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OFICINA DE SOLUÇÕES PROFISSIONAIS ORIENTAÇÕES Público OFICINA DE SOLUÇÕES PROFISSIONAIS Disciplina Fundamentos da Educação Unidade 01 Ao longo de nossa disciplina desenvolveremos 04 oficinas de soluções profissionais sendo elas Estudo de caso Encontro 1 Resolução de problemas Encontro 2 Simulação de situações profissionais Encontro 3 e ainda Aprendizagem entre pares Encontro 4 Você é sujeito ativo na construção do conhecimento Isto significa que você deve se apropriar deste processo ou seja tomar parte dele e trabalhar conscientemente para construir seu domínio sobre o conhecimento por meio dos métodos ativos que serão propostos Encontro 1 Estudo de Caso Neste encontro você analisará um caso específico relacionado à área de atuação do curso e desenvolverá propostas práticas aprofundando o entendimento teórico Você deverá concluir a atividade e apresentála ao final do encontro 1 Objetivo da Atividade O objetivo desta atividade é aprofundar a compreensão dos princípios e valores que norteiam as práticas pedagógicas relacionandoos com a realidade escolar Ao estudar um caso concreto a análise permite identificar as influências filosóficas que moldam as decisões e ações dos educadores bem como ponderar sobre o impacto dessas influências na aprendizagem discente Entre as Competências e Habilidades a serem desenvolvidas por meio desse tipo de estudo está a promoção da sua capacidade de analisar de forma crítica as diferentes teorias e perspectivas sobre a educação confrontandoas com a realidade escolar bem como a habilidade de pesquisar e coletar dados aprendendo a interpretálos em busca de identificar padrões relações e significados Além disso ao térmico da atividade do estudo de caso ao elaborar o relatório você desenvolve a habilidade de construir argumentos coerentes e fundamentados incluindo a capacidade de comunicar ideias de forma clara e concisa tanto na forma escrita quanto na oral O estudo de caso estimula a reflexão sobre a própria prática pedagógica e sobre o papel da educação na sociedade Você também desenvolve a capacidade de identificar problemas e propor soluções Público 2 Descrição da Atividade Primeiramente você pode se organizar individualmente ou em grupo com até quatro alunos Contudo cada estudante deve realizar suas próprias anotações Este estudo de caso propõe analisar a importância dos fundamentos filosóficos da educação na formação de professores tomando como exemplo pedagógico fictício a Escola Municipal Saber Considere que a Escola Municipal Saber é uma instituição de ensino fundamental localizada em uma região de alta vulnerabilidade social Imagine também que a escola possui um corpo docente com diferentes formações e experiências Todos eles participaram de um programa de formação continuada com foco na filosofia da educação Para você compreender como a reflexão filosófica sobre a educação influencia a atuação docente e consequentemente a aprendizagem dos alunos o seu trabalho envolverá uma pesquisa teórica sobre as possíveis concepções que os professores podem apresentar sobre as práticas pedagógicas e como isso impacta o cotidiano pedagógico A Analise como a formação em filosofia da educação pode mudar as concepções dos professores sobre o ensino e a aprendizagem B Reflita como as novas perspectivas filosóficas podem influenciar as práticas pedagógicas C Investigue o impacto das mudanças contemporâneas das práticas pedagógicas sobre o desempenho dos alunos D Identifique os principais desafios e oportunidades na implementação da filosofia da educação na formação de professores E Pondere sobre possíveis caminhos metodológicos Quais tipos de documentos podem ser consultados para a coleta de dados e apreensão da realidade social Quais as atividades possíveis de serem acompanhadas no interior da Escola Saber Quem sãos os agentes que poderiam ser abordados em entrevistas para apreender a realidade social F Que recomendações você faz para a melhoria da qualidade dos processos pedagógicos na Escola Saber 3 Etapas para Realização Público 1 Elenque os principais tópicos que foram discutidos na Aula 01 da disciplina O livro da disciplina e os slides podem ser acessados para consultar e relembrar os principais tópicos Tempo estimado 25 minutos 2 Destaque palavraschave identifique desafios oportunidades e sugira recomendações para os processos pedagógicos a partir do trabalho Ideias diretrizes para uma filosofia da educação de Moacir Gadotti Disponível em httpsperiodicospuc campinasedubrreflexaoarticleview116289014 O livro da disciplina e os slides podem ser acessados para consultar e relembrar os principais tópicos Tempo estimado 50 minutos 3 Reflita a partir da matéria As inovações tecnológicas e sua utilização no processo de ensinoaprendizagem do Blog Anhanguera Disponível em httpsbloganhangueracominovacoestecnologicasesuautilizacaonoprocesso deensinoaprendizagem O livro da disciplina e os slides podem ser acessados para consultar e relembrar os principais tópicos Tempo estimado 20 minutos 4 Elabore o Relatório de seu estudo de caso sobre a Escola Municipal Saber quanto à importância dos fundamentos filosóficos da educação na formação de professores O relatório deve responder os comandos A B C D E e F O livro da disciplina e os slides podem ser acessados para consultar e relembrar os principais tópicos Tempo estimado 50 minutos 5 Apresente oralmente seus os resultados de seu trabalho para o tutor de polo e colegas Tempo estimado 15 minutos Em caso de dúvida peça orientação à tutoria Desejamos excelente trabalho Abraço Equipe de professores
