Trabalho Acadêmico ABNT - A Antiguidade e o Pensamento Humano

Colocar o trabalho nas normas da abnt e fazer resumo e introdução CAPA FOLHA DE ROSTO RESUMO SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO 01 A ANTIGUIDADE E O PENSAMENTO Muito embora de uma escola de pensamento subsequente ao período que aqui será abordado há uma citação de Blaise Pascal BUCKINGHAN 2011 pag 124 que traz consigo algo de singular Para este pensador do século XVIII de uma área filosófica conhecida como filosofia da mente o homem não é mais que um caniço o mais fraco da natureza mas é um caniço pensante Ao fragilizar o componente físico e orgânico da natureza humana Pascal também o eleva à categoria de pensante Este raciocínio por mais óbvio que possa parecer hoje não foi sempre tão recorrente Ao analisarmos o zeitgeist espírito de uma época ao longo da história podese perceber diferentes afirmações e conjecturas a respeito do lugar em que o ser humano e o pensamento foram colocados A busca pela compreensão da realidade remonta os primórdios da história das civilizações Para Brandão 1993 a compreensão de mundo para os gregos présocráticos era norteada pelas histórias fantásticas e epopeias de seus mitos que sem nenhum menosprezo a importância que representaram para a evolução do pensamento dirigiam e guiavam as ações humanas As bênçãos e punições eram consequência não de leis superiores imutáveis mas da vontade dos deuses Talentos e inaptidões eram também concessões ou condenações dos habitantes do Olimpo distribuídas aos humanos como o desejassem É somente por volta do ano 600 antes de Cristo que se encontram os primeiros relatos no ocidente de um pensamento voltado para a razão onde passou a se buscar através da compreensão humana explicações a respeito do mundo externo Conforme relata Freire 2008 a busca de Tales de Mileto pela substância que estaria presente em todas as coisas elabora este tipo raciocínio autônomo não somente através de ideias abstratas mas sim de conceitos teóricos elaborados Ao se retirar o foco do desenho coercitivo que a vida possuiria ao ser guiada e dirigida por seres sobrehumanos para a busca do conhecimento das coisas como elas poderiam vir a ser traz consigo o início de uma independência epistemológica que atingiria o seu ápice nos ideais iluministas Avançando no tempo e chegando à era clássica da filosofia deparase com dois grandes filósofos cujas ideias iriam permear e configurar os anos que se seguirão são eles Sócrates e Platão Sócrates ao desenvolver uma forma de ensino e compreensão baseada não na resposta mas em perguntas exaustivas a respeito do assunto configura o chamado questionamento socrático Ele se intitulava um parteiro da verdade onde convidava aos que com ele interagiam a que chegassem por si só em suas conclusões PLATÃO 1999 Platão discípulo de Sócrates relatou seus diálogos e trouxe a visão da dualidade existencial entre o conhecimento do mundo que se vê e do mundo que se imagina Mundo este que posteriormente serviria para colocar em cheque a visão cristã criacionista e também de tudo aquilo que pertencia ao universo não tangível A religiosidade cristã ainda fortemente presente no ocidente também permitiu o desenvolvimento de correntes teórico filosóficas voltadas para abraçar a razão com a fé o que para Pessanha 1999 fez com que vertentes de diferentes pensamentos pudessem convergir ao desenho de uma religiosidade que carecia de uma compreensão moral de acordo com suas crenças CAPÍTULO 02 MODERNIDADE e seu renascimento Na modernidade através da formação da psicologia vista como uma ciência através do desligamento de crenças para a inserção de visão mais crítica percebese que a psicologia e a medicina moderna tiveram ligações de influências semelhantes uma da outra como o mecanismo reducionismo determinismo empirismo associacionismo e o positivismo Por meio desse renascimento na idade média ocorreu um processo social econômico filosófico e cultural para que assim acabasse com os vestígios da idade média e nascesse o modernismo Por meio destas alterações pela qual passava a Europa Francesco Petrarca 13041374 nomeou os acontecimentos chamados