Trabalho Pim

CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO UNIVERSIDADE PAULISTA CURSOS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas PIM Projeto Integrado Multidisciplinar 1º e 2º Semestres 20242 CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO Sumário PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR3 TEMA3 OBJETIVO GERAL3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS3 DISCIPLINAS CONTEMPLADAS4 CONTEXTUALIZAÇÃO DO CASO4 GRUPOS DO PIM e o CASO PROPOSTO5 DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES6 INSTRUÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO9 ATIVIDADE DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA10 Atividade Proposta de Extensão Universitária10 AVALIAÇÃO10 Critérios de Avaliação10 PLÁGIO11 Tipos de plágio12 FICHA DE CONTROLE DO PIM13 CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR O Projeto Integrado Multidisciplinar PIM é uma disciplina que consiste no desenvolvimento de um trabalho realizado em equipe para cada um dos semestres cursados pelos alunos As atividades com compõem o PIM envolvem e integram as disciplinas em curso no semestre envolvendo também pesquisas de outros temas trazendo o caráter transdisciplinar e multidisciplinar O entregável contendo os detalhes do projeto deve seguir rigorosamente a formatação descritas nos padrões da ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas sendo original e em caso de ocorrência de plágios o trabalho será reprovado vide o item sobre plágios TEMA Levantamento de requisitos para um sistema de um hortifruti OBJETIVO GERAL Tendo por base os conteúdos das disciplinas de Fundamentos de Redes de Dados e Comunicação Engenharia De Software I Linguagem e Técnicas de Programação Matemática para Computação Ética e Legislação Profissional Metodologia Científica Educação Ambiental o grupo do PIM deverá apresentar artefatos de levantamento de requisitos para um hortifruti OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desenvolver e aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula envolvendo as disciplinas cursadas presencialmente e a distância Desenvolver a capacidade de identificar as necessidades do usuário e traduzilas em soluções de negócios CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO Argumentar e discutir as tecnologias utilizadas nos projetos de sistemas computacionais e Fomentar o hábito de trabalho em equipe e execução de projetos envolvendo múltiplas disciplinas DISCIPLINAS CONTEMPLADAS Base Fundamentos de Redes de Dados e Comunicação Engenharia De Software I Linguagem e Técnicas de Programação Matemática para Computação Complementar Ética e Legislação Profissional Metodologia Científica Educação Ambiental CONTEXTUALIZAÇÃO DO CASO Hortifruti é um modelo de negócios que se concentra na comercialização de produtos hortícolas e frutas frescas Geralmente essas lojas oferecem uma ampla variedade de frutas legumes verduras e outros produtos frescos muitas vezes complementados por uma seleção de itens de mercearia laticínios e produtos relacionados O modelo de negócios Hortifruti pode variar em escala e formato desde pequenas barracas em mercados locais até grandes supermercados especializados Alguns hortifrutis são operados por agricultores locais que vendem diretamente ao consumidor enquanto outros são parte de cadeias de supermercados ou redes de varejo A principal vantagem desse modelo de negócios é a ênfase no frescor e na qualidade dos produtos Os clientes frequentemente procuram hortifrutis pelo frescor dos alimentos sabendo que estão adquirindo produtos saudáveis e de alta qualidade Isso pode ser especialmente atraente para consumidores preocupados com a saúde e interessados em uma dieta equilibrada Além disso muitos hortifrutis se destacam pela oferta de uma variedade mais ampla e diversificada de frutas e vegetais em comparação com supermercados convencionais Eles também podem oferecer produtos orgânicos e de origem local o que atrai consumidores conscientes da sustentabilidade e interessados em apoiar a agricultura local CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO É importante destacar que o modelo de negócios Hortifruti também enfrenta desafios como a necessidade de manter produtos frescos e perecíveis em boas condições o que requer uma logística eficiente e uma cadeia de suprimentos confiável Além disso a sazonalidade e a flutuação dos preços dos produtos agrícolas podem afetar a