Projeto de Extensão 2 Gestao Comercial

prazo acarretará a reprova do componente que deverá ser cursado novamente Ainda se você enfrentar dificuldades para encontrar um novo local a fim de realizar suas extensionistas poderá buscar o auxílio do tutor 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA Após a conclusão das atividades de formalização do projeto você deve elaborar seu projeto extensionista e para isso há a recomendação do uso da metodologia PDCA Caso não conheça a metodologia assista o vídeo tutorial sobre como deve ser sua trajetória na extensão que está disponível em seu Ambiente Virtual O Template PDCA deve ser usado para a elaboração de seu projeto extensionista Para orientação geral a metodologia PDCA se resume nas seguintes etapas 1 Planejar Plan 2 Fazer Do 3 Verificar Check 4 Agir Act Cada fase está detalhadamente explicada a seguir Autoavaliação da Atividade neste item você responderá as seis primeiras questões chadas isto é você deve atribuir um valor mediante a escala prédefinida no onde zero é muito insatisfatório e 10 muito satisfatório e a sétima questão para suas contribuições Para ajudar em sua organização serão disponibilizados os seguintes documentosmodelos em seu Ambiente Virtual CARTA DE APRESENTAÇÃO esse documento serve para você comprovar seu vínculo com a IES ao fazer contato com a instituição parceira onde pretende aplicar o seu projeto de extensão TEMPLATE PDCA modelo de documento para auxiliar na condução da aplicação da metodologia PDCA estão organizados em cada fase de aplicação Esse template não precisa ser entregue ele existe para ajudar você na condução da elaboração de seu projeto extensionista RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS modelo de documento para escrita final de seu relatório após a realização das atividadesações planejadas junto ao local escolhido para a realização das atividades extensionistas Esse é o documento comprobatório da realização da atividade in loco Importante esse documento deve ser entregue em seu Ambiente Virtual pois será avaliado para posterior atribuição de sua nota 1 ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO Você terá acesso ao Template PDCA pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem vinculado ao componente de extensão que estiver cursando naquele momento Por meio deste documento você identificará o projeto que irá realizar deverá avaliar os conteúdos e competências informados no template e traçar uma estratégia para desenvolver cada projeto além de buscar o local na comunidade que poderá ser contemplado com suas ações Destacase que a extensão é componente obrigatório da matriz curricular e por isso você deve realizar seu projeto e enviar o Relatório Final de Atividades Extensionistas para comprovar a realização e ser avaliado sendo que será considerado aprovado o Relatório que obtiver a média mínima para tal prevista nos instrumentos de avaliação da IES de modo que o Relatório que obtiver notas inferiores à média mínima prevista ocasionará na sua reprovação no componente curricular vinculado à Extensão do período Caso ocorra a desistência tanto por parte da instituição parceira quanto por sua parte você será responsável por buscar nova parceria em tempo hábil para realizar a entrega do Relatório Final de Atividades Extensionistas reforçando que a não entrega dentro do prazo acarretará a reprova do componente que deverá ser cursado novamente Ainda se você enfrentar dificuldades para encontrar um novo local a fim de realizar suas atividades extensionistas poderá buscar o auxílio do tutor 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA Após a conclusão das atividades de formalização do projeto você deve elaborar seu projeto extensionista e para isso há a recomendação do uso da metodologia PDCA III Empreendedorismo e inovação IV Gestão estratégica INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreendedorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 FOGGETTI Cristiano org Comportamento do consumidor e pesquisa de mercado São Paulo Pearson 2015 MICCOLI Rita Regiani Benito CAMPOS Maria Isabel de Composto mercadológico Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 PINELLI Rodolfo Comércio eletrônico Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2017 RODRIGUES Edna de Almeida Modelos de gestão Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituição órgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM