Atividade de Extençao

ATIVIDADE DE EXTENSÃO Título da Atividade de extensão Solução colaborativa em um cenário de moda sustentável brechó Selecione a MODALIDADE de extensão X MODALIDADE DESCRIÇÃO Projetos atividade de caráter educativo social cultural científico tecnológico ou de inovação tecnológica com o intuito específico e prazo determinado vinculada ou não a um Programa do Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI cujas diretrizes e escopo de interação dos estudantes com a sociedade integremse às linhas de ensino e pesquisa planejadas e disponibilizadas pelos departamentos institutos cursos polo de apoio presencial e outros Cursos e Oficinas conjunto articulado de atividades pedagógicas de caráter teórico eou prático nas modalidades presencial ou a distância seja para a formação continuada aperfeiçoamento e disseminação de conhecimento planejada organizada e avaliada de modo sistemática em sua oferta Eventos atividade formativa de curta duração sem necessidade de caráter continuado que implica na apresentação do conhecimento ou produto cultural científico tecnológico ou de inovação tecnológica desenvolvido conservado ou reconhecido pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI X Prestação de serviços estudo e solução de problemas dos meios profissional ou social e ao desenvolvimento de novas abordagens pedagógicas e de pesquisa bem como à transferência de conhecimentos e tecnologia à sociedade ver especificações no Regulamento Fonte Resolução nº141A2022 UNIASSELVI Informe a submodalidade de extensão Prestação de Serviços Outros serviços técnicos especializados Informe os números dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS ao qual o projeto está vinculado Objetivo 12 Consumo e produção responsável assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis Curso propositor Análise e Desenvolvimento de Sistemas ATIVIDADE DE EXTENSÃO Informe a área do conhecimento do curso propositor Computação e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação TDIC A atividade extensionista será ofertada para mais de um curso Sim Selecione as competências profissiográficas que o curso propositor pretende desenvolver nos estudantes por meio da atividade de extensão PENSAMENTO DIGITAL PENSAMENTO CIENTÍFICO RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PENSAMENTO ANALÍTICO TOMADA DE DECISÃO LIDERANÇA PENSAMENTO CRIATIVO PENSAMENTO CRÍTICO PROATIVIDADE ÉTICA ADAPTAÇÃO SOCIOCULTURAL Resumo da Atividade Extensionista Este projeto apresenta o detalhamento de informações referente ao processo de desenvolvimento de uma solução colaborativa visando apoiar a venda de roupas usadas brechó por meio de um comércio eletrônico O objetivo principal é disponibilizar uma solução de um comércio eletrônico colaborativo para colaborar com a moda lenta que diferentemente da moda rápida não escraviza pessoas nem prejudica mais o meio ambiente devido que as peças já foram produzidas referindo se a moda circular A pesquisa é prescritiva referente ao objetivo geral devido a teorizar e projetar uma solução assim como gerar conhecimento é de natureza do tipo aplicada pois procura identificar soluções originadas a partir de problemas reais e oferece abordagens práticas para resolvêlos e o método é um estudo de campo aplicado O levantamento de informações será realizado por meio de pesquisas referente aos temas brechós escravidão e polução da indústria da moda Design Thinking DT Modelo 3C de Colaboração M3C e por fim conceitos envolvidos em interfaces amigáveis na qual serão vistos referencial sobre a usabilidade e experiência do usuário focado no Material Design e heurística de Nielsen Com a finalidade de garantir que os objetivos sejam alcançados será realizado uma pesquisa com públicoalvo e posteriormente aplicado uma oficina de DT Por fim as funcionalidades propostas serão desenvolvidas com base ATIVIDADE DE EXTENSÃO no Modelo M3C os padrões do Material Desing e das Heurísticas de Nielsen serão aplicados visando a usabilidade e experiência de usuário das interfaces desenvolvidas Palavraschave de três a cinco Brechó Design Thinking Modelo 3C de Colaboração Material Design Heurísticas de Nielsen Introdução e Fundamentação Teórica Na indústria da moda muitas pessoas são submetidas à exploração para a fabricação de vestuário em um contexto de processos industriais que causam sérios danos ambientais bem como são irreversíveis Walk Free Foundation 2018 apud Rehn 2022 Segundo Fashion Revolution 2019 apud Rehn 2022 muitas dessas peças têm uma vida útil muito curta devido à utilização de materiais de baixa qualidade o que resulta na necessidade de os consumidores comprarem com maior frequência Isso por sua vez leva a uma pressão crescente sobre a indústria para produzir mais em menos tempo Lopes 2019 apud Rehn 2022 complementa que nesse cenário prevalece o modelo de moda rápida que se caracteriza pela produção ágil preços muito baixos e constante introdução de novos produtos tudo com o objetivo de manter as vendas em alta Isso ocorre conforme Fashion Revolution 2019 apud Rehn 2022 como resposta às consequências da moda rápida a moda lenta enfoca a preservação dos recursos humanos e ambientais Com isso no decorrer dos anos os brechós se tornaram destinos cada vez mais populares para entusiastas da moda consumidores conscientes e amantes de peças únicas e cheias de história Atualmente essas lojas oferecem uma experiência única de compra que combina variedade de roupas calçados e acessórios com valores sustentáveis econômicos e estilísticos A consciência ambiental é uma das principais tendências que impulsionam o crescimento dos brechós pois existem preocupações cada vez maiores referente o impacto da indústria da moda no meio ambiente Com isso muitas pessoas buscam alternativas mais sustentáveis Segundo Fernandes 2020 comprar roupas usadas em brechós é uma forma eficaz de reduzir o desperdício têxtil e diminuir a demanda por novas produções Com a digitalização muitos brechós agora oferecem a conveniência da compra online ampliando o acesso a uma variedade