PAS Serviço Social Leitura e Produção Textual - Gêneros Textuais e Práticas Sociais

Curso Serviço Social Componente Curricular Leitura e Produção Textual Carga Horária 80h PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Indicação para Suporte da Atividade Nobre estudante Saudações Pedagógicas A PAS é um conjunto de ações relacionadas com situações da vida eou profissional que possibilita a consolidação dos objetivos de aprendizagem contribuindo para a circulação e troca de saberes entre os envolvidos Ela é processual e será desenvolvida ao longo da disciplina em 3 ações sob a assistência e orientação do a professor a tutor a gerando um produto final que será postado no AVA Para iniciar a nossa PAS acesse antes as unidades de aprendizagem desta disciplina e verifique as indicações para suporte das atividades httpperiodicospucminasbrindexphpscriptaarticleview125519854 Tipologias textuais literárias e linguísticas httpsyoutube6fDkHWyM8a0 Gênero Tipo e Domínio Problematização Os gêneros textuais estão diretamente relacionados com a construção social tanto da leitura quanto da escrita Considere que nos múltiplos espaços da sociedade a escrita se faz presente Desta forma quanto mais os sujeitos conhecem os diferentes gêneros textuais utilizados nas sociedades mais poderão exercer os seus papéis de cidadãos e poderão construir de forma autônoma os seus próprios textos de acordo com as exigências do contexto Isso quer dizer que na escola devem ser reconhecidos os mais diversos gêneros textuais e não apenas os considerados como escolares Por exemplo bate papovirtual chat correspondência eletrônica email podcast live entre tantos outros gêneros emergentes na sociedade também deve ser abordados em sala de aula pois eles remetem a práticas sociais que são novas Ação de Aprendizagem 1 1 Nesta ação deve acessar e ler o conteúdo indicado no material de suporte verificar o que é dito sobre o que é dito sobre as diferentes tipologias e gêneros textuais 2 Fique atento para os conceitos e reconhecer os gêneros textuais em domínios discursivos 3 Selecionar elementos com maior precisão e adequação em virtude dos objetivos propostos em uma produção textual 4 É importante tomar nota do que não foi compreendido tais como conceitos leis termos técnicos expressões etc e caso sinta necessidade poderá ler outros conteúdos das Unidades de Aprendizagem do componente curricular ou ainda em sua bibliografia básica Ação de Aprendizagem 2 Os gêneros textuais são estruturas particulares que se formam a partir dos diferentes tipos de texto Essas estruturas dão forma aos textos e fazem com que estes assumam um padrão A distinção entre os diferentes gêneros textuais se dá pelo do modo como cada um cumpre sua função de comunicação de acordo com sua finalidade estabelecendo um padrão Nesta ação de aprendizagem 2 tem o objetivo de reconhecer a tipologia e gênero dos cinco textos justificado de acordo com a sua função de comunicação Ação de Aprendizagem 2 Analisar e identificar no texto 1 sua tipologia e gênero Justificar a resposta Ação de Aprendizagem 2 Analisar e identificar no texto 2 sua tipologia e gênero Justificar a resposta Ação de Aprendizagem 2 Analisar e identificar no texto 3 sua tipologia e gênero Justificar a resposta Ação de Aprendizagem 2 Analisar e identificar no texto 4 sua tipologia e gênero Justificar a resposta Ação de Aprendizagem 2 Analisar e identificar no texto 5 sua tipologia e gênero Justificar a resposta Ação de Aprendizagem 3 Quando você fala ou escreve em qualquer situação está produzindo gêneros textuais Como são muitos os gêneros textuais existentes no mundo discursivo é necessário que você busque situar os gêneros textuais em domínios discursivos procurando identificar suas funcionalidades Assim elabore três gêneros textuais de domínios discursivos no contexto profissional do assistente Social fundamentado com o infográfico abaixo Em seguida justifique sua escolha e apresente os três gêneros textuais e as suas temáticas Produto Final 1 O produto final é a culminância da trilha da aprendizagem construída nas ações da PAS com as suas análises 2 A atividade poderá ser desenvolvida de forma individual ou grupos de até cinco alunos Porém o produto final deverá ser postado por todos os integrantes 3 Você deverá tomar como base o slide Anexo 1 da PAS e preenchêlo com sua resposta ou do seu grupo e deve possuir no mínimo 11 slides Além disso pode usar imagens e animações nos slides 4 A entrega do produto final deverá ocorrer através do link de postagem no AVA de acordo