como renascimento ou renascença REALE ANTISIERI 2004 O renascimento na época trouxe consigo riqueza cultural intelectual artística religiosa e de muitos outros avanços pois o renascimento em si visava deixar a alma livre e com liberdade para criar aquilo que muitas vezes era oprimido Assim fortificando mais a capacidade de raciocínio e de habilidades manuais já que estavam a tanto tempo sem poder se expressar livremente O pensamento do mecanismo é uma filosofia que vê as coisas de uma forma mais mecânica enquanto o reducionismo é uma forma de dividir o todo em partes menores e o determinismo é um conceito que diz ser ligado ao movimento de uma coisa que define o movimento da outra em relação de causa e efeito Outra base da filosofia foi o empirismo que acredita em algo quando ele é analisado e realiza uma experiência esse pensamento é o oposto do pensamento que Descartes teve que confia na sua razão e desconfia do introspectivo porém ambos estavam construindo juntos mesmo com pensamentos opostos o futuro da psicologia cientifica Naquela filosofia cientifica também tinha outras relações de pensamentos como o embasamento de materialismo que era uma forma de vêlos mais concretos e materiais de forma a ser pesquisada dentro de um laboratório assim trazendo mais força para a ciência junto havia mais outras duas forças de pensamento sendo elas o positivismo e também o associacionismo O positivismo representado por Auguste Comte 17981857 seria mais um movimento realizado com doutrinas mais materialistas que consistia apenas em fenômeno observáveis Por sua vez o associacionismo já seria a ideia de juntar as ideias simples para as ideias mais complexas Nesta doutrina teve uma grande repercussão na psicologia científica sendo eles David Hume 17111776 e John Locke 16321704 e os fundadores sendo eles David Hartley 17051757 James Mill 17731836 e John Stuart Mill 18061873 As ideias simples seriam as mais básicas ligadas a sensação físicas e que unindose constroem as complexas ABBAGNANO 2014 SCHULTZ2009 CAPÍTULO 03 TENDÊNCIAS ATUAIS DA PSICOLOGIA 31 Breve histórico da Psicologia como ciência no Brasil Inicialmente para podermos analisar as tendências da Psicologia na atualidade temos que contextualizar o desenvolvimento de pesquisas e produção de conhecimento no Brasil o que efetivamente iniciou em meados de 1830 com a instalação das faculdades de medicina em Salvador e Rio de Janeiro ROCHA 2004 PEREIRA PEREIRA NETO 2003 É nesse viés de estudo da medicina que algumas pesquisas e observações de Psicologia passaram a obter destaques nas áreas sociais e de saúde Conforme Pereira e Pereira Neto 2003 a Psicologia brasileira se desenvolveu em três períodos sendo eles préprofissional de profissionalização e profissional propriamente dito Originalmente a Psicologia passou a ser ministrada em currículos de outras áreas de formação como medicina filosofia pedagogia direito e teologia sendo que assim marca sua presença e vai aos poucos se institucionalizando em diversos setores que se interessavam na abordagem de fenômenos psicológicos MASSIMI 2007 Entre o final do século XIX e início do século XX foram fundados laboratórios de Psicologia Experimental no Brasil com inspiração no laboratório alemão de Wilhelm Wundt Da mesma forma em 1898 foi estruturado o Hospital de Juqueri em São Paulo que veio a se tornar um importante manicômio brasileiro e selou uma importante marca da Psicologia MASSIMI 2007 Já em período mais contemporâneo ou seja por volta 1957 foi estruturado o currículo de Psicologia no Brasil o que possibilitou a instauração dos primeiros cursos de psicologia A partir de então a psicologia passou a ter maior aplicabilidade auxiliar em campos da saúde indústria pedagogia e sociologia sendo que então em 1962 foi sancionada a Lei 4112 que reconheceu a profissão de psicólogo como profissão autônoma e com curso científico próprio satisfazendo as exigências emitidas pelo Conselho Federal de Educação Em sequência foram criados e regulamentos os Conselho Federal de Psicologia e Conselhos Regionais de Psicologia através da Lei 576671 e do Decreto 7982277 32 Tendências da Psicologia como ciência