maior de peças e atraindo uma audiência mais ampla Cabe destacar que o comércio eletrônico se desenvolve por meio da transação de produtos e serviços na internet no qual o ciberespaço possibilita a interação e a troca de informações entre as pessoas Emeritus 2020 apud Rehn 2022 Pense no ciberespaço como espaço virtual para as pessoas interagirem e colaborarem em prol de um objetivo comum Costa 2018 Nesse sentido soluções colaborativas proporcionam um ambiente compartilhado no qual as pessoas podem interagir compartilhar informações e se comunicar Costa 2018 Costa et al 2016 com capacidade de ATIVIDADE DE EXTENSÃO atrair e fidelizar visitantes Diocesano Berkenbrock 2020 Isso ocorre devido que ao trabalhar em conjunto as pessoas têm o potencial de alcançar resultados melhores do que se agissem individualmente Fuks Raposo Gerosa 2003 p 1 Observação Acadêmico a etapa b descrita na seção da metodologia diz respeito a você realizar pesquisa sobre brechós escravidão e polução da indústria da moda Design Thinking DT Modelo 3C de Colaboração M3C e por fim conceitos envolvidos em interfaces amigáveis na qual serão vistos referencial sobre a usabilidade e experiência do usuário focado no Material Design e Heurísticas de Nielsen para que assim possa ter um aprofundamento sobre os temas trabalhados nesse projeto Cabe destacar que esse projeto parte do pressuposto que se tenha conhecimento em desenvolvimento de sistemas Data inicial da atividade extensionista 2024 Data de término da atividade extensionista Indeterminado Carga horária total da atividade extensionista 216 horas PROPONENTE Identifique os responsáveleis proponentes pela Atividade Extensionista Nome Completo Simone Erbs da Costa Titulação Mestre em Computação aplicada Objetivo da Atividade de Extensão Objetivo Geral É disponibilizar uma solução de um comércio eletrônico colaborativo para colaborar com a moda lenta que diferentemente da moda rápida não escraviza pessoas nem prejudica mais o meio ambiente devido que as peças já foram produzidas ATIVIDADE DE EXTENSÃO Objetivos específicos a disponibilizar uma solução para brechó que seja colaborativa fundamentada no Modelo de 3C de Colaboração permitindo que exista Comunicação Coordenação e Cooperação das atividades realizadas b identificar analisar e modelar práticas de usabilidade e experiência de usuário voltadas para o desenvolvimento de soluções webmóveis por meio do Material Desing MD e das Heurísticas de Nielsen c exemplificar o uso do Design Thinking DT no desenvolvimento de soluções no campo da computação com foco em comércio eletrônico voltado para moda circular O acadêmico deverá apresentar algum conhecimento mínimo prévio Conhecimento em desenvolvimento de sistemas Justificativa O propósito deste trabalho é disponibilizar uma solução de um comércio eletrônico colaborativo para colaborar com a moda lenta que diferentemente da moda rápida não escraviza pessoas nem prejudica mais o meio ambiente devido que as peças já foram produzidas Dessa forma buscase capacitálos a enfrentar os desafios e resolver problemas de forma mais eficaz pois é de conhecimento geral que os recursos e métodos de produção na indústria têxtil causam danos significativos ao meio ambiente Cabe destacar que a moda pode prosperar sem depender da exploração ou escravidão de pessoas promovendo assim a mudança social e incentivando o consumo consciente na sociedade levando as pessoas a comprarem com maior reflexão e menos impulsividade Portanto à medida que o consumo global de têxteis aumenta os impactos negativos no meio ambiente também se ampliam Nesse sentido outras soluções identificaram relevância na temática como o Enjoei 2023 que é uma plataforma colaborativa de comércio eletrônico que permite aos usuários adquirirem ou venderem produtos sejam eles novos ou usados O Mundo Barth 2023 que é um brechó que opera online e presencial tendo como principal objetivo fomentar a sustentabilidade social e ambiental bem como incentivar o consumo responsável Outra solução colaborativa é a de Rehn 2022 p 17 que teve como objetivo oferecer um comércio eletrônico colaborativo que permita o comércio de roupas usadas promovendo sustentabilidade e consumo consciente Portanto a solução aqui proposta possui uma relevância social significativa uma vez que visa promover a sustentabilidade ambiental propiciando que os brechós se movam em torno da ATIVIDADE DE EXTENSÃO sustentabilidade social Além disso esta proposta se destaca ao abordar um problema identificado na comunidade apresentando uma solução que pode ser disponibilizada gratuitamente Dessa forma esta proposta se destaca como uma contribuição social relevante pois apoia a conectividade enfatizando o consumo consciente e a sustentabilidade A opção de adquirir produtos em lojas de segunda mão propicia à comunidade uma alternativa que não requer apoio às grandes indústrias de moda cujas práticas exacerbam a poluição ambiental e em muitos casos envolvem a exploração de mão de obra Como contribuição tecnológica esta proposta traz a criação de uma solução colaborativa fundamentada no Modelo 3C de Colaboração baseado no Material Design do Google e nas heurísticas de Nielsen para criação baseado em padrões e de uma melhor usabilidade e experiência de uso das interfaces desenvolvidas Além disso o desenvolvimento se dará como resultado ao levantamento de informações obtidos com a aplicabilidade do Design Thinking Por fim a proposta trará como contribuição acadêmicacientífica aporte teórico para que outros projetos possam ser desenvolvidos e aprofundados na área de desenvolvimento de um Sistema Colaborativo baseado no M3C sobre utilizar o Design Thinking no levantamento de informações e do desenvolvimento guiado por padrões de usabilidade e experiência de usuário Metodologia O trabalho será desenvolvido observando as etapas abaixo de maneira sequencial e relacionadas partindo do pressuposto que se tenha conhecimento e habilidades em desenvolvimento de sistemas Em síntese as etapas dizem respeito etapa a contato para reconhecer as pessoas na comunidade