Trabalho de Metodologia Cientifica

1 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PRESENCIAL 20241 2 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL A DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA 4 11 EMENTA 4 12 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM 4 13 COMPETÊNCIAS 5 14 CONTRIBUIÇÃO PARA O PERFIL DO EGRESSO 5 15 CONTEÚDO 5 16 METODOLOGIA DE ENSINO 7 17 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 7 18 SUGESTÃO DE CRONOGRAMA 9 19 BIBLIOGRAFIAS E LEITURAS COMPLEMENTARES 10 191 BIBLIOGRAFIA BÁSICA 10 192 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 10 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO DA DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA AO CURSO 12 FICHA DE AVALIAÇÃO DE TRABALHO 20 31 REVISÃO DA NOTA OBTIDA NA AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA 22 4 PLÁGIO 23 1 2 3 4 SUMÁRIO 3 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL APRESENTAÇÃO Estas orientações são para a disciplina Metodologia Científica Aplicada ao Curso no âmbito dos Cursos de Graduação da Multivix São apresentados os procedimentos referentes à elaboração e desenvolvimento do trabalho da disciplina com as orienta ções aos professores e aos alunos 4 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 1 A DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA 11 EMENTA A pesquisa científica métodos técnicas coleta de dados análises e interpretações Trabalho de Pesquisa passo a passo da elaboração trabalho de pesquisa A escolha do tema e fontes de pesquisa Problematização Objetivos Justificativa da pesquisa Referencial teórico Revisão da Literatura Metodologia Citação e referência 12 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM A disciplina oferece ao aluno conhecimento sobre as metodologias e técnicas para a elaboração de um Projeto de Pesquisa e elaboração de um trabalho no contexto universitário Os objetivos específicos da disciplina estão listados a seguir Revisar conceitos metodológicos para desenvolvimento de um trabalho no contexto universitário Conhecer as etapas da investigação científica Discernir o conhecimento científico como atividade construtiva prezando pela honestidade intelectual na construção deste conhecimento Entender a atividade científica como saber e como ação suscetível às de mandas éticas que se aplicam a todas as esferas da vida humana Orientar a produção de um trabalho nas normas técnicas científicas Identificar a importância da linguagem científica na elaboração de um traba lho no contexto universitário Conhecer as normas técnicas a respeito de citações escrita notas e referências 5 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 13 COMPETÊNCIAS I Discutir a complexidade da pesquisa científica estimulando a capacidade crítica de análise de informações técnicas II Desenvolver a capacidade de aplicação criativa dos conhecimentos adquiridos durante o curso superior III Estimular os alunos a aprofundarem o conhecimento sobre as tecnologias exis tentes e seus impactos socioambientais para a elaboração do projeto de pesquisa IV Fornecer os instrumentos e os conhecimentos científicos básicos para a produção de relatos técnicos e as partes componentes de um projeto de pesquisa 14 CONTRIBUIÇÃO PARA O PERFIL DO EGRESSO Habilidades teóricas e práticas de pesquisa pensamento crítico iniciativa raciocínio lógico compreensão oral e escrita e autodesenvolvimento 15 CONTEÚDO I CONTEXTUALIZAÇÃO DA DISCIPLINA Conceito e importância da metodologia científica Fases da pesquisa Princípios éticos da pesquisa com seres humanos II DESENVOLVIMENTO Tema de pesquisa Problema da Pesquisa Justificativa Delimitação Objetivo Geral Objetivos Específicos Hipóteses 6 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL Referencial Teórico Coleta de fontes bibliográficas Pesquisa em periódicos eletrônicos III METODOLOGIA DE PESQUISA Tipos de pesquisa Natureza da pesquisa Básica ou Aplicada Abordagem do problema quantitativo qualitativo Objetivos do estudo Pesquisa Exploratória Pesquisa Descritiva e Pesquisa Ex plicativa Procedimentos Pesquisa Bibliográfica Pesquisa Documental Pesquisa Experimental Levantamento Estudo de caso Pesquisa Participante PesquisaAção Pesquisa ExpostFacto Pesquisa Investigativa Direito População eou amostra informações sobre o universo a ser estudado IV NORMAS Citação direta indireta Escrita do trabalho linguagem cientifica Formatação de imagens figuras quadros tabelas etc Referências Formatação geral do trabalho V CRONOGRAMA Elaboração de cronograma do projeto 7 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 16 METODOLOGIA DE ENSINO Aula Expositiva Dialogada aula teórica Treinamento de Habilidades aula prática em laboratório 17 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Avaliação semestral no valor de 10 pontos As normas da disciplina devem ser rigorosamente seguidas 1 O trabalho deverá obrigatoriamente ser feito de forma individual 2 O trabalho deverá seguir as orientações do roteiro de desenvolvimento 3 Não serão aceitos atrasos na entrega das atividades 4 O professor no decorrer das aulas poderá realizar ponderações verbais ou escri tas a respeito do que está sendo desenvolvido pelo discente Porém estas pon derações não significam que o aluno esteja sendo avaliado positivamente uma vez que a avaliação final só ocorrerá no final do semestre letivo com a entrega do trabalho e de acordo com critérios de avaliações A AVALIAÇÃO FINAL ocorrerá de acordo com os itens da FICHA DE AVALIAÇÃO ao final do semestre letivo median te a entrega do trabalho 5 A entrega do trabalho deverá ser feita em UMA cópia impressa e UMA cópia no formato PDF no Portal Multivix na data estipulada no cronograma disponibiliza do no Portal e apresentado pelo docente no decorrer no início da disciplina na apresentação do Plano de Ensino 6 O arquivo entregue em formato PDF no Portal Multivix deve seguir o seguinte padrão de nomenclatura MatrículaSiglaCursoAnoSemestrepdf Exemplo 12 3456789Enf202401pdf 7 Caso o aluno deixe de entregar uma das formas supracitadas será atribuído nota ZERO à atividade 8 Caso o arquivo no formato pdf esteja em branco ou anexado de forma errada ou haja divergência será atribuído nota ZERO assim como caso o trabalho não seja entregue nas condições acima 8 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 9 Caso o aluno deixe de entregar no prazo correto será atribuído nota ZERO ao tra balho 10 Discussões sobre o trabalho ocorrerão SOMENTE em sala de aula nos dias da aula da referida disciplina 11 O arquivo enviado deve ser IGUAL ao entregue impresso Caso haja divergência será atribuído nota ZERO 12 Qualquer constatação de plágio no trabalho o aluno será sumariamente REPRO VADO Ressaltase que todos os trabalhos enviados serão submetidos à análise do software antiplágio Plagius 13 O trabalho final será avaliado conforme ficha de avaliação do trabalho apresenta do pelo professor em sala de aula 14 O trabalho deverá estar de acordo com o Manual de Normatização da IES confor me apresentado pelo professor em sala de aula Os trabalhos que não seguirem as normas não serão corrigidos e será atribuída nota ZERO 15 O trabalho deverá conter entre 10 no mínimo a 15 laudas no máximo 16 Somente serão aceitos trabalhos que tenham sido debatidos desenvolvidos e acompanhados direta e continuamente pelo professor da disciplina no decorrer do período letivo em sala de aula 17 Frequência mínima de 75 setenta e cinco por cento nas aulas 18 A disciplina não possui PROVA FINAL 19 O trabalho deverá ser desenvolvido com tema voltado à área do curso 9 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 6h 14h 10h 10h I CONTEXTUALIZAÇÃO DA DISCIPLINA Conceito e importância da metodologia científica Fases da pesquisa Princípios éticos da pesquisa com seres humanos II DESENVOLVIMENTO Tema de pesquisa Problema da Pesquisa Justificativa Delimitação Objetivo Geral Objetivos Específicos Hipóteses Referencial Teórico Coleta de fontes bibliográficas Pesquisa em periódicos eletrônicos IV NORMAS Citação direta indireta Escrita do trabalho linguagem cientifica Formatação de imagens figuras quadros tabelas etc Referências Formatação geral do trabalho V CRONOGRAMA Elaboração de cronograma do projeto III METODOLOGIA DE PESQUISA Tipos de pesquisa Natureza da pesquisa Básica ou Aplicada Abordagem do problema quantitativo qualitativo Objetivos do estudo Pesquisa Exploratória Pesquisa Descritiva e Pesquisa Explicativa Procedimentos Pesquisa Bibliográfica Pesquisa Documental Pesquisa Experimental Levantamento Estudo de caso Pesquisa Participante PesquisaAção Pesquisa ExpostFacto Pesquisa Investigativa Direito População eou amostra informações sobre o universo a ser estudado Identificar a importância do desenvolvimento da metodologia cientifica Identificar as fases da pesquisa Reconhecer a importância dos princípios éticos do pesquisador Conhecer formas de identificar e descrever o problema de pesquisa Conhecer e manipular adequadamente as ferramentas de pesquisa de fontes bibliográficas confiáveis Desenvolver conforme normas os elementos da pesquisa Problema da Pesquisa Justificativa Objetivo Geral Objetivos Específicos Hipóteses Referencial Teórico Utilizar adequadamente as normas ABNT na elaboração do trabalho quanto à formatação elaboração de diferentes tipos de citação escrita científica elaboração de referências e formatar o texto Desenvolver cronograma de trabalho Identificar