Analise sobre a Formacao de Professores e Impacto nas Praticas Docentes

8 No ensaio Erro e formação o prfessora evinicia sobre o modo como nos inscrevemos perpeluamente nas dívidas Não tenho resposta sobre o que deve ser feito nessa questão mas penso que devemos elevar essa discussão para que o debate seja qualificado e não invisibilizado As respostas estão nas práticas é o que nos mostra a investigadora que mais se debruçou sobre a questão na literatura brasileira NOVOA 2019 p 208 81 Qual é sua posição atual de hoje Ainda vamos além Uma das sagas do professor Maxime Greene feminista é a de conquistar uma educação que não é possível encontrar em nenhum populo Ele nota uma grande luta não como um combate mas como uma explicidade que a educação depende de uma relação com o outro sem excluir ou com o outro Ainda assim chama atenção para a desdita a desmistificação da escola 1º é de um regresso da educação às espécies humanas 2º A segue uma escola paralela que não é com os outros as crianças ficam impedidas de conversar e estabelecer contato com outras Diminuir as desigualdades da escola está na escolha das condições para que as crianças de todas as classes possam estar juntas na sala de aula escola comum a melhor forma de promover uma sociedade convivial igualdade de oportunidades para todos 9 E por último em que medida essas novas configurações da formação impactam nos usos e práticas que os professores fazem da profissão Nas últimas décadas devido em parte à massificação da educação houve uma racionalização da profissão de professor o professor social como uma carreira Mas embora tenha surgido das formas tradicionais de transmissão do conhecimento e da cultura o professor como o detentor do saber que põe por suas próprias acutias o conteúdo e estabelece regras e organiza os condutores o professor hoje não explica ou detém o conhecimento da mesma forma a organização do trabalho pedagógico que dá mais liberdade aos professores para ensinar como querem e condições para superar as dificuldades diárias de uma prática docente tão complexa e desumana Pesquisas têm mostrado que a escola sobretudo na rede pública está longe de ser acolhedora e a carreira docente de alto desemprego desvalorização salário baixo problemas disciplinares acúmulo de tarefas extras e condições precárias Muitos professores buscam formas de lidar com esses problemas como estratégias para continuar na profissão diante de uma carreira com baixos salários e condições precárias de trabalho Alguns defendem a desvalorização da profissão e da dimensão da carreira de professor enfatizando a importância social do papel do professor para a formação dos alunos de baixa renda e para a justiça social Muitos que permanecem na profissão têm um compromisso profundo e comprometido com a humanidade o trabalho e com essa função social do professor enfrentando dificuldades com estratégias pessoais de colaboração e resistência A formação docente tem sido um espaço de luta resistência e criação As mudanças recentes do trabalho docente que impactam na profissão mas também novas formas coletivas e colaborativas de atuar como professor mesmo com as dificuldades e desafios adaptandose para continuar a trabalhar e dar conta das exigências e expectativas da profissão podem transformar a prática e abrir possibilidades para fortalecer o trabalho docente Embora isso seja mais evidente em regiões e escolas com melhores condições e recursos pode indicar caminhos para enfrentar problemas e resistir às dificuldades Pesquisas recentes destacam a importância do trabalho coletivo e colaborativo entre professores para enfrentar a crise da profissão contribuindo para a valorização e reconhecimento do trabalho docente em novas formas e práticas pedagógicas