CORE INGLÊS E PENSAMENTO DIGITAL: DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA VIDA EM SOCIEDADE

CORE INGLÊS E PENSAMENTO DIGITAL DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA VIDA EM SOCIEDADE Profa Dra Ingrid Haas ingridfhaas Ingridhaasanimaeducacaocombr Currículo Lattes httplattescnpqbr8107931530459359 ingridfhaas cnvhub linkedincominingridhaas Entrevista sobre Comunicação Não Violenta no Programa Panorama da TV Assembléia MG httpsbitly3XZZQd7 APRESENTAÇÃO Ingrid Haas Doutorado e Mestrado em Direito Graduação em Letras pela UFMG Graduação em Direito PUC Advogada Membra da Comissão das Pessoas com Deficiência da OABMG Professora de Graduação e Pós Graduação Ex Coordenadora do NPJ IBMEC Ex Gestora da Administração Pública PBH Atua principalmente com Direito Internacional Direitos Humanos Constitucional Solução de Conflitos Inclusão no Mercado de Trabalho ESG Environmental Social and Governance e Comunicação Não Violenta Facilitadora de CNV Comunicação não Violenta e CoFounderCNVHub ingridfhaas linkedincominingridhaas CURRÍCULO RESUMIDO Ingrid Haas A CONSTITUCIONALIZAÇÃO DO DIREITO PRIVADO o Estado Democrático de Direito e as novas perspectivas jurídicas nas relações privadas Fase de Atualização Previsão de Relançamento janeiro 2024 TÍTULO DO SLIDE N O M E D O C U R S O TÍTULO DO SLIDE N O M E D O C U R S O Palestra Comunicação Não Violenta com a Dra Ingrid Haas Amor maior que eu Quer conhecer a professora procure as palavras As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal vertical e diagonal sem palavras ao contrário Quer conhecer a professora procure as palavras As palavras deste caça palavras estão escondidas na horizontal vertical e diagonal sem palavras ao contrário Netquete Vivemos diversas revoluções simultâneas Cognitiva Científica Industrial e Tecnológica Nesse cenário a língua inglesa se mostra como uma importante ferramenta de apoio e meio de acesso a esses múltiplos saberes que envolvem o pensamento digital O Core Curriculum de Inglês Instrumental e Pensamento Digital abordará estratégias e técnicas de leitura e interpretação de textos em inglês para analisar e discutir sistemas digitais de informação e comunicação Serão abordados temas como Inteligência Artificial Pensamento digital e Análise de Dados Sociedade digital A revolução tecnológica Indústria 40 Internet das Coisas com vistas ao desenvolvimento das habilidades de leitura na língua inglesa ingridfhaas EMENTA INGLÊS INSTRUMENTAL E PENSAMENTO DIGITAL BIBLIOGRAFIA BÁSICA BONAMIN Marcia Costa Org Oficina de textos em Inglês São Paulo Pearson 2017 E book Disponível em httpsplataformabvirtualcombrAcervoPublicacao184088 DE ACN EVELYN E BRUNO ESG Vivendo esse mundo digital impactos na saúde na educação e nos comportamentos sociais Porto Alegre Grupo A 2013 Ebook Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788582710005 THOMPSON Marco Aurélio Inglês instrumental estratégias de leitura para informática e internet São Paulo Érica 2016 136 p BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CAMPOS Giovana Teixeira Manual Compacto de Gramática da Língua Inglesa Páginas 344 Editora Editora Rideel Edição 1a Idioma Português 2013 Dicionário da Língua Inglesa InglêsPortuguês PortuguêsInglês Maria Cecília Lopes Páginas 560 Editora Editora Rideel Edição 1a 2015 DIENER Patrik Inglês Instrumental Curitiba Contentus 2020 HIROKO TAKAKI Nara Contribuições de teorias recentes de letramentos críticos para inglês instrumental Revista Brasileira de Linguística Aplicada Internet 2012 KOLBE JUNIOR Armando Computação em nuvem Curitiba Contentus 2020 LAPKOSKI Graziella Araujo de Oliveira Do texto ao sentido teoria e prática de leitura em língua inglesa INTERSABERES 2012 204p MARTHA G Você eu e os robôs pequeno manual