os tipos de pesquisa quanto à natureza abordagem do problema objetivos de pesquisa tipos de estudo Conhecer diferentes procedimentos de pesquisa Identificar população e amostra de pesquisa SENANA TÓPICOSASSUNTOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CARGA HORÁRIA O cronograma da disciplina poderá sofrer alteração devido a fatores externos diversos que a Instituição poderá ter ao longo do semestre 18 SUGESTÃO DE CRONOGRAMA 10 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 19 BIBLIOGRAFIAS E LEITURAS COMPLEMENTARES 191 BIBLIOGRAFIA BÁSICA FACHIN Odília Fundamentos de metodologia São Paulo Editora Saraiva 2017 9788502636552 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombr books9788502636552 GIL Antonio C Como Elaborar Projetos de Pesquisa São Paulo Grupo GEN 2022 9786559771653 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombr books9786559771653 LAKATOS Eva M Fundamentos de Metodologia Científica São Paulo Grupo GEN 2021 9788597026580 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombr books9788597026580 192 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ANDRADE Maria Margarida D Introdução à metodologia do trabalho cientí fico Elaboração de trabalhos na graduação 10ª edição São Paulo Grupo GEN 2012 9788522478392 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombr books9788522478392 DEMO Pedro Introdução à metodologia da ciência 2ª edição Digite o Local da Editora Grupo GEN 1985 9788522466030 Disponível em httpsintegradaminhabi bliotecacombrbooks9788522466030 LAKATOS Eva M Técnicas de Pesquisa São Paulo Grupo GEN 2021 9788597026610 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788597026610 11 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL LAKATOS Maria E MARCONI Andrade M D Metodologia Científica 7ª edição 7 ed São Paulo Atlas 2017 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacom br books9788597011845 MATIASPEREIRA Manual de Metodologia da Pesquisa Científica São Paulo Gru po GEN 2016 9788597008821 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacom brbooks9788597008821 RAMOS Albenides Metodologia da pesquisa científica como uma monografia pode abrir o horizonte do conhecimento São Paulo Atlas 2009 httpsintegradami nhabibliotecacombrbooks9788522465989cfi042100000 12 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 2 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO DA DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA AO CURSO TÍTULO DO TRABALHO centralizado e em negrito Nome e sobrenome dos autores1 nome e sobrenome do orientador2 1Acadêmico do curso de xxxxxx 2Titulação do orientador Docente Multivix xxxxxx Observação Não é necessário que o trabalho contenha capa e nem que seja encadernado O título do trabalho os componentes e a introdução devem estar na mesma página 1 INTRODUÇÃO A introdução deve apresentar o trabalho explicando o que é do que tratará o estudo contextualizando onde e como será realizado de forma concisa pois esses itens serão detalhadamente descritos em outros itens do projeto Quando necessário importante inserir as citações bibliográficas e de acordo com as Normas Técnicas da Instituição Embora a introdução seja a primeira seção do artigo recomendase que seja a última a ser redigida A quantidade de texto produzido na introdução será in formada pelo professor da disciplina 11 JUSTIFICATIVA DO TEMA A Justificativa deverá apresentar informações que impulsionam o desenvolvi mento do trabalho Por quê deve com riqueza de detalhes e com embasamento 13 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL em referências definir a importância de tratar e intervir sobre o assunto abordado na pesquisa apresentar caso haja possíveis limitações do trabalho Quanto a quantida de de páginas da justificativa do tema o professor da disciplina deverá informar 12 DELIMITAÇÃO DO TEMA Delimitar o que efetivamente será abordado o que será estudado quais os li mites que terá o desenvolvimento do estudo A delimitação é uma descrição objetiva do que se pretende estudar analisar interpretar ou verificar por meio de métodos científicos 13 PROBLEMA DA PESQUISA O problema da pesquisa deve estar claro e possível de ser estudado e deve ter embasamento com citações Toda pesquisa deve partir da formulação de uma ou mais perguntas qual pergunta pretende responder ao final do estudo O que inco moda O que pretende descobrir O problema de pesquisa deve ser em forma de uma ou mais perguntas que devem ser claras e objetivas sendo possíveis de serem respondidas e solucionáveis O professor irá informar a quantidade de páginas para o item problema da pesquisa 14 HIPÓTESE A hipótese a suposição é a resposta do problemaperguntas formuladas afir mativas ou negativas que provavelmente serão respondidas após os resultados do estudo 15 OBJETIVOS 151 Objetivo Geral O objetivo geral será a síntese do que pretende alcançar deverá ser criado so mente um verbo que sintetize o que será descrito nos objetivos específicos Iniciar com verbo no infinitivo 152 Objetivos Específicos 14 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL Os Objetivos específicos devem ser claros e precisos deverão ser apresentados com verbos no infinitivo que determinam ação Deverá ser apresentado cerca de 4 objetivos específicos que devem ser o desdobramento do objetivo geral Observação Use verbos que demonstrem de forma clara o que se deseja ao final do trabalho como listar comparar descrever analisar esclarecer de monstrar medir produzir localizar diagnosticar etc 2 REFERENCIAL TEORICO O Referencial Teórico também conhecido como Embasamento Teórico deve ser elaborado com títulos e subtítulos referentes aos temas tratados apresentando os mais importantes conceitos justificativas e características sobre o assunto aborda do do ponto de vista da análise realizada por outros autores Em outras palavras referencial teórico é a descrição de conhecimentos relati vos à teoria sobre os diversos elementos que estarão contidos no trabalho que serão transcritos em forma de citação direta ou indireta organizados no texto Esta parte do trabalho é elaborada com base em material já publicado por outros autores desen volvida uma pesquisa bibliográfica que inclui materiais com reconhecida confiabili dade como livros teses dissertações anais de eventos científicos revistas periódicas científicas online ou impressas entre outros No referencial teórico serão apresentadas as teorias modelos exemplos e tra balhos de autores que respaldam o trabalho que será desenvolvido Para o referencial teórico o aluno deverá apresentar citações de no mínimo 10 obras podendo ser livros ou artigos científicos sendo 6 dessas no mínimo dos últimos 5 anos que possam dar embasamento ao tema escolhido Escolher de 3 a 5 tópicos do assunto mínimo de 2 laudas por tópico podendo ser mais laudas caso o professor orientador veja necessidade conforme o estudo dis sertando sobre eles construído com citação direta eou indireta e contextualização Não deve utilizar subseções com pouco conteúdo O texto deve ser coeso e coerente utilizando de linguagem científica e sem pre com as narrativas na 3ª pessoa ou no infinitivo apresentando o conhecimento adquirido dos autores estudados Os tópicos de assuntos do Referencial teórico deverão ser definidos com base nos objetivos e no problema proposto no estudo buscando assim dissertar sobre 15 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL eles trazer citações direta eou indiretas de autores que são renomados no assunto em cada tópico Importante que construa um diálogo com as fontes escolhidas os autores e você trazendo os seus trechos de textos falas de posição e argumentação discorrendo o texto de forma significativa sobre os assuntos por meio de um texto dissertativo Um texto dissertativo traz como elemento essencial a argumentação Assim sendo ressaltase que tal argumentação precisa estar calcada em algo que lhe sustente ou seja em algo concreto real coerente com vistas a conferir a credi bilidade conseguido por meio das fontes seguras empregando as citações Da mes ma forma ocorre com o texto científico posto que as ideias defendidas e a posição tomada por parte do pesquisador precisam estar baseadas em fontes seguras Tal fato significa que o fruto obtido por meio dessa realização não pode ser algo oriundo de experiências aleatórias Para tanto o assunto abordado se mesclará às ideias de outras pessoas que já tenham retratado algo sobre ele que já tenham se tornado co nhecidas pela comunidade científica de forma geral Ao empregar a citação ou seja ao inserir um texto com as palavras de um determinado autor dessa forma demons trase que não são de propriedade dele que apenas serviram de sustentabilidade ao que estava dizendo uma forma de estar defendendo o estudo proposto Com a finalidade de reforçar o que está sendo abordado ressaltamos a afirma ção do autor Soares 2003 p 76 no qual este informa que é importante lembrar que é impossível um trabalho sério sem citações ou melhor é impossível partir do nada Porém cabe advertir que um trabalho científico não pode constituir mera cópia ou paráfrases Ele pressupõe uma reflexão própria Ao mencionar sobre à reflexão pró pria o autor chama a atenção pois tornase relevante ressaltar que as citações não substituem a redação do texto científico Assim de nada adianta o pesquisador estru turar o seu texto um mero aglomerado de citações assemelhandose a uma colcha de retalhos se nele não