Diagramas de Esforços Solicitantes em Pórticos - Atividade Avaliativa de Sistemas Isostáticos

Proposta para Atividade Avaliativa 2 6 0pontos CENTRO UNIVERSITÁRIO REDENTOR EaD Professor Rômulo Rodrigues Coelho Delfino Souza Disciplina Sistemas Isostáticos Tema Nesta atividade discutiremos o tema Diagramas de esforços solicitantes para pórticos Objetivos Construir e Interpretar diagramas de esforço cortante e momentos fletores e gráficos de análise Entender a diferença de solicitações externas e solicitações mecânicas internas Obter e sistematizar informações Ter raciocínio espacial Avaliar problemas de Engenharia Operacionalizar problemas numéricos Utilizar equações para determinação de parâmetros de resistência rigidez e estabilidade de estruturas Aplicar as fórmulas matemáticas corretamente no dimensionamento de elementos estruturais Comparar métodos e técnicas diferentes para resolução do mesmo problema Identificar estruturas fora dos padrões técnicos esperados Consolidar conhecimentos teóricos Analisar as classes de resistência tração flexão compressão cisalhamento torção flexotorção e flambagem Argumentar sobre o papel do engenheiro na tomada de decisão e resolução de problemas Competências envolvidas Aplicação de conhecimentos teóricos matemáticos científicos tecnológicos e instrumentais à engenharia Leitura de projeto e de estruturas de engenharia Planejamento análise elaboração de projetos e estruturas de engenharia Identificação formulação e resolução de problemas de engenharia Desenvolvimento eou utilização de novas ferramentas e técnicas Avaliação crítica da operação e a manutenção de sistemas Comunicação eficiente nas formas escrita oral e gráfica Atuação em equipes multidisciplinares Compreensão e aplicação da ética nas responsabilidades profissionais Avaliação do impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental Avaliação da viabilidade econômica de projetos de engenharia Busca permanente de atualização profissional e novas tecnologias na engenharia Referência no livro da disciplina ou livros indicados Caderno da disciplina indicado na Bibliografia Aulas 9 a 16 Proposta da atividade E sta atividade está dividida em duas partes 1 ª parte Determine os valores das reações de apoio e o Diagrama de esforços solicitantes para os pórticos abaixo Pórtico 1 Pórtico 2 Pórtico 3 2 ª parte Explique o que é linha de influência Apresente exemplos Informações Complementares para a atividade A atividade pode ser realizada em grupo de até 3 alunos A atividade deve ser entregue exclusivamente através do CANVAS em link próprio da atividade A data limite de entrega deve obedecer ao estabelecido ao calendário acadêmico