Projeto de Extensão: Diagnóstico e Teorização sobre Acesso a Informações de Produtos Cosméticos

NOME DA IES CAMPUS TÍTULO DO PROJETO DE EXTENSÃO Nome dos discentes integrantes do grupo Nome doa professora orientador Ano Cidadeestado Sumário 1 DIAGNÓSTICO E TEORIZAÇÃO 3 11 IDENTIFICAÇÃO DAS PARTES INTERESSADAS E PARCEIROS 3 12 PROBLEMÁTICA EOU PROBLEMAS IDENTIFICADOS 3 13 JUSTIFICATIVA 3 14 OBJETIVOSRESULTADOSEFEITOS A SEREM ALCANÇADOS em relação ao problema identificado e sob a perspectiva dos públicos envolvidos 4 15 REFERENCIAL TEÓRICO subsídio teórico para propositura de ações da extensão 4 2 PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DO PROJETO 4 21 PLANO DE TRABALHO usando ferramenta acordada com o docente 4 22 DESCRIÇÃO DA FORMA DE ENVOLVIMENTO DO PÚBLICO PARTICIPANTE NA FORMULAÇÃO DO PROJETO SEU DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO BEM COMO AS ESTRATÉGIAS PELO GRUPO PARA MOBILIZÁLOS 5 23 GRUPO DE TRABALHO descrição da responsabilidade de cada membro 5 24 METAS CRITÉRIOS OU INDICADORES DE AVALIAÇÃO DO PROJETO 5 25 RECURSOS PREVISTOS 5 3 ENCERRAMENTO DO PROJETO 6 31 RELATO COLETIVO 6 311 Avaliação de reação da parte interessada 6 32 RELATO DE EXPERIÊNCIA INDIVIDUAL Pontuação específica para o relato individual 7 321 CONTEXTUALIZAÇÃO 7 322 METODOLOGIA 7 323 RESULTADOS E DISCUSSÃO 7 324 REFLEXÃO APROFUNDADA 7 325 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 DIAGNÓSTICO E TEORIZAÇÃO IDENTIFICAÇÃO DAS PARTES INTERESSADAS E PARCEIROS O objetivo é descrever as partes interessadas envolvidas no projeto fornecendo informações sobre seu perfil socioeconômico escolaridade gênero faixa etária quantidade estimada de participantes e outras informações relevantes Se houver parceiros envolvidos eles também devem ser mencionados Essa etapa é fundamental para justificar a relevância social do projeto e para isso é importante incluir evidências que comprovem o acordo de cooperação entre as partes interessadas como um termo de acordo PROBLEMÁTICA EOU PROBLEMAS IDENTIFICADOS O projeto de extensão tem como objetivo abordar a problemática da falta de acesso a informações de qualidade sobre produtos cosméticos Além disso percebese também que muitas pessoas apresentam problemas dermatológicos e outras condições que poderiam ser amenizadas ou resolvidas com a utilização de produtos cosméticos específicos Para entender essa questão e dar um retorno a comunidade conversas e trocas com a comunidade deverão ser realizadas para identificar os principais problemas e as demandas sociais do local em questão Desse modo o projeto de extensão oferece aos alunos a oportunidade de colocar em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula além de desenvolver habilidades como a gestão de projetos e o trabalho em equipe JUSTIFICATIVA Descrever como a questão identificada 12 problemática escolhida é pertinente academicamente A escolha da problemática deve estar alinhada com a justificativa sociocomunitária e acadêmica do projeto É necessário demonstrar como o projeto contribuirá para a melhoria da qualidade de vida da comunidade e como ele está alinhado com as competências e habilidades desenvolvidas no curso Além disso é preciso enfatizar que a escolha da problemática deve ser feita a partir de uma análise cuidadosa das necessidades da comunidade e que o projeto deverá ser pensado para atender a essas demandas de forma efetiva OBJETIVOSRESULTADOSEFEITOS A SEREM ALCANÇADOS em relação ao problema identificado e sob a perspectiva dos públicos envolvidos Descrever entre 1 e 3 objetivos no máximo que devem ser alcançados pela equipe ao desenvolver o projeto de extensão Nesta etapa os objetivos devem ser descritos com verbos de ação de maneira clara e sucinta em forma de tópicos quando for mais de um correspondentes aos resultados concretos que o projeto de extensão pretende alcançar Cabe ressaltar que os resultados obtidos pelo projeto deverão ser demonstrados portanto quando o grupo de trabalho definir os objetivos deve pensar na forma de participação dos públicos no processo avaliativo que instrumentos usar REFERENCIAL TEÓRICO subsídio teórico para propositura de ações da extensão Breve exposição e discussão dos referenciais teóricos utilizados para entender e esclarecer a situaçãoproblema que orienta o projeto apresentandoas e relacionandoas com o desenvolvimento do projeto O referencial teórico escolhido deve ser assertivo para justificar as escolhas das ações formuladas ou seja obras e autores citados devem apresentar respostas teóricascientíficas apropriadas para os desafios enfrentados durante a execução do projeto de extensão A PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DO PROJETO PLANO DE TRABALHO usando ferramenta acordada com o docente Montar um plano de trabalho contendo informações sobre as ações a serem executadas para alcançar os objetivos do projeto contendo cronograma com os prazos responsáveis por cada tarefa recursos e formas de acompanhamento dos resultados O plano de ação deve ser formulado preferencialmente de forma digital de maneira assíncrona ou síncrona Sugerese que tal plano seja no modelo 5W2H CANVAS ou DESIGN THINKING Outras ferramentas de planejamento podem ser utilizadas desde que validadas com o docente orientador O cronograma deve especificar qual é o prazo de entrega de cada uma das etapas do projeto descritas no item 14 Procedimentos de EnsinoAprendizagem do Plano de Ensino bem como os prazos para as entregas do texto