Habilidades em Língua Espanhola 1 - Avaliação Final Discursiva

Peso da Avaliação 4,00 Prova 35396794 Qtd. de Questões 2 Nota 7,00 Cada vez que se emplea el lenguaje se lo hacemos con una intencionalidad distinta, dependiendo de si el foco del mensaje está puesto en el emisor, en el receptor, en el propio mensaje etc. A estos distintos propósitos se los conoce como funciones lingüísticas, y dependen de los factores de la comunicación. Muchos lingüistas (entre los que cabe destacar a Karl Bühler, Roman Jakobson y Michael Halliday) han elaborado teorías alrededor de estos conceptos. Ahora lea la poesía de Mario Benedetti y haz lo que se pide: Tus manos son mi caricia mis acordes cotidianos te quiero porque tus manos trabajan por la justicia si te quiero es porque sos mi amor mi cómplice y todo y en la calle codo a codo somos mucho más que dos tus ojos son mi conjuro contra la mala jornada te quiero por tu mirada que mira y siembra futuro tu boca que es tuya y mía tu boca no se equivoca te quiero porque tu boca sabe gritar rebeldía si te quiero es porque sos mi amor mi cómplice y todo y en la calle codo a codo somos mucho más que dos y por tu rostro sincero y tu paso vagabundo y tu llanto por el mundo porque sos pueblo te quiero y porque amor no es aureola ni cándida moraleja y porque somos pareja que sabe que no está sola te quiero en mi paraíso es decir que en mi país la gente viva feliz aunque no tenga permiso si te quiero es porque sos mi amor mi cómplice y todo y en la calle codo a codo somos mucho más que dos. Basado no que foi exposto, e utilizando o texto como exemplo, dissert sobre o que é a intencionalidade em um texto e quais são as funções da linguagem. Resposta esperada *A intencionalidade de um texto são os objetivos pretendidos. *As intenções de Benedetti são falar de amor, declarar-se à sua amada, etc. *A linguagem possui a função de revelar as intenções do emissor. *De acordo a Jakobson as funções são: 1. Função Referencial ou Denotativa. 2. Função Emotiva ou Expressiva. 3. Função Fática. 4. Função Conativa ou Apelativa. 5. Função Metalinguística. 6. Função Poética. *No poema, observamos a função poética, pelas rimas etc. Minha resposta A intencionalidade do texto é o assunto pelo qual se está escrevendo e o objetivo que você quer alcançar na pessoa ler o seu texto. As funções da linguagem são referencial ou denotativa, emotiva ou expressiva, fática, conotativa ou apelativa metalinguística e poética essas são essas as funções vísveis declara linguagem durante o ato de comunicação. Como sabemos, a leitura es una de las más importantes fuentes de insumo de conocimiento que podamos ofrecer a nuestros alumnos. Cuanto más avanzamos en nuestros estudios, la lectura de textos académico-científicos debe estar cada vez más presente en nuestra praxis como lectores. Basado en eso, escribe un texto acerca de la importancia de las estrategias de lectura de textos académicos y qué estas pueden traer al alumno, comenta cuales son los géneros académicos más frecuentes y trae un ejemplo de actividad de lectura que puede ser desarrollallo en las clases de ELE. Resposta esperada *Desenvolver boas estratégias de leitura nos ambientes escolares é a melhor forma de ajudar na constituição do leitor competente que tanto queremos e do que tanto a sociedade necessita. *É importante saber lê-los, analisá-los e interpretá-los corretamente. Isso é condição mais do que primordial nestes locais de formação. *Os gêneros mais comuns são o resumo, a resenha, o artigo científico e o ensaio. Minha resposta Para mim é uma das melhores formas de trabalhar os textos acadêmicos são a partir de trabalhos de pesquisas sobre os tipos de texto. uma forma que gosto muito de trabalhar é utilizar os documentos oficiais como certidão de nascimento certidão casamento documentos pessoais que ajudam a se identificar com o cidadão é assim também compreender esse texto você saber qual é a sua finalidade e utilização. A única forma de conhecermos a nós mesmos conhecer o que é escrito sobre nós