Template Pdca

Público ALUNO CURSO CST EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola e Sebrae COMPETÊNCIAS I Identificar pesquisar avaliar e gerenciar a cultura e o clima organizacional II Reconhecer e relacionar políticas e práticas de recursos humanos alinhadas aos modelos de gestão das organizações III Reconhecer e relacionar os estilos de liderança e sua influência nas relações organizacionais PERFIL DE EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Gestão de Recursos Humanos que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS 1 Público Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Fundamentos de gestão II Empreendedorismo e inovação III Recrutamento e seleção IV Treinamento e desenvolvimento INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 JULIANO Marcio de Cassio Desenvolvimento de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2018 RODRIGUES Edna de Almeida Modelos de gestão Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você 2 Público encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO PROTOTIPAÇÃO 3 Público DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO IDEIAS E ANOTAÇÕES 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada SIM NÃO Ideação realizada SIM NÃO Prototipação realizada SIM NÃO Planejamento está ok SIM NÃO Realização Cronograma realizado SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto 4 Público SIM NÃO Projeto atende a proposta da instituição escolhida SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual 5 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola e Sebrae COMPETÊNCIAS I Identificar pesquisar avaliar e gerenciar a cultura e o clima organizacional II Reconhecer e relacionar políticas e práticas de recursos humanos alinhadas aos modelos de gestão das organizações III Reconhecer e relacionar os estilos de liderança e sua influência nas relações organizacionais PERFIL DO EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Gestão de Recursos Humanos que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas 1 vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Fundamentos de gestão II Empreendedorismo e inovação III Recrutamento e seleção IV Treinamento e desenvolvimento INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 JULIANO Marcio de Cassio Desenvolvimento de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2018 RODRIGUES Edna de Almeida Modelos de gestão Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório 2 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação 3 realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 5 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola e Sebrae COMPETÊNCIAS I Identificar pesquisar avaliar e gerenciar a cultura e o clima organizacional II Reconhecer e relacionar políticas e práticas de recursos humanos alinhadas aos modelos de gestão das organizações 1 III Reconhecer e relacionar os estilos de liderança e sua influência nas relações organizacionais PERFIL DO EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Gestão de Recursos Humanos que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão de Recursos Humanos vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Fundamentos de gestão II Empreendedorismo e inovação III Recrutamento e seleção IV Treinamento e desenvolvimento INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS 2 ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 JULIANO Marcio de Cassio Desenvolvimento de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2018 RODRIGUES Edna de Almeida Modelos de gestão Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 4 Educação de Qualidade Meta 44 Até 2030 aumentar substancialmente o número de jovens e adultos com competências necessárias inclusive técnicas e profissionais para emprego trabalho decente e empreendedorismo ODS 8 Trabalho Decente e Crescimento Econômico Meta 83 Promover políticas orientadas para o desenvolvimento que apoiem atividades produtivas geração de emprego decente empreendedorismo criatividade e inovação 3 ODS 9 Indústria Inovação e Infraestrutura Meta 95 Fortalecer a pesquisa científica melhorar as capacidades tecnológicas de setores industriais e incentivar a inovação Local de realização da atividade extensionista Associação do Bairro Esperança em Londrina PR Durante a ação 1 Acolhimento e Sensibilização Inicial A equipe de acadêmicos recepcionou os participantes apresentou os objetivos do projeto e explicou como a extensão universitária pode contribuir para fortalecer a comunidade Foi realizada uma dinâmica de quebragelo com perguntas rápidas sobre os maiores desafios que cada empreendedor ou morador enfrenta na gestão de pessoas e no dia a dia do trabalho 2 Diagnóstico Coletivo Em formato de roda de conversa os participantes listaram problemas recorrentes como dificuldade em contratar pessoas qualificadas retenção de funcionários conflitos de equipe e falta de motivação Esse momento serviu como mapa inicial das necessidades da comunidade que guiou as próximas etapas da atividade 3 Oficina de Gestão de Pessoas e Clima Organizacional Explicação sobre o conceito de cultura e clima organizacional e como esses fatores influenciam diretamente o desempenho de pequenos negócios Exercício prático cada