que procuram por esse tipo de solução etapa b diz respeito a se apropriar do referencial teórico etapas c d e e dizem respeito a oficina de DT a etapa f se refere a implementação do site colaborativo no qual você poderá escolher a linguagem do frontend e do backend que você tiver maior familiaridade ou alguma ferramenta low code por fim a etapa g diz respeito a avaliar e validar as funcionalidades e requisitos prédefinidos bem como a usabilidade a experiência de uso e a acessibilidade das interfaces desenvolvidas Segue a explicação de cada uma dessas etapas aqui sintetizadas a Contato inicial nessa etapa se procura reconhecer as pessoas na comunidade que buscam realizar suas atividades do brechó da moda circular de uma forma colaborativa A primeira semana é para você se dedicar a conversar com pessoas que tenham essa necessidade na sua comunidade e lhes colocar o quanto esse projeto os pode auxiliar a gerir as atividades do brechó de uma forma interativa possibilitando que as pessoas consigam interagir cooperar e compartilhar suas atividades ATIVIDADE DE EXTENSÃO b Pesquisa em materiais de referência realizar pesquisa sobre brechós e poluição da indústria da moda Design Thinking DT Modelo 3C de Colaboração M3C e por fim conceitos envolvidos em interfaces amigáveis na qual serão vistos referencial sobre a usabilidade e experiência do usuário focado no Material Design e heurística de Nielsen c Brechós e poluição da indústria da moda essa pesquisa é importante para se ter uma compreensão de como os brechós promovem a reutilização de roupas diminuindo a necessidade de produção de novas peças e consequentemente a quantidade de resíduos têxteis CASHME 6 dicas de como vender no Enjoei Cashme 2021 Disponível em httpswwwcashmecombrblogcomovendernoenjoeiConclusao Acesso em 10 jul 2024 ENJOEI Enjoei Página Inicial São Paulo 2021 Disponível em httpswwwenjoeicombr 2021 Acesso em 10 jul 2024 FASHION REVOLUTION Fórum Fashion Revolution In FASHION REVOLUTION 2 2019 São Paulo Anais eletrônicos São Paulo Fashion Revolution 2019 p 20270 Disponível em httpswwwfashionrevolutionorgwpcontentuploads201910FR forum2019ebookpdf Acesso em 10 jul 2024 FERNANDES Fátima Brechós crescem e podem pegar lugar das fast fashion Diário do Comércio São Paulo 01 dez 2020 Disponível em httpsdcomerciocombrcategorianegociosbrechoscrescemepodempegarlugardas fastfashion Acesso em 10 jul 2024 FERNANDES Rodrigo Enjoei é seguro Saiba como funciona o app de desapego de roupas 2019 Disponível em httpswwwtechtudocombrnoticias201912enjoeie segurosaibacomofuncionaoappdedesapegoderoupasghtml Acesso em 10 jul 2024 GADIOLI Izaura Lucena Motivação de usuários de bazares e brechós no distrito federal 2019 55 f Trabalho de Conclusão de curso Bacharelado em Administração Departamento de Administração Universidade de Brasília Brasília ATIVIDADE DE EXTENSÃO GREEN ME A moda descartável está enchendo o planeta de lixo têxtil jogamos 811 mais roupas do que em 1960 SL 5 ago 2019 Disponível em httpswwwgreenmebrasilcomconsumirmoda8395modadescartavelenchendo planetalixotextil Acesso em 15 jun 2022 LOETSCHER Sabine et al org Changing fashion the clothing and textile industry at the brink of radical transformation environmental rating and innovation report 2017 WWF Switzerland Switzerland v 1 p 0342 set 2017 LOPES Betina S Moda Sustentável e o consumo consciente Desconstruindo padrões 2019 19 f Trabalho de Conclusão de Curso Curso de Design de Moda Universidade do Vale do Taquari Lajeado TÓTARO Valéria Said O vestuárioescrito o vestuárioimagem como disseminadores do vintage slow fashion Achiote v 5 n 2 p 4054 dez 2017 XU Y et al Secondhand clothing consumption A crosscultural comparison between American and Chinese young consumers International Journal of Consumer Studies v 38 n 6 p 670677 nov 2014 d Design Thinking essa pesquisa é importante para que você compreenda os conceitos envolvidos no design thinking e como ele deve ser aplicado Para essa pesquisa vou deixar algumas sugestões da literatura mas você pode ainda buscar outras BROWN Tim Design Thinking Harvard Business Review Brighton v 86 no 6 p 8492 jun 2008 BROWN Tim WYATT Jocelyn Design Thinking for Social Innovation Stanford Social Innovation Review California v 8 no 1 p 3135 2010 LUZ F G da Empreendedorismo e design thinking um estudo sobre a articulação da etapa inicial dos processos de design thinking com as etapas iniciais de novos empreendimentos 2018 129 f Dissertação Mestrado em Design Programa de Pós Graduação em Design Universidade do Vale do Rio dos Sinos Porto Alegre 2018 MOREIRA Wendell T TORRES Alvair S J Um estudo sobre Design Thinking como ferramenta na especificação de requisitos de software In ENCONTRO DOS ATIVIDADE DE EXTENSÃO MESTRADOS PROFISSIONAIS DE ADMINISTRAÇÃO 6 2020 São Paulo Anais eletrônicos São Paulo EADFEAUSP 2020 p 0113 Disponível em httpsistemaempradorgbr2020arquivos35pdf Acesso em 10 jul 2024 SOUZA A P de M e CAVASSINI G A SABINO M R Design Thinking e Scrum no desenvolvimento de software para Gerência de Petições Revista Fatec Zona Sul São Paulo v 7 n 1 out 2020 Disponível em httprevistarefascombrindexphpRevFATECZSarticleview332 Acesso em 10 jul 2024 e Sistemas Colaborativos e Modelo 3C de Colaboração aqui é importante que você compreenda a colaboração em grupo e o Modelo 3C de Colaboração que se fundamenta em três pilares que constituem os 3Cs do modelo sendo eles Comunicação Cooperação e Coordenação Além disso o modelo destaca a importância do Mecanismo de Percepção Para essa pesquisa vou deixar algumas sugestões da literatura mas você pode ainda buscar outras COSTA Simone Erbs da iLibras como facilitador na comunicação efetiva do surdo uso de tecnologia assistiva e colaborativa móvel 2018 263 f Dissertação Mestrado em Computação Aplicada Programa de PósGraduação em Computação Aplicada Universidade do Estado de Santa Catarina Joinville 2018 FUKS Hugo RAPOSO Alberto Barbosa GEROSA Marco Aurélio Do Modelo de Colaboração 3C à Engenharia de Groupware In WEBMIDIA 2003 SIMPÓSIO BRASILEIRO DE SISTEMAS MULTIMÍDIA E WEB TRILHA ESPECIAL