com a data do cronograma 5 O produto final deverá estar em um arquivo em PDF Critérios de Correção 1 O produto final deve respeitar as regras gramaticais pois serão levados em conta na avaliação 2 O plágio do produto final acarretará em nota zero na atividade 3 A rubrica do produto final apresenta os seguintes critérios que serão avaliados Estrutura e Formatação Identificação do estudante e da instituição apresenta elementos como nome do estudante do curso da instituição etc Organização do trabalho organiza de acordo com o que foi solicitado e informado no AVA Formatação da atividade realiza de acordo com o solicitado e informado no AVA Normas da ABNT utiliza de forma correta Critérios de Correção Linguagem e Comunicação Língua portuguesa apresenta domínio das regras da gramática normativa ortografia pontuação concordância etc Coerência textual apresenta ligação nexo harmonia entre fatos eou ideias trabalhadas Coesão textual apresenta ligação das ideias com conexão gramatical entre os termos empregados nas ligações Abordagem Conceitual Domínio do tema e dos conceitos apresenta concisão clareza e propriedade os temas e conceitos trabalhados Coerência conceitual apresenta relação de sentido e significado entre os conceitos trabalhados Utilização de imagens termos e exemplos utiliza de forma correta e coerente de imagens termos e exemplos Critérios de Correção Específica do produto Design do slide Coerência do layout e aspectos visuais e estéticos do slide com a proposta do conteúdo Animações do slide Elaboração do slide com recurso audiovisual animações e transições Estrutura Textual Abordagem do conteúdo do slide é clara e atrativa Apresenta um diálogo com o leitor diante da temática Transição e Narrativa apresenta continuidade entre os slides e temas abordados Chegamos ao fim desta etapa Desejo boa sorte e sucesso em sua jornada PAS PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SERVIÇO SOCIAL NOME DO ALUNO RA Tema específico Determinação de um tema claro e específico para o seu texto Evite tópicos amplos ou vagos que possam levar a uma abordagem generalizada ou confusa Audiênciaalvo Identificar o públicoalvo para o qual você está escrevendo Conhecer o seu público permite adaptar o tom o estilo e o nível de detalhes do texto para atender às suas necessidades e interesses específicos Objetivo de comunicação Defina o propósito principal do seu texto Pergunte a si mesmo qual é a mensagem central que você deseja transmitir aos leitores Por exemplo informar persuadir entreter ou instruir Estrutura organizada Planeje a estrutura do texto de forma lógica e coerente Considere a sequência de ideias e informações para facilitar a compreensão do leitor Utilize parágrafos tópicos subtítulos ou outros recursos para organizar as informações de maneira clara Argumentação coerente Se o seu texto tiver um objetivo persuasivo certifiquese de que a argumentação seja lógica e bem fundamentada Use evidências exemplos e raciocínio consistente para apoiar seus pontos de vista e convencer o leitor Linguagem adequada Escolha o vocabulário o tom e o estilo de escrita adequados à sua audiência e ao propósito do texto Evite jargões excessivos ou linguagem excessivamente técnica a menos que seu público esteja familiarizado com esses termos Relevância Certifiquese de que todas as informações e ideias apresentadas sejam relevantes para o tema e o objetivo do seu texto Evite informações desnecessárias ou tangenciais que possam confundir ou distrair o leitor Coerência textual Mantenha a coesão e a coerência em todo o texto Use conectores pronomes e referências adequadas para garantir que as ideias sejam apresentadas de maneira clara e fluida Revisão e edição Revise seu texto para verificar se ele atende aos objetivos definidos Verifique a clareza a precisão gramatical a consistência e a legibilidade Faça edições necessárias para aprimorar a qualidade geral da produção textual TEXTO 1 MODO DE PREPARO RECEITA TEXTO INSTRUCIONAL EXPLICA COMO FAZER ALGO TEXTO 2 DEFINIÇÃO DE ENCAÚSTICA TEXTO DESCRITIVO RETRATA ALGO OU ALGUÉM TEXTO 3 HISTÓRIA TEXTO NARRATIVO DESCREVE PERSONAGENS E DETERMINADA SITUAÇÃO TEXTO 4 CONTRATO DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇO TEXTO DESCRITIVO ESTABELECE RELAÇÕES JURÍDICAS TEXTO 5 LONDRES TEXTO DESCRITIVO DESCREVE UMA CIDADE TEXTO DE DOMÍNIO TEXTUAL PESSOAL Prezadoa Nome do destinatário é com grande prazer que oa convidamos para participar de um evento de extrema importância para a área do Serviço Social Como profissionais engajadosas em promover