GESTÃO COMERCIAL COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II GESTÃO COMERCIAL PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Gestão Comercial possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola Sebrae e Centro Comercial COMPETÊNCIAS I Analisar cenários internos e externos nos contextos comerciais para tomada de decisão II Planejar organizar dirigir e controlar negócios comerciais III Acompanhar processo de marketing PERFIL DO EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Gestão Comercial que permite a formação do profissional que apresente como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e otimizados atuando com postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Criatividade e inovação Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Gestão Comercial vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Gestão mercadológica e comportamento do consumidor II Comércio eletrônico III Empreendedorismo e inovação IV Gestão estratégica LISTE AS METAS SELECIONADAS PELO MENOS UMA OPÇÃO ODS 4 Educação de Qualidade ODS 8 Trabalho Decente e Crescimento Econômico ODS 16 Paz Justiça e Instituições Eficazes LOCAL DE REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE EXTENSIONISTA LM Segurança Eletrônica DURANTE A AÇÃO No dia 15 de agosto cheguei à empresa LM Segurança Eletrônica pontualmente às 8h30 da manhã com o objetivo de realizar uma ação específica na área de logística Ao chegar fui recebido pela equipe de recepção e após uma breve apresentação fui encaminhado para a sala de reuniões onde me encontraria com o responsável pela empresa o Sr Cláudio Braga Às 8h45 Cláudio Braga ele entrou na sala de reuniões se mostrando bastante receptivo e após cumprimentarme cordialmente começamos a discutir as questões referentes à segurança eletrônica na área de logística da empresa Durante a conversa Cláudio destacou algumas preocupações específicas como a necessidade de otimizar o monitoramento das entradas e saídas de mercadorias além de reforçar a segurança nas áreas de carga e descarga Durante a reunião com Cláudio Braga na empresa LM Segurança Eletrônica além de discutirmos as ações necessárias para melhorar a segurança na área de logística tivemos uma conversa inspiradora sobre a importância de contribuir com a comunidade local Com base nisso propus a ideia de realizar uma parceria para oferecer um curso gratuito sobre segurança digital voltado para os moradores da região Cláudio acolheu a proposta com grande entusiasmo Concordamos que em um mundo cada vez mais digital é fundamental que as pessoas tenham conhecimento sobre como proteger suas informações e navegar de forma segura na internet Decidimos então organizar um curso abrangente que abordaria tópicos como a criação de senhas fortes a identificação de tentativas de phishing e o uso de autenticação em duas etapas entre outros temas relevantes Para tornar o evento mais acolhedor e incentivar a participação da comunidade decidimos oferecer um coffee break durante o curso Esse momento de confraternização permitiria que os participantes se conhecessem trocassem experiências e tirassem dúvidas diretamente com os profissionais da LM Segurança Eletrônica CASO NECESSÁRIO HOUVE MUDANÇA DE ESTRATÉGIA PARA ALCANÇAR O RESULTADO Sim o orçamento para o coffee break ficou acima do esperado RESULTADO DA AÇÃO No dia 20 de agosto realizamos a ação comunitária em parceria com a LM Segurança Eletrônica oferecendo um curso gratuito sobre segurança digital para a comunidade local O evento que começou às 14h00 e se estendeu até as 18h00 foi um sucesso absoluto reunindo 30 participantes todos ansiosos para aprender mais sobre como proteger suas informações online Os moradores começaram a chegar por volta das 13h30 e a recepção foi calorosa A equipe da LM estava presente para garantir que todos se sentissem bemvindos e confortáveis Às 14h00 iniciamos o curso com uma breve introdução feita por Cláudio Braga que destacou a importância da segurança digital nos dias de hoje e a missão da LM em contribuir para a conscientização da comunidade O curso foi dividido em módulos abordando temas como a criação de senhas seguras a identificação de emails fraudulentos e o uso de autenticação em duas etapas Cada módulo foi apresentado por um especialista da LM que utilizou exemplos práticos e linguagem acessível para garantir que todos compreendessem as informações A interação entre os