• Home
  • Chat IA
  • Recursos
  • Guru IA
  • Professores
Home
Recursos
Chat IA
Professores

·

Tecnólogo em Logística ·

Projeto de Extensão

Envie sua pergunta para a IA e receba a resposta na hora

Recomendado para você

Projeto de Extensão 1 - Logística

31

Projeto de Extensão 1 - Logística

Projeto de Extensão

UNIA

Projeto de Extensão 2 -logística

24

Projeto de Extensão 2 -logística

Projeto de Extensão

UNIA

Projeto de Extensão

20

Projeto de Extensão

Projeto de Extensão

UNIA

Portfolio Individual - Projeto de Extensão 2 - Logística

1

Portfolio Individual - Projeto de Extensão 2 - Logística

Projeto de Extensão

UNIA

Projeto de Extensão 2 - Logística

21

Projeto de Extensão 2 - Logística

Projeto de Extensão

UNIA

Termo de Cessão de Conteúdo Imagem e Uso para Curricularização da Extensão

1

Termo de Cessão de Conteúdo Imagem e Uso para Curricularização da Extensão

Projeto de Extensão

UNIASSELVI

Ficha de Frequencia - Atividade de Extensao Uniasselvi

2

Ficha de Frequencia - Atividade de Extensao Uniasselvi

Projeto de Extensão

UNIASSELVI

Portifólio

19

Portifólio

Projeto de Extensão

UNOPAR

Atividades de Extensão Integração de Competências em Logística

17

Atividades de Extensão Integração de Competências em Logística

Projeto de Extensão

UNICSUL

Aperfeiçoamento em Gestão para Pequenos Empreendedores 166 Horas

8

Aperfeiçoamento em Gestão para Pequenos Empreendedores 166 Horas

Projeto de Extensão

UNIASSELVI

Texto de pré-visualização

Unidade 1 Extensão Universitária Aula 1 Projeto de Extensão Boasvindas Este conteúdo é um vídeo Para assistir este conteúdo é necessário que você acesse o AVA pelo computador ou pelo aplicativo Você pode baixar os vídeos direto no aplicativo para assistir mesmo sem conexão à internet Boasvindas estudante Iniciamos neste momento o projeto de Extensão Universária Assista ao vídeo e compreenda melhor as diretrizes e lei que amparam este projeto Estratégia Pedagógica Este conteúdo é um vídeo Para assistir este conteúdo é necessário que você acesse o AVA pelo computador ou pelo aplicativo Você pode baixar os vídeos direto no aplicativo para assistir mesmo sem conexão à internet Vamos mergulhar no seu Projeto de Extensão Assista ao vídeo sobre a estratégia pedagógica e seus programas Disciplina PROJETO DE EXTENSÃO I ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Jornada Este conteúdo é um vídeo Para assistir este conteúdo é necessário que você acesse o AVA pelo computador ou pelo aplicativo Você pode baixar os vídeos direto no aplicativo para assistir mesmo sem conexão à internet Chegamos a mais uma etapa Neste momento falaremos sobre sua jornada repassando as diretrizes essenciais do manual Para acessálo clique aqui Disciplina PROJETO DE EXTENSÃO I ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo Gustavo Vitor Martins Velomi RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM LOGÍSTICA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I LOGÍSTICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A realização das atividades extensionistas do CST em Logística vinculada ao Programa de Contexto à Comunidade pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e por outro lado possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no alunado do curso As ações poderão ser realizadas em diversos locais dependendo do problema identificado sendo algumas possibilidades Associação de Bairro Prefeitura ONG Igreja Escola Micro e Pequena Empresa Porto Associação de Transporte Rodo Ferroviário e Aéreo COMPETÊNCIAS I Planejar organizar conduzir e controlar sistemas logísticos de qualquer natureza II Implantar soluções para otimizar e para racionalizar os processos logísticos III Desenvolver o capital humano como vantagem competitiva nas soluções logísticas PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Logística possibilita a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade esse egresso poderá desenvolver 1 habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O principal objetivo da extensão universitária do CST em Logística por meio do Programa de Contexto à Comunidade é o novo saber que é originado devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade e ainda ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida dessa forma oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar CONTEÚDOS I Fundamentos de logística II Gestão da produção III Gestão de pessoas IV Sociedade e direitos humanos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 CIZOTO Sonelise Auxiliadora Homem cultura e sociedade Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 FERREIRA Leandro et al Processos logísticos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 FERREIRA Leonardo Gestão da produção Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 MASCARO Laura Degaspare Monte Direitos humanos e cidadania Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório 2 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 4 Educação de Qualidade Meta 47 Até 2030 garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável inclusive entre outros por meio da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis direitos humanos igualdade de gênero promoção de uma cultura de paz e não violência cidadania global e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável ODS 12 Consumo e Produção Responsáveis Meta 125 Até 2030 reduzir substancialmente a geração de resíduos por meio da prevenção redução reciclagem e reuso Local de realização da atividade extensionista Colégio Estadual Bento Munhoz da Rocha Neto R Francisco Machado 1341 Vila Rute Paranaguá PR 83221540 Durante a ação O projeto teve como objetivo aplicar os conhecimentos de logística na organização dos recursos escolares As atividades iniciaramse com uma visita técnica para levantamento do fluxo de materiais e a aplicação de entrevistas com a equipe