A ciência almeja ao conhecimento através da observação e aplicação de metodologia científica e de linguagem rigorosa tendo em vista a elaboração de pesquisas hipóteses modelos verificações e teorias que visem a explicar ou prever fenômenos da realidade objetiva CASTAÑON 2009 A Psicologia como ciência ao passar dos tempos enfrentou desafios acerca de limitações éticas de pesquisa objeto não diretamente observável mensuração de dados abordagem quantitativa bem como variáveis do fenômeno a ser estudado aspectos subjetivos culturais sociais econômicos entre outros Outras variáveis independentes ou dependentes a serem levadas em conta no objeto de estudo da Psicologia como comportamento subjetividade sentidos e percepção diferenciamse daquelas tradicionalmente mais estáveis de outras ciências Nesse contexto apesar de sua complexidade foram vencidos desafios de pesquisas psicológicas através de teorias técnicas e abordagens específicas no campo dos fenômenos da psiqué No tocante às tendências da ciência psicológica inferese que os psicólogos atuais enfrentam temas que até poucos anos eram considerados polêmicos como sexualidade substâncias psicoativas etnia religião e política sendo que dessa forma necessitam de habilidades capazes de auxiliar ou mediar conflitos internos e externos dos pacientes como forma de enfrentarem conflitos sofrimentos ou superação de dificuldades Além disso em razão da agilidade e rapidez de mudanças nas relações humanas atuais suponhase que seja necessário à Psicologia enfrentar o impacto das novas tecnologias e interatividades interpessoais digitais TORRES 2016 Desse modo fazse necessária a contínua atualização do profissional psicólogo acerca das novas relações humanas e mudanças teóricas em consonância com a modernidade digital BAUMAN 2001 Nesse sentido a abordagem interdisciplinar com outras áreas e realidades é cada vez mais indispensável para a Psicologia atual Assim novas perspectivas cognitivas e comportamentais do ramo da Psicologia surgem a partir de inéditas necessidades e abrem flancos em ambientes clínicos hospitalares organizacionais escolares esportivos neuropsicológicos entre outros Outrossim também em relação à contemporaneidade depreendese que a Psicologia tomou certo protagonismo em várias mudanças sociais e políticas brasileiras BOCK FURTADO 2007 sendo que os profissionais da área passaram a participar ativamente de mudanças e adaptações sociais nesse sentido Na área pública e social o Brasil instituiu dois sistemas públicos nos quais Psicólogos passaram a ter maior relevância sendo eles o Sistema Único de Saúde SUS e Sistema Único de Assistência Social SUAS No SUS os psicólogos atuam em Centros de Saúde como Programa de Saúde da Família Centros de Atenção Psicossocial CAPS e outros serviços especializados Já no SUAS os profissionais de Psicologia juntamente com Assistentes Sociais atuam em Centros de Referência de Assistência Social CRAS Centros de Referência Especializados de Assistência Social CREAS ou em parcerias com o terceiro setor no sentido de tratar sobre políticas públicas assistenciais voltadas a famílias e pessoas que estão em situação de vulnerabilidade social cultural e econômica que tiveram violação nos seus direitos sociais previstos no art 6º da Constituição Federal BRASIL 1988 No tocante ao conselho representativo de classe inferese que o Conselho Federal de Psicologia CFP além de fornecer apoio e orientação técnica para profissionais também promove debates sobre importantes matérias relacionadas área psicológica como direitos humanos questões LGBTQIA sistema prisional despatologização movimento antimanicomial etc Nesse ponto de vista percebese que a Psiciologia atual trabalha em interface com outras profissionais sendo que algumas já estão consolidadas e outras ainda em desenvolvimento TORRES 2016 O Conselho Federal de Psicologia reconhece o diálogo interdisciplinar e através da Resolução 0132007 reconhece especialidades nas áreas escolareducacional organizacional e do trabalho trânsito jurídica esporte clínica hospitalar psicopedagogia psicomotricidade social e neuropsicologia bem como deixa em aberto o