palestrantes e os participantes foi excelente com muitas perguntas e debates enriquecedores Por volta das 16h00 fizemos uma pausa para o coffee break A mesa estava repleta de opções deliciosas incluindo pães de queijo bolos sanduíches sucos e café o que foi muito apreciado pelos participantes O coffee break também serviu como um momento de integração onde os moradores puderam compartilhar suas experiências e tirar dúvidas diretamente com os profissionais da LM em um ambiente mais informal Após o intervalo retomamos o curso com os módulos finais que incluíram dicas práticas para proteger dispositivos móveis e a importância da privacidade online À medida que o curso se aproximava do fim por volta das 17h45 os participantes expressaram sua gratidão pela oportunidade de aprender sobre um tema tão relevante e pela forma como o conteúdo foi apresentado de maneira clara e envolvente Concluímos o evento às 18h00 com uma sessão de agradecimentos e a entrega de certificados de participação para todos os presentes A satisfação era visível nos rostos dos participantes muitos dos quais expressaram o desejo de participar de futuros eventos organizados pela LM Cláudio Braga e eu ficamos extremamente satisfeitos com o resultado da ação não apenas pela boa adesão mas também pelo impacto positivo que conseguimos gerar na vida dessas 30 pessoas que agora estão mais preparadas para enfrentar os desafios do mundo digital com segurança CONCLUSÃO A ação realizada em parceria com a LM Segurança Eletrônica no dia 20 de agosto foi um marco para a comunidade local destacando a importância da segurança digital em um mundo cada vez mais conectado Com a presença de 30 participantes o curso ofereceu conhecimento valioso e prático empoderando os moradores com as ferramentas necessárias para proteger suas informações online O sucesso do evento reforça a importância de iniciativas como essa que vão além das questões empresariais e se concentram em contribuir positivamente para a sociedade A parceria com Cláudio e sua equipe foi fundamental para o êxito da ação e o coffee break proporcionou um momento de integração DEPOIMENTOS SE HOUVER Dona Maria de 50 anos Participar desse curso foi uma oportunidade incrível Eu aprendi muito sobre como me proteger online e agora me sinto mais segura ao usar a internet RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO J Minhas habilidades profissionais melhoraram significativamente como resultado de participar de ações extensionistas Ao participar ativamente nesses projetos pude aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso de forma prática Isso melhorou minha compreensão e expandiu minhas capacidades em áreas que antes eram mais abstratas Ao usar esse processo de aprendizagem ativa não apenas aumentei minha confiança mas também adquiri novas habilidades como comunicar bem com diferentes pessoas e adaptar planos para atender às necessidades específicas da comunidade Ao trabalhar diretamente com os problemas que foram identificados notei que as questões melhoraram significativamente Ao trabalhar juntos e usar uma abordagem prática conseguimos não apenas entender as causas subjacentes mas também implementar soluções que produziram resultados concretos Essa experiência mostrou a capacidade das atividades extensionistas de promover mudanças concretas tanto para a comunidade quanto para meu desenvolvimento Pude integrar idéias e metodologias para contribuir de maneira eficaz para os projetos em que participei Essa integração foi fundamental para o sucesso das ações porque permitiu que as soluções propostas fossem baseadas em fundamentos teóricos sólidos e adaptadas ao contexto em que trabalhamos DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE Ver a LM Segurança Eletrônica envolvida em uma ação como essa foi muito gratificante Pude perceber como essas iniciativas são importantes para o crescimento da equipe e da empresa como um todo Integrar teoria e prática e ver os resultados concretos tanto no desenvolvimento profissional dos participantes quanto na melhoria da segurança digital da comunidade me fez ter ainda mais orgulho do trabalho que estamos realizando REFERÊNCIAS AVONA Marcia Eloisa Gestão de pessoas Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2015 CIZOTO Sonelise Auxiliadora Homem cultura e sociedade Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 FERREIRA Leandro et al Processos logísticos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 