gestora e os funcionários da escola a fim de mapear os principais desafios no controle de estoque de merenda materiais escolares e produtos de limpeza Com base nesse diagnóstico foram desenvolvidas ferramentas simples de controle como planilhas etiquetas e fichas de registro adaptadas à realidade da escola Também foram ministradas oficinas educativas voltadas à equipe escolar e aos estudantes abordando fundamentos básicos da logística e o consumo consciente de recursos Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Sim Inicialmente o projeto visava digitalizar o controle de materiais da escola No entanto durante o diagnóstico foi percebida a limitação de recursos tecnológicos disponíveis e a dificuldade da equipe escolar em utilizar ferramentas digitais Diante disso a estratégia foi reformulada e optouse por utilizar ferramentas impressas e de fácil manuseio como planilhas em papel etiquetas visuais e fichas de controle simplificadas garantindo maior adesão por parte dos funcionários e melhor aplicabilidade na rotina da escola Resultado da ação A escola passou a contar com um sistema mais organizado e funcional de controle de materiais o que contribuiu significativamente para a redução de perdas desperdícios e facilitou o planejamento de reposições As ferramentas desenvolvidas como planilhas 3 etiquetas e fichas impressas foram integradas à rotina da equipe promovendo maior controle e eficiência nos estoques As oficinas realizadas também despertaram nos alunos o interesse por práticas de organização e introduziram conceitos básicos de logística de forma acessível A ação promoveu ainda maior conscientização sobre o uso racional dos recursos e gerou engajamento por parte da equipe escolar na continuidade das práticas implantadas Conclusão A realização do projeto extensionista proporcionou uma experiência prática enriquecedora possibilitando a aplicação dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso em um ambiente real e desafiador Mesmo diante de limitações estruturais foi possível implementar melhorias significativas na gestão de materiais da instituição atendida otimizando recursos promovendo maior eficiência nos processos internos e incentivando práticas sustentáveis As ferramentas desenvolvidascomo planilhas manuais etiquetas de identificação e fichas de controleforam incorporadas com sucesso à rotina da equipe proporcionando maior organização planejamento assertivo de reposições e redução de desperdícios Além disso as oficinas educativas desempenharam um papel fundamental no engajamento da comunidade escolar despertando nos alunos o interesse por temas como organização consumo responsável e logística Ao apresentar conceitos técnicos de forma simplificada foi possível ampliar a compreensão e estimular reflexões sobre o uso consciente dos recursos O projeto demonstrou que a logística quando adaptada à realidade social pode ser um poderoso instrumento de transformação e cidadania A iniciativa extensionista não só gerou impactos concretos na instituição parceira mas também contribuiu para o desenvolvimento de competências técnicas e comportamentais dos estudantes como planejamento comunicação eficaz adaptabilidade trabalho em equipe e resolução de problemas de forma prática e criativa O projeto mostrou que a logística quando aplicada de forma consciente e adaptada à realidade local pode ser uma importante ferramenta de transformação social Depoimentos se houver Esse projeto fez uma grande diferença no nosso dia a dia aqui na cozinha Antes a gente fazia tudo no papel sem muito controle às vezes faltava alimento outras vezes sobrava e acabava estragando Depois que tudo foi organizado com etiquetas planilhas e orientações ficou muito mais fácil saber o que temos e o que precisamos pedir Foi uma ajuda enorme para nós Maria Funcionária da Cozinha RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas 4 Participar deste projeto foi uma experiência extremamente enriquecedora que me permitiu aplicar os conhecimentos de logística em um contexto real e perceber como pequenas melhorias podem impactar significativamente a rotina institucional Soluções simples como o uso de planilhas e etiquetas de identificação mostraramse muito eficazes no dia a dia da escola facilitando o controle dos materiais e promovendo um uso mais consciente dos recursos Além do desenvolvimento técnico o projeto foi uma oportunidade para aprimorar habilidades interpessoais como comunicação adaptação e trabalho em equipe Contribuir para a comunidade enquanto fortalecia minha formação profissional reforçou a ideia de que a logística não se limita ao setor privado mas é também uma importante ferramenta de cidadania e desenvolvimento social Saio dessa vivência mais consciente do meu papel como profissional e cidadão Essa vivência contribuiu profundamente para meu crescimento profissional e pessoal fortalecendo competências técnicas e socioemocionais Reafirmou que ações simples quando bem planejadas e contextualizadas podem gerar impactos significativos Foi uma oportunidade única de contribuir com a comunidade e comprovar na prática a relevância da logística para a transformação da realidade ao nosso redor DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você A iniciativa trouxe benefícios significativos para o nosso dia a dia Houve uma melhora significativa na organização dos estoques e a equipe passou a ter maior consciência sobre a importância da preservação dos materiais As mudanças implementadas mostraramse práticas e foram muito bem acolhidas por todos Everton Vieira Diretor da Escola REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto UNITED NATIONS Brasil Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS 16 Paz Justiça e instituições eficazes ONU Brasil s d Disponível em httpsbrasilunorgptbrsdgs16 Acesso em 18 fevereiro 2026 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 6