de cada item deste roteiro de extensão DESCRIÇÃO DA FORMA DE ENVOLVIMENTO DO PÚBLICO PARTICIPANTE NA FORMULAÇÃO DO PROJETO SEU DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO BEM COMO AS ESTRATÉGIAS PELO GRUPO PARA MOBILIZÁLOS Apresentar a forma como os participantes socio comunitários envolvidos atuaram no planejamento desenvolvimento e avaliação do projeto Importante destacar que essas etapas serão definidas a partir de encontrosconversastrocasescuta da comunidade contexto no qual a delimitação das ações do projeto de extensão serão produto também da interação entre o público acadêmico e o público local em construção conjunta Produzir registros ex fotos capturas de tela mensagens formulários etc das reuniões discussões interações para evidenciar a ocorrência da troca mútua GRUPO DE TRABALHO descrição da responsabilidade de cada membro Apresentar o papel as responsabilidades e as atividades de responsabilidade de cada membro do grupo de trabalho É fundamental apresentar as responsabilidades e ações pactuadas de cada membro da equipe para o desenvolvimento do projeto bem como a justificativa sociocomunitária e acadêmica para a escolha da problemática Cada membro da equipe deve ter clareza de suas responsabilidades e ações pactuadas para que o projeto seja executado de forma organizada e eficiente Isso envolve desde a definição das tarefas a serem realizadas até a identificação das habilidades e competências necessárias para cada uma delas É importante destacar que essa delimitação e conjuntura são extremamente necessárias pois farão parte da composição da nota final NF METAS CRITÉRIOS OU INDICADORES DE AVALIAÇÃO DO PROJETO Descrever o detalhamento das etapas para atingir os objetivos previstos na seção 14 indicando como eles serão alcançados definindo os critérios e os indicadores necessários para a efetividade do projeto RECURSOS PREVISTOS Descrever os recursos previstos materiais institucionais e humanos para o desenvolvimento do projeto Esclarecer que qualquer indicação de gastos financeiros deve apontar a fonte deste recurso Sugerese dar preferência a estratégias que minimizem ao máximo possível o dispêndio de custos financeiros tendo em vista que as IES não possuem previsão de recursos específicos para a execução de projetos de extensão a serem desenvolvidos nas disciplinas da matriz curricular ENCERRAMENTO DO PROJETO RELATO COLETIVO A etapa de sociabilização consiste em apresentar de forma documentada e oral todo o processo de desenvolvimento do projeto para a turma O relatório deve contemplar as etapas iniciais do planejamento o que foi efetivamente executado as dificuldades encontradas os resultados alcançados e a avaliação dos públicos participantes É essencial que a entrega final esteja alinhada com as evidências da interação realizada entre as comunidades participantes A entrega do relatório é obrigatória e deverá ser feita em formato físico escrito seguindo as normas presente nesse Roteiro e com as normas da ABNT para trabalhos acadêmicos A apresentação coletiva deve ser realizada em aula para possibilitar o diálogo entre os grupos e a troca de experiências Esta etapa é crucial para evidenciar a construção de conhecimento adquirido ao longo do projeto e a aplicação dos conceitos teóricos na prática Além disso permite a reflexão sobre as dificuldades encontradas e os resultados alcançados de modo a identificar oportunidades de melhorias e aprimorar as futuras ações de extensão Por fim a apresentação da entrega coletiva proporciona a disseminação do conhecimento adquirido compartilhando com a turma as experiências vivenciadas pelos grupos de trabalho possibilitando a ampliação do debate e contribuindo para a formação integral dos estudantes Avaliação de reação da parte interessada Realizar avaliação de reação com a parte interessada ex formulário entrevista gravada em áudiovídeo depoimento em áudiovídeo etc para que o efetivo atingimento dos objetivos socioncomunitários propostos fique evidente RELATO DE EXPERIÊNCIA INDIVIDUAL Nesta seção cada aluno deve citar seu nome e sistematizar as aprendizagens construídas sob sua perspectiva individual O relato deve necessariamente cobrir os seguintes itens CONTEXTUALIZAÇÃO Explicitar a experiênciaprojeto vivido e contextualizar a sua participação no projeto METODOLOGIA Descrever como a experiência foi vivenciada local sujeitospúblicos envolvidos período detalhamento das etapas da experiência RESULTADOS E DISCUSSÃO Expectativa e o vivido descrição do que foi observado na experiência no que resultou a experiência como você se sentiu descobertasaprendizagens facilidades dificuldades e recomendações caso necessário REFLEXÃO APROFUNDADA Espaço para relato sobre a experiência vivida versus teoria apresentada no relato coletivo CONSIDERAÇÕES FINAIS Outros aspectos que podem ser trabalhados junto à parte interessada e perspectivas de trabalhos futuros envolvendo tanto extensão quanto pesquisa Soluções tecnológicas alternativas que poderiam ter sido implementadas para o projeto desenvolvido OBSERVAÇÃO Exigese que todo o processo de desenvolvimento do projeto de extensão seja documentado e registrado através de evidências fotográficas ou por vídeos tendo em vista que o conjunto de evidências não apenas irá compor a comprovação da realização das atividades para fins regulatórios como também poderão ser usadas para exposição do projeto em mostras acadêmicocientíficas e seminários de extensão a serem realizados pelas IES