lucratividade do negócio O modelo de negócio Hortifruti tende a crescer porque os produtos orgânicos e saudáveis estão mais presentes na mesa do brasileiro devido à geração de novos consumidores Desta forma temos uma geração mais preocupada com o bemestar e um estilo de vida saudável o que é ótimo para todos os envolvidos httpswwwagro20combrhortifruti consultado em 26 22024 GRUPOS DO PIM e o CASO PROPOSTO O grupo do PIM deverá assim pesquisar o funcionamento do modelo de negócio Hortifruti incluindo a sua estrutura de funcionamento fatores críticos de sucesso clientes fornecedores dentre outras questões O grupo do PIM deverá desenvolver artefatos como documento de requisitos funcionais não funcionais e regras de negócio para o Hortifruti Devese considerar que atualmente o Hortifruti possui apenas uma loja e que os computadores que estarão espalhados pelo estabelecimento formando uma pequena rede LAN com um computador sendo o servidor O servidor possui pastas compartilhadas com as demais estações onde cada estação manipula um arquivo com as transações efetuadas na estação Devese fornecer a planta baixa do estabelecimento informando o posicionamento dos equipamentos indicando os nomes das posições Devese ter um diagrama unificar da rede com os respectivos endereços IP e MAC O hortifruti pretende em anos vindouros ampliar sua rede porém para o momento não possui recursos financeiros nem equipamentos com muito poder de processamento pois todos os computadores foram comprados de segunda mão httpsatsinformaticacombrblogdicasde comomontarumhortifruticomqualidade No projeto deverá constar que o Hortifruti doa os alimentos que possuem qualidade inferior para um banco de alimentos com o objetivo de ajudar na segurança alimentar Preconizar este tipo de ação é estar alinhando com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas httpsbrasilunorgptbrsdgs CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES Cada grupo de PIM deverá apresentar o projeto de infraestrutura básica de TI do Hortifruti e eventuais filiais contemplando os seguintes itens e relacionamento com as disciplinas Com o auxílio da disciplina de Fundamentos de Redes de Dados e Comunicação o O que fazer Desenvolver um diagrama visual unifilar que mostre a estrutura da rede de computadores do Hortifruti Inclua os seguintes elementos Estações de trabalho Computadores dos funcionários caixas registradoras etc Servidor O computador central que armazena dados e gerencia a rede Outros dispositivos Impressoras roteadores switches etc Conexões Utilize linhas para representar as conexões entre os dispositivos indicando o tipo de conexão Ethernet WiFi etc o Objetivo Demonstrar a compreensão da topologia da rede e como os dispositivos se comunicam Com base no conteúdo da disciplina de Engenharia De Software I deverá ser apresentado o levantamento de requisitos do sistema o O que fazer Identificar e documentar as necessidades e funcionalidades que o sistema de software do Hortifruti deve atender Isso inclui Requisitos funcionais O que o sistema deve fazer ex controle de estoque vendas cadastro de clientes Requisitos não funcionais Características do sistema ex desempenho segurança usabilidade Entrevistas com stakeholders Conversar com funcionários gerentes e outros envolvidos para entender suas necessidades o Objetivo Criar uma base sólida para o desenvolvimento do sistema garantindo que ele atenda às necessidades do Hortifruti CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO Com o auxílio da disciplina de Linguagem e Técnicas de Programação apresentar o tipo de sistema web mobile ou desktop necessário para o hortifruti o O que fazer Analisar as necessidades do Hortifruti e escolher o tipo de sistema mais adequado Web Acessado através de um navegador ideal para acesso de qualquer lugar Mobile Aplicativo para smartphones e tablets útil para mobilidade Desktop Software instalado em computadores bom para tarefas complexas e uso offline Justifique a escolha Explique por que o tipo escolhido é o melhor para o Hortifruti considerando fatores como acesso funcionalidades e públicoalvo o Objetivo Demonstrar a capacidade de analisar e escolher a tecnologia mais adequada para um contexto específico Com base no conteúdo da disciplina de Matemática para Computação fazer comparativo com números e gráficos bem como apresentar tabelas e cálculos sobre o hortifruti o O que fazer Coletar dados sobre o Hortifruti vendas estoque