contiver seu posicionamento frente ao assunto discutido De acordo com Azevedo 1998 p120 os problemas mais comuns quanto à inserção das citações no texto é Escassez de citações atribuição atribuindo se ao autor pensamentos que são de outrem Excesso de citações o que faz do trabalho uma enorme colcha de retalhos Documentação inadequada por inexistência insuficiência ou incorreção das fontes empregadas Presença no texto de informações que poderiam ir para as notas o que 16 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL permitiriam deixar a redação mais limpa Ausência de diálogo com as fontes usadas às vezes somente para validar dar crédito ao pensamento dos autores citados e no contexto abando nam o pensamento do autor sem discussão Inadequada transição entre texto do autor e o texto citado o que dificulta a identificação de quem está falando É muito importante no referencial teórico não utilizar subseções com pouco conteúdo Observação Em todos os contextos deverão ser apresentadas as devidas referências aos autores externos e a formatação deve seguir o padrão estabele cido pela Associação Brasileira de Normas Técnicas ABNT 3 METODOLOGIA No item Metodologia deve se descrever os métodos que serão seguidos na pesquisa para atingir os objetivos específicos A metodologia elaborada deverá ser minuciosa e extremamente detalhada Deverá ser apresentada e explicada com referencial teórico específico de me todologia científica diferentes aspectos como a natureza da pesquisa Básica ou Aplicada a abordagem do problema quantitativo qualitativo quanto aos objetivos do estudo Pesquisa Exploratória Pesquisa Descritiva e Pes quisa Explicativa devem ser descritos os procedimentos que serão utilizados no desenvolvimento da pesquisa Pesquisa Bibliográfica Pesquisa Documental Pesquisa Experimental Levantamento Estudo de caso Pesquisa Participante PesquisaAção Pesquisa ExpostFacto Pesquisa Investigativa Descrever caso haja a população eou amostra informações sobre o universo a 17 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL ser estudado descrever quem são os participantes da pesquisa Apresentar como será a coleta e análise de dados quais as técnicas que serão utili zadas para coletar dados questionários entrevistas observação experimento etc Observação Em caso de pesquisa com seres humanos verificar na Reso lução CNS 46612 e 51016 a necessidade de submissão e aprovação do CEPCo mitê de Ética em Pesquisa 4 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA Deve ser estruturado o cronograma de projeto que evidencia todas as tarefas a serem cumpridas dentro de um determinado projeto informando a data de início e fim Importante inserir todas as etapas previstas para a realização do estudo pro posto no trabalho da disciplina considerando os itens Etapas Atividade proposta Tempo de realização previsto O ideal é que seja estruturado em forma de um Quadro considerando o período de execução do projeto Modelo de cronograma REFERÊNCIAS Esta seção deve indicar o conjunto de referências utilizadas para construção deste trabalho A quantidade de referências listadas indica o nível do levantamento biblio gráfico executado pelo aluno As referências do trabalho deverão ser listadas em or dem alfabética com espaçamento simples parágrafo alinhado à esquerda seguindo a norma da ABNT 18 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL Formatação do Projeto da Disciplina de Metodologia Aplicada ao Curso Informações gerais 1 O título deverá ter até 10 palavras e não deverá ter ponto final será formatado com fonte 12 em negrito e caixa alta ou todas as letras maiúsculas e centralizado 2 Em seguida após um Enter será escrito o nome dos autores alunos separados por vírgula e na linha abaixo o nome do professor da disciplina com formatação igual ao texto Os nomes devem ser inseridos após o título separados por uma linha em branco alinhados à direita em letras maiúsculasminúsculas fonte ta manho 12 e espaço 15 entrelinhas 3 O trabalho deve conter entre 10 e 15 páginas referências não estão neste total em papel branco formato A4 21 cm x 297 cm 4 Margens devem ter esquerda e superior de 3 cm e direita e inferior de 2 cm 5 Texto digitados na cor preta 6 Fonte Times New Roman ou Arial tamanho 12 para o texto 7 Não deverá ter cabeçalho e rodapé 8 A formatação dos parágrafos deverá ser com alinhamento justificado recuo na primeira linha de 125 padrão Word conforme as normas da ABNT 9 Todo o texto deve ser com espaçamento de 15 um e meio entrelinhas e espaça mento simples para algumas particularidades conforme as normas 10 Não deverá ser dado espaço extra entre os parágrafos 11 O Projeto deverá ser paginado inserindo o número da página no canto superior direito com fonte tamanho 10 12 As chamadas referências no decorrer do texto deverão ser feitas conforme ABNT indicadas no texto por um sistema de chamadas autordata Conforme atualiza ção da ABNT 2023 o padrão autordata deve ser utilizado da seguinte forma a Indicação de autoria pessoa física dentro dos parênteses deve ser feita em le tras maiúsculas e minúsculas Soares 2003 Sartori Debastiani Oliveira 2022 19 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL Gil 2019 p175 b Indicação de autoria jurídica dentro dos parênteses deve ser feita pela sigla ou nome completo em letras maiúsculas e minúsculas Recomendase que as si glas sejam grafadas em letras maiúsculas PUCRS 2023 Organização das Nações Unidas 2023 p 15 c A indicação de autoria governamental dentro dos parênteses deve ser feita pela jurisdição ou nome do órgão superior em letras maiúsculas e minúsculas Rio Grande do Sul 2020 Banco Central do Brasil 2023 d Nas citações diretas a indicação de página ou localização deve ser acrescentada se houver Bourdieu 2004 p 28 e Em indicação de autoria de citação com mais de três autores é opcional o uso da expressão et al para reduzir o texto Araújo et al 2021 13 As expressões em latim devem ser utilizadas em itálico como por exemplo apud ibidem et al entre outras 14 Mesmo com a atualização das normas da ABNT 2023 a recomendação para as citações diretas longas é a manutenção do recuo de 4cm e o tamanho da fonte menor do que o utilizados no restante do texto tamanho 10 ou 11 15 Citação direta de fonte sem paginação as normas ABNT 2023 flexibilizam a exi gência de paginação recomendando que em casos como esses sejam indicado a localização da citação Por exemplo para citar o trecho de um texto de Kindle sem paginação Cavalcanti 2018 local 27 Essa flexibilização deve ser usada apenas para fontes sem paginação Para as demais fontes em citações diretas continuam sempre colocando o número da página de onde foram retiradas o trecho 16 Demais itens estruturais e procedimentos de elaboração seguir Manual de Nor matização da IES e ABNT 20 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 3 FICHA DE AVALIAÇÃO DE TRABALHO Metodologia científica aplicada ao curso de Professor a Nota Aluno Título do Trabalho CRITÉRIO 1 Verificação de Plágio Foi constatado plágio nesta obra Plágio parcial Não foi constatado plágio nesta obra Observação Caso constatado plágio total ou parcial da obra avaliada o aluno recebe rá automaticamente a nota 00 sendo des cartada a avaliação dos critérios seguintes CRITÉRIO 2 Em relação a produção e estrutura do trabalho ÍTENS AVALIADOS ESTRUTURA PONTUAÇÃO MÁXIMA PONTUAÇÃO OBTIDA O texto como um todo é claro objetivo utiliza linguagem adequada e sequência lógica As normas técnicas e estrutura para a elaboração de trabalhos acadêmicos são respeitadas As referências utilizadas são consistentes e pertinentes ao tema Estão citadas de acordo com as normas ABNT As normas de ortografia e gramática são respeitadas e adequada às normas ortográficas vigentes 05 05 05 05 21 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL ÍTENS AVALIADOS CONTEÚDO PONTUAÇÃO MÁXIMA PONTUAÇÃO OBTIDA Os objetivos estão claros e coerentes com o problema apresentado O aluno soube escrever os objetivos e diferenciar objetivos gerais dos específicos O cronograma está adequado ao trabalho TOTAL Apresenta no mínimo 10 referências bibliográficas sendo 6 referências atualizadas últimos 5 anos diante do tema proposto para o estudo inclusive com a apresentação de periódicos e revistas científicas A justificativa é convincente e o problema está bem delimitado A introdução aborda o assunto e encaminha para proposta do projeto de pesquisa O Referencial Teórico é consistente coerente adequado ao tema e ao problema proposto Percebese o uso de referências clássicas O aluno explorou a literatura na elaboração do referencial A metodologia materiais e métodos é claramente apresentada e adequada ao problema O nível de detalhamento está adequado 15 05 100 10 10 15 10 15 Comentários sobre a avaliação do trabalho O professor deve descrever as falhas en contradas no trabalho assim justificando a nota obtida 22 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 31 REVISÃO DA NOTA OBTIDA NA AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA O aluno que discorde da nota da avaliação que lhe foi atribuída tem direito à revisão sendo que está solicitação deverá ser realizada através do Portal Multivix como reti ficação de nota A análise do recurso protocolado pelo aluno será realizada por uma comissão de ava liação designada pela Instituição mediante a avaliação dos critérios estabelecidos na Ficha de Avaliação podendo ou não ocorrer alteração da nota dada O requerimento deverá