Envie sua pergunta para a IA e receba a resposta na hora

Recomendado para você

Projeto de Extensão 1 - Logística

31

Projeto de Extensão 1 - Logística

Projeto de Extensão

UNIA

Projeto de Extensão 2 -logística

24

Projeto de Extensão 2 -logística

Projeto de Extensão

UNIA

Projeto de Extensão

20

Projeto de Extensão

Projeto de Extensão

UNIA

Portfolio Individual - Projeto de Extensão 2 - Logística

1

Portfolio Individual - Projeto de Extensão 2 - Logística

Projeto de Extensão

UNIA

Projeto de Extensão 2 - Logística

21

Projeto de Extensão 2 - Logística

Projeto de Extensão

UNIA

Termo de Cessão de Conteúdo Imagem e Uso para Curricularização da Extensão

1

Termo de Cessão de Conteúdo Imagem e Uso para Curricularização da Extensão

Projeto de Extensão

UNIASSELVI

Ficha de Frequencia - Atividade de Extensao Uniasselvi

2

Ficha de Frequencia - Atividade de Extensao Uniasselvi

Projeto de Extensão

UNIASSELVI

Portifólio

19

Portifólio

Projeto de Extensão

UNOPAR

Atividades de Extensão Integração de Competências em Logística

17

Atividades de Extensão Integração de Competências em Logística

Projeto de Extensão

UNICSUL

Aperfeiçoamento em Gestão para Pequenos Empreendedores 166 Horas

8

Aperfeiçoamento em Gestão para Pequenos Empreendedores 166 Horas

Projeto de Extensão

UNIASSELVI

Texto de pré-visualização

Unidade 1 Extensão Universitária Aula 1 Projeto de Extensão Boasvindas Este conteúdo é um vídeo Para assistir este conteúdo é necessário que você acesse o AVA pelo computador ou pelo aplicativo Você pode baixar os vídeos direto no aplicativo para assistir mesmo sem conexão à internet Boasvindas estudante Iniciamos neste momento o projeto de Extensão Universária Assista ao vídeo e compreenda melhor as diretrizes e lei que amparam este projeto Estratégia Pedagógica Este conteúdo é um vídeo Para assistir este conteúdo é necessário que você acesse o AVA pelo computador ou pelo aplicativo Você pode baixar os vídeos direto no aplicativo para assistir mesmo sem conexão à internet Vamos mergulhar no seu Projeto de Extensão Assista ao vídeo sobre a estratégia pedagógica e seus programas Disciplina PROJETO DE EXTENSÃO I ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Jornada Este conteúdo é um vídeo Para assistir este conteúdo é necessário que você acesse o AVA pelo computador ou pelo aplicativo Você pode baixar os vídeos direto no aplicativo para assistir mesmo sem conexão à internet Chegamos a mais uma etapa Neste momento falaremos sobre sua jornada repassando as diretrizes essenciais do manual Para acessálo clique aqui Disciplina PROJETO DE EXTENSÃO I ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo Gustavo Vitor Martins Velomi RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM LOGÍSTICA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I LOGÍSTICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A realização das atividades extensionistas do CST em Logística vinculada ao Programa de Contexto à Comunidade pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e por outro lado possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no alunado do curso As ações poderão ser realizadas em diversos locais dependendo do problema identificado sendo algumas possibilidades Associação de Bairro Prefeitura ONG Igreja Escola Micro e Pequena Empresa Porto Associação de Transporte Rodo Ferroviário e Aéreo COMPETÊNCIAS I Planejar organizar conduzir e controlar sistemas logísticos de qualquer natureza II Implantar soluções para otimizar e para racionalizar os processos logísticos III Desenvolver o capital humano como vantagem competitiva nas soluções logísticas PERFIL DO EGRESSO O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Logística possibilita a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade esse egresso poderá desenvolver 1 habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O principal objetivo da extensão universitária do CST em Logística por meio