participante descreveu o ambiente de trabalho que gostaria de construir e compartilhou ações simples que já poderiam ser aplicadas para melhorar a comunicação e o engajamento 4 Oficina de Empreendedorismo e Inovação Foram apresentadas ferramentas de inovação aplicáveis a micro e pequenos empreendedores como a técnica de brainstorming estruturado e o Canvas de Modelo de Negócio adaptado para negócios de bairro Atividade prática em pequenos grupos os participantes esboçaram ideias de produtos serviços ou melhorias internas para diferenciar seus negócios e atender melhor à comunidade 4 5 Oficina de Recrutamento Seleção e Treinamento Debate sobre estratégias acessíveis de recrutamento em pequenas empresas e a importância da seleção por competências Simulação os participantes fizeram uma entrevista fictícia assumindo papéis de entrevistador e candidato para treinar perguntas eficazes e observação de comportamentos Foi trabalhado também como planejar treinamentos rápidos e de baixo custo para capacitar colaboradores e manter a equipe motivada 6 Construção do Plano de Ação Cada empreendedor ou morador participante elaborou um miniplano de ação individual definindo uma meta prática a ser aplicada em até 30 dias por exemplo implementar reuniões quinzenais de equipe adotar um mural de comunicação revisar o atendimento ao cliente O grupo discutiu como a associação de bairro poderia apoiar a execução dessas metas coletivas fortalecendo o espírito de cooperação local 7 Encerramento e Feedback A ação foi finalizada com uma rodada de avaliação dos participantes onde relataram os aprendizados mais relevantes A equipe acadêmica reforçou a importância do acompanhamento contínuo e se disponibilizou para uma nova ação de monitoramento após a implementação dos planos Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Não houve Resultado da ação Entre os principais resultados destacamse Fortalecimento do conhecimento em gestão de pessoas os microempreendedores e membros da associação compreenderam a importância do clima organizacional e aprenderam estratégias acessíveis para melhorar a comunicação a motivação e a resolução de conflitos em seus negócios Desenvolvimento de competências empreendedoras por meio das oficinas de inovação e empreendedorismo os participantes identificaram novas oportunidades de melhoria em seus negócios e criaram ideias aplicáveis ao contexto local como 5 diversificação de serviços e estratégias de fidelização de clientes Capacitação em recrutamento seleção e treinamento os empreendedores adquiriram noções práticas para conduzir processos seletivos simples e eficazes além de planejar treinamentos de baixo custo para melhorar a performance de suas equipes Elaboração de planos de ação individuais e coletivos cada participante finalizou a atividade com um compromisso definido para aplicar em seu negócio ou atividade comunitária fortalecendo a autonomia e o senso de responsabilidade Impacto social e comunitário a aproximação entre universidade e comunidade proporcionou um espaço de troca de experiências e soluções colaborativas estimulando o fortalecimento da associação de bairro como polo de apoio ao empreendedorismo local Conclusão A ação extensionista realizada na Associação do Bairro Esperança mostrouse uma oportunidade efetiva de integração entre a universidade e a comunidade local Através das oficinas dinâmicas de grupo e atividades práticas foi possível transmitir conhecimentos sobre gestão de pessoas inovação e empreendedorismo adaptados à realidade dos microempreendedores e membros da associação promovendo a aplicação imediata de estratégias para melhorar o desempenho e a organização dos negócios Os participantes demonstraram engajamento ativo contribuindo com experiências pessoais e identificando desafios comuns enfrentados no cotidiano empresarial Isso permitiu à equipe acadêmica realizar um diagnóstico participativo direcionando as atividades de forma mais assertiva e fortalecendo o senso de pertencimento e colaboração dentro da comunidade O desenvolvimento de competências práticas em recrutamento seleção treinamento e inovação gerou impactos concretos para os empreendedores que saíram da ação com planos de ação individuais e coletivos comprometendose a implementar melhorias em seus negócios Essa experiência evidenciou como a extensão universitária pode ser uma ferramenta estratégica para o fortalecimento do empreendedorismo local promovendo geração de conhecimento e soluções aplicáveis à realidade regional Por fim o projeto reafirma a importância do engajamento acadêmico com a sociedade reforçando o papel da universidade na transformação social e no estímulo à inovação Além de capacitar os participantes a ação fortaleceu a Associação do Bairro Esperança como espaço de apoio ao empreendedorismo e à cooperação comunitária consolidando o impacto positivo da extensão universitária no desenvolvimento econômico social e cultural do território Depoimentos se houver 6 As oficinas foram muito práticas e nos mostraram maneiras simples de melhorar a gestão do nosso negócio Aprendi técnicas de motivação de equipe e como organizar melhor o trabalho dos meus colaboradores Bruno Guimarães trabalhador da comunidade Gostei muito das atividades de inovação e empreendedorismo