ser feito em até 10 dez dias úteis após a divulgação do resul tado e deve conter os fatos eou motivos que deram origem ao pedido O protocolo de solicitação de revisão de nota deve obedecer aos seguintes procedi mentos a o aluno deve protocolar o recurso através do Portal Multivix Retificação de Nota devidamente fundamentado b o coordenador de curso recebe o processo via sistema o qual possui o prazo de 06 seis dias utéis para encaminhar o protocolo de solicitação de revisão a co missão designada e emitindo resposta através do Portal Multivix com parecer final do recurso O prazo total entre o protocolo de requerimento de solicitação de revisão e o pare cer final é de 10 dez dias úteis Cabe ao aluno acompanhar o processo solicitado no Portal Multivix após esse prazo para tomar ciência do parecer dado pela comissão de avaliação Obs Ressaltase que no recurso de revisão de nota referente a disciplina de Metodo logia Cientifica Aplicada ao Curso o discente não deverá refazer o trabalho avaliado O discente na realidade deverá através da ficha de avaliação recebida realizar de forma fundamentada os apontamentos do que ele discorda nos quesitos em que foi avaliado no trabalho que desenvolveu no decorrer da disciplina 23 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 4 PLÁGIO Configurase plágio tudo aquilo que é copiado sem fazer a devida citação da fonte Mesmo que seja plágio parcial apenas parte do trabalho é considerado pela Insti tuição como improbidade na execução de trabalhos escolares trabalhos avaliativos TCC etc Além disso plágio ou improbidade na execução de trabalhos escolares está pre visto no Regimento Interno da Instituição na parte em que trata do regime disciplinar devendo o aluno ter a devida sanção disciplinar Dessa forma para auxiliar a verificação de tal método fraudulento os trabalhos aca dêmicos da disciplina Metodologia Científica Aplicada serão submetidos à análise e verificação de plágio através do software Plagius Ao final do prazo para postagem dos trabalhos acadêmicos no Portal do Aluno to dos os trabalhos enviados serão submetidos à análise do software antiplágio Plagius Feita a análise caso seja constatado o plágio do trabalho será atribuída nota zero e consequentemente a reprovação do aluno autor do trabalho não cabendo recurso cabendo ainda a aplicação de sanções disciplinares Fica ressaltado que em hipótese alguma será aplicada um novo trabalho ou nova oportunidade ao aluno pego utili zandose de métodos fraudulentos São considerados métodos fraudulentos pela instituição em trabalhos avaliativos projetos de pesquisa eou trabalhos de conclusão de curso devendo ser atríbuída à nota zero ao aluno na atividade 1 Copiar trechos de textos sem indicar a fonte original 2 Utilizarse de ideias ou conceitos sem citar as referências corretamente 3 Parafrasear ideias sem inidicar a fonte original ou sem parafraseálas de forma significativa 4 Utilizarse do trabalho que tenha sido escrito por outra pessoa ou que tenha sido comprado de algum escritor 5 Usar imagens gráficos ou outros materiais protegidos por direitos autorais sem permissão eou sem indicar a fonte original 24 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL Caso não seja constatado o plágio então o trabalho assim como o relatório gerado pelo software antiplágio Plagius serão encaminhados para o professor da disciplina para que seja realizada a avaliação do trabalho na íntegra e consequentemente a deliberação da nota e situação final do aluno No caso de o professor identificar as situações acima nos trabalhos avaliativos será atribuida nota zero ao aluno e em hipótese alguma irá aplicar um novo trabalho ou dar uma nova oportunidade ao aluno que fez uso de métodos fraudulentos O aluno que estiver envolvido em qualquer método fraudulento para obtenção de nota é advertido pela Coordenação de Curso Caso haja reincidência do fato será sus penso da instituição conforme prevê o Regimento 25 MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ENSINO PRESENCIAL 1 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA ALUNOS 2 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS 1 2 3 SUMÁRIO ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO DA DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA AO CURSO 4 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA 11 21 FICHA DE AVALIAÇÃO DO TRABALHO INSTRUMENTO AVALIATIVO DO DOCENTE 12 3 PLÁGIO 14 3 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS APRESENTAÇÃO O roteiro abaixo possui a finalidade de contribuir para facilitar o desenvolvimento do trabalho a ser entregue na disciplina Metodologia Científica Aplicada ao curso Dessa maneira a seguir estão descritas dicas e informações para estimular o desenvolvi mento de cada item que deve conter no trabalho As orientações estão seguindo as normas de formatação contidas no Manual de Nor mas Técnicas e ABNT assim já podem ser utilizadas como exemplo Bons estudos 4 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS 1 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO DA DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA AO CURSO TÍTULO DO TRABALHO centralizado e em negrito Nome e sobrenome dos autores1 nome e sobrenome do orientador2 1Acadêmico do curso de Nutrição 2Titulação do orientador Docente Multivix Vitória Observação Não é necessário que o trabalho contenha capa e nem que seja encadernado O título do trabalho os componentes e a introdução devem estar na mesma página 1 INTRODUÇÃO A introdução deve apresentar o trabalho explicando o que é do que tratará o estudo contextualizando onde e como será realizado de forma concisa pois esses itens serão detalhadamente descritos em outros itens do projeto Quando necessário importante inserir as citações bibliográficas e de acordo com as Normas Técnicas da Instituição Embora a introdução seja a primeira seção do artigo recomendase que seja a última a ser redigida A quantidade de texto produzido na introdução será in formada pelo professor da disciplina 5 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS 11 JUSTIFICATIVA DO TEMA A Justificativa deverá apresentar informações que impulsionam o desenvolvi mento do trabalho Por quê deve com riqueza de detalhes e com embasamento em referências definir a importância de tratar e intervir sobre o assunto abordado na pesquisa apresentar caso haja possíveis limitações do trabalho Quanto a quantida de de páginas da justificativa do tema o professor da disciplina deverá informar 12 DELIMITAÇÃO DO TEMA Delimitar o que efetivamente será abordado o que será estudado quais os li mites que terá o desenvolvimento do estudo A delimitação é uma descrição objetiva do que se pretende estudar analisar interpretar ou verificar por meio de métodos científicos 13 PROBLEMA DA PESQUISA O problema da pesquisa deve estar claro e possível de ser estudado e deve ter embasamento com citações Toda pesquisa deve partir da formulação de uma ou mais perguntas qual pergunta pretende responder ao final do estudo O que inco moda O que pretende descobrir O problema de pesquisa deve ser em forma de uma ou mais perguntas que devem ser claras e objetivas sendo possíveis de serem respondidas e solucionáveis O professor irá informar a quantidade de páginas para o item problema da pesquisa 14 HIPÓTESE A hipótese a suposição é a resposta do problemaperguntas formuladas afir mativas ou negativas que provavelmente serão respondidas após os resultados do estudo 15 OBJETIVOS 151 Objetivo Geral O objetivo geral será a síntese do que pretende alcançar deverá ser criado so 6 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS mente um verbo que sintetize o que será descrito nos objetivos específicos Iniciar com verbo no infinitivo 152 Objetivos Específicos Os Objetivos específicos devem ser claros e precisos deverão ser apresentados com verbos no infinitivo que determinam ação Deverá ser apresentado cerca de 4 objetivos específicos que devem ser o desdobramento do objetivo geral Observação Use verbos que demonstrem de forma clara o que se deseja ao final do trabalho como listar comparar descrever analisar esclarecer de monstrar medir produzir localizar diagnosticar etc 2 REFERENCIAL TEÓRICO O Referencial Teórico também conhecido como Embasamento Teórico deve ser elaborado com títulos e subtítulos referentes aos temas tratados apresentando os mais importantes conceitos justificativas e características sobre o assunto aborda do do ponto de vista da análise realizada por outros autores Em outras palavras referencial teórico é a descrição de conhecimentos relati vos à teoria sobre os diversos elementos que estarão contidos no trabalho que serão transcritos em forma de citação direta ou indireta organizados no texto Esta parte do trabalho é elaborada com base em material já publicado por outros autores desen volvida uma pesquisa bibliográfica que inclui materiais com reconhecida confiabili dade como livros teses dissertações anais de eventos científicos revistas periódicas científicas online ou impressas entre outros No referencial teórico serão apresentadas as teorias modelos exemplos e tra balhos de autores que respaldam o trabalho que será desenvolvido Para o referencial teórico o aluno deverá apresentar citações de no mínimo 10 obras podendo ser livros ou artigos científicos sendo 6 dessas no mínimo dos últimos 5 anos que possam dar embasamento ao tema escolhido Escolher de 3 a 5 tópicos do assunto mínimo de 2 laudas por