DE TRABALHO COOPERATIVO ASSISTIDO POR COMPUTADOR 2003 Anais Salvador BA Salvador 2013 p 445 452 FUKS Hugo et al Applying The 3C Model to Groupware Development International Journal of Cooperative Information Systems v 14 n 02n03 p299328 jun 2005 World Scientific Pub Co Pte Lt DOI httpdxdoiorg101142s0218843005001171 Disponível em httpswwwworldscientificcomdoiabs101142S0218843005001171 Acesso em 09 jul 2024 FUKS H et al Do modelo de colaboração 3C à engenharia de groupware Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e WebWebmidia p082003 ATIVIDADE DE EXTENSÃO FUKS H et al Capítulo2teoriasemodelosdecolaboração In PIMENTEL M FUKS H Ed Sistemas Colaborativos Elsevier Editora Ltda 2012 p 1633 ISBN 97885352 46698 Disponível em httpwwwsciencedirectcomsciencearticlepiiB978853524669850002 Acesso em 09 jul 2024 FUKS H et al Inter e intrarelações entre comunicação coordenação e cooperação Rio de Janeiro Anais do IV Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos Rio de Janeiro RJ 35 de julho de 2007 5768p ISBN9878576691167 Disponível em httpwwwlesinfpucriobrgroupwareAcesso em 09 jul 2024 NICOLACIDACOSTA Ana M PIMENTEL Mariano Sistemas Colaborativos para uma nova sociedade e um novo ser humano In FUKS Hugo PIMENTEL Mariano Sistemas Colaborativos Elsevier Editora Ltda 2012 p 315 OLIVEIRA Leonam ROSA Selma Santos PIMENTEL Andrey Revisão Sistemática da Literatura Formação de Grupos na Aprendizagem Colaborativa com Suporte Computacional Brazilian Symposium on Computers in Education Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE Porto Alegre p 1955 nov 2019 ISSN 23166533 DOI httpdxdoiorg105753cbiesbie20191955 Disponível em httpojssector3combrindexphpsbiearticleview89296482 Acesso em 09 jul 2024 PIMENTEL M GEROSA M A FUKS H Capítulo 5 sistemas de comunicação para colaboração In PIMENTEL M FUKS H Ed Sistemas 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alguns dos materiais que você pode se fundamentar ARMIDORO Giovana 10 Heurísticas de Nielsen Projetando Interfaces E Interações Medium 2 Aug 2021 Disponível em mediumcomgiovanaarmidoro10 heurC3ADsticasdenielsenprojetandointerfaceseinteraC3A7C3B5es dc0baa7e64fd Acesso em 09 jul 2024 Material Design GOOGLE Accessibility Material Design Material Design 2014 Disponível em httpsm3materialio Acesso em 12 jul 2024 MEW Kyle Aprendendo Material Design Domine o Material Design e Crie Interfaces Bonitas e Animadas para Aplicativos Móveis e Web 1 ed Novatec Editora 2016 NIELSEN J Usability Engineering San Francisco Morgan Kaufmann 1994 Disponivel em httpsdlacmorgdoi1055552821575 Acesso em 09 jul 2024 NIELSEN J BUDIU R Mobile Usability For iPhone iPad Android Kindle 2nd ed New Riders Press 2013 Disponível em httpsptgmediapearsoncmgcomimages9780321884480samplepages0321884485pdf Acesso em 09 jul 2024 NIELSEN Jakob 10 Usability heuristics for user interface design S l Nielsen Norman Group 15 nov 2020 Disponível em httpswwwnngroupcomarticlesten usabilityheuristics Acesso em 09 jul 2024 NIELSEN NORMAN GROUP Nielsen Norman Group Reports and Books 2023 Disponível em httpswwwnngroupcomreportsAcesso em 09 jul 2024 PREECE J ROGERS Y SHARP H Design de Interação Além da Interação HumanoComputador 3 ed Porto Alegre Bookman 2013 ATIVIDADE DE EXTENSÃO SOBRAL Wilma Sirlange Design de Interfaces 1 ed São Paulo Saraiva Educação 2019 TEXEIRA Fabricio Introdução e Boas Práticas em UX Design 1 ed São Paulo Casa do Código 2014 TIDWELL J BREWER C VALENCIA L Designing Interfaces Patterns for Effective Interaction Design 3 ed Sebastopol OReilly Media 2020 f Etapa da imersão do DT na terceira semana agora que os fundamentos já foram vistos é o momento de retornar na comunidade no local que o projeto será aplicado e realizar a etapa da ideação do DT Esta etapa serve para identificar os problemas dos usuários por meio de pesquisas exploratórias e questionários com o públicoalvo do sistema Para isso você deve avaliar e analisar juntamente com os usuários as informações necessárias para o desenvolvimento da solução colaborativa para entender suas necessidades expectativas e desafios enfrentados no contexto de formação de grupos para prática esportiva junto a comunidade O Apêndice A traz dicas de como se deve elaborar uma entrevista Já para utilizar a técnica de questionário você pode desenvolver um questionário pelo Google Formulários por exemplo e enviar as pessoas envolvidas e por meio das respostas fornecidas são elaborados os requisitos que se refere a etapa seguinte Esta técnica é útil quando não é possível realizar uma entrevista pessoalmente com cada um dos usuários ou quando existem diferentes usuários em locais distantes pois o questionário pode ser enviado via email Nessa etapa você também poderá utilizar a técnica JAD que tem como objetivo a cooperação de toda a equipe envolvida com a solução a ser criada Nela são realizadas reuniões com os usuários na comunidade nas quais são definidos os requisitos tendo o ponto de vista de todos os envolvidos O Apêndice B traz os passos que podem ser aplicados nessa técnica Com essas informações em mãos é possível passar para a próxima etapa que se refere a elaborar e aplicar a oficina de DT ATIVIDADE DE EXTENSÃO g Elaboração e aplicação da oficina de DT agora é o momento de transformar as informações e problemas identificados na etapa anterior em ideias utilizando técnicas de cocriação com os usuários de uma solução colaborativa por meio da aplicação de uma oficina de DT Para isso será necessário primeiro preparar como a oficina irá acontecer A sugestão aqui é que se prepare uma apresentação contendo cada uma das atividades e aplique essa oficina em lugar descontraído e por partes Parte 1 da oficina de DT No primeiro dia da oficina é importante se colocar Slide 1 Seu nome contato e nome do trabalho Slide 2 Contexto do trabalho se referindo a uma atividade de extensão e uma breve descrição como Para pessoas conscientes que desejam adquirir roupas a preços mais acessíveis contribuindo para a sustentabilidade ambiental e social este comércio eletrônico oferece uma plataforma segura para