Saio da ação com ideias concretas para melhorar meus serviços e atender melhor meus clientes além de me sentir mais confiante para aplicar essas mudanças George Silva eletricista do bairro O treinamento sobre recrutamento e seleção foi muito útil Nunca havia pensado em como pequenas ações podem impactar na escolha e capacitação de funcionários Já estou planejando aplicar algumas técnicas na minha empresa Jéssica Dias empreendedora da comunidade RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas Participar das ações extensionistas no âmbito do Programa de Inovação e Empreendedorismo junto à Associação do Bairro Esperança foi uma experiência extremamente enriquecedora tanto no aspecto acadêmico quanto no pessoal Ao longo das atividades percebi que minhas habilidades profissionais foram significativamente aprimoradas especialmente no que diz respeito à comunicação ao planejamento de ações e à tomada de decisão A interação direta com microempreendedores e membros da comunidade exigiu que eu aplicasse conhecimentos adquiridos no curso de Gestão de Recursos Humanos de maneira prática o que tornou evidente a importância de articular teoria e prática de forma eficiente Durante as oficinas e dinâmicas de grupo foi possível observar como estratégias de gestão de pessoas inovação e empreendedorismo podem impactar diretamente o desenvolvimento de pequenos negócios Essa experiência me permitiu compreender melhor os desafios enfrentados pelos empreendedores locais e ao mesmo tempo oferecer soluções simples e aplicáveis que contribuem para a melhoria do clima organizacional da motivação das equipes e da organização interna das empresas Além disso o trabalho em equipe com outros acadêmicos proporcionou o desenvolvimento de competências socioemocionais como inteligência emocional proatividade e capacidade de adaptação 7 essenciais para qualquer profissional que atue em gestão Outro aspecto marcante foi a construção conjunta de planos de ação com os participantes que demonstraram grande interesse em implementar melhorias imediatas em seus negócios Essa etapa reforçou minha percepção sobre a relevância do engajamento comunitário e da extensão universitária como ferramenta de transformação social e econômica O acompanhamento das respostas e feedbacks dos participantes possibilitou identificar soluções efetivas para problemas previamente diagnosticados evidenciando que o projeto não apenas transmite conhecimento mas também gera impacto concreto na realidade local Por fim a experiência reforçou a importância de aproximar o conhecimento acadêmico da prática cotidiana fortalecendo a atuação do gestor de recursos humanos como agente de inovação desenvolvimento e resolução de problemas A vivência com a comunidade mostrou que a extensão universitária é uma oportunidade de aprendizado mútuo em que tanto os participantes quanto os acadêmicos são beneficiados criando um ciclo de melhoria contínua e de fortalecimento do empreendedorismo local DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você A Associação do Bairro Esperança reconhece a importância das ações extensionistas realizadas pela equipe acadêmica do CST em Gestão de Recursos Humanos As oficinas e dinâmicas proporcionaram aprendizado prático sobre gestão de pessoas inovação e empreendedorismo adaptado à realidade dos microempreendedores e associados fortalecendo suas competências e promovendo melhorias concretas nos negócios locais A atuação da universidade contribuiu para a troca de experiências o desenvolvimento da comunidade e o fortalecimento da parceria entre academia e sociedade refletindo positivamente no crescimento econômico e social do bairro Leandro Gomes gestor da Associação do Bairro Esperança REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 8 AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 JULIANO Marcio de Cassio Desenvolvimento de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2018 RODRIGUES Edna de Almeida Modelos de gestão Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão A participação nas ações extensionistas do CST em Gestão de Recursos Humanos proporcionou uma oportunidade valiosa de aprendizado prático e desenvolvimento profissional Durante o planejamento e execução das oficinas na Associação do Bairro Esperança percebi que minhas habilidades de comunicação organização liderança e tomada de decisão foram significativamente aprimoradas Além disso a interação direta com microempreendedores e membros da comunidade permitiu que eu articulasse os conhecimentos adquiridos no curso com situações reais tornando evidente a importância de alinhar teoria e prática para a resolução de problemas e o estímulo à inovação local O projeto também possibilitou reflexões importantes sobre o impacto social das ações universitárias Pude observar como atividades extensionistas bem estruturadas contribuem não apenas para a capacitação dos participantes mas também para a transformação da realidade econômica e social da comunidade A experiência reforçou minha percepção sobre a relevância do engajamento acadêmico da cooperação e da aplicação de estratégias inovadoras oferecendo subsídios para aprimorar futuras ações extensionistas e fortalecer a relação entre universidade empreendedores e sociedade 10