reconhecimento de outras áreas a partir da produção teórica prática e técnica ou seja a partir da apresentação de metodologia científica adequada CFP 2007 CONCLUSÃO As implementações teóricas dos autores citados deuse uma configuração de um arranjo literalmente científico mostrando concepções históricas da área da psicologia e principalmente configurado a importância do estudo dos primórdios para a construção de pensamentos válidos e coerentes Além disso os autores mostram que as relações e histórias da Psicologia como ciência não seriam tão bem compreendidas se não houvesse ligação com o contexto histórico de cada época e de cada acontecimento Se não houvesse o estudo prévio da história de cada teoria seria capaz de não conseguirmos produzir Assimilação É relevante dizer que a história não está diretamente ligada somente a relações com o passado a história está acontecendo a todo instante e em todos os lugares ela se faz a cada momento presente A ciência se baseia em dados concretos em resultados reprodutíveis em análise pragmática dos dados não em vontades ou visões pessoais A única forma de rebater os resultados de uma pesquisa científica é com outros dados objetivos que refutem a ideia A ciência está sempre aberta ao contraditório e a aceitar novos dados experimentais e explicações que melhor expliquem os resultados obtidos A psicologia foi criada para entendermos o nosso lugar e para irmos em busca do que realmente nos motiva a viver essa ciência tem a base de todos os nossos pensamentos e desejos A ciência e a história dialogam sobre a perspectiva de registrar e dar veracidade aos fatos descobertas evolução e retrocesso na construção do conhecimento A ciência é construída a partir de caminhos previamente determinados que tem como objetivo principal melhorar a atuação do homem na sociedade Através das concepções históricas e da ciência que conseguimos evoluir como seres humanos e como cidadãos REFERÊNCIAS BUCKINGHAM William O Livro da Filosofia São Paulo Globo Livros 2011 BRANDÃO J Dicionário Míticoetimológico Petrópolis Vozes 1993 FREIRE IR Raízes da Psicologia 11 ed Petrópoolis Vozes 2008 PESSANHA JAM Présocráticos São Paulo Nova Cultural 1999 PLATÃO Diálogos São Paulo Nova Cultural 1999 ABBAGNANO N Dicionário de filosofia Tradução de Ivone Castilho Benedetti São Paulo Martins Fontes 2014 SCHULTZ DP SCHULTZ SE História da psicologia moderna São Paulo Cengage2009 REALE G ANTISIERI D História da filosofia do humanismo a Descartes São Paulo Paulus 2004v3 BAUMAN Zygmunt Modernidade líquida Editora SchwarczCompanhia das Letras 2001 BOCK A M B FURTADO O A psicologia no Brasil e suas relações com o marxismo InJACÓVILELA A M FERREIRA A A L PORTUGAL F T História da psicologia rumos e percursos Rio de Janeiro Nau 2007 p 503513 BRASIL Constituição 1988 Constituição da República Federativa do Brasil Brasília DF Senado Federal Centro Gráfico 1988 CASTAÑON Gustavo Arja Psicologia como ciência moderna vetos históricos e status atual Temas em Psicologia v 17 n 1 p 2136 2009 CFP Conselho Federal de Psicologia Resolução CFP Nº 0132007 Disponível em httpssitecfporgbrwpcontentuploads200808ResolucaoCFPnx013 2007pdf Acesso em 21 maio 2022 MASSIMI M Ideias psicológicas na cultura lusobrasileira do século XVI ao século XVIII In JACÓVILELA A M FERREIRA A A L PORTUGAL F T História da psicologia rumos e percursos Rio de Janeiro Nau 2007 p 7583 MASSIMI M O processo de institucionalização do saber psicológico no Brasil do século XIX In JACÓVILELA A M FERREIRA A A L PORTUGAL F T História da psicologia rumos e percursos Rio de Janeiro Nau 2007 p 159168 PEREIRA F M PEREIRA NETO A P O psicólogo no Brasil notas sobre seu processo de profissionalização Psicologia em Estudo Maringá v 8 n 2 p 1927 jun 2003 Disponível em httpwwwscielobrpdfpev8n2v8n2a02 Acesso em 21 maio 2022 ROCHA N M D A faculdade de medicina da Bahia e a preocupação com questões de ordem psicológica durante os oitocentos Em MASSIM M GUEDES M C Orgs História da psicologia no Brasil novos estudos São Paulo EDUCCortez 2004 p 89107 TORRES André Roberto Ribeiro Torres História da Psicologia Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016