7 CASO QUEIRA CONTRIBUIR COM MAIOR DETALHAMENTO TRAGA SEU DEPOIMENTO SUGESTÃO Sugiro que continuemos a expandir essas iniciativas oferecendo cursos e workshops regulares que abordem outras áreas de interesse e necessidade da comunidade 4 de 12 Egresso expressa as competências a serem desenvolvidas por você com as necessidades locais e regionais havendo planejamento para sua ampliação em função das demandas apresentadas pelo mundo do trabalho Soft Skills São as competências socioemocionais que desenvolvem as habilidades comportamentais e socioemocionais compreendendo as diferentes categorias tais como atitudes crenças qualidades emocionais sociais e traços de personalidade Aspectos valorizados pelo cenário empresarial do mundo moderno Objetivos de Aprendizagem correspondem ao propósito que deseja desenvolver com a atividade idealizada articulando as competências habilidades conhecimentos atitudes e métodos que serão estimulados durante a realização de cada projeto Conteúdos consistem nos temas previstos em seu curso que serão articulados durante a realização das atividades por meio a articulação entre teoria e prática permitindo a aplicação do conhecimento adquirido durante seu percurso formativo junto à comunidade Indicações de Bibliografias lista de títulos associados aos conteúdos que já vêm preenchida para apoiar suas pesquisas durante a solução do problema identificado Referências Bibliográficas ao final da realização de suas atividades extensionistas você listará os títulos consultados durante o planejamento de seu projeto Caso você não saiba o que é PDCA não se preocupe ao longo do documento faremos um resumo e disponibilizaremos um template do seu AVA Já o Relatório Final de Atividades Extensionistas que você entregará para avaliação após realizar suas ações contempla os seguintes itens Sua identificação e identificação de sua instituição de ensino superior IES Os itens já existentes no Template PDCA Curso Componente Curricular Programa de Extensão Finalidade e Motivação Competências Perfil de Egresso Soft Skills Objetivos de Aprendizagem Conteúdos Indicações de Bibliografias Descrição da Ação com Resultados Alcançados neste item você deve relatar as seguintes etapas 1 Local de realização da atividade extensionista 2 Durante a ação 3 As ocorrências durante a ação caso tenha sido necessário você promover mudança de estratégia durante o desenvolvimento das ações para alcançar o resultado esperado 4 Resultado da ação 5 Conclusão e 6 Depoimentos se houver cogna EDUCAÇÃO Relate sua percepção das ações extensionistas realizadas no Programa Desenvolvido neste item você deverá relatar em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas explore o espaço para expressar sua percepção da realização das atividades extensionistas Referências Bibliográficas neste item você deve indicar as Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento e a realização do seu projeto Autoavaliação da Atividade neste item você responderá as seis primeiras questões que são fechadas isto é você deve atribuir um valor mediante a escala prédefinida no documento onde zero é muito insatisfatório e 10 muito satisfatório e a sétima questão que é aberta para suas contribuições Para ajudar em sua organização serão disponibilizados os seguintes documentosmodelos em seu Ambiente Virtual colaborareadcombr Organização CNPJ Endereço Completo da Organização Nome do Representante da Organização Considerando que a Instituição de Ensino Superior desenvolve projetos de extensão com o objetivo de aplicar o conhecimento acadêmico em contextos práticos e promover o desenvolvimento profissional dos estudantes a Organização reconhece a importância da colaboração com as instituições educacionais e está disposta a apoiar iniciativas que contribuam para o desenvolvimento educacional e profissional de estudantes universitários Este Termo tem por objeto a autorização concedida pela Organização para a realização do projeto de extensão universitária denominado em nossas dependências A Organização se compromete a fornecer o acesso às suas instalações equipamentos e recursos necessários para a realização do projeto de extensão e designará um funcionário como ponto de contato para facilitar a comunicação e o apoio ao projeto Este Termo assinatura até a conclusão cronograma acordado TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES EXTENSIONISTAS Representante da