do mundo digital São Paulo Atlas 2018 Ebook Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788597014785 SILVA Thais Cristofaro PRONUNCIA DO INGLES PARA FALANTES DO PORTUGUÊS 2 ed 2015 290 p Digital World Leitura e interpretação de textos em língua inglesa sobre como funcionam as tecnologias sistemas e redes que governam o mundo e quais os riscos da nossa vida digital Digital Society Discussão sobre como as Culturas Digitais seus hábitos e costumes trazem efeitos e impactos à sociedade com base em textos de diferentes gêneros em língua inglesa Digital Future Entendendo as Inteligências Artificiais e tecnologias digitais que moldam nosso futuro por meio da leitura de textos em inglês Computational Thinking como sistematizar representar analisar e resolver problemas computacionais a partir da leitura de textos TÓPICOS GERADORES A1 Avaliação dissertativa em que o aluno demonstrará habilidades na expressão da linguagem códigos e signos da área Vale 30 pontos A2 Avaliação com questões de múltipla escolha em que o aluno demonstrará habilidades de leitura interpretação análise de informações e estabelecimento de relações Vale 30 pontos A3 Avaliação de desempenho Será o resultado do processo de aprendizagem É composta por uma variedade de feedbacks para verificar se as metas de compreensão foram atingidas Vale 40 pontos Nota Final A1A2A3 Igual ou maior que 70 pontos e frequência igual ou superior a 75 Obs Frequência menor que 75 será reprovado independentemente da nota AVALIAÇÕES O Core é ofertado em todos os cursos de graduação de todas as escolas do Ecossistema Ânima de Aprendizagem E2A Seu objetivo principal é explorar temas atuais e transversais à todas as áreas fomentando a formação geral do estudante integrando um conjunto de conhecimentos habilidades e atitudes essenciais para desenvolver sua capacidade analítica e visão estratégica Independente da carreira escolhida o estudante tem a oportunidade de enriquecer seu repertório e portanto seu olhar e capacidade de ação CORE CURRICULUM Adotado nas melhores escolas do mundo o Core oferece também a oportunidade de interação entre alunos das instituições do Ecossistema e de diferentes cursos contribuindo assim para reflexões coletivas e diversas projetando uma atuação profissional diferenciada em um cenário cada vez mais desafiador no mundo do trabalho A comunidade de aprendizagem permite o diálogo a vivência da diversidade e o exercício da criatividade CORE CURRICULUM Sobre o Core Curriculum da Columbia College httpswwwyoutubecomwatchvAjtN7p02nQ4 NAPI Vamos nos conhecer Em grupo conversem 1 Nome 2 Curso 3 Cidade 4 O que te levou a fazer essa disciplina 5 Experiência em inglês 6 Experiência digital No text found OBSERVAR PERGUNTAR REVELAR PROPOR DEIXAR HEURÍSTICAS PERCEBER RESPONDER ÁRVORE DA FACILITAÇÃO Observar o que se passa dentro de mim e como isso afeta a conversa Distinguir as necessidades de cada um envolvido na conversa Parafrasear falas para verificar o entendimento sobre o que foi dito Esclarecer antes de oferecer opiniões ou julgamentos Verificar minhas inferências antes de assumílas como verdadeiras Explicar a minha intenção e expectativas antes de engajar o outro Pedir concentimento ao propor Compartilhar e pedir exemplos específicos Interromper dinâmicas que afetam a capacidade do grupo de perceber e responder AÇÃO ACORDO INTERRUPÇÃO EXPLICITUDE mais do que VELOCIDADE CAMINHO mais do que DESTINO O QUE SE PASSA DENTRO DE MIM O QUE OBSERVO FORA CURIOSIDADE mais do que CERTEZA FACILITAR É PERCEBER E RESPONDER AO QUE ACONTECE DE UMA FORMA QUE cONVIDE OUTRAS PESSOAS A FAZEREM O MESMO CLAREZA mais do que CONFORTO EXPLORAR VERIFICAR CONCLUIR UMA COISA POR VEZ mais do que TUDO QUE IMPORTA ESCOLHAS NECESSIDADES NECESSIDADES INTENÇÕES A CONVERSA