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OFICINA DE SOLUÇÕES PROFISSIONAIS ORIENTAÇÕES Público OFICINA DE SOLUÇÕES PROFISSIONAIS Disciplina Fundamentos da Educação Unidade 01 Ao longo de nossa disciplina desenvolveremos 04 oficinas de soluções profissionais sendo elas Estudo de caso Encontro 1 Resolução de problemas Encontro 2 Simulação de situações profissionais Encontro 3 e ainda Aprendizagem entre pares Encontro 4 Você é sujeito ativo na construção do conhecimento Isto significa que você deve se apropriar deste processo ou seja tomar parte dele e trabalhar conscientemente para construir seu domínio sobre o conhecimento por meio dos métodos ativos que serão propostos Encontro 1 Estudo de Caso Neste encontro você analisará um caso específico relacionado à área de atuação do curso e desenvolverá propostas práticas aprofundando o entendimento teórico Você deverá concluir a atividade e apresentála ao final do encontro 1 Objetivo da Atividade O objetivo desta atividade é aprofundar a compreensão dos princípios e valores que norteiam as práticas pedagógicas relacionandoos com a realidade escolar Ao estudar um caso concreto a análise permite identificar as influências filosóficas que moldam as decisões e ações dos educadores bem como ponderar sobre o impacto dessas influências na aprendizagem discente Entre as Competências e Habilidades a serem desenvolvidas por meio desse tipo de estudo está a promoção da sua capacidade de analisar de forma crítica as diferentes teorias e perspectivas sobre a educação confrontandoas com a realidade escolar bem como a habilidade de pesquisar e coletar dados aprendendo a interpretálos em busca de identificar padrões relações e significados Além disso ao térmico da atividade do estudo de caso ao elaborar o relatório você desenvolve a habilidade de construir argumentos coerentes e fundamentados incluindo a capacidade de comunicar ideias de forma clara e concisa tanto na forma escrita quanto na oral O estudo de caso estimula a reflexão sobre a própria prática pedagógica e sobre o papel da educação na sociedade Você também desenvolve a capacidade de identificar problemas e propor soluções Público 2 Descrição da Atividade Primeiramente você pode se organizar individualmente ou em grupo com até quatro alunos Contudo cada estudante deve realizar suas próprias anotações Este estudo de caso propõe analisar a importância dos fundamentos filosóficos da educação na formação de professores tomando como exemplo pedagógico fictício a Escola Municipal Saber Considere que a Escola Municipal Saber é uma instituição de ensino fundamental localizada em uma região de alta vulnerabilidade social Imagine também que a escola possui um corpo docente com diferentes formações e experiências Todos eles participaram de um programa de formação continuada com foco na filosofia da educação Para você compreender como a reflexão filosófica sobre a educação influencia a atuação docente e consequentemente a aprendizagem dos alunos o seu trabalho envolverá uma pesquisa teórica sobre as possíveis concepções que os professores podem apresentar sobre as práticas pedagógicas e como isso impacta o cotidiano pedagógico A Analise como a formação em filosofia da educação pode mudar as concepções dos professores sobre o ensino e a aprendizagem B Reflita como as novas perspectivas filosóficas podem influenciar as práticas pedagógicas C Investigue o impacto das mudanças contemporâneas das práticas pedagógicas sobre o desempenho dos alunos D Identifique os principais desafios e oportunidades na implementação da filosofia da educação na formação de professores E Pondere sobre possíveis caminhos metodológicos Quais tipos de documentos podem ser consultados para a coleta de dados e apreensão da realidade social Quais as atividades possíveis de serem acompanhadas no interior da Escola Saber Quem sãos os agentes que poderiam ser abordados em entrevistas para apreender a realidade social F Que recomendações você faz para a melhoria da qualidade dos processos pedagógicos na Escola Saber 3 Etapas para Realização Público 1 Elenque os principais tópicos que foram discutidos na Aula 01 da disciplina O livro da disciplina e os slides podem ser acessados para consultar e relembrar os principais tópicos Tempo estimado 25 minutos 2 Destaque palavraschave identifique desafios oportunidades e sugira recomendações para os processos pedagógicos a partir do trabalho Ideias diretrizes para uma filosofia da educação de Moacir Gadotti Disponível em httpsperiodicospuc campinasedubrreflexaoarticleview116289014 O livro da disciplina e os slides podem ser acessados para consultar e relembrar os principais tópicos Tempo estimado 50 minutos 3 Reflita a partir da matéria As inovações tecnológicas e sua utilização no processo de ensinoaprendizagem do Blog Anhanguera Disponível em httpsbloganhangueracominovacoestecnologicasesuautilizacaonoprocesso deensinoaprendizagem O livro da disciplina e os slides podem ser acessados para consultar e relembrar os principais tópicos Tempo estimado 20 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