tópico podendo ser mais laudas caso o professor orientador veja necessidade conforme o estudo dis sertando sobre eles construído com citação direta eou indireta e contextualização Não deve utilizar subseções com pouco conteúdo 7 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS O texto deve ser coeso e coerente utilizando de linguagem científica e sem pre com as narrativas na 3ª pessoa ou no infinitivo apresentando o conhecimento adquirido dos autores estudados Os tópicos de assuntos do Referencial teórico deverão ser definidos com base nos objetivos e no problema proposto no estudo buscando assim dissertar sobre eles trazer citações direta eou indiretas de autores que são renomados no assunto em cada tópico Importante que construa um diálogo com as fontes escolhidas os autores e você trazendo os seus trechos de textos falas de posição e argumentação discorrendo o texto de forma significativa sobre os assuntos por meio de um texto dissertativo Um texto dissertativo traz como elemento essencial a argumentação Assim sendo ressaltase que tal argumentação precisa estar calcada em algo que lhe sustente ou seja em algo concreto real coerente com vistas a conferir a credi bilidade conseguido por meio das fontes seguras empregando as citações Da mes ma forma ocorre com o texto científico posto que as ideias defendidas e a posição tomada por parte do pesquisador precisam estar baseadas em fontes seguras Tal fato significa que o fruto obtido por meio dessa realização não pode ser algo oriundo de experiências aleatórias Para tanto o assunto abordado se mesclará às ideias de outras pessoas que já tenham retratado algo sobre ele que já tenham se tornado co nhecidas pela comunidade científica de forma geral Ao empregar a citação ou seja ao inserir um texto com as palavras de um determinado autor dessa forma demons trase que não são de propriedade dele que apenas serviram de sustentabilidade ao que estava dizendo uma forma de estar defendendo o estudo proposto Com a finalidade de reforçar o que está sendo abordado ressaltamos a afirma ção do autor Soares 2003 p 76 no qual este informa que é importante lembrar que é impossível um trabalho sério sem citações ou melhor é impossível partir do nada Porém cabe advertir que um trabalho científico não pode constituir mera cópia ou paráfrases Ele pressupõe uma reflexão própria Ao mencionar sobre à reflexão pró pria o autor chama a atenção pois tornase relevante ressaltar que as citações não substituem a redação do texto científico Assim de nada adianta o pesquisador estru turar o seu texto um mero aglomerado de citações assemelhandose a uma colcha de retalhos se nele não contiver seu posicionamento frente ao assunto discutido De acordo com Azevedo 1998 p120 os problemas mais comuns quanto à inserção das citações no texto é 8 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS Escassez de citações atribuição atribuindo se ao autor pensamentos que são de outrem Excesso de citações o que faz do trabalho uma enorme colcha de retalhos Documentação inadequada por inexistência insuficiência ou incorreção das fontes empregadas Presença no texto de informações que poderiam ir para as notas o que permitiriam deixar a redação mais limpa Ausência de diálogo com as fontes usadas às vezes somente para validar dar crédito ao pensamento dos autores citados e no contexto abando nam o pensamento do autor sem discussão Inadequada transição entre texto do autor e o texto citado o que dificulta a identificação de quem está falando É muito importante no referencial teórico não utilizar subseções com pouco conteúdo Observação Em todos os contextos deverão ser apresentadas as devidas referências aos autores externos e a formatação deve seguir o padrão estabele cido pela Associação Brasileira de Normas Técnicas ABNT 3 METODOLOGIA No item Metodologia deve se descrever os métodos que serão seguidos na pesquisa para atingir os objetivos específicos A metodologia elaborada deverá ser minuciosa e extremamente detalhada Deverá ser apresentada e explicada com referencial teórico específico de me todologia científica diferentes aspectos como a natureza da pesquisa Básica ou Aplicada a abordagem do problema quantitativo qualitativo quanto aos objetivos do estudo Pesquisa Exploratória Pesquisa Descritiva e Pes quisa Explicativa devem ser descritos os procedimentos que serão utilizados no desenvolvimento da pesquisa Pesquisa Bibliográfica Pesquisa Documental Pesquisa Experimental Levantamento Estudo de caso Pesquisa Participante 9 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS PesquisaAção Pesquisa ExpostFacto Pesquisa Investigativa Descrever caso haja a população eou amostra informações sobre o universo a ser estudado descrever quem são os participantes da pesquisa Apresentar como será a coleta e análise de dados quais as técnicas que serão utili zadas para coletar dados questionários entrevistas observação experimento etc Observação Em caso de pesquisa com seres humanos verificar na Reso lução CNS 46612 e 51016 a necessidade de submissão e aprovação do CEPCo mitê de Ética em Pesquisa 4 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA Deve ser estruturado o cronograma de projeto que evidencia todas as tarefas a serem cumpridas dentro de um determinado projeto informando a data de início e fim Importante inserir todas as etapas previstas para a realização do estudo pro posto no trabalho da disciplina considerando os itens Etapas Atividade proposta Tempo de realização previsto O ideal é que seja estruturado em forma de um Quadro considerando o período de execução do projeto Modelo de cronograma 5 REFERÊNCIAS Esta seção deve indicar o conjunto de referências utilizadas para construção deste trabalho A quantidade de referências listadas indica o nível do levantamento biblio gráfico executado pelo aluno As referências do trabalho deverão ser listadas em or dem alfabética com espaçamento simples parágrafo alinhado à esquerda seguindo a norma da ABNT 10 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS Formatação do Projeto da Disciplina de Metodologia Aplicada ao Curso Informações gerais 1 O título deverá ter até 10 palavras e não deverá ter ponto final será formatado com fonte 12 em negrito e caixa alta ou todas as letras maiúsculas e centralizado 2 Em seguida após um Enter será escrito o nome dos autores alunos separados por vírgula e na linha abaixo o nome do professor da disciplina com formatação igual ao texto Os nomes devem ser inseridos após o título separados por uma linha em branco alinhados à direita em letras maiúsculasminúsculas fonte ta manho 12 e espaço 15 entrelinhas 3 O trabalho deve conter entre 10 e 15 páginas referências não estão neste total em papel branco formato A4 21 cm x 297 cm 4 Margens devem ter esquerda e superior de 3 cm e direita e inferior de 2 cm 5 Texto digitados na cor preta 6 Fonte Times New Roman ou Arial tamanho 12 para o texto 7 Não deverá ter cabeçalho e rodapé 8 A formatação dos parágrafos deverá ser com alinhamento justificado recuo na primeira linha de 125 padrão Word conforme as normas da ABNT 9 Todo o texto deve ser com espaçamento de 15 um e meio entrelinhas e espaça mento simples para algumas particularidades conforme as normas 10 Não deverá ser dado espaço extra entre os parágrafos 11 O Projeto deverá ser paginado inserindo o número da página no canto superior direito com fonte tamanho 10 12 As chamadas referências no decorrer do texto deverão ser feitas conforme ABNT indicadas no texto por um sistema de chamadas autordata 13 Demais itens estruturais e procedimentos de elaboração seguir Manual de Nor matização da IES e ABNT 11 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS 2 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA A Avaliação é semestral no valor de 10 pontos As normas da disciplina devem ser rigorosamente seguidas 1 O trabalho deverá obrigatoriamente ser feito de forma individual 2 O trabalho deverá seguir as orientações do roteiro de desenvolvimento 3 Não serão aceitos atrasos na entrega do trabalho 4 O professor no decorrer das aulas poderá realizar ponderações verbais ou escri tas a respeito do que está sendo desenvolvido pelo discente mas a AVALIAÇÃO FINAL ocorrerá de acordo com os itens da FICHA DE AVALIAÇÃO ao final do semestre letivo mediante a entrega do trabalho 5 O trabalho deve ser entregue no formato PDF na data estipulada pelo crono grama disponibilizado no Portal do Aluno e apresentado pelo docente no de correr no início da disciplina na apresentação do Plano de Ensino 6 Caso o arquivo do trabalho no formato PDF esteja em branco ou anexado de forma errada ou haja divergência será atribuído nota ZERO assim como caso o trabalho não seja entregue nas condições acima 7 Caso o aluno deixe de entregar no prazo correto será atribuído nota ZERO ao trabalho 8 Discussões sobre o trabalho ocorrerão SOMENTE em sala de aula nos dias da aula da referida disciplina 9 Qualquer constatação de plágio no trabalho o aluno será sumariamente RE PROVADO 10 O trabalho deverá estar de acordo com o Manual de Normatização da IES con 12 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS forme apresentado pelo professor em sala de aula Os trabalhos que não segui rem as normas não serão corrigidos e será atribuída nota ZERO 11 O trabalho deverá ser desenvolvido com tema voltado à área do curso 21 FICHA DE AVALIAÇÃO DO TRABALHO INSTRUMENTO AVALIATIVO DO DOCENTE Metodologia científica aplicada