Projeto de Extensão

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO PSICOLOGIA LICENCIATURA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II PSICOLOGIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de Psicologia possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do conhecimento adquirido na Universidade priorizando o cuidado e compreensão do meio ambiente físico e do meio ambiente construído Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos mehorar a relação da ligação afetiva com o ambiente e criar uma cultura de responsabilidade socioambiental para gerar impactos positivos que irão refletir no meio ambiente e que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável Ao identificar as problemáticas socioambientais da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso de Psicologia pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura e atuação em Unidades Básicas de Saúde Associações de Bairros Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Hospitais Centros de Saúde Casas de Repouso CentrosDia Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches e Escolas Instituições Religiosas Organizações nãogovernamentais Centros de Referência a Assistência Social e demais instituições que representem a comunidade que fará parte do projeto COMPETÊNCIAS I Avaliar diagnosticar planejar e intervir em processos educativos em diferentes contextos II Avaliar diagnosticar planejar e intervir em processos de prevenção e de promoção da saúde em nível individual e coletivo III Avaliar diagnosticar planejar e intervir em processos psicossociais a grupos 1 segmentos e comunidades em situação de vulnerabilidade individual e social IV Atuar de forma inter e multiprofissional sempre que a compreensão dos processos e dos fenômenos relacionados assim exigir V Coordenar e mediar processos grupais em diferentes contextos considerando diferenças individuais e socioculturais PERFIL DO EGRESSO Para o curso de Psicologia o perfil do egresso idealizado pela IES possibilita a formação do psicólogo generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico capaz de aplicar técnicas inerentes à sua atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Sustentabilidade esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual e capacidade para propor iniciativas que conduzam atividades referentes à compreensão da realidade sociocultural e econômica do meio em que está inserido com o propósito de promover a transformação da realidade e otimização da relação entre a comunidade e o ambiente em que estão inseridos visando assim à promoção dos direitos humanos e de uma sociedade democrática e justa visando ao bemestar dos indivíduos dos grupos das organizações e das comunidades SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Aprendizado Ativo Liderança OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Os objetos da extensão em Psicologia vinculados ao Programa de Sustentabilidade estão relacionados a disseminação do saber e da cultura ensinados na faculdade e a formação de novos saberes a partir das problemáticas identificadas na comunidade que aliados fortificam as habilidades desenvolvidas no decorrer do curso preparando o egresso para o comprometimento com o estabelecimento de vínculos interpessoais que propiciem a sua atuação ética em equipes multiprofissionais a atuação de forma ética e crítica no que diz respeito à atuação profissional visando à promoção dos direitos humanos e do bemestar dos indivíduos dos grupos das organizações e das comunidades CONTEÚDOS I Fundamentos métodos e técnicas de investigação científica II Processos psicológicos básicos III Processos grupais IV Processos educativos V Bases biológicas do comportamento humano VI Intervenções em processos psicossociais INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS TACHIZAWA Takeshy Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa os paradigmas do novo contexto empresarial 9 ed São Paulo Atlas 2019 2 HACK Neixa Silvana Política pública de saúde no Brasil história gestão e relação com a profissão do serviço social Curitiba Intersaberes 2019 BOCK Ana Mercês B Psicologias uma introdução ao estudo de psicologia 15ed São Paulo Saraiva 2019 GAZZANIGA Michael Ciência psicológica 5 ed Porto Alegre Artmed 2018 LORENA Angela Bernardo de org Psicologia geral e social São Paulo Pearson 2014 SHAUGHNESSY J J ZECHMEISTER E B ZECHMEISTER J S Metodologia de pesquisa em psicologia 9ed Porto Alegre AMGH 2012 MARCONI Marina de Andrade LAKATOS Eva Maria Fundamentos de metodologia científica 9 ed São Paulo Atlas 2021 SPLITTGERBER Ryan Snell neuroanatomia clínica 8 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2021 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão 3 Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 