do Programa de Contexto à Comunidade é o novo saber que é originado devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade e ainda ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida dessa forma oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar CONTEÚDOS I Fundamentos de logística II Gestão da produção III Gestão de pessoas IV Sociedade e direitos humanos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 CIZOTO Sonelise Auxiliadora Homem cultura e sociedade Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 FERREIRA Leandro et al Processos logísticos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 FERREIRA Leonardo Gestão da produção Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 MASCARO Laura Degaspare Monte Direitos humanos e cidadania Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório 2 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 4 Educação de Qualidade Meta 47 Até 2030 garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável inclusive entre outros por meio da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis direitos humanos igualdade de gênero promoção de uma cultura de paz e não violência cidadania global e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável ODS 12 Consumo e Produção Responsáveis Meta 125 Até 2030 reduzir substancialmente a geração de resíduos por meio da prevenção redução reciclagem e reuso Local de realização da atividade extensionista Colégio Estadual Bento Munhoz da Rocha Neto R Francisco Machado 1341 Vila Rute Paranaguá PR 83221540 Durante a ação O projeto teve como objetivo aplicar os conhecimentos de logística na organização dos recursos escolares As atividades iniciaramse com uma visita técnica para levantamento do fluxo de materiais e a aplicação de entrevistas com a equipe gestora e os funcionários da escola a fim de mapear os principais desafios no controle de estoque de merenda materiais escolares e produtos de limpeza Com base nesse diagnóstico foram desenvolvidas ferramentas simples de controle como planilhas etiquetas e fichas de registro adaptadas à realidade da escola Também foram ministradas oficinas educativas voltadas à equipe escolar e aos estudantes abordando fundamentos básicos da logística e o consumo consciente de recursos Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Sim Inicialmente o projeto visava digitalizar o controle de materiais da escola No entanto durante o diagnóstico foi percebida a limitação de recursos tecnológicos disponíveis e a dificuldade da equipe escolar em utilizar ferramentas digitais Diante disso a estratégia foi reformulada e optouse por utilizar ferramentas impressas e de fácil manuseio como planilhas em papel etiquetas visuais e fichas de controle simplificadas garantindo maior adesão por parte dos funcionários e melhor aplicabilidade na rotina da escola Resultado da ação A escola passou a contar com um sistema mais organizado e funcional de controle de materiais o que contribuiu significativamente para a redução de perdas desperdícios e facilitou o planejamento de reposições As ferramentas desenvolvidas como planilhas 3 etiquetas e fichas impressas foram integradas à rotina da equipe promovendo maior controle e eficiência nos estoques As oficinas realizadas também despertaram nos alunos o interesse por práticas de organização e introduziram conceitos básicos de logística de forma acessível A ação promoveu ainda maior conscientização sobre o uso racional dos recursos e gerou engajamento por parte da equipe escolar na continuidade das práticas implantadas Conclusão A realização do projeto extensionista proporcionou uma experiência prática enriquecedora possibilitando a aplicação dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso em um ambiente real e desafiador Mesmo diante de limitações estruturais foi possível implementar melhorias significativas na gestão de materiais da instituição atendida otimizando recursos promovendo maior eficiência nos