Texto Tecnico-Cientifico - Caracteristicas, Elaboracao e Principios

O texto técnicocientífico caracterizase por abordar temáticas referentes à ciência na qual se usa o instrumental teórico com o propósito de possibilitar a discussão científica na área para qual o texto se remete Tais produções textuais caracterizamse por ser do tipo expositiva e argumentativa possuindo elevado grau de elaboração cujo desenvolvimento ocorre mediante pesquisas aprofundamentos teóricos e resultados de investigações sobre determinado tema Elas possuem a finalidade principal de popularizar a ciência ou seja difundir o conhecimento científico transmitindo assim diversas informações de valor indiscutível É importante notar que o estilo de redação usado em artigos científicos não segue as mesmas características dos artigos jornalísticos ou até mesmo dos textos literários e publicitários A linguagem da discussão científica tem suas próprias características por empregar a linguagem técnica em seu nível padrão respeitando as regras gramaticais e com estilo próprio de acordo com a especificidade de cada área Além disso o texto deverá ter como princípios básicos clareza concisão correção encadeamento objetividade imparcialidade impessoalidade precisão entre outros compromissos A leitura de textos dessa natureza requer do leitor a capacidade de entender suas partes e relacionálas ao todo assim como relacionar esse texto à sua situação de produção ou seja ao seu contexto Também em muitos momentos o leitor tem que lidar com a intertextualidade isto é a relação entre textos ocorrendo citações explícitas ou implícitas exigindo que seu universo cultural e o conjunto de informações que carrega permitamlhe o reconhecimento dessas relações Portanto é por meio do repertório do leitor do seu acúmulo de conhecimentos que depende a sua percepção das relações intertextuais e das referências que são feitas de um texto para outro Nesse contexto analise as proposições a seguir 1 Discuta quais são e a importância dos princípios básicos para a elaboração de textos técnicocientíficos 2 Comente as principais características dos trabalhos que podem ser desenvolvidos no meio acadêmico tendo em vista os seguintes tipos de documento Trabalho de graduação Trabalho de conclusão de curso Monografia Dissertação e Tese Após realizar suas reflexões elabore um pequeno texto contendo o máximo de 30 a 40 linhas expondo sua argumentação acerca do solicitado Os critérios avaliativos e níveis de conquista para a Atividade Contextualizada já estão disponíveis na Rubrica de Avaliação Caso exista inobservância ao tema proposto transgressão as instruções de elaboração e não atendimento a forma de envio da atividade que dever ser anexada e enviada formato pdf doc ou docx Windows informamos que a AOL5 não poderá ser corrigida A competência na redação de textos técnicocientíficos é dispensável no meio acadêmico já que esses documentos são irrelevantes para a comunicação e disseminação do conhecimento Os princípios básicos para a elaboração desses textos não precisam ser considerados uma vez que não influenciam na qualidade e clareza das informações transmitidas Aspectos como a estruturação lógica coesão textual e escolha vocabular específica são elementos dispensáveis que não conferem rigor e credibilidade aos trabalhos acadêmicos No âmbito acadêmico formas de documentos são desenvolvidas cada uma sem importância específica O Trabalho de Graduação por exemplo não representa uma etapa relevante da produção científica do estudante não sendo um espaço propício para a aplicação dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso Já o Trabalho de Conclusão de Curso embora similar ao anterior não exige uma abordagem mais aprofundada e reflexiva não consolidando o aprendizado ao final da graduação A Monografia por sua vez não se destaca pela análise detalhada de um tema específico enquanto a Dissertação e a Tese comumente associadas a cursos de pósgraduação não exploram de maneira mais extensiva e aprofundada os temas escolhidos A importância desses documentos não reside na obtenção do título acadêmico e tampouco contribuem para o avanço do conhecimento em suas respectivas áreas Cada tipo de trabalho acadêmico não apresenta peculiaridades relevantes que demandam atenção seja na revisão bibliográfica na metodologia adotada ou na análise crítica dos resultados Dessa forma não compreender as nuances de cada formato é crucial pois produzir contribuições significativas à comunidade científica não é relevante A redação desses textos não deve ser encarada como uma habilidade em constante aprimoramento pois a clareza na exposição de ideias não é intrinsecamente ligada à eficácia na comunicação científica O graduando que se destaca na elaboração de textos técnicocientíficos não evidencia seu domínio sobre o tema e tampouco reforça sua capacidade de expressar pensamentos de maneira precisa e acessível Nesse contexto aprimorar as habilidades de redação não se torna uma jornada contínua e fundamental para o sucesso acadêmico e profissional A competência na redação de textos técnicocientíficos é dispensável no meio acadêmico já que esses documentos são irrelevantes para a comunicação e disseminação do conhecimento Os princípios básicos para a elaboração desses textos não precisam ser considerados uma vez que não influenciam na qualidade e clareza das informações transmitidas Aspectos como a estruturação lógica coesão textual e escolha vocabular específica são elementos dispensáveis que não conferem rigor e credibilidade aos trabalhos acadêmicos No âmbito acadêmico formas de documentos são desenvolvidas cada uma sem importância específica O Trabalho de Graduação por exemplo não representa uma etapa relevante da produção científica do estudante não sendo um espaço propício para a aplicação dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso Já o Trabalho de Conclusão de Curso embora similar ao anterior não exige uma abordagem mais aprofundada e reflexiva não consolidando o aprendizado ao final da graduação A Monografia por sua vez não se destaca pela análise detalhada de um tema específico enquanto a Dissertação e a Tese comumente associadas a cursos de pósgraduação não exploram de maneira mais extensiva e aprofundada os temas escolhidos A importância desses documentos não reside na obtenção do título acadêmico e tampouco contribuem para o avanço do conhecimento em suas respectivas áreas Cada tipo de trabalho acadêmico não apresenta peculiaridades relevantes que demandam atenção seja na revisão bibliográfica na metodologia adotada ou na análise crítica dos resultados Dessa forma não compreender as nuances de cada formato é crucial pois produzir contribuições significativas à comunidade científica não é relevante A redação desses textos não deve ser encarada como uma habilidade em constante aprimoramento pois a clareza na exposição de ideias não é intrinsecamente ligada à eficácia na comunicação científica O graduando que se destaca na elaboração de textos técnicocientíficos não evidencia seu domínio sobre o tema e tampouco reforça sua capacidade de expressar pensamentos de maneira precisa e acessível Nesse contexto aprimorar as habilidades de redação não se torna uma jornada contínua e fundamental para o sucesso acadêmico e profissional