5 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO PSICOLOGIA LICENCIATURA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II PSICOLOGIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de Psicologia possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do conhecimento adquirido na Universidade priorizando o cuidado e compreensão do meio ambiente físico e do meio ambiente construído Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos mehorar a relação da ligação afetiva com o ambiente e criar uma cultura de responsabilidade socioambiental para gerar impactos positivos que irão refletir no meio ambiente e que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável Ao identificar as problemáticas socioambientais da comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso de Psicologia pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura e atuação em Unidades Básicas de Saúde Associações de Bairros Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Hospitais Centros de Saúde Casas de Repouso CentrosDia Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches e Escolas Instituições Religiosas Organizações nãogovernamentais Centros de Referência a Assistência Social e demais instituições que representem a comunidade que fará parte do projeto COMPETÊNCIAS I Avaliar diagnosticar planejar e intervir em processos educativos em diferentes contextos II Avaliar diagnosticar planejar e intervir em processos de prevenção e de promoção da saúde em nível individual e coletivo III Avaliar diagnosticar planejar e intervir em processos psicossociais a grupos 1 segmentos e comunidades em situação de vulnerabilidade individual e social IV Atuar de forma inter e multiprofissional sempre que a compreensão dos processos e dos fenômenos relacionados assim exigir V Coordenar e mediar processos grupais em diferentes contextos considerando diferenças individuais e socioculturais PERFIL DO EGRESSO Para o curso de Psicologia o perfil do egresso idealizado pela IES possibilita a formação do psicólogo generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico capaz de aplicar técnicas inerentes à sua atuação sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Sustentabilidade esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual e capacidade para propor iniciativas que conduzam atividades referentes à compreensão da realidade sociocultural e econômica do meio em que está inserido com o propósito de promover a transformação da realidade e otimização da relação entre a comunidade e o ambiente em que estão inseridos visando assim à promoção dos direitos humanos e de uma sociedade democrática e justa visando ao bemestar dos indivíduos dos grupos das organizações e das comunidades SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Aprendizado Ativo Liderança OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Os objetos da extensão em Psicologia vinculados ao Programa de Sustentabilidade estão relacionados a disseminação do saber e da cultura ensinados na faculdade e a formação de novos saberes a partir das problemáticas identificadas na comunidade que aliados fortificam as habilidades desenvolvidas no decorrer do curso preparando o egresso para o comprometimento com o estabelecimento de vínculos interpessoais que propiciem a sua atuação ética em equipes multiprofissionais a atuação de forma ética e crítica no que diz respeito à atuação profissional visando à promoção dos direitos humanos e do bemestar dos indivíduos dos grupos das organizações e das comunidades CONTEÚDOS I Fundamentos métodos e técnicas de investigação científica II Processos psicológicos básicos III Processos grupais IV Processos educativos V Bases biológicas do comportamento humano VI Intervenções em processos psicossociais INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS TACHIZAWA Takeshy Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa os paradigmas do novo contexto empresarial 9 ed São Paulo Atlas 2019 2 HACK Neixa Silvana Política pública de saúde no Brasil história gestão e relação com a profissão do serviço social Curitiba Intersaberes 2019 BOCK Ana Mercês B Psicologias uma introdução ao estudo de psicologia 15ed São Paulo Saraiva 2019 GAZZANIGA Michael Ciência psicológica 5 ed Porto Alegre Artmed 2018 LORENA Angela Bernardo de org Psicologia geral e social São Paulo Pearson 2014 SHAUGHNESSY J J ZECHMEISTER E B ZECHMEISTER J S Metodologia de pesquisa em psicologia 9ed Porto Alegre AMGH 2012 MARCONI Marina de Andrade LAKATOS Eva Maria Fundamentos de metodologia científica 9 ed São Paulo Atlas 2021 SPLITTGERBER Ryan Snell neuroanatomia clínica 8 ed Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2021 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 11 Cidades e Comunidades