clientes etc e apresentar análises utilizando Tabelas Organizar os dados de forma estruturada Gráficos Visualizar tendências e padrões nos dados ex gráficos de barras pizza linha Cálculos Realizar operações matemáticas para obter informações relevantes ex média de vendas lucratividade o Objetivo Demonstrar a capacidade de utilizar a matemática para analisar e interpretar dados de um negócio Com base no conteúdo da disciplina de Ética e Legislação Profissional elaborar a missão da empresa e um manual de conduta para os funcionários da empresa o O que fazer Missão Definir o propósito e os valores do Hortifruti em uma declaração concisa e inspiradora CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO Manual de Conduta Criar um documento que estabeleça as regras e expectativas de comportamento ético para os funcionários Inclua tópicos como Relações interpessoais Respeito comunicação trabalho em equipe Conflitos de interesse Presentes favores uso de informações privilegiadas Uso de recursos da empresa Internet telefone equipamentos Sigilo e privacidade Dados de clientes informações confidenciais o Objetivo Demonstrar a compreensão da importância da ética nos negócios e a capacidade de criar diretrizes para um ambiente de trabalho ético e respeitoso Com base na disciplina de Educação Ambiental apresentar estratégias para menor consumo de energia elétrica dos equipamentos de informática bem como o descarte de equipamentos obsoletos ou com defeito para a consultoria o O que fazer Propor ações para reduzir o impacto ambiental do Hortifruti Consumo de energia Configuração de equipamentos para economia de energia Uso de equipamentos eficientes Desligamento de equipamentos quando não estão em uso Descarte de equipamentos Doação ou venda de equipamentos em bom estado Reciclagem responsável de equipamentos obsoletos ou com defeito Contratação de empresas especializadas em descarte eletrônico o Objetivo Demonstrar a consciência ambiental e a capacidade de propor soluções para um negócio mais sustentável Com o auxílio da disciplina de Metodologia Científica definir uma estratégia de pesquisa para o hortifruti Nesta estratégia é necessário incluir objetivos definição de públicoalvo bem como formatar o documento no padrão ABNT encontrado no site da Instituição na parte da biblioteca o O que fazer Definir um plano para coletar informações relevantes para o Hortifruti CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO o Objetivos O que se pretende descobrir com a pesquisa ex satisfação dos clientes perfil do públicoalvo tendências de mercado Públicoalvo Quem será pesquisado ex clientes fornecedores concorrentes Métodos de pesquisa Como os dados serão coletados ex entrevistas questionários observação análise de dados secundários Formatação Apresentar o documento de acordo com as normas da ABNT incluindo capa sumário citações e referências bibliográficas o Objetivo Demonstrar a capacidade de planejar e executar uma pesquisa de forma estruturada e apresentar os resultados de forma clara e profissional Serão privilegiados os trabalhos mais criativos e com mais recursos O PIM deverá ser normalizado de acordo com o guia de normalização de trabalhos acadêmicos disponível no site da UNIP em httpwwwunipbrservicosbibliotecaguiaaspx O PIM deverá ser postado no sistema de trabalhos acadêmicos da UNIP dentro do prazo Se isso não for feito o aluno será reprovado Deverá também ser entregue uma cópia impressa ao coordenador do PIM INSTRUÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO 1 O Projeto PIM deverá ser em grupo de no máximo 6 alunos matriculados do mesmo semestre 2 Os grupos deverão comparecer nos dias definidos para os encontros com o coordenador do projeto para que este avalie o andamento dele 3 O professor coordenador do PIM deve escrever periodicamente um breve relato de cada projeto e da situação de cada componente do grupo e enviar para o Coordenador do curso As Fichas de Controle deverão ficar em uma pasta em poder do professor coordenador do PIM No final do semestre as fichas deverão ser arquivadas no prontuário dos alunos CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO ATIVIDADE DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Extensão universitária são todas as atividades promovidas por instituições de ensino superior destinadas à interação entre ela e a comunidade na qual está inserida constituindo uma ponte permanente entre a universidade e a sociedade A