Organização Nome e Cargo Carimbo da Organização 1 de 12 MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS ORIENTAÇÕES DISCENTES 2023 Sumário APRESENTAÇÃO 2 1 ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO 4 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA 5 21 PLAN PLANEJAR 6 22 DO FAZER 7 23 CHECK VERIFICAR 7 24 ACT AGIR 7 3 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 8 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 APRESENTAÇÃO Prezado Aluno Prezada Aluna Você deverá realizar atividades extensionistas que são componentes previstos em seu currículo que necessitam da sua interação junto à comunidade em observância à Resolução CNECES nº 7 2018 Nesse componente curricular você atuará junto à comunidade por meio da implementação de um projeto extensionista para auxiliar a sociedade na busca de soluções coletivas que melhorem a vida de um grupo ou da própria comunidade Essa atividade se inicia com a compreensão dos projetos que devem ser desenvolvidos durante sua formação e segmentados entre quatro programas a Programa de Contexto à Comunidade b Programa de Ação e Difusão Cultural c Programa de Inovação e Empreendedorismo e d Programa de Sustentabilidade que estarão apresentados no Template PDCA e no Relatório Final de Atividades Extensionistas específicos a cada componente Esse direcionamento foi proposto com base em quatro eixos i Área de Artes e Comunicação ii Área de Exatas e Negócios iii Área de Humanas e Ciências Sociais Aplicadas e iv Área da Saúde e Biológicas O Template PDCA pelo qual você irá desenvolver seus projetos com a ferramenta contempla os seguintes itens Curso cada curso tem seu conjunto de componentes curriculares de extensão distribuídos ao longo da matriz curricular Componente Curricular identificação do componente curricular que está cursando no semestremódulo Programa de Extensão identificação do programa que a ação a ser realizada está vinculada ao componente curricular da etapa Finalidade e Motivação apresentação da finalidade e motivação da ação apresentando sugestões de locais que você poderá desenvolver a atividade de extensão Competências apresentação das competências que serão desenvolvidas durante a realização da atividade Perfil de Egresso expressa as competências a serem desenvolvidas por você articulando com as necessidades locais e regionais havendo planejamento para sua ampliação em função das demandas apresentadas pelo mundo do trabalho Soft Skills São as competências socioemocionais que desenvolvem as habilidades comportamentais e socioemocionais compreendendo as diferentes categorias tais como atitudes crenças qualidades emocionais sociais e traços de personalidade Aspectos valorizados pelo cenário empresarial do mundo moderno Objetivos de Aprendizagem correspondem ao propósito que deseja desenvolver com a atividade idealizada articulando as competências habilidades conhecimentos Carta de Apresentação de Projetos de Extensão de de 2024 Aos cuidados da DIREÇÃO ASSUNTO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Em acordo com a Resolução CNECES nº72018 e o Parecer CNECES nº 6082018 que instituem as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira A Coordenação do curso por meio do Projeto Pedagógico do Curso prevê atividades de extensão com o objetivo de promover a participação do discente em programas de melhoria das condições de vida da comunidade e no processo geral de desenvolvimento Informamos que oa discente nº matrícula do Curso está habilitadoa a desenvolver atividades à comunidade Respeitosamente solicitamos sua autorização para que o discente possa desenvolver seu projeto de extensão na prestação de serviços à comunidade Esclarecemos ainda que o projeto de extensão não gera vínculos empregatícios de qualquer natureza com a parte concedente Sem mais para os esclarecimen Cordialmente Organização CNPJ Endereço Completo da Organização Nome do Representante da Organização Considerando que a Instituição de Ensino Superior desenvolve projetos de extensão com o objetivo de aplicar o conhecimento acadêmico em contextos práticos e promover o desenvolvimento profissional dos estudantes a Organização reconhece a importância da colaboração com as instituições educacionais e está disposta a apoiar iniciativas que contribuam para o desenvolvimento educacional e profissional de estudantes universitários Este Termo tem por objeto a autorização concedida pela Organização