compras promovendo práticas que apoiam a sustentabilidade socioambiental Slide 3 traga uma breve descrição do que é o Design Thinking como que Pensamento crítico e criativo Estimular a busca de conhecimento sobre alguma coisaalgo Satisfação do cliente Organizar as ideias Slide 4 Coloque o que motivou você a aplicar essa atividade de extensão Slide 5 Coloque a proposta algo do tipo Site de comércio eletrônico no qual as pessoas usuários além de comprar roupas de segunda linha poderão contribuir com a sustentabilidade social e ambiental bem como desfrutar de uma interface colaborativa e intuitiva Slide 6 Coloque os brechós mais frequentados no Brasil e da sua região Slide 7 Coloque as principais dificuldades que foram elencadas na etapa c Slide 8 Coloque os principais pontos positivos que foram elencados na etapa c Slide 9 Coloque exemplos de sites de comércio eletrônico de brechós Slide 10 Sessão para criar as personas Aqui você pode 1 você deve fazer perguntas 2 cada participante deverá anotar as respostas em post its por exemplos e os colocar abaixo das ATIVIDADE DE EXTENSÃO perguntas que você deve deixar em um quadro 3 você deve agrupar as respostas semelhantes 4 por fim você deve ler os resultados As perguntas dessa sessão você pode separar por Biografia referente idade sexo bairro que moracidade profissãoocupação Comportamentos e hábitos tem costume de efetuar compras online quais comércios eletrônicos a pessoa costuma visitar qual a relação da pessoa com roupas usadas Frustações que afeta negativamente a experiência em comércio eletrônico de preferência em brechó Motivaçõesobjetivos Quais são as oportunidades de melhoria na experiência em compras online E em brechós Citação no final da sessão peça para escrever alguma frase que o descreva a ir comprar em moda circular ou seja em brechós Lembrese de fazer perguntas que ao final da sessão você conseguiu elaborar de duas a três personas que podem conter Persona 1 Clara a Jovem Consciente Idade 24 anos Profissão Designer Gráfica Localização São Paulo SP Esti E começa a dar medo né Gracelo de Vida Clara é uma jovem urbana conectada e engajada em questões ambientais e sociais Ela adora explorar a cidade frequentar feiras de artesanato e eventos culturais No seu tempo livre pratica yoga e participa de grupos de voluntariado Motivações Clara busca formas de reduzir seu impacto ambiental e promover um estilo de vida mais sustentável Ela gosta de moda mas prefere peças únicas e de qualidade que tenham história e personalidade Comportamento de Compra Clara faz compras em brechós tanto online quanto físicos Ela pesquisa sobre a procedência das roupas e valoriza marcas e lojas que compartilham informações transparentes sobre suas práticas sustentáveis Além disso Clara adora compartilhar suas descobertas de moda circular em suas redes sociais incentivando seus seguidores a adotar hábitos de consumo mais conscientes Citação Para mim cada peça de roupa de um brechó tem uma história única e eu me sinto bem sabendo que estou fazendo uma escolha que beneficia o planeta e as pessoas Persona 2 Marcos o Profissional Engajado ATIVIDADE DE EXTENSÃO Idade 35 anos Profissão Engenheiro Ambiental Localização Curitiba PR Estilo de Vida Marcos é casado e pai de um filho pequeno Ele e sua família levam uma vida sustentável focando em reciclagem uso de transporte público e alimentação orgânica Marcos também participa ativamente de organizações nãogovernamentais que promovem a sustentabilidade e a conservação ambiental Motivações Marcos está sempre em busca de maneiras de viver de forma mais sustentável e quer passar esses valores para seu filho Ele acredita que a moda circular é uma excelente forma de reduzir o impacto ambiental da indústria têxtil e adora encontrar peças que refletem seu estilo pessoal e seus princípios Comportamento de Compra Marcos prefere brechós que têm uma política clara de sustentabilidade e responsabilidade social Ele gosta de roupas duráveis e de alta qualidade que possa usar por muito tempo evitando a moda descartável Marcos também incentiva seus colegas de trabalho e amigos a explorarem os brechós como uma alternativa ética e sustentável às lojas de moda rápida Citação Comprar em brechós é uma maneira prática e eficaz de apoiar a sustentabilidade e encontrar roupas únicas que combinam com meu estilo e valores É um ganho para mim e para o planeta Parte 2 da oficina de DT No segundo dia da oficina é importante você primeiro indicar o que será realizado nesse dia que será a elaboração do mapa da jornada do usuário Slide 1 Seu nome contato e nome do trabalho Slide 2 Coloque o que será feito nesse dia que diz respeito ao mapa da jornada do usuário que serve para mapear etapas da trajetória deum cliente em um comércio eletrônico Nesse slide coloque as instruções como Defina o ponto de entrada do usuário no sistema Defina a meta a ser atingida ao final do processo escolhido para fazer o fluxo Adicione todas as etapas necessárias para que a meta do usuário seja atingida Inclua descrições para cada etapa e realce os pontos problemáticos ao longo da jornada Coloco aqui um exemplo de uma jornada de uma cafeteria ATIVIDADE DE EXTENSÃO Parte 3 da oficina de DT No terceiro dia novamente comece colando as informações gerais do trabalho e o que será feito nesse dia que se refere ao mapa de ideia Slide 1 Seu nome contato e nome do trabalho Slide 2 Coloque o que será feito nesse dia que diz respeito ao mapa de ideias que tem como intuito identificar oportunidades para criar soluções inovadoras e colaborativas e a votação que visa se escolher as melhores ideias Nesse slide coloque as instruções como Pense em funcionalidades do comércio eletrônico que seriam essenciais Anote uma funcionalidade por post it Pergunte o que quiser Entregue para o facilitador que no caso é você O facilitador você deve agrupar aquelas ideias que são similares Slide 3 Indique que agora será realizado uma votação para se escolher as melhores ideias Além disso você pode especificar instruções como Cada participante recebe uma folha de adesivos