ao curso de Professor a Nota Aluno Título do Trabalho CRITÉRIO 1 Verificação de Plágio Foi constatado plágio nesta obra Plágio parcial Não foi constatado plágio nesta obra Observação Caso constatado plágio total ou parcial da obra avaliada o aluno recebe rá automaticamente a nota 00 sendo des cartada a avaliação dos critérios seguintes CRITÉRIO 2 Em relação a produção e estrutura do trabalho ÍTENS AVALIADOS PONTUAÇÃO MÁXIMA PONTUAÇÃO OBTIDA Uso correto e adequado da língua portuguesa O texto está escrito com linguagem acadêmica na 3ª pessoa coeso e coerente sem erros de ortografia e concordância na norma culta O texto está na estrutura proposta para apresentação de um trabalho acadêmico com todos os elementos solicitados na orientação da disciplina para apresentação do trabalho Introdução Justificativa Delimitação do tema Problema de Pesquisa Hipótese Objetivos Geral e Específicos Metodologia Referencial Teórico Cronograma e Referências 05 10 13 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS As citações diretas eou indiretas estão com formatação adequada com as devidas referências aos autores conforme ABNT 05 ÍTENS AVALIADOS PONTUAÇÃO MÁXIMA PONTUAÇÃO OBTIDA Apresenta no mínimo 10 referências sendo 5 referências atualizadas últimos 5 anos diante do tema proposto para o estudo A formatação está adequada ao proposto na orientação da disciplina Apresenta objetivos claros exequíveis no período proposto no cronograma do trabalho Todos os itens do trabalho estão devidamente escritos fazendo a construção do dialágo entre as citações atendendo às orientações da disciplina contendo Introdução Justificativa Delimitação do tema Problema de Pesquisa Hipótese Objetivos Geral e Específicos Metodologia Referencial Teórico Cronograma e Referências Apresenta a Metodologia da Pesquisa devidamente escrita com os elementos propostos na orientação da disciplina e atende aos critérios científicos para realização do estudo O referencial teórico é coerente e adequado com o tema e o problema proposto está em linguagem adequada fazendo as devidas referências é atualizado e pertinente ao estudo 10 05 10 10 20 25 Comentários sobre a avaliação do trabalho O professor deve descrever as falhas en contradas no trabalho assim justificando a nota obtida 14 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS 3 PLÁGIO Configurase plágio tudo aquilo que é copiado sem fazer a devida citação da fonte Mesmo que seja plágio parcial apenas parte do trabalho é considerado pela Insti tuição como improbidade na execução de trabalhos escolares trabalhos avaliativos TCC etc Além disso plágio ou improbidade na execução de trabalhos escolares está pre visto no Regimento Interno da Instituição na parte em que trata do regime disciplinar devendo o aluno ter a devida sanção disciplinar Solicitase assim que antes da entrega do trabalho ao professorinstituição o aluno revise todo o material para que sejam evitados transtornos problemas Compete ao professor verificar se houve plágio no trabalho entregue pelo aluno ape nas no momento da entrega final por parte do discente não cabendo portanto essa função ao docente nas análises intermediárias do trabalho Caso o aluno tenha dúvidas e não souber como fazer citação de fonte de pesquisa recomendase a consulta ao Manual de Normatização de Trabalhos Acadêmicos da Instituição que se encontra disponível no Portal do Aluno eou consulte a Bibliotecá ria da Instituição São considerados métodos fraudulentos pela instituição em trabalhos avaliativos e em trabalhos de pesquisa eou de conclusão de cursomonografia devendo ser atri buída à nota zero ao aluno na atividade I cópias de internet II compras de trabalhos acadêmicos III cópias de parágrafos de livrosapostilas sem citação da fonte e IV cópias de trabalhos de colegas com penalidades para todos os envolvidos No caso de o professor identificar as situações acima nos trabalhos avaliativos será atribuida nota zero ao aluno e em hipótese alguma irá aplicar um novo trabalho ou dar uma nova oportunidade ao aluno que fez uso de métodos fraudulentos 15 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS O aluno que estiver envolvido em qualquer método fraudulento para obtenção de nota é advertido pela Coordenação de Curso Caso haja reincidência do fato será sus penso da instituição conforme prevê o Regimento 21 ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA APLICADA PARA ALUNOS O PAPEL DO ARQUITETO NA PRODUÇÃO CENOGRÁFICA DE SHOWS E FESTIVAIS Nome e sobrenome dos autores¹ nome e sobrenome do orientador² ¹Acadêmico do curso de xxxxxx ²Titulação do orientador Docente Multivix xxxxxx 1 INTRODUÇÃO O papel do arquiteto na produção cenográfica de shows e festivais garante sua importância na garantia da qualidade estética e funcional dos espaços onde esses eventos acontecem TONETTI 2013 A atuação do arquiteto nesse contexto vai muito além da simples criação de estruturas físicas envolvendo também a concepção de espaços que proporcionem experiências sensoriais únicas para o público O objetivo da realização deste trabalho é destacar a relevância do arquiteto na produção cenográfica de shows e festivais evidenciando como a sua expertise contribui para a criação de ambientes que atendam às necessidades dos artistas promotores de eventos e espectadores Além disso buscase ressaltar a importância da integração entre arquitetura design e tecnologia na concepção de cenários inovadores e impactantes Esperase que este trabalho possa trazer maior conhecimento acerca do papel do arquiteto na produção cenográfica estimulando a reflexão sobre a importância de considerar aspectos arquitetônicos na concepção de espaços para shows e festivais Também disso esperase que a pesquisa possa servir como referência para profissionais da área estudantes e demais interessados em compreender como a arquitetura pode contribuir significativamente para a realização de eventos culturais e artísticos de grande porte 11 JUSTIFICATIVA DO TEMA O arquiteto desempenha um papel multifacetado na produção cenográfica atuando desde a fase inicial de concepção e planejamento até a execução e finalização do projeto Sua habilidade em compreender as necessidades do cliente traduzir conceitos em espaços físicos e trabalhar em colaboração com uma equipe multidisciplinar são essenciais para garantir a eficácia e a excelência do resultado final Ao assumir a responsabilidade pela produção cenográfica de shows e festivais conforme Cazzaniga 2022 o arquiteto deve considerar uma série de aspectos fundamentais tais como a funcionalidade do espaço a segurança do público e dos artistas a viabilidade técnica das estruturas temporárias a integração com a iluminação e o som além da criação de uma atmosfera que dialogue com a proposta artística do evento O profissional deve estar atento às demandas específicas de cada tipo de evento seja um show de música um festival de arte ou um evento corporativo A capacidade de compreender e interpretar as necessidades do cliente e do público alvo é crucial para a concepção de uma cenografia que atenda às expectativas e proporcione uma experiência única e impactante A valorização do papel do arquiteto na produção cenográfica de shows e festivais é um reflexo da crescente importância atribuída ao design de eventos como ferramenta estratégica para o marketing a promoção cultural e o entretenimento TONINI 2021 A capacidade do arquiteto de criar espaços efêmeros que estimulem os sentidos provoquem emoções e transmitam mensagens é um diferencial competitivo que agrega valor aos eventos e fortalece a identidade das marcas envolvidas Sua visão criativa aliada ao domínio técnico e à capacidade de gerenciar projetos complexos posiciona o arquiteto como um agente fundamental no sucesso e na qualidade dos eventos cenográficos DEZAN SCOPINHO 2022 Sendo assim a disseminação de informação acerca do papel desse profissional nesse âmbito se torna importante não apenas no quesito profissional e acadêmico mas também social em vista que shows e eventos são constantemente frequentados pela população 12 DELIMITAÇÃO DO TEMA O foco da pesquisa é o de explorar o papel do arquiteto na produção cenográfica de shows e festivais destacando sua contribuição e importância nesse processo 13 PROBLEMA DE PESQUISA Qual é o papel do arquiteto na concepção e execução de cenários para shows e festivais 14 HIPÓTESE Partese da hipótese de que o arquiteto desempenha um papel essencial na produção cenográfica de shows e festivais trazendo sua expertise em design espacial uso de materiais e tecnologias inovadoras para criar experiências sensoriais memoráveis Também se acredita nessa pesquisa que a formação e experiência do arquiteto têm impacto direto na qualidade e originalidade das produções cenográficas influenciando a percepção e satisfação do público Ao longo da pesquisa serão apresentados estudos de caso e entrevistas com profissionais do ramo e análises teóricas que contribuirão para a compreensão do papel do arquiteto na produção cenográfica de shows e festivais contribuindo com materiais de estudo para estudantes profissionais e entusiastas da área 15 OBJETIVOS 151 Objetivo Geral O objetivo geral deste estudo é analisar e compreender o papel do arquiteto na produção cenográfica de shows e festivais identificando suas contribuições e desafios no processo de criação e execução de projetos cênicos para eventos de grande porte 152 Objetivos Específicos Investigar o processo