para a realização do projeto de extensão universitária denominado em nossas dependências A Organização se compromete a fornecer o acesso às suas instalações equipamentos e recursos necessários para a PLANO DE ENSINO Sistema de Avaliação A nota mínima para aprovação na disciplina é de 6000 pontos Após a realização da atividade extensionista o aluno deve postar no AVA o seu relatório final seguindo o cronograma estipulado no AVA A pontuação da atividade vai de 0 a 10000 pontos Bibliografia Básica CAVALCANTI Francisco Rodrigo P SILVEIRA Jarbas AN Fundamentos de gestão de projetos gestão de riscos São Paulo Atlas 2016 KOGON Kory BLAKEMORE Suzette WOOD James Gerenciamento de projetos para não gestores Rio de Janeiro Alta Books 2019 XAVIER Carlos Magno da S Gerenciamento de projetos como definir e controlar o escopo do projeto 4 ed São Paulo Saraiva 2018 International Journal of Managing Projects in Business ISSN 17538378 Bibliografia Complementar CARVALHO Marly Monteiro de JÚNIOR RABECHINI Roque Fundamentos em gestão de projetos construindo competências para gerenciar projetos 5 ed São Paulo Atlas 2021 LARSON Erik W GRAY Clifford F Gerenciamento de projetos o processo gerencial 6 ed Porto Alegre AMGH 2016 VERGARA Sylvia C Projetos e Relatórios de Pesquisa em Administração 16ª edição Grupo GEN 2016 Ebook ISBN 9788597007480 Business Management and Education ISSN 20296169 PLANO DE ENSINO Disciplina PROJETO DE EXTENSÃO II 20242 Ementa Programa de inovação e empreendedorismo Orientada pelo programa de inovação e empreendedorismo a extensão universitária do em gestão comercial possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como micro e pequena empresa estabelecimento de microempreendedor MEI associação de bairro associação comercial escola SEBRAE e centro comercial Objetivos Objetivo Geral A interação dialógica da comunidade acadêmica com a sociedade por meio da troca de conhecimentos da participação e do contato com as questões complexas contemporâneas presentes no contexto social Objetivos Específicos Reforçar a importância do diálogo entre a IES e a sociedade e a colaboração interprofissional entre diferentes áreas de atuação Contribuir para o engajamento dos estudantes e a formação multifacetada de profissionais que consideram o desenvolvimento social parte essencial de qualquer área de atuação e Colocar em prática o aprendizado dialogar sobre o conteúdo e contribuir para a aplicação do conhecimento em prol da sociedade Conteúdo Programático A realização das atividades de extensão universitária tem como um dos pilares a convivência realística fundada no intercâmbio de conhecimentos e benefícios entre sociedade e comunidade acadêmica permitindo que sejam realizadas ações que articulem o ensino e a pesquisa mantendo a indissociabilidade entre o ensino a pesquisa e a extensão permitindo o auxílio prático e efetivo junto a comunidade assistida Procedimentos Metodológicos As atividades de extensão universitária são desenvolvidas presencialmente e individualmente in loco pelo aluno e buscam ainda aproximar a realidade local e regional junto à vivência do aluno permitindo a articulação de conhecimentos teóricos práticos e socioemocionais em atividades realizadas com a sociedade fomentando o desenvolvimento técnico cultural e social dos envolvidos Para a realização dos projetos de extensão universitária o aluno conta com orientações apresentadas em material de apoio disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA em que se apresentam as etapas de feitura do projeto 1 Ler o material de orientação disponível no AVA 2 Baixar a carta de apresentação disponível no AVA 3 Após a definição da organização com ou sem fins lucrativos onde será implementado o projeto entrar em contato e levar a carta de apresentação 4 Utilizar o template PDCA para organizar as ações relacionadas à implementação do projeto em campo 5 Desenvolver as ações relacionadas no PDCA junto à comunidade envolvida 6 Elaborar o relatório final de atividades extensionistas e postar no AVA A Extensão tem a premissa de abordar a interdisciplinaridade como uma estratégia em que por meio das atividades propostas nos projetos previstos na matriz curricular sejam considerados e articulados os conhecimentos e conteúdos inerentes às disciplinas para uma correlação em que os alunos sejam estimulados a trabalhar tais conhecimentos e conteúdo em contextos propostos que estejam alinhados com a realidade