de bolinha Todos leem os postits com as ideias e votam em silêncio nas ideias que julgarem melhores É permitido votar na sua própria ideia e votar até duas vezes na mesma ideia Vote em quantas ideias quiser Parte 4 da oficina de DT No quarto e último dia da oficina inicie colando as informações gerais do trabalho e o que será feito nesse dia que se refere a prototipação em papel protótipo de baixa fidelidade para expandir uma ideia e mapa de calor ATIVIDADE DE EXTENSÃO Slide 1 Seu nome contato e nome do trabalho Slide 2 Indique para os participantes todas as ideias que foram obtidas na parte 3 da oficina de DT Sugiro que você coloque nesse slide em itens Slide 3 Nesse slide coloque as instruções de como realizar a prototipação que pode ser Selecione uma das ideias apresentadas ou mesmo pode ser alguma ideia que você teve posteriormente Monte ou desenhe a ideia como um rascunho mesmo Use vários quadros figuras e palavras no seu esboço isso te ajudara a comunicar seus pensamentos Tudo bem se ficar feio Se precisar peça para ver novamente as ideias colocadas no slide anterior Slide 4 e quantos você precisar Você pode trazer algumas prototipações para que os participantes consigam entender melhor Lhe coloco alguns exemplos abaixo ATIVIDADE DE EXTENSÃO Último Slide Mapa de calor para escolher as melhores ideias dos protótipos elaborados Instruções a serem seguidas nessa etapa Não fale Observe o protótipo da solução Coloque adesivos de bolinha ao lado das partes que agradarem se houver alguma Se tiver uma dúvida escreva em postit e cole abaixo do protótipo Prossiga para o próximo esboço e repita os passos h Especificação e análise analisar as informações obtidas nas etapas anteriores e formalizar as funcionalidades da solução colaborativa por meio da especificação dos ATIVIDADE DE EXTENSÃO requisitos funcionais dos requisitos não funcionais e do desenvolvimento de diagramas de casos de uso diagrama de atividades bem como de outros diagramas da Unified Modeling Language UML utilizando ferramenta e UML i Implementação da solução desenvolver uma solução colaborativa fundamentada no Modelo 3C bem como seguindo os padrões do Material Design httpsm3materialiocomponents das heurísticas de Nielsen httpswwwnngroupcomarticlestenusabilityheuristics no desenvolvimento das interfaces Lembrese de utilizar as ideias provenientes da oficina de DT IMPORTANTE Você pode escolher a linguagem do frontend e do backend que você tiver maior familiaridade ou alguma ferramenta low code Outro ponto fundamental nessa etapa é que a cada 20 da implementação realizada ela seja validada junto ao usuário Ou seja você terá cinco validações na comunidade Em cada uma delas colete evidências que a etapa foi realizada por meio de fotos vídeos curtos e afins j Verificação e validação avaliar e validar as funcionalidades e requisitos prédefinidos bem como a usabilidade a experiência de uso e a acessibilidade das interfaces desenvolvidas Nessa etapa é necessário realizar testes de verificação para garantir que a solução atenda aos requisitos funcionais e não funcionais definidos anteriormente A condução desses testes de validação é necessária para que você possar avaliar a experiência de uso a usabilidade e acessibilidade das interfaces desenvolvidas fazendo ajustes conforme necessário for para melhorar a aceitação e eficiência da solução O site da Sapo UX httpsuxsapopt traz várias dicas para medir a usabilidade httpsuxsapoptusabilidade e apresenta checklists para serem utilizados httpsuxsapoptchecklists k Relatório e paper nessa última etapa é necessário elaborar um relatório detalhado descrevendo cada etapa do processo de desenvolvimento da solução colaborativa incluindo os métodos utilizados resultados e registros fotográficas vídeos Além disso é necessário preparar um paper de projeto que sintetize os aspectos mais relevantes da atividade de extensão destacando as contribuições para a área e para a comunidade Públicoalvo impactado ATIVIDADE DE EXTENSÃO Brechós privados ou entidades de causas sociais Sugestão de locais para que o projeto seja desenvolvido Entidades públicas e privadas que você pode encontrar na sua comunidade Obs i Antes de iniciar a atividade de extensão você deverá consultar a instituição responsável para verificar se esta possui CNPJ e carimbo bem como solicitar a autorização para o desenvolvimento das ações previstas e se certificar de que fornecerão os documentos necessários para a comprovação da realização da atividade ficha de frequência Reforçamos que é imprescindível que haja um responsável na instituição escolhida para lhe acompanhar na execução das atividades ii Estudante este campo se trata de sugestões de locais para que você realize seu projeto de extensão Ainda é possível realizálo em outros locais desde que observado o públicoalvo Cronograma Dia Ação CH 1 Etapa obrigatória Realizar a leitura do projeto Selecionar a instituição concedente para a realização do projeto Contatar com a instituição conversa com responsáveis pelo local para identificar e conhecer o públicoalvo que será beneficiado com o projeto Realizar registro fotográfico 2h 2 Pesquisa em materiais de referência 8h 3 Etapa imersão do DT 4h 4 Etapa ideação do DT Essa etapa é realizada presencialmente junto aos usuários na qual a atividade de extensão está sendo aplicada 8h 5 Etapa ideação do DT Essa etapa é realizada presencialmente junto aos usuários na qual a atividade de extensão está sendo aplicada 8h 6 Etapa ideação do DT Finalização do preparo do material que será utilizado na etapa 7 4h ATIVIDADE DE EXTENSÃO 7 Aplicação da etapa Ideação do DT aplicação da oficina de forma presencial que foi detalhada na metodologia 8h 8 Especificação e requisitos 8h 9 Especificação e análise 8h 10 Implementação da solução 8h 11 Validação com usuários de forma presencial do que foi implementado 8h 12 Implementação da solução 8h 13 Validação com usuários de forma presencial do que foi implementado 8h 14 Implementação da solução 8h 15 Validação com usuários de forma presencial do que foi implementado 8h 16 Implementação