o bemestar social e a justiça acreditamos que sua presença e contribuição serão inestimáveis Evento Doação de óculos Data 21052023 Hora 1700 Local Rua Itu 582 Descrição do evento Doação de óculos para crianças de escolas municipais Sua participação neste evento será uma oportunidade única para se envolver com colegas e especialistas da área além de compartilhar conhecimentos e experiências enriquecedoras Acreditamos que sua visão e perspectiva serão um valioso acréscimo ao debate e às discussões que ocorrerão durante o evento Gostaríamos de ressaltar que a sua presença é fundamental para o sucesso deste evento e para o fortalecimento da rede de profissionais comprometidosas com a promoção da justiça social e o desenvolvimento comunitário Agradecemos antecipadamente sua atenção e disposição em contribuir com a promoção do Serviço Social Esperamos poder contar com sua presença neste importante evento Cordialmente TEXTO DE DOMÍNIO TEXTUAL NOTÍCIA Serviço Social promove ação solidária para auxiliar famílias em situação de vulnerabilidade Em um gesto de solidariedade e compromisso com a comunidade profissionais de Serviço Social se uniram para realizar uma ação especial voltada para ajudar famílias em situação de vulnerabilidade A iniciativa coordenada pelo Departamento de Serviço Social teve como objetivo oferecer apoio e suprir algumas das necessidades básicas dessas famílias A ação solidária contou com a participação de assistentes sociais estudantes e voluntários que se uniram em uma forçatarefa para arrecadar alimentos não perecíveis produtos de higiene pessoal e roupas As doações foram obtidas por meio de parcerias com empresas locais instituições de ensino e a comunidade em geral que se mostraram extremamente solidárias e engajadas na causa Após a arrecadação as equipes de Serviço Social organizaram uma distribuição criteriosa dos itens priorizando as famílias mais necessitadas Além disso também foi oferecido apoio psicossocial orientações e encaminhamentos para os serviços públicos disponíveis na região com o intuito de garantir o acesso a direitos e promover o bemestar dessas famílias A ação solidária não apenas supriu as necessidades imediatas das famílias mas também gerou um impacto significativo na comunidade sensibilizando e mobilizando outras pessoas para a importância do trabalho do Serviço Social e da solidariedade para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária O Departamento de Serviço Social agradece a todos os envolvidos desde os colaboradores parceiros e doadores até as famílias beneficiadas que compartilharam histórias de superação e gratidão A ação solidária reforça o compromisso dos profissionais de Serviço Social em promover a justiça social e a dignidade humana atuando como agentes de transformação na sociedade O Departamento de Serviço Social da Nome da InstituiçãoOrganização continua com seu trabalho de assistência social e planeja realizar novas ações no futuro buscando sempre promover o bemestar e a inclusão social daqueles que mais precisam TEXTO DE DOMÍNIO TEXTUAL LITERÁRIO No campo do serviço onde a justiça se faz Erguese o profissional do Social com paz Com mãos estendidas prontas para auxiliar Um poema se tece em versos a dedicar Nas tramas da desigualdade e opressão O Serviço Social emerge com compaixão Com olhos atentos ao sofrimento alheio Busca transformar vidas desvendando o véu É um grito de esperança em meio à escuridão Um abraço acolhedor em cada ação Com empatia e escuta atende aos clamores Promovendo o bemestar e melhores valores Nos laços solidários a rede se constrói Unindo vozes sonhos e ação que não dói Com sorrisos sinceros fortalece as relações Despertando nas pessoas novas emoções No palco da luta o Serviço Social está Defendendo direitos combatendo a desigualdade jamais cessará Denuncia as injustiças e se coloca ao lado do oprimido Na busca de um mundo mais justo em cada sentido Oh Serviço Social teu trabalho é nobre e louvável Com ética e compromisso és inabalável Em cada desafio tu encontras a solução Traçando caminhos de transformação Que ecoem os versos deste poema Enaltecendo o Serviço Social essa chama suprema Porque em cada ato de amor e intervenção O Serviço Social deixa sua marca eterna canção REFERÊNCIAS SILVA Paulo Nunes da Tipologias textuais como classificar textos e sequências CELGALivraria Almedina 2012 MARCUSCHI Luiz Antônio et al Gêneros textuais definição e funcionalidade Gêneros textuais e ensino v 2 p 1936 2002 COSTA Sérgio Roberto Dicionário de gêneros textuais Autêntica 2018