Impacto da Educação na Saúde na Estratégia Saúde da Família ESF

Clara enfermeira e diretora da Atenção Básica da Secretaria Municipal de Saúde de um município da região oeste do estado do Paraná detectou as dificuldades das equipes de Saúde da Família eSF em levar à comunidade conhecimentos e percepções dos próprios cuidados em saúde Como os Agentes Comunitários de Saúde ACS têm como função visitar semanalmente as casas dos usuários da Unidade Básica de SaúdeUnidade de Saúde da Família Clara solicitou aos profissionais das equipes e do Núcleo de Apoio à Saúde da Família NASF a elaboração de projeto de capacitação aos ACS visando melhorar a integraçãocomunicação dos ACS aos principais problemas detectados na comunidade Os representantes das quatro equipes ampliadas de ESF e os profissionais do NASF Fisioterapeuta Nutricionista Educador Físico Psicólogo e Assistente Social do município uniramse para a construção do Projeto de Educação na Saúde ACS com a participação de representantes dos ACS Para esclarecer o caso apresentado informase que no início do planejamento houve um brainstorming tempestade cerebral ou tempestade de ideias técnica para levantamento de problemas com elaboração de um relatório para o Grupo de Educação na Saúde e Educação em Saúde GES implantado pela Diretora da Atenção Básica A partir desses relatórios o GES decidiu que realizariam a escolha das temáticas de estudo execução avaliação e implementação do Projeto Você pósgraduando colocandose como o GES de um município da região oeste do estado do Paraná elabore um texto que apresente o impacto da Educação na Saúde na equipe da Estratégia Saúde da Família ESF as estratégias potenciais para a promoção e ampliação dos espaços educativos aos usuários dos serviços de Atenção Primária à Saúde e ainda como os profissionais de saude podem sistematizar o conhecimento de forma que a atuação em saúde seja adequadaefetiva ORIENTAÇÕES PARA N1 1 A dissertativa deverá se concentrar no tema proposto e contemplar de forma efetiva o solicitado no enunciado 2 Cópias transcrições integrais eou análises cujo fundamento resida na utilização de ideias de terceiros e acervos pessoais sem a devida referênciacitação comprometem a nota da atividade Por essa razão recomendase não utilizar cópia integral ou parcial de trabalhos disponíveis na Internet de obras de referência e acervos pessoais apresentados em outros momentos Atenção para estas observações 3 A dissertativa deverá apresentar domínio conceitual com as devidas fundamentações sendo consideradas também a reflexão e argumentação sobre o tema proposto 4 Estrutura do argumento Apresentar introdução desenvolvimento e conclusão sobre a proposta da atividade 2 Cópias transcrições integrais eou análises cujo fundamento resida na utilização de ideias de terceiros e acervos pessoais sem a devida referênciacitação comprometem a nota da atividade Por essa razão recomendase não utilizar cópia integral ou parcial de trabalhos disponíveis na Internet de obras de referência e acervos pessoais apresentados em outros momentos Atenção para estas observações 3 A dissertativa deverá apresentar domínio conceitual com as devidas fundamentações sendo consideradas também a reflexão e argumentação sobre o tema proposto 4 Estrutura do argumento Apresentar introdução desenvolvimento e conclusão sobre a proposta da atividade 5 Aderência ao conteúdo 6 Criatividade e autonomia 7 Clareza as ideias devem ser apresentadas de forma clara sem incoerências e dialogar com o foco geral da atividade 8 Em conformidade as normas gramaticais da Língua Portuguesa e normas da ABNT 9 A dissertação deve ter aproximadamente de 20 a 30 linhas 10 O arquivo deve ser postado no link de entrega da atividade Resolução do Caso N1 e no formato Word ou PDF ATENÇÃO A Resolução do Caso N1 permite apenas 1umuma envioentrega em formato PDF ou Word 1 O que é Educação na Saúde 2 O que é Educação em Saúde 3 O que são os Determinantes Sociais em Saúde 4 Como se conceitua a Estratégia Saúde da Família ESF 5 Como planejar um Projeto de Educação na Saúdeem Saúde Educação na Saúde A Educação na Saúde como já anteriormente visto destacase por dois processos intrinsecamente unidos porém com objetivos muito distintos entre si educação continuada e educação permanente A educação continuada tem como base a disseminação vertical de conhecimentos para criar nossos saberes Normalmente os processos de ensino ocorrem fora do ambiente de trabalho Próximo studentulifecombr Introdução Para uma abordagem mais precisa sobre os impactos da Educação na Saúde na equipe da Estratégia Saúde na Família ESF fazse necessário compreender qual o verdadeiro conceito desse tema A priori podese dizer como Educação na Saúde uma estratégia de consistência sistemática e produtiva no que tange aos saberes relativos que envolvem a formação e o pleno desenvolvimento para que se possa atuar na saúde utilizandose de métodos de ensino propostas didáticas e orientações curriculares É sabido que os profissionais da área da saúde possuem um leque de possibilidade de atuação e juntamente com o uso de novas tecnologias se tornou possível abranger e captar maiores conhecimentos para a execução de suas atividades além é claro da demanda de exigências que vão desde o controle da inteligência emocional até a forma de lidar com relações interpessoais ou seja fazemse necessários profissionais que sejam capacitados para atuarem em um cenário de intensa movimentação com o escopo de garantir o desenvolvimento o cuidado integridade com o pacientes e usuários a forma de lidar com os problemas do sistema e até mesmo o autocuidado Desenvolvimento Como dito anteriormente Educação na Saúde é uma estratégia válida para agregar valor e conhecimento para caucionar o anteparo e assim garantir a integridade de todos A Estratégia Saúde da Família ESF pode ser dito como uma aplicação de estudo da Educação na Saúde para garantir que a sociedade tenha as informações necessárias a cerca do seu estado corpóreo ajudando na construção da cidadania e também no quesito de autonomia É pretendido estimular a socialização do conhecimento que se tem sobre os ESFSUS objetivado pelo incentivo da participação social em assuntos que dizem respeito à saúde O espaço da ESF dita como estudo da Educação na Saúde tem um importante papel para as diversas práticas educativas quando se trata da promoção da saúde condicionando um leque de atividades que são propiciadas para melhorar as condições da boa qualidade de vida e da acessibilidade em bens e serviços sociais O conhecimento é algo que não se pode retirar de ninguém sendo assim quando se dedica um determinado período de tempo e espaço para abordar reflexões sobre a Educação em Saúde com o objetivo de manipular quesitos que vão além da categoria biológica envolvendo toda a população haverá um salto no desenvolvimento do próprio aprendizado comportamentos que são favoráveis para o cuidado com a saúde atitudes para aclarar os dilemas tocantes á complexidade da dinâmica interna do próprio ser Nesse quesito mencionase a Atenção Primária à Saúde que quer dizer o primeiro patamar de atenção do sistema de saúde onde se pode obter maiores informações para engajar métodos eficazes para a resolução de problemas através de uma análise das estratégias de Educação na Saúde que é descrita em participações de políticas públicas de saúde voltadas excepcionalmente para atenção primária Foi pensado para manutenção de práticas da Atenção Primária à Saúde atividades que pudessem trabalhar quesitos relacionados com a prática corporal cujo objetivo é entre outros a promoção da saúde do corpo e da mente que vai além de atividades físicas um aconselhamento para melhorar a autoestima e relaxamento Para a parte da convivência é possível aumentar o valor da socialização dos indivíduos a partir de orientações sobre os cuidados atrelados a gestação e também doenças crônicas além das atividades práticas voltadas para a sustentabilidade do meio ambiente que tem como finalidade a sensibilização e inserção de temas na saúde Para que possa haver a sistematização e uma maior democratização do acesso a materiais que possam servir de modo empírico para a absolvição de conhecimento na forma de atuação em saúde é necessário que haja uma maior abordagem sobre o tema diante de profissionais da área Com isso é plausível haver buscas em bases de dados da literatura científica podendo tomar como exemplo o próprio Google Acadêmico uma extensão do próprio Google cujo objetivo é entre outros garantir uma ferramenta de apoio para estudantes e pesquisadores na resolução e conhecimentos acadêmicos propiciando um apoio para a participação em simpósios palestras e até mesmo Trabalho de Conclusão d Curso haja vista que essa plataforma utilizase de métodos referenciais de credibilidade e fiel Conclusão Podese concluir que os profissionais da ESF devem ser capacitados para assumirem o advento de novas modelagens de aprendizagem e ensino para conseguirem garantir de maneira mais firme o direito a dignidade já presente na própria Constituição da República Federativa do Brasil Para tanto é plausível que os profissionais que já possuem certa mobilidade para trabalharem com a Educação na Saúde capacitem através de plataformas digitais como o exemplo citado do Google Acadêmico com a finalidade de ratificas a importância desses critérios para a manutenção de uma saúde calcada em promover a igualdade e bons resultados Por fim a Educação em Saúde assume um papel importantíssimo para a sociedade haja vista que uma informação e conhecimento disseminado de maneira correta impactam diretamente sobre a maneira como se pode cuidar da saúde sobretudo de maneira preventiva pois ao agregar os valores de informação e prevenção fica mais fácil de evitar doenças e permitindo que os pacientes usufruam de uma vida mais longa e com saúde de qualidade Referências Sistematização do conhecimento sobre as metodologias empregadas para o dimensionamento da força de trabalho em saúde artigo científico Disponível em httpswwwscielobrjsdebaQYT3S5QKGwtjgcMTTDkxxrJlangpt httpsrockcontentcombrbloggoogleacademico