criativo do arquiteto na concepção de cenários para shows e festivais considerando aspectos estéticos funcionais e técnicos Analisar a integração entre a arquitetura efêmera e as demandas artísticas e técnicas dos espetáculos visando a criação de espaços que potencializem a experiência do público e atendam às necessidades dos artistas e equipes de produção Identificar as principais tendências e inovações no campo da cenografia para shows e festivais destacando o papel do arquiteto como agente de transformação e criatividade nesse contexto Propor diretrizes e recomendações para a atuação do arquiteto na produção cenográfica de eventos visando aprimorar a qualidade e eficiência dos projetos desenvolvidos para esse fim 2 REFERENCIAL TEÓRICO 21 História e Evolução da Cenografia em Shows e Festivais A história e evolução da cenografia em shows e festivais é um tema que se aprimorou através do tempo explorando a forma como o design cenográfico se desenvolveu e se transformou ao longo dos anos ENGELBRECHT 2023 Desde os primórdios das apresentações ao vivo até os espetáculos de grande porte que vemos hoje em dia a cenografia desempenha um papel crucial na criação de experiências imersivas e inesquecíveis para o público A cenografia em eventos ao vivo remonta à antiguidade quando as apresentações teatrais e musicais eram realizadas em espaços ao ar livre como anfiteatros e teatros gregos Conforme Forte 2017 aquela época o design cenográfico era bastante rudimentar com o uso de elementos simples como colunas arcos e esculturas para criar um pano de fundo visualmente impressionante para as performances Ao longo dos séculos a cenografia continuou a evoluir incorporando novas técnicas e materiais à medida que as artes cênicas se desenvolviam Durante o Renascimento por exemplo os cenógrafos começaram a explorar a perspectiva e a ilusão de ótica para criar cenários mais realistas e envolventes POLAINAS 2012 Esse período marcou um ponto de virada na história da cenografia com o surgimento de conceitos e práticas que ainda influenciam o design cenográfico contemporâneo A chegada da Revolução Industrial no século XIX conforme o autor anteriormente citado trouxe consigo uma série de inovações tecnológicas que tiveram um impacto significativo no design cenográfico A introdução de novos materiais como o ferro e o vidro permitiu aos cenógrafos criar estruturas mais complexas e grandiosas ampliando as possibilidades criativas em shows e festivais No século XX a cenografia passou por uma verdadeira revolução com o surgimento de tecnologias como a iluminação elétrica os efeitos especiais e as projeções audiovisuais Essas inovações abriram novos horizontes para os designers cenográficos possibilitando a criação de ambientes e atmosferas únicas que antes eram impensáveis A interação entre a cenografia e a tecnologia se tornou cada vez mais evidente culminando na era digital onde o uso de telas LED mapeamento de projeção e realidade aumentada se tornou comum em shows e festivais de grande porte VAINER 2018 Ao longo da história como aponta Cavalcanti et al 2015 houve diversos momentos marcantes que contribuíram para a evolução da cenografia em shows e festivais Um exemplo emblemático é a Exposição Universal de 1900 em Paris que apresentou ao mundo as maravilhas da eletricidade e da iluminação artificial O evento contou com instalações cenográficas deslumbrantes que impressionaram os visitantes e inspiraram uma nova geração de designers e artistas Outro marco importante foi a popularização do rocknroll nas décadas de 1950 e 1960 que trouxe consigo uma abordagem mais ousada e experimental à cenografia em shows ao vivo ANDRADE 2017 Bandas como The Rolling Stones Pink Floyd e The Who inovaram ao incorporar elementos visuais impactantes em suas performances elevando a experiência do público a um novo patamar Nos dias de hoje a cenografia em shows e festivais continua a se reinventar constantemente impulsionada por avanços tecnológicos e pela criatividade dos designers SILVA 2023 As possibilidades são praticamente ilimitadas com o uso de hologramas drones e realidade virtual sendo apenas algumas das tendências emergentes no mundo do design cenográfico Podese citar também a crescente conscientização ambiental que tem levado os profissionais do setor a explorar soluções sustentáveis e ecologicamente responsáveis para a cenografia em eventos ao vivo FRANÇA 2014 Materiais recicláveis iluminação de baixo consumo energético e práticas de design eco friendly estão se tornando cada vez mais comuns refletindo o compromisso da indústria com a preservação do meio ambiente A história e evolução da cenografia em shows e festivais é um testemunho da capacidade humana de inovar e criar experiências sensoriais únicas Desde as suas origens humildes até as produções multimilionárias dos dias atuais o design cenográfico continua a desempenhar um papel crucial na forma como experimentamos a música ao vivo e os eventos culturais À medida que avançamos para o futuro é empolgante imaginar as novas fronteiras que serão exploradas pela cenografia enriquecendo ainda mais as nossas experiências coletivas 22 Interseção entre Arquitetura e Cenografia Teoria e Prática A interseção entre arquitetura e cenografia é um campo rico em possibilidades e desafios que tem ganhado cada vez mais destaque no contexto contemporâneo A cenografia enquanto a arte de criar espaços cênicos tem se beneficiado das teorias e práticas da arquitetura encontrando na disciplina arquitetônica uma fonte de inspiração e conhecimento para a criação de ambientes temporários e imersivos em shows e festivais RAMIM 2018 A teoria da arquitetura oferece uma base sólida para a compreensão dos princípios fundamentais do espaço da forma e da função que são essenciais para a concepção de cenários eficazes RODRIGUES 2023 A prática arquitetônica por sua vez oferece ferramentas e técnicas que podem ser adaptadas e aplicadas na criação de cenários contribuindo para a construção de ambientes que não apenas atendem às necessidades funcionais mas também comunicam narrativas e emoções As artes da cena estão ligadas à apresentação direta não adiada ou apreendida por um meio de comunicação do produto artístico O equivalente inglês performing arts dá bem a ideia fundamental destas artes da cena elas são performadas criadas diretamente para um público que assiste à representação o teatro falado cantado dançado ou mimicado gestual o balé a pantomima a ópera são os exemplos mais conhecidos Pouco importa a forma do palco e a relação palcoplateia relação teatral o que conta é a imediatidade da comunicação com o público por intermédio dos performers atores dançarinos cantores mímicos etc PAVIS 2015 p 27 Um dos aspectos mais relevantes da interseção entre arquitetura e cenografia é a maneira como os princípios arquitetônicos são utilizados na criação de espaços efêmeros Shows e festivais são eventos temporários que requerem a concepção de ambientes que sejam capazes de cativar e envolver o público durante um período limitado de tempo Nesse contexto a arquitetura conforme Fonseca et al 2020 oferece dados acerca do uso do espaço a circulação das pessoas a iluminação e a acústica entre outros aspectos que são essenciais para a criação de experiências imersivas e memoráveis A interseção entre arquitetura e cenografia também se manifesta na maneira como ambos os campos lidam com a relação entre o indivíduo e o ambiente construído Tanto a arquitetura quanto a cenografia têm o poder de influenciar o comportamento e as percepções das pessoas criando atmosferas que podem estimular os sentidos e provocar respostas emocionais SILVA 2019 Ao compreender como os espaços arquitetônicos são capazes de influenciar o comportamento humano os cenógrafos podem criar ambientes que não apenas sirvam como pano de fundo para performances artísticas mas que também sejam capazes de envolver o público de maneira ativa e participativa Para Fernandes 2017 a interseção entre arquitetura e cenografia também se estende ao uso de materiais e tecnologias inovadoras na criação de ambientes efêmeros A arquitetura contemporânea tem explorado novos materiais e técnicas construtivas que permitem a criação de estruturas leves flexíveis e sustentáveis que podem ser adaptadas para atender às demandas da cenografia Da mesma forma as novas tecnologias têm oferecido oportunidades para a integração de elementos interativos projeções mapeadas e sistemas de iluminação dinâmica nos cenários ampliando as possibilidades criativas dos cenógrafos e proporcionando experiências sensoriais únicas para o público FONSECA 2020 A interseção entre arquitetura e cenografia representa um campo fértil para a troca de conhecimento e experiências entre duas disciplinas complementares Ao explorar as teorias e práticas da arquitetura os cenógrafos podem ampliar seu repertório criativo e desenvolver soluções inovadoras para a criação de ambientes temporários e imersivos em shows e festivais FERNANDES 2017 Da mesma forma os arquitetos podem se beneficiar do contato com a cenografia ampliando sua compreensão sobre o potencial emocional e narrativo do espaço construído A colaboração entre essas duas áreas pode resultar na criação de experiências estéticas e sensoriais memoráveis que transcendem as fronteiras entre a arquitetura e as artes cênicas 23 O Papel do Arquiteto na Equipe de Produção Cenográfica A produção cenográfica desempenha um papel crucial na