Sustentáveis Local de realização da atividade extensionista Minas Ambiental Av Vilarinho 4551 Mantiqueira Belo Horizonte MG 31615 250 Durante a ação Durante a execução das atividades na Minas Ambiental o foco principal foi sensibilizar a comunidade local sobre a importância de práticas sustentáveis no cotidiano alinhadas ao ODS 11 Cidades e Comunidades Sustentáveis Foram organizadas palestras e oficinas com o objetivo de promover o uso consciente dos 3 recursos naturais a destinação correta de resíduos sólidos e a preservação dos espaços urbanos A interação com a comunidade foi central para identificar práticas que impactam negativamente o meio ambiente e propor alternativas viáveis e acessíveis A atuação como extensionista envolveu a condução de dinâmicas com o público sobre a importância da sustentabilidade no ambiente urbano ressaltando como pequenas ações podem gerar grandes impactos positivos no ecossistema local O uso de materiais didáticos e a aplicação de atividades práticas como a reciclagem e a redução do consumo de água ajudaram a ilustrar de forma tangível os conceitos discutidos facilitando a compreensão por parte dos participantes Além disso o trabalho incluiu o desenvolvimento de estratégias de engajamento para fortalecer o vínculo da comunidade com os objetivos propostos pela Minas Ambiental Houve troca de conhecimentos com a equipe da organização o que permitiu alinhar os conhecimentos adquiridos no curso de Psicologia especialmente no que tange à mudança de comportamento e conscientização ambiental com as práticas de sustentabilidade A ação também contou com o apoio de profissionais de diversas áreas o que possibilitou uma abordagem multiprofissional característica fundamental para a promoção de mudanças no comportamento coletivo em relação ao meio ambiente Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Não houve mudança na estratégia Resultado da ação Os resultados da ação desenvolvida na Minas Ambiental foram positivos e impactantes tanto para a comunidade quanto para o desenvolvimento das competências propostas no projeto de extensão Através das atividades de conscientização e das oficinas práticas realizadas foi possível observar um aumento significativo do engajamento da população local em relação às práticas sustentáveis Diversos moradores demonstraram interesse em implementar mudanças em seus hábitos diários como a destinação correta de resíduos sólidos e o uso consciente de água e energia Através das palestras e dinâmicas foi possível promover a reflexão sobre a importância de práticas ambientais responsáveis e a comunidade passou a enxergar o 4 ambiente urbano como um espaço que deve ser cuidado e preservado Um dos resultados mais importantes foi a ampliação da conscientização sobre os benefícios da reciclagem e do reaproveitamento de materiais evidenciada pela criação de grupos locais que pretendem continuar a prática após o término do projeto Além disso a aproximação entre a Minas Ambiental e a comunidade permitiu o estabelecimento de uma relação mais sólida entre a organização e os moradores o que pode resultar em ações contínuas de educação ambiental A troca de informações e a prática colaborativa contribuíram para fortalecer o senso de responsabilidade coletiva em relação à preservação do ambiente urbano alinhandose diretamente ao ODS 11 que visa promover cidades mais sustentáveis e resilientes No âmbito pessoal e profissional a ação extensionista também permitiu o desenvolvimento de habilidades importantes como liderança comunicação e a capacidade de trabalhar em equipes multiprofissionais A experiência ajudou a aplicar na prática os conhecimentos adquiridos durante o curso de Psicologia especialmente no que se refere à influência da mudança de comportamento no bemestar coletivo e na qualidade de vida nas cidades Conclusão A ação extensionista realizada na Minas Ambiental em Belo Horizonte trouxe resultados positivos e reforçou a importância de iniciativas voltadas à sustentabilidade no contexto urbano alinhadas ao ODS 11 Cidades e Comunidades Sustentáveis Através das atividades de conscientização ambiental e das oficinas práticas foi possível promover uma maior sensibilização da comunidade sobre a necessidade de adotar práticas mais responsáveis e sustentáveis em seu cotidiano Os resultados alcançados como o aumento do engajamento dos moradores em relação à reciclagem o uso consciente de recursos naturais e a preservação dos espaços urbanos demonstram o impacto positivo que a educação ambiental pode gerar Além disso o estabelecimento de vínculos entre a Minas Ambiental e a comunidade local fortaleceu o papel da organização como agente transformador capacitando os moradores a se tornarem protagonistas nas mudanças de comportamento necessárias para o