da solução 8h 17 Validação com usuários de forma presencial do que foi implementado 8h 18 Implementação da solução 8h 19 Validação com usuários de forma presencial do que foi implementado 8h 20 Implementação da solução 8h 21 Validação com usuários de forma presencial do que foi implementado 8h 22 Implementação da solução 8h 23 Validação com usuários de forma presencial do que foi implementado 8h 24 Implementação da solução 8h 25 Validação com usuários de forma presencial do que foi implementado 8h 26 Verificação e validação Essa etapa é realizada presencialmente junto aos usuários no qual a atividade de extensão está sendo aplicada 8h 27 Verificação e validação Essa etapa é realizada presencialmente junto aos usuários no qual a atividade de extensão está sendo aplicada 8h ATIVIDADE DE EXTENSÃO 28 Relatório e paper Elaboração 6h 29 Relatório e paper Apresentação 6h 30 Preenchimento da ficha de frequência Organização do relatório e paper dos registros fotográficos e demais evidências Preenchimento da comprovação via Ambiente Virtual de aprendizagem Preenchimento da autoavaliação Envio de link para a avaliação da comunidade 2h Total 216h ESTUDANTE A quantidade máxima de horas que você poderá desenvolver por dia em atividades de extensão é de 8 horas Ou seja não é possível ultrapassar esta quantidade diária Exemplo Um determinado projeto possui 40 horas de atividades de extensão neste caso você levará no mínimo 5 dias para realizálo visto que não é possível executar as atividades por mais de 8 horas em um único dia Avaliação da Atividade Extensionista O curso propositor é responsável por acompanhar o desenvolvimento das atividades de extensão e anualmente realizar ajustes e atualizações conforme o resultado dos questionários respondidos pelos acadêmicos Qualitativa Informe quais procedimentosferramentas que serão utilizados para a avaliação da Atividade Extensionista Questionário Informe a periodicidade da avaliação da Atividade Extensionista Semestral Referências COSTA Simone Erbs da iLibras como facilitador na comunicação efetiva do surdo uso de tecnologia assistiva e colaborativa móvel 2018 263 f Dissertação Mestrado em Computação Aplicada Programa de PósGraduação em Computação Aplicada Universidade do Estado de Santa Catarina Joinville 2018 ATIVIDADE DE EXTENSÃO COSTA Simone Erbs da et al Uma revisão sistemática da literatura para investigação de estratégias de ensino colaborativo In SIMPÓSIO BRASILEIRO DE SISTEMAS COLABORATIVOS SBSC 13 2016 Belém Anais Porto Alegre Sociedade Brasileira de Computação 2016 p 15371548 ISSN 23262842 DOI httpsdoiorg105753sbsc20169508 Disponível em httpswwwresearchgatenetpublication339368782UmaRevisaoSistematicadaLiteratura paraInvestigacaodeEstrategiasdeEnsinoColaborativo Acesso em 10 out 2023 DIOCESANO T F A BERKENBROCK C D M Infância Segura a collaborative game for the prevention of child sexual violence Revista Brasileira de Computação Aplicada Passo Fundo v 12 n 1 2020 Disponível em httpseerupfbrindexphprbcaarticleview9195114115189 Acesso em 10 out 2023 EMERITUS Ecommerce e ebusiness entenda a diferença entre eles S L 2020 Disponível em httpsbrasilemeritusorgecommerceeebusiness Acesso em 11 out 2023 ENJOEI Enjoei Página Inicial São Paulo 2023 Disponível em httpswwwenjoeicombr Acesso em 11 out 2023 FASHION REVOLUTION Fórum Fashion Revolution In FASHION REVOLUTION 2 2019 São Paulo Anais eletrônicos São Paulo Fashion Revolution 2019 p 20270 Disponível em httpswwwfashionrevolutionorgwpcontentuploads201910FRforum2019ebookpdf Acesso em 11 out 2023 FERNANDES Fátima Brechós crescem e podem pegar lugar das fast fashion Diário do Comércio São Paulo 01 dez 2020 Disponível em httpsdcomerciocombrcategorianegociosbrechoscrescemepodempegarlugardasfast fashion Acesso em 16 out 2023 FUKS H RAPOSO A GEROSA M A Do Modelo de Colaboração 3C à Engenharia de Groupware In WEBMIDIA 2003 SIMPÓSIO BRASILEIRO DE SISTEMAS MULTIMÍDIA E WEB TRILHA ESPECIAL DE TRABALHO COOPERATIVO ASSISTIDO POR COMPUTADOR 2003 Salvador Anais Salvador Webmedia 2003 p 445452 MUNDO BARTH Mundo Barth Mundo Barth 2023 Disponível em httpswwwinstagramcommundobarth Acesso em 11 out 2023 REHN Anuska Kepler NUKIs Brechó Sistema colaborativo em um cenário de moda sustentável 2022 137 f Trabalho de Conclusão de Curso Bacharelado em Ciência da Computação Centro de Ciências Exatas e Naturais Universidade Regional de Blumenau Blumenau 2022 WALK FREE FOUNDATION The Global Slavery Index 2018 Walk Free Foundation 2018 Disponível em httpsdrivegooglecomfiled1Y4aCodxSGgsq35M1PtNJDDMfgHANrdvoview Acesso em 11 out 2023 ATIVIDADE DE EXTENSÃO APÊNDICE A Verifique as dicas contidas no artigo disponível em httpssoftdesigncombrblog8dicaspara realizarentrevistascomusuarios de como se realizar uma entrevista As entrevistas com usuários são semiestruturadas ou seja criamos previamente um roteiro mas não temos um conjunto rígido e fechado de perguntas Assim abrimos espaço para ouvir os usuários para que eles se sintam livres e confiantes Nessas entrevistas é comum captar insights inesperados e descobrir aspectos que nem imaginávamos e que os usuários expõem naturalmente Por isso é importante que as entrevistas não sejam estruturadas demais pois assim podemos acabar impondo um ponto de vista específico ao entrevistado Com a entrevista aberta conseguimos captar mais facilmente a verdadeira opinião do usuário sobre diversos detalhes qual a melhor terminologia a ser usada no produto como ele enxerga o tema quais os problemas que ele encontra etc Sabemos que aplicar uma entrevista semiestruturada é desafiador no início Seria mais fácil simplesmente aplicar uma lista de perguntas Por isso separamos oito dicas para quem está começando a realizar entrevistas com usuários 1 Tenha cuidado com o tempo verbal Perguntas sobre o passado são mais fáceis de responder e mais confiáveis do que os questionamentos sobre o futuro Quando empregamos o futuro você gostaria você faria o entrevistado precisa imaginar a resposta e as pessoas não conseguem predizer o futuro Geralmente a resposta vem baseada na forma mais