criação de ambientes e espaços que contribuem para a narrativa visual de filmes peças teatrais shows e eventos Sendo assim o arquiteto desempenha um papel fundamental na equipe de produção cenográfica trazendo sua expertise em design e construção para garantir a criação de cenários que atendam às necessidades estéticas e funcionais do projeto As funções específicas do arquiteto dentro da equipe de produção cenográfica podem variar mas geralmente incluem o desenvolvimento de conceitos e ideias para os cenários a criação de desenhos técnicos e plantas baixas a seleção de materiais e acabamentos adequados a coordenação com outros profissionais da equipe como diretores de arte e decoradores e a supervisão da construção e montagem dos cenários NAZARENO 2020 Uma das responsabilidades mais importantes do arquiteto de acordo com Butske 2018 dentro da equipe de produção cenográfica é garantir que os cenários sejam seguros e funcionais para os atores e equipe técnica Isso envolve considerar questões como acessibilidade circulação iluminação adequada e conformidade com normas de segurança e regulamentações locais O arquiteto também deve garantir que os cenários atendam às necessidades específicas da produção em termos de estética e atmosfera Colaboração é fundamental na equipe de produção cenográfica e o arquiteto trabalha em estreita colaboração com outros profissionais como diretores de arte designers de produção decoradores engenheiros e construtores Essa colaboração envolve a troca de ideias o compartilhamento de conhecimentos técnicos e a resolução de desafios específicos do projeto O arquiteto também pode desempenhar um papel consultivo fornecendo orientação sobre questões relacionadas ao design e à construção dos cenários VOORWALD 2017 Os desafios enfrentados pelo arquiteto na equipe de produção cenográfica podem ser diversos e exigem habilidades específicas para superálos RIBEIRO 2005 Um dos desafios é conciliar as demandas estéticas do projeto com as restrições orçamentárias e de tempo O arquiteto deve encontrar soluções criativas que atendam às expectativas visuais da produção sem comprometer a viabilidade financeira e a eficiência da construção A natureza temporária dos cenários utilizados em produções teatrais filmes e eventos apresenta desafios adicionais para o arquiteto É necessário considerar a durabilidade dos materiais a facilidade de montagem e desmontagem dos cenários bem como a possibilidade de reutilização em diferentes produções ROSA 2019 Isso requer um planejamento cuidadoso e uma compreensão profunda das necessidades específicas da produção Outro desafio significativo para o arquiteto na equipe de produção cenográfica é a capacidade de traduzir as ideias conceituais em soluções práticas e executáveis Isso envolve a comunicação eficaz com outros membros da equipe a capacidade de interpretar as necessidades do diretor ou designer de produção e a habilidade de transformar conceitos abstratos em projetos tangíveis VOORWALD 2017 Logo podese destacar que o papel do arquiteto na equipe de produção cenográfica é essencial para garantir a criação de cenários visualmente impactantes funcionais e seguros A colaboração estreita com outros profissionais a capacidade de superar desafios específicos do contexto cenográfico e a habilidade de traduzir conceitos em realidade construída são aspectos fundamentais dessa função O arquiteto traz uma perspectiva única para a equipe de produção cenográfica enriquecendo o processo criativo e contribuindo para a realização bemsucedida de projetos visuais 3 METODOLOGIA A metodologia será embasada nos princípios da metodologia científica com referência a autores como Gil 2002 e Lakatos e Marconi 2004 Para investigar o tema proposto a pesquisa será conduzida com uma abordagem aplicada visando aplicar conhecimentos teóricos da arquitetura na prática cenográfica para a produção de shows e festivais Utilizará uma abordagem qualitativa para compreender as contribuições dos arquitetos na criação de cenários impactantes e funcionais O estudo terá caráter exploratório buscando compreender as estratégias de design e os processos colaborativos na produção cenográfica Os procedimentos metodológicos incluirão uma extensa revisão da literatura através de pesquisa bibliográfica explorando estudos acadêmicos e científicos relacionados à arquitetura cenografia e produção de eventos Também será realizada pesquisa documental para analisar diretrizes de design práticas recomendadas na indústria e relatórios técnicos pertinentes ao tema A coleta de dados envolverá o uso de fontes secundárias como estudos prévios e publicações especializadas em arquitetura e cenografia para realizar uma análise contextual das práticas atuais Serão aplicadas entrevistas semiestruturadas junto a profissionais da arquitetura cenógrafos produtores de eventos e artistas visando capturar percepções e experiências sobre a eficácia das estratégias de design cenográfico adotadas em shows e festivais 4 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA ATIVIDADE S JUNH O AGOST O SETEMBR O OUTUBR O NOVEMBR O DEZEMBR O Projeto de pesquisa X Revisão de literatura X Realização da coleta de dados X X Escrita do trabalho final X X Entrega Parcial X Entrega final X 5 REFERÊNCIAS ANDRADE Enzio Gercione Soares ESSAS PESSOAS NA SALA DE JANTAR ESPAÇOS HISTÓRICOS EM CANÇÕES TROPICALISTAS 19631973 2017 BUTSKE Francieli et al Uma proposta de protocolo de normas e legislações para a concepção de projetos arquitetônicos de instituições públicas de ensino o caso do campus Unila 2018 Disponível em httpstedeunioestebrhandletede4112 CAVALCANTI Bruno César et al Revista Observatório Itaú CulturalN 14 A Festa em múltiplas dimensões Itaú Cultural 2015 CAZZANIGA João Paulo Aproximações construção de um projeto curatorial por um artistacurador 2022 Tese de Doutorado Disponível em httpsrepositorioulpthandle1045154492 DEZAN SCOPINHO Carlos Eduardo Design em cena uma análise sobre os elementos que qualificam o desenho de espaços cenográficos televisivos das telenovelas brasileiras 2022 Disponível em httpswwwrepositoryutlpthandle10400529988 ENGELBRECHT Tatiana Conversas à janela diálogos entre artesanato e design no Brasil e em Portugal 2023 Tese de Doutorado Disponível em httpsrepositorioulpthandle1045159431 FERNANDES Aldina Mafalda Brinço Arquitetura e Desenvolvimento Ambiental Comunidades Ecológicas 2017 Tese de Doutorado Universidade de Lisboa Portugal Disponível em httpssearchproquestcomopenview13880acad5106201b949037e82423ad91pq origsitegscholarcbl2026366dissy FONSECA José Flávio Gonçalves da et al Poéticas nômades pesquisacriação do espetáculo tentativa doc 20 a partir de elementos da cena expandida e intermedial 2020 Disponível em httpsrepositorioufpabrhandle201112520 FORTE Joana Margarida Parra et al Cenografia 2017 Tese de Doutorado Disponível em httpsubibliorumubipthandle1040068450 FRANÇA Paulo Renan Rodrigues de Festival Folclórico de Parintins impactos socioambientais na percepção dos atores locais 2014 Disponível em httpwwwrealpunbbrjspuihandle1048216181 GIL Antonio Carlos Como elaborar projetos de pesquisa Editora Atlas SA 2002 MARCONI M de A LAKATOS Eva Maria Metodologia científica São Paulo Atlas 2004 NAZARENO Bricia de Castro Queiroz Arquitetura cênica o trabalho do arquiteto no campo cenográfico e um relato de experiência da peça Cade a herança 2020 Disponível em httprepositorioundbedubrhandleareas210 PAVIS Patrice Dicionário de Teatro São Paulo Perspectiva 2015 POLAINAS António Fernando Serôdio Gomes A arquitectura contemporânea na era da imagem e na perspectiva da linguagem audiovisual 2012 Tese de Doutorado Universidade da Beira Interior Portugal Disponível em httpssearchproquestcomopenviewd62bc862ddf4ad436d5d60645a3c8ed71pq origsitegscholarcbl2026366dissy RAMIM Luciana Fluxoframe o vídeo e a cena relatos de experiências com o Agrupamento Andar7 2018 Disponível em httpswwwrepositorioufopbrhandle12345678910311 RIBEIRO Sandra Bernardes Brasília memória cidadania e gestão do patrimônio cultural Annablume 2005 RODRIGUES Kauã Henrique Leite FOCUS NOW APLICATIVO PARA COMBATER A PROCRASTINAÇÃO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS 2023 Trabalho de Conclusão de Curso Disponível em httpsrepositorioifpbedubrhandle1776833695 ROSA Sónia Patrícia Melo Construção de uma exposição temporária no Museu da Horta conceção museografia e mediação 2019 Tese de Doutorado Disponível em httpsrepositoriouacpthandle1040035064 SILVA Cleison Ramos Belo da Estesia estudo de caso e percepção do espetáculoshow 2023 Dissertação de Mestrado Universidade Federal do Rio Grande do Norte Disponível em httpsrepositorioufrnbrhandle12345678957199 SILVA Danielle Menezes Junqueira da Design cenográfico percepção ambiental e comunicação da galeria Melissa uma análise da fachada da loja conceito na cidade de São Paulo 2019 Disponível em httpslumeufrgsbrhandle10183200615 TONETTI Ana Carolina Interseções entre arte e arquitetura O caso dos pavilhões 2013 Tese de Doutorado Universidade de São Paulo Disponível em httpswwwtesesuspbrtesesdisponiveis1616136tde04072013115801 gathStatIcontrue TONINI Hernanda Bebidas turismo e lazer oportunidades de negócio Editora Senac São Paulo 2021 VAINER Carlos Bernardo et al Coordenador do Fórum de Ciência e Cultura 2018 Disponível em httpsppgmcecoufrjbrwpcontentuploads202007direcaodearte2020pdf VOORWALD Herman JC A educação básica pública tem solução SciELO Editora UNESP 2017