processos internos e incentivando práticas sustentáveis As ferramentas desenvolvidascomo planilhas manuais etiquetas de identificação e fichas de controleforam incorporadas com sucesso à rotina da equipe proporcionando maior organização planejamento assertivo de reposições e redução de desperdícios Além disso as oficinas educativas desempenharam um papel fundamental no engajamento da comunidade escolar despertando nos alunos o interesse por temas como organização consumo responsável e logística Ao apresentar conceitos técnicos de forma simplificada foi possível ampliar a compreensão e estimular reflexões sobre o uso consciente dos recursos O projeto demonstrou que a logística quando adaptada à realidade social pode ser um poderoso instrumento de transformação e cidadania A iniciativa extensionista não só gerou impactos concretos na instituição parceira mas também contribuiu para o desenvolvimento de competências técnicas e comportamentais dos estudantes como planejamento comunicação eficaz adaptabilidade trabalho em equipe e resolução de problemas de forma prática e criativa O projeto mostrou que a logística quando aplicada de forma consciente e adaptada à realidade local pode ser uma importante ferramenta de transformação social Depoimentos se houver Esse projeto fez uma grande diferença no nosso dia a dia aqui na cozinha Antes a gente fazia tudo no papel sem muito controle às vezes faltava alimento outras vezes sobrava e acabava estragando Depois que tudo foi organizado com etiquetas planilhas e orientações ficou muito mais fácil saber o que temos e o que precisamos pedir Foi uma ajuda enorme para nós Maria Funcionária da Cozinha RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas 4 Participar deste projeto foi uma experiência extremamente enriquecedora que me permitiu aplicar os conhecimentos de logística em um contexto real e perceber como pequenas melhorias podem impactar significativamente a rotina institucional Soluções simples como o uso de planilhas e etiquetas de identificação mostraramse muito eficazes no dia a dia da escola facilitando o controle dos materiais e promovendo um uso mais consciente dos recursos Além do desenvolvimento técnico o projeto foi uma oportunidade para aprimorar habilidades interpessoais como comunicação adaptação e trabalho em equipe Contribuir para a comunidade enquanto fortalecia minha formação profissional reforçou a ideia de que a logística não se limita ao setor privado mas é também uma importante ferramenta de cidadania e desenvolvimento social Saio dessa vivência mais consciente do meu papel como profissional e cidadão Essa vivência contribuiu profundamente para meu crescimento profissional e pessoal fortalecendo competências técnicas e socioemocionais Reafirmou que ações simples quando bem planejadas e contextualizadas podem gerar impactos significativos Foi uma oportunidade única de contribuir com a comunidade e comprovar na prática a relevância da logística para a transformação da realidade ao nosso redor DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você A iniciativa trouxe benefícios significativos para o nosso dia a dia Houve uma melhora significativa na organização dos estoques e a equipe passou a ter maior consciência sobre a importância da preservação dos materiais As mudanças implementadas mostraramse práticas e foram muito bem acolhidas por todos Everton Vieira Diretor da Escola REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto UNITED NATIONS Brasil Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS 16 Paz Justiça e instituições eficazes ONU Brasil s d Disponível em httpsbrasilunorgptbrsdgs16 Acesso em 18 fevereiro 2026 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 6

Sua Nova Sala de Aula

Sua Nova Sala de Aula

Empresa

Central de ajuda Contato Blog

Legal

Termos de uso Política de privacidade Política de cookies Código de honra

Baixe o app

4,8
(35.000 avaliações)
© 2026 Meu Guru® • 42.269.770/0001-84