positiva possível essa é a lógica Por isso faça perguntas sobre o passado sobre o presente e evite ao máximo perguntas sobre o futuro 2 Seja explícito Seja claro e objetivo em relação ao tipo de informação que você deseja experiência comportamento opinião sentimento conhecimento informação sensorial etc Por exemplo as perguntas a seguir conduzem a respostas muito diferentes Qual sua opinião sobre Como você se sentiu quando Como foi a experiência de 3 Faça uma pergunta por vez Se você reunir diversas perguntas em uma só você poderá confundir o entrevistado e acabar sem resposta Evite formular perguntas encadeadas como Como foi a experiência de compra O que você achou e quais os problemas encontrados Façaas em momentos separados 4 Deixe o respondente confortável Para isso evite começar com perguntas sobre conhecimentos como você conhece o Scrum pois se a resposta for negativa a pessoa pode se sentir diminuída e se fechar Evite ainda usar um linguajar distante da pessoa o entrevistador precisa se adequar ao nível de conhecimento e aos termos usados pelo entrevistado e não o contrário O que mais queremos é fazer a pessoa falar por isso temos que ter um comportamento que facilite a comunicação 5 Construa uma sequência ATIVIDADE DE EXTENSÃO Para conseguir respostas mais confiáveis desenvolva uma sequência adequada Comece com perguntas no presente sobre experiências quais suas atividades atualmente no seu trabalho Depois evolua para o passado como foi realizada a mudança no processo Em seguida envolva sensações como você se sentiu durante essa mudança E por último e só se não for possível evitar faça perguntas sobre futuro ou de forma hipotética o que poderia ser feito para evitar esse sentimento 6 Não esqueça da documentação Grave as entrevistas em áudio ou vídeo Isso irá permitir que você não fique fazendo anotações Acredite tentar manter uma conversa sensata e ainda anotar ao mesmo tempo não funciona Quando você tenta anotar tudo durante a entrevista acaba perdendo a linha de raciocínio e não consegue dar profundidade às perguntas Ou pior acaba sendo rude com o entrevistado e perdendo a sua confiança 7 Incentive o respondente Às vezes precisamos entrevistar pessoas de poucas palavras Você formula uma pergunta aberta e o respondente diz somente achei bom Para estimulálo a ser mais explicativo algumas estratégias incluem Revise se as suas perguntas estão realmente abertas Demonstre interesse você pode fazer isso com sua linguagem corporal acenos de cabeça e expressões faciais Deixe o silêncio acontecer quando o respondente ficar quieto ao final de uma frase você não precisa emendar uma pergunta imediatamente essa não é uma entrevista ao vivo para a televisão Ao contrário espere isso vai dar tempo para o respondente pensar mais um pouco e continuar falando o que vai aumentar a profundidade dos resultados 8 Não induza o respondente Você chega para iniciar a entrevista e começa dizendo estamos fazendo essa entrevista porque achamos que nenhum usuário está feliz com o nosso aplicativo de relacionamento Daí em diante não importa se suas perguntas são abertas o respondente já está com uma ideia fixa sobre o que deve falar Para evitar isso sugerimos que você sempre prepare antecipadamente sua apresentação para minimizar o risco de falar algo improvisado e invalidar uma entrevista inteira ATIVIDADE DE EXTENSÃO APÊNDICE B A técnica JAD é um processo estruturado que envolve a colaboração entre usuários desenvolvedores e outros stakeholders para coletar requisitos e definir especificações de um sistema Para aplicar a técnica JAD no levantamento de informações siga os passos abaixo Planejamento Inicial neste passo se deve Definir Objetivos Estabeleça os objetivos do JAD e o escopo do projeto Identificar Stakeholders Identifique e convide os participanteschave incluindo usuários finais analistas de negócios desenvolvedores e gestores Selecionar Facilitador Escolha um facilitador experiente para conduzir as sessões de JAD Preparação no passo da preparação é importante Agendar Sessões Planeje as sessões JAD incluindo datas horários e locais Distribuir Material Envie material preparatório para os participantes como documentação do projeto agendas e questionários Preparar o Ambiente Organize o espaço físico ou virtual assegurando que haja equipamentos necessários como computadores projetores e ferramentas de colaboração Condução das Sessões no momento da condução da sessão é importante ter em mente alguns pontos que lhe coloco aqui Abertura O facilitador apresenta os objetivos agenda e regras da sessão Revisão do Contexto Explique o contexto do projeto incluindo problemas atuais e oportunidades Discussão e Brainstorming Incentive os participantes a compartilharem suas ideias necessidades e expectativas Documentação Registre todas as informações relevantes discutidas durante as sessões Utilize técnicas como diagramas mapas mentais e listas de requisitos Análise e Validação já na análise e validação você deve se preocupar nos seguintes pontos Consolidação dos Requisitos Agrupe e organize os requisitos coletados removendo duplicatas e resolvendo ambiguidades Revisão com Stakeholders Apresente os requisitos consolidados aos stakeholders para validação e refinamento Prioritização Ajude os stakeholders a priorizar os requisitos com base na importância e no impacto Finalização na finalização você deve ter em mente alguns passos também que os coloco aqui Documentação Final Compile a documentação final dos requisitos incluindo todas as revisões e feedbacks ATIVIDADE DE EXTENSÃO Distribuição Distribua a documentação final para todos os participantes e stakeholders relevantes Followup Planeje reuniões de followup para resolver questões pendentes e acompanhar o progresso do projeto Avaliação por fim se deve realizar uma avaliação para identificar a eficácia do processo realizado que envolve dois pontos basicamente Feedback Colete feedback dos participantes sobre a eficácia do processo JAD Melhoria Contínua Analise o feedback para identificar áreas de melhoria para futuras sessões JAD