desenvolvimento sustentável Para o curso de Psicologia a experiência proporcionou uma oportunidade única de 5 aplicar conceitos teóricos na prática sobretudo no que diz respeito à mudança de comportamento coletivo e à promoção do bemestar social A ação extensionista também contribuiu para o desenvolvimento de competências socioemocionais e habilidades profissionais essenciais como liderança trabalho em equipe e comunicação efetiva demonstrando o potencial das atividades extensionistas como ferramenta de aprendizado e transformação Portanto a participação no projeto contribuiu tanto para o crescimento pessoal e profissional dos envolvidos quanto para a construção de uma comunidade mais consciente e comprometida com a sustentabilidade A continuidade dessas ações pode gerar um impacto duradouro na qualidade de vida local e no alcance das metas estabelecidas pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável reforçando o papel da psicologia na promoção de mudanças comportamentais e sociais Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas A experiência com as ações extensionistas realizadas na Minas Ambiental foi extremamente enriquecedora tanto em termos profissionais quanto pessoais A participação ativa nas atividades de conscientização ambiental me proporcionou a oportunidade de aplicar na prática os conhecimentos adquiridos ao longo do curso de Psicologia especialmente no que diz respeito ao comportamento coletivo e às estratégias para promover mudanças de hábitos sustentáveis Ao atuar diretamente com a comunidade pude desenvolver habilidades como comunicação efetiva liderança e capacidade de trabalhar em equipe competências que são fundamentais 6 para a minha formação profissional Uma das percepções mais significativas foi o impacto positivo das atividades nas práticas da população local Ao longo do projeto observei que os moradores começaram a demonstrar maior conscientização sobre a importância do uso responsável dos recursos naturais e da correta destinação de resíduos A criação de grupos que pretendem continuar as práticas de reciclagem e sustentabilidade após o término do projeto é uma evidência clara de que houve uma melhoria no comportamento ambiental da comunidade mostrando que o problema inicialmente identificado começou a ser resolvido Além disso a articulação dos conhecimentos teóricos com a prática extensionista foi clara A experiência permitiu que eu aplicasse conceitos como o condicionamento de comportamentos e a promoção do bemestar coletivo por meio da educação ambiental Foi gratificante perceber que as ações de conscientização não só despertaram o interesse dos participantes mas também proporcionaram uma transformação real em suas atitudes Com essa vivência acredito que minhas habilidades foram aprimoradas e que estou mais preparado para lidar com questões que envolvem a interação entre o indivíduo o coletivo e o ambiente o que é essencial para a atuação na área de Psicologia DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você A parceria com o programa de extensão da Psicologia foi extremamente produtiva e trouxe grandes benefícios para a Minas Ambiental e a comunidade que atendemos Através das ações realizadas pudemos observar uma conscientização maior por parte dos moradores em relação à importância da sustentabilidade e da preservação do meio ambiente urbano As oficinas e palestras ministradas foram essenciais para reforçar as práticas de reciclagem e o uso responsável dos recursos naturais o que já começou a gerar impactos visíveis no comportamento da população local 7 A dedicação e o engajamento demonstrados ao longo de todo o projeto evidenciaram a capacidade de articular os conhecimentos adquiridos no curso de Psicologia com as demandas reais da comunidade Acreditamos que essa parceria contribuiu para fortalecer o vínculo da nossa instituição com os moradores gerando um impacto positivo não só para o meio ambiente mas também para a qualidade de vida das pessoas envolvidas Estamos muito satisfeitos com os resultados e esperamos poder continuar contando com ações como essa no futuro Priscilla Santos gestora da Minas Ambiental REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto BOCK Ana Mercês Bahia FURTADO Odair TEIXEIRA Maria de Lourdes Trassi Psicologias uma introdução ao estudo da psicologia 15 ed São Paulo Saraiva 2019 TACHIZAWA Takeshy Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa os paradigmas do novo contexto empresarial 9 ed São Paulo Atlas 2019 MARCONI Marina de Andrade LAKATOS Eva Maria Fundamentos de metodologia científica 9 ed São Paulo Atlas 2021 GAZZANIGA Michael Ciência psicológica 5 ed Porto Alegre Artmed 2018 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 8 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 9