extensão universitária pode ser uma atividade prática acadêmica técnica ou cultural Vão desde grupos de estudo a congressos e simpósios onde são discutidos temas relacionados a área de atuação do estudante e permite que eles tenham contato aprofundado com o dia a dia da profissão Representam uma opção de aprendizado para que o aluno acompanhe as tendências do mercado de trabalho aprenda conceitos relacionados às áreas escolhidas e desenvolva habilidades específicas em sua área ou áreas de atuação Atividade Proposta de Extensão Universitária 1 Como atividade de extensão universitária propõese que o grupo de PIM realize técnicas de levantamento de requisitos O levamento deverá ser registrado como artefatos de documentação de um projeto de software para um hortifruti Apresentar no relatório de Extensão Apêndice a Lista de requisitos funcionais É importante estabelecer quais são os usuários do sistema b Lista de Requisitos não funcionais c Regras de Negócio d Registros fotográficos das visitas realizadas pelo grupo no estabelecimento e Apresentar nome e localização pelo Google Maps do estabelecimento visitado AVALIAÇÃO A nota final do PIM é definida exclusivamente pelo orientador do projeto Critérios de Avaliação CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO Esta é uma sugestão de critério de avaliação que poderá ser alterada pelo orientador do PIM Critérios propostos para avaliação do PIM II Item Descrição Observações Prazo Pontos 01 Formatação ABNT Rigorosa Referência à livros Etc Trabalhos que não estejam no formato ABNT poderão ser reprovados sumariamente 15 02 Entrega de Formação do grupo e cronograma de desenvolvimento de atividades segunda semana de setembro 05 03 apresentar o tipo de sistema web mobile ou desktop necessário para o hortifruti 10 04 Requisitos funcionais não funcionais e regras de negócio 3 05 cálculos e gráficos Estimativa de produção em função da demanda da região 05 06 Diagrama da rede Planta baixa com o posicionamento dos computadores 05 07 Manual de Ética e Missão 05 08 estratégia de descarte de equipamentos eletrônicos e fornecimento ao banco de alimentos 05 09 Slides em powerpoint anexados ao final do trabalho e enviado ao coordenador do PIM Duas semanas antes da data limite para a entrega do PIM 1 10 Atividade de Extensão Deve ser anexada ao final do trabalho com o nome de Atividade extensionista da integrada a disciplina PIM Junto com o PIM e postado no ambiente de atividades extensionistas 10 PLÁGIO Um trabalho é considerado plágio quando contém trechos copiados de outros trabalhos sem citação da fonte No Brasil plágio é considerado crime pois é uma violação do direito autoral CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO Esse tema é de grande preocupação das instituições de ensino pois além de colocar a reputação dos autores em risco pode também colocar a reputação da instituição em uma situação desconfortável Em trabalhos acadêmicos é necessário sempre citar a fonte no corpo do texto logo em seguida à apresentação da ideia E no final do trabalho no espaço destinado às referências é preciso identificar as obras utilizadas seguindo as normas da ABNT A UNIP utiliza um software que compara o trabalho apresentado com a base se trabalhos de semestres anteriores de outros alunos e com conteúdo disponibilizados na internet Caso o percentual de similaridade do trabalho esteja em nível elevado isso ocasionará a reprovação Tipos de plágio Integral o plágio integral ocorre quando a obra é copiada na sua totalidade e a fonte não é apresentada Parcial o plágio parcial consiste na utilização de trechos de diversas obras para a criação de novo trabalho Conceitual o plágio conceitual acontece quando uma ideia é reescrita com outras palavras sem apresentação da autoria original MENEZES Pedro O que é plágio Disponível em httpswwwsignificadoscombrplagio Acesso em 18 jul 2024 Não se deve também incorrer na prática de má conduta acadêmica do autoplágio que consiste na apresentação total ou parcial de textos já publicados pelo mesmo autor sem as devidas referências aos trabalhos anteriores ou ainda a publicação do próprio PIM em sites sem credibilidade acadêmica Caso seja DP do PIM não se pode repetir o conteúdo do trabalho anterior pois isso caracteriza autoplágio CURSOS SUPERIORES DE MENOR DURAÇÃO FICHA DE CONTROLE DO PIM Grupo Nº Ano Período Orientador Tema Alunos RA Nome Email Curso Visto do aluno Registros Data do encontro Observações