Registrador de Instrução.\nC) Registrador de Próxima Instrução.\nD) Registrador de Entrada.\nE) Registrador de Saída.\nQuestão 4: A conversão do número octal 21 para a base decimal e depois para a base binária é igual\nrespectivamente a:\nA) 17 e 010001\nB) 18 e 010011\nC) 19 e 100001\nD) 20 e 101010\nE) 21 e 111100\nQuestão 5: Dado o circuito lógico a seguir, assinale a função lógica correspondente.\nA) S = ( A + B ) + ( C + D )\nC) S = ( A + B ) + ( C - D )\nD) S = ( A + B ) - ( C + D )\nE) S = - ( A + B ) + ( C - D )\nQuestão 6: A evolução dos computadores acompanhou a evolução da sociedade durante os séculos XX e\nXXI. Entretanto, a história do computador não teve início apenas na modernidade. Lembre-se de que os\ncomputadores são aparelhos eletrônicos que recebem, armazenam e produzem informações de maneira automática.\nEles fazem parte do nosso cotidiano, sendo cada vez maior o número de computadores usados no mundo. Alguns\nautores dividiram a Evolução dos computadores em Gerações. Quanto a essa afirmação, podemos concluir.\nA) Os computadores podem ser divididos em 4 Gerações, respectivamente Primeira, Segunda, Terceira e Quarta\nGeração. Sendo a Primeira Geração caracterizada pelo uso de transistores.\nB) Os computadores podem ser divididos em 5 Gerações, respectivamente Primeira, Segunda, Terceira, Quarta e\nQuinta Geração, sendo a Quinta Geração caracterizada pelo uso das válvulas.\nC) A Quarta Geração corresponde a computadores com Circuitos Integrados em Escala muito alta.\nD) A Primeira Geração foi o precursor no trabalho com os Circuitos Integrados.\nE) A Quarta Geração ainda depende de válvulas para obter o máximo desempenho do hardware.\nQuestão 7: Sobre os conceitos de palavra, célula e memória, é incorreto afirmar que:\nA) chave correta for utilizada. A lógica envolvida na ação de abrir o cofre (nível lógico 1), o uso do código correto (nível lógico 1), além do uso da chave verdadeira (nível lógico 1) integram a função lógica. A) AND.\nB) NAND.\nC) OR.\nD) NOR.\nE) XOR.\nQuestões discursivas\nQuestão 1: O caminho de dados (também conhecido como caminho de microarquitetura) é onde está a Unidade\nLógica Aritmética (ULA) e todas as suas entradas e saídas. Assim como as Instruções, o caminho de dados também\nirá variar dependendo do micrograma a ser executado. Esboce um fragmento desse caminho que contém os\nregistradores de controle de memória e sua relação com a memória principal.\nQuestão 2: Um dos colaboradores na construção do ENIAC, John Von Neumann, um verdadeiro gênio, percebeu\nque a ideia de programar um computador através de muitos interrupções cabos e soquetes não era muito viável e\nque o programa poderia ser armazenado na memória da máquina junto com outros dados. O projeto básico dessa\narquitetura é denominado máquina de Von Neumann. Esboce (por meio de um desenho com relações) esse projeto\ndesenvolvido por Von Neumann. Jonathan's Bakery\nBread Menu\n\n• Sourdough Bread\n\nOur signature sourdough bread is made from a traditional starter, allowed to ferment for days for ultimate flavor and texture.\n\nIngredients: Flour, Water, Salt, Sourdough Starter (Wheat Flour, Water)\n\nUNBLEACHED FLOUR\n\n• Whole Wheat Bread\n\n100% whole grain and whole wheat loaf, perfect for sandwiches or as a base for your favorite spread.\n\nIngredients: Whole Wheat Flour, Water, Salt, Yeast\n\nNON-GMO\n\n• Rye Bread\n\nA hearty take on the classic rye bread, made with caraway seeds and a hint of honey.\n\nIngredients: Rye Flour, Water, Wheat Flour, Salt, Yeast, Caraway Seeds, Honey\n\nFRESHLY BAKED DAILY\n\nContact Us:\n\nPhone: 555-0199\nEmail: info@jonathansbakery.com\nWebsite: www.jonathansbakery.com\n\nWorking Hours:\n\nMonday - Friday: 7:00 AM - 7:00 PM\nSaturday: 8:00 AM - 5:00 PM\nClosed on Sundays
