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Acerca do uso de músicas no ensino de história considere os textos a seguir Texto 1 Privilegiar a linguagem musical no ensino de História significa construir conhecimento por meio de um recurso didático motivador e prazeroso que envolve larga possibilidade de trato metodológico Para tanto fazse necessário principalmente reconhecer que a música é arte e conhecimento sociocultural portanto uma experiência cotidiana na vida do homem Cada civilização cada grupo social tem sua expressão musical própria nesta perspectiva a linguagem musical caracterizase como uma fonte que se abre ao pesquisador de cujos registros a Historiografia tradicional não se deu conta Importa perguntar o que ela significa para nós e para determinado tempo histórico ademais o que esta arte tem sido para os homens de todos os tempos e lugares DAVID Célia M Música e Ensino de História uma proposta Univesp online Disponível em httpsacervodigitalunespbrbitstream12345678946189101d21t06pdf Acesso em 28 jul 2022 Texto 2 Leia a letra da música Asa Branca composta em 1947 por Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira Quando olhei a terra ardendo Qual fogueira de São João Eu perguntei a Deus do céu ai Por que tamanha judião Eu perguntei a Deus do céu ai Por que taman O USO DA MÚSICA NO ENSINO DE HISTÓRIA A música é utilizada como ferramenta de ensino de História no Brasil já há um bom tempo em vista que a musicalidade principalmente nacional nos proporciona o conhecimento sobre diversos períodos históricos vivenciados no nosso país proporcionando um modelo de aula mais dinâmico e interativo para os alunos As letras das músicas empregadas aos seus contextos históricos podem ser um documento rico em informação Um erro que deve ser evitado pelo docente na hora de utilizar a música como material de estudo é apenas refletir sobre o período em que a música foi lançada não aumentando a proposta de ensino já que a música não é apenas um retrato imediatista de sua época e sim tem a capacidade de explicar todo um contexto vivenciado Um erro também bastante frequente é não ter um interesse para além da letra já que a instrumentalização e outros elementos da música também podem refletir sobre a história do período em que ela foi feita A música Asa Branca de Luiz Gonzaga é um forte exemplo de música que pode ser utilizada no contexto do ensino da história em vista que desde sua instrumentalização e características demonstrativas territoriais e regionais nos apresenta uma cultura de um local sua linguagem e a sua realidade no período em que foi lançada
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Acerca do uso de músicas no ensino de história considere os textos a seguir Texto 1 Privilegiar a linguagem musical no ensino de História significa construir conhecimento por meio de um recurso didático motivador e prazeroso que envolve larga possibilidade de trato metodológico Para tanto fazse necessário principalmente reconhecer que a música é arte e conhecimento sociocultural portanto uma experiência cotidiana na vida do homem Cada civilização cada grupo social tem sua expressão musical própria nesta perspectiva a linguagem musical caracterizase como uma fonte que se abre ao pesquisador de cujos registros a Historiografia tradicional não se deu conta Importa perguntar o que ela significa para nós e para determinado tempo histórico ademais o que esta arte tem sido para os homens de todos os tempos e lugares DAVID Célia M Música e Ensino de História uma proposta Univesp online Disponível em httpsacervodigitalunespbrbitstream12345678946189101d21t06pdf Acesso em 28 jul 2022 Texto 2 Leia a letra da música Asa Branca composta em 1947 por Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira Quando olhei a terra ardendo Qual fogueira de São João Eu perguntei a Deus do céu ai Por que tamanha judião Eu perguntei a Deus do céu ai Por que taman O USO DA MÚSICA NO ENSINO DE HISTÓRIA A música é utilizada como ferramenta de ensino de História no Brasil já há um bom tempo em vista que a musicalidade principalmente nacional nos proporciona o conhecimento sobre diversos períodos históricos vivenciados no nosso país proporcionando um modelo de aula mais dinâmico e interativo para os alunos As letras das músicas empregadas aos seus contextos históricos podem ser um documento rico em informação Um erro que deve ser evitado pelo docente na hora de utilizar a música como material de estudo é apenas refletir sobre o período em que a música foi lançada não aumentando a proposta de ensino já que a música não é apenas um retrato imediatista de sua época e sim tem a capacidade de explicar todo um contexto vivenciado Um erro também bastante frequente é não ter um interesse para além da letra já que a instrumentalização e outros elementos da música também podem refletir sobre a história do período em que ela foi feita A música Asa Branca de Luiz Gonzaga é um forte exemplo de música que pode ser utilizada no contexto do ensino da história em vista que desde sua instrumentalização e características demonstrativas territoriais e regionais nos apresenta uma cultura de um local sua linguagem e a sua realidade no período em que foi lançada