Habilidades em Língua Espanhola 1 - Avaliação 2 Individual

FUENTE: https://lenguadomina.blogspot.com/2018/06/el-proceso-de-lectura.html. Acceso en: 15 mar. 2021. A II - III - I. B III - II - I. C III - I - II. D I - II - III. Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada. "Hemos dicho antes que la buena lectura nos permite cultivarnos y aprender mucho del mundo y de las personas. A veces hay desmotivación para leer. Una de las causas se presenta cuando al leer un texto te encuentras con conceptos que no comprendes bien. Posiblemente te quedes un rato tratando de entenderlo y luego interrumpas la lectura, quizás para ver posteriormente el significado de una palabra en el diccionario. Tal vez esa consulta se postergue días o semanas." Con base a esa información, analiza las sentencias en seguida: I- Na fase da leitura é que nos deparamos com palavras não conhecidas, pois é quando lemos o texto para entender o que o autor nos traz. II- Na fase da leitura, quando monitoramos a compreensão, é que podemos precisar do dicionário. III- É na fase da pré-leitura que associamos nosso conhecimento anterior ao que acabamos de ler. Assinale a alternativa CORRETA: A Somente a sentença I está correta. B As sentenças I e II estão corretas. C As sentenças I e III estão corretas. D As sentenças I e II estão corretas. "Desde o ensino fundamental tenho dificuldades com interpretação de texto. Isso acontece porque sou muito ansioso. Ler sobre entretenimento tem me ajudado bastante. Tento sempre ficar calmo quando estou diante de um texto'. Para a professora X, a dificuldade em interpretar textos básicos surge devido à falta de leitura. 'A leitura é tudo. Nos dias de hoje, com todos os recursos da tecnologia como iPad e iPod, é muito difícil alguém querer pegar um livro para ler. Eu sempre falo para meus alunos pegarem algum texto da internet mesmo. Algo que seja do interesse deles, como quadrinhos, revista sobre carros, uma notícia. É preciso incentivar a vontade de ler, com histórias envolventes e livros fáceis'. A mestranda destaca que a dificuldade em interpretar um texto também pode interferir no raciocínio de outras matérias. 'Às vezes, o aluno não consegue resolver uma questão de matemática por não saber interpretar o enunciado. Desta forma, ele acaba se tornando um analfabeto funcional: aquela pessoa que lê, mas não processa a informação e não reflete', diz." Con base a esa información acerca del proceso de interpretación textual, analiza las sentencias en seguida: I - A interpretação textual demanda conhecimento extremo do texto. II- Para interpretar um texto é preciso ser crítico. III- Interpretar é chegar a níveis profundos do sentido do texto, de acordo com o que se entendeu dele. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: http://cadernodenem.com.br/fique-ligado/13-08-2013/dificuldade-com-a-interpretacao-de-textos-pode-atrapalhar-o-desempenho-dos-estudantes.html. Acesso em: 13 maio 2019. A As sentenças I e III estão corretas. B As sentenças II e III estão corretas. C somente a sentença I está correta. D As sentenças I e III estão corretas. Lee el texto en seguida: "No es posible entender el aprendizaje sin la lectura. La comprensión lectora del alumno es un pilar básico en el aprendizaje del alumno, una base sin la cual el estudiante encontrará enormes dificultades para desarrollar su aprendizaje normal en todas las áreas curriculares de la educación primaria y secundaria. El trabajo conjunto por adquirir esta competencia durante la Educación Primaria y por conseguir su perfecta aplicación durante el ciclo de Secundaria, donde harán acto de presencia textos más complejos, debe ser un objetivo primordial de la enseñanza [...]." Con base a esa información, analiza las sentencias en seguida: I- El conocimiento previo en un tema no es importante para la generación de inferencias acerca del texto que estamos leyendo. II- La exploración de los elementos pretextuales auxilia, al conectar al conocimiento previo, la mejor comprensión del texto. III- Una lectura competente comienza con una buena prelectura. Assinale a CORRETA: FONTE: https://www.appf.edu.es/la-importancia-de-la-comprension-lectora-en-el-aprendizaje/. Acesso em: 13 mar. 2021. A Somente a sentença II está correta. B As sentenças I e II estão corretas. C As sentenças II e III estão corretas. D As sentenças I e III estão corretas. si se satisfacen una serie de condiciones: que el alumno sea capaz de relacionar de manera no arbitraria y sustancial la nueva información con los conocimientos, experiencias previas y familiares que posee en su estructura de conocimientos, que tiene la disposición de aprender significativamente y que los materiales o contenidos de aprendizaje tienen significado potencial o lógico." Acerca de la construcción del conocimiento, marca la alternativa CORRECTA: FONTE: http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-48212009000300004. Acesso em: 13 abr. 2020. A El conocimiento puede ser construido desde que sea del profesor hacia el alumno. B El conocimiento es lo que nos transmite el profesor en la escuela. C El conocimiento previo que acumulamos es reajustado para establecer conexiones con los nuevos conocimientos recibidos. D Solo aprendemos las cosas nuevas a las que somos presentados. 9 As estratégias de leitura são procedimentos ou atividades escolhidas para facilitar o processo de compreensão. São planos adaptados às diferentes situações que variam de acordo com o texto a ser lido e a abordagem elaborada previamente pelo leitor para facilitar a sua compreensão. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: I- Pré-leitura: organização dos pensamentos, retomada de informações e uso de saberes aprendidos. II- Leitura: leitura com propósitos definidos, monitoramento da compreensão e engajamento prévio. III- Pós-leitura: síntese do conteúdo de mundo, motivação inicial do leitor e estabelecimento de objetivos. Assinale a alternativa CORRETA: A Somente a sentença II está correta. B As sentenças II e III estão corretas. C Somente a sentença I está correta. D Somente a sentença III está correta. 10 La lectura es un medio maravilloso del aprendizaje que nos permite acceder al conocimiento en sus distintas manifestaciones y áreas, Serrano y Olivas (1989), aseguran que la lectura tiene una gran importancia en la generación del conocimiento y por su influencia en el desarrollo intelectual, es necesario que la sociedad en su conjunto dominemos esta linda y apreciada habilidad instrumental, que ha pasar de ser algo básico, no debe descuidarse en la educación general, la lectura como medio del conocimiento se puede clasificar en decodificación de textos. Acerca de la definición de los diferentes tipos de conocimiento, marca la alternativa CORRECTA: FONTE: https://www.cronica.com.ec/opinion/columna/columnista/item/11291-la-lectura-como-medio-para-lograr-el-conocimiento. Acesso em: 13 abr. 2020 A El conocimiento científico es aquel basado en las experiencias del día a día. B El conocimiento lingüístico es aquel basado en comprobaciones y estudios sistematizados. C El conocimiento lingüístico es formado por nuestra gramática interior. D El conocimiento empírico es aquel basado en estudios sistematizados. Imprimir