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Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar.\n9. Só assine sua alternativa se errar a questão.\n10. Não se esqueça de responder as questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tutor\nno polo presencial, devidamente assinada.\n11. Não é permitido consultar a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso de material de apoio.\n12. Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha).\nBoa prova!\nQuestões de múltipla escolha\nDisciplina: 306260 - ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES\nQuestão 1: Um arquiteto de computadores está projetando uma memória para um sistema computacional. Ele sabe\nque uma memória consiste em uma quantidade de células, cada uma das quais podendo armazenar uma\ninformação. A cada célula tem um número, denominado seu endereço, pelo qual os programas podem se referir a ela.\nEsse arquiteto deseja que o projeto de memória tenha células de 2 bytes em no máximo 64 posições endereçáveis.\nQual é a capacidade memória e quantos bits são necessários para formar esse esquema de endereçamento,\nrespectivamente?\nA) 1024 bits e 4 bits.\nB) 1024 bits e 2 bits.\nC) 1024 bits e 6 bits.\nD) 128 bits e 4 bits.\nE) 128 bits e 6 bits.\nQuestão 2: Centenas de diferentes tipos de computadores foram projetados ao longo da evolução do computador\ndigital moderno. É comum, inclusive, a divisão dessa evolução em gerações (ou eras).\nPartindo do conhecimento dessas gerações, analise as assertivas a seguir:\nI - Recebendo o nome de geração zero, o período de início da evolução dos sistemas computacionais foi marcado\npelo uso dos transistores.\nII - Podemos associar a evolução dos sistemas computacionais à evolução da engenharia eletrônica, porque à\nmedida que surgiram novos dispositivos eletrônicos (tais como: válvulas, transistores e circuitos integrados), novos\nprojetos de computadores eram implementados.\nIII - A primeira ideia de microcomputador foi desenvolvida antes da década de 1980.\nA respeito dessas assertivas, assinale a opção correta:\nA) Apenas as assertões I e II são proposições verdadeiras.\nB) Apenas as assertões I e III são proposições verdadeiras. C) Apenas as assertões II e III são proposições verdadeiras.\nD) Todas as assertões são proposições verdadeiras.\nE) Todas as assertões são proposições falsas.\nQuestão 3: Os registradores compõem uma memória de alta velocidade (interna à CPU) utilizada para armazenar\nresultados temporários e para o controle do fluxo de informações. Existem diferentes tipos de registradores, isto é,\ncom funções distintas; entretanto, normalmente, todos os registradores têm o mesmo tamanho. Qual é o registrador\nresponsável por apontar a próxima instrução?\nA) Contador de Programa.\nB) Registrador de Instrução.\nC) Registrador de Próxima Instrução.\nD) Registrador de Entrada.\nE) Registrador de Saída.\nQuestão 4: A conversão do número octal 21 para a base decimal e depois para a base binária é igual\nrespectivamente a:\nA) 17 e 010001\nB) 18 e 010011\nC) 19 e 100001\nD) 20 e 101010\nE) 21 e 111100\nQuestão 5: Dado o circuito lógico a seguir, assinale a função lógica correspondente.\nA) S = ( A + B ) + ( C + D )\nC) S = ( A + B ) + ( C - D )\nD) S = ( A + B ) - ( C + D )\nE) S = - ( A + B ) + ( C - D )\nQuestão 6: A evolução dos computadores acompanhou a evolução da sociedade durante